學校師德建設月活動總結(三篇)

學校師德建設月活動總結為進一步落實相關文件精神，加強師德建設，努力建設一支“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的教師隊伍，我校九月份開展了豐富多彩的師德教育活動，教育和引導廣大教職工立足本職工作，履行職責，切實在教育事業(yè)開展中承當起光榮使命。一、高度重視，層層洛實責任為了切實加強師德建設月活動的領導，經研究，成立了以XXX校長為組長，XXX校長為副組長，中層領導和校委會為成員的領導小組和已副校長為組長、教導處主任為副組長、教研組長為組員的工作小組，分工明確，責任到人，具體負責活動的宣傳、落實、自查、整改、總結，統(tǒng)一部署，協(xié)調實施，為師德建設月活動整體推進奠定良好的基礎。二、廣泛宣傳，處處營造氣氛學校注重宣傳，讓正能量深入學校每個角落：一是通過宣傳欄、班級QQ群、公眾號等途徑，廣泛宣傳，及時提供活動各節(jié)點的系列宣傳報道，做好階段小結，收集好相關資料，形成專題檔案備查。二是在微信公眾號開辟了“樹典型學先進揚正氣”專欄，對師德系列活動典型人物進行專題推送，讓正能量激發(fā)其他教師堅守初心與使命。三是舉行“我教育教學工作中更加注重和維護自身的職業(yè)形象，不斷提高師德修養(yǎng)，提高自身素質，做社會、家長、學校滿意的好教師。.認真開展“愛生行動”。為進一步推進教師職業(yè)道德建設，向社會展示教育工作者的良好形象，促進教育行風建設，落實《關于開展愛生行動的通知》的文件精神，在我校教師中深入開展愛生行動，即倡導學校每一位教師結對幫助1名困難學生（困難學生包括學習困難，或家庭經濟困難，或一時難以適應學校生活的身體、心理健康等方面的困難）,每學期與所幫教學生開展談心或家訪活動不少于6次，每學期為所幫教的學生義務補課或心理咨詢不少于8次。."優(yōu)秀教師教育基金”評選。為大力弘揚我校愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷深化我校教育行風建設，積極引導全校教師爭當“四有教師”，教師節(jié)時,學校舉行了教育基金頒獎儀式。此次評選出在一線工作、教書育人實績突出的教師，激勵他們在學校開展中貢獻自己的智慧和力量。優(yōu)秀企業(yè)家代表也在這一天慰問了我校優(yōu)秀教師。表彰與嘉獎都是對教師奉獻付出的肯定與贊譽。.開展教師“崗位大練兵”活動。我們組織開展“優(yōu)秀教育故事”、“優(yōu)秀課程故事”等評比活動，展示教師的專業(yè)技能和基本功能力，展現(xiàn)教師的教學熱情和教學才華，以賽促學，以比促教，努力提高教師專業(yè)素質和執(zhí)教水平，積極推動教師隊伍建設。師德教育是學校經常性的一項工作，必須常抓不懈，必須經常對照實施方案，認真總結師德教育活動成果，分析存在的問題，明確下一步打算，不斷反應，進一步提高我校全體老師的師德水平。的教育故事”提供活動，幾位教師提供了他們的教育故事,讓身邊人講身邊事，用身邊事激勵身邊人，形成校校有典型、典范在身邊、人人可學可做的良好局面。三、活動多樣，確?；顒映尚г诮拥缴霞壊块T文件通知后，學校認真謀劃，積極發(fā)動，扎實開展活動，確?；顒佑行蛲七M注重實效。,舉行啟動儀式，拉開師德建設月序幕。8月30日，學校召開全體教師會議，制定了學?！?022年師德建設月活動方案》，對2022年師德建設月系列活動進行了總體部署，并根據方案，結合實際，突出重點，豐富內容，全員參與。充分利用媒體，宣傳優(yōu)秀教師典型，講述師德好故事；利用支部活動、專題研討、主題講座等多樣形式，同頻共振，唱響師德好聲音。.學習大談論，提高思想認識。一是學校充分利用課余時間，組織全體教職工認真學習《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準那么》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理方法》及《規(guī)范教師從教行為相關要求》等文件。深刻領會關于教育地位作用和目標、立德樹人根本任務等的重要論述，把握重點、理解難點，學深學透、真學真用，并認真做好讀書筆記，強化依法治教、以德治教的意識；二是觀看思政大課堂，學習她為教育事業(yè)鍥而不舍、無私奉獻的精神；三是組織團隊大討論活動。結合教育工作實際，充分發(fā)揮學習團隊的特點和優(yōu)勢，以教研組為單位組織大討論活動，根據“十項準那么”要求和“四有”好老師標準，對照師德楷模先進事跡和自己的崗位職責，結合有償補課、體罰變相體罰、收受紅包等教育熱點難點，認真查找自身的師德問題。討論過程要留有記錄。各位老師各抒己見，對自己的從教行為進行了自查自糾。教研組長進行了記錄與總結，提升了活動的價值。.舉行宣誓大會，做出師德承諾。9月X號上午，全體教師在國旗下，面對全體學生莊嚴宣誓，引導廣大教師不忘教書育人初心、在教育教學工作中踐行自己的誓言，以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，營造風清氣正的育人環(huán)境，爭當最美教師。宣誓后，全體教師簽訂了師德承諾書（承諾書學校保存一份，每位教師留一份），引導教師遵紀守法、堅守師德底線。.開展“尊師愛師”專題活動，學會感恩教師。在全體學生中開展“尊師愛師、感念師恩”學習教育活動，積極營造尊師重教的良好氣氛。9月10日，教師節(jié)期間開展“老師，您好”活動，通過活動的開展，加深學生對老師們的感激之情，加強師生之間的交流，增進師生的情感，傳遞濃厚的師生情。此外征文、手抄報、做賀卡等，引導學生樹立尊敬師長、待人以禮的道德規(guī)范。.組織演講比賽，傳承師德師愛。為進一步激發(fā)我校青年教師的愛國熱情，樹立青年教師繼承和奉獻精神，爭做師德標兵，我校舉辦了“我講我的老師”主題演講活動，引領全體教師傳承師德師愛，全心全意做學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。.組織警示教育，牢記教育底線。一是開展師德失范警示專題教育，疏堵結合，實行正向激勵與反向約束的雙向管理機制，警示教師遵紀守法，嚴格落實師德第一標準，從嚴約束執(zhí)教行為，守住師德底線。二是開展教師違規(guī)有償補課、收受學生和家長禮品禮金等師德失范問題的專項整治活動,簽訂承諾書，對違規(guī)行為實行“零容忍”，讓教師常懷警戒之心、自勉之情，守住底線、不踩紅線、不碰高壓線，進一步規(guī)范從教行為。7,深入自查自糾，抓實整改落實。在深入學習、討論和剖析的基礎上，主要采取自我檢查、自我教育、自我提高的方法。重點查找履行崗位職責的態(tài)度，結合有償補課、體罰變相體罰、收受紅包等教育熱點難點問題，對照填寫《師德師風自查表》，列出問題清單和整改措施，并撰寫個人自查整改報告。.完善考核制度，健全長效機制。完善教職工師德師風年度考核方案，構建包含愛崗敬業(yè)、工作態(tài)度、日常行為等方面的教師考核體系，形成教職工自我評議、學生評議、家長評議、同行評議、學校評議的多元評價機制，并把師德建設作為學校工作考核和辦學質量評估的重要指標；把師德考核作為教師考核的核心內容，把師德表現(xiàn)作為教師評優(yōu)獎勵、職務（職稱）評審、崗位聘任、提薪晉職、績效考核等的重要依據。通過師德建設月活動的開展，廣大教師充分認識到加強教師師德師風建設的重大意義，進一步提高了自覺履行教師的義務和職責的自覺性，樹立了“以人為本，敬業(yè)奉獻；以身立教，為人師表”的師德理念，營造了濃郁的愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表的氣氛，推動師德教育工作持續(xù)健康發(fā)展，從而辦人民滿意教育。學校2022年師德建設月活動總結為深入貫徹落實上級關于師德建設的精神，全面促進教育行風建設，樹立良好的職業(yè)形象，力行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，東升小學從開學以，嚴抓師德建設，大力開展“堅持職業(yè)操守，抵抗有償家教”師德建設月活動，引導我校廣大教職工弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，受到廣大教師的一致響應。一.學校制訂了《開展師德建設月活動的具體實施方案》,活動實施分為四局部：“準備階段、發(fā)動階段、實施階段、總結表彰階段”。.成立學校師德建設活動領導小組.組織學習兩個，召開發(fā)動大會。.組織學習有關法律法規(guī)。.開展宣傳活動，懸掛加強師德建設標語，營造良好氛圍。二.做到“四重視”：該校師德建設活動理論聯(lián)系實際，牢記育人宗旨，具體做到“四重視”：一是要重學習。學校積極開展主題專項學習培訓，從自身的專業(yè)成長出發(fā)，多學習，組織座談、討論、反思自己的從教經歷，找出自己的差距、問題和缺乏，并提出整改方法，真正做到“學高為師，身正為范”。二是重行動。大家積極深入學習實踐科學開展觀活動,把師德建設真正落實到行動中，學校規(guī)定除了平時的教學要敬業(yè)愛生，更要認真做好愛生行動，各學科教師都認真結對需要幫助的學生，從學習和心理開始輔導，幫助他們綻放生命的花朵三是重開放。師德活動在自身素質提高的同時，更要接受家長社會的認可，為此該校師德建設活動重視對學生、家長、社會開放程度，具體從家長會、教師測評、聘請家長座談、接受學生意見，設立“學生校內意見箱”等形式及時接受社會監(jiān)督，著力提高師德修養(yǎng)。四是重反思。從師德建設月開始，全體教師在師德建設活動基礎上善于反思，通過簽訂師德承諾書、組織簽訂抵抗有償家教責任書活動、組織“八要十不”師德承諾簽名儀式、組織《收獲幸福的教育》有感讀書報告會、家訪記錄、活動總結等形式開展反思活動，力爭成為踐行法規(guī)的典范。通過“四重視”師德學習建設活動，東升小學再次奏響了師德建設的主旋律，深入人心，著實提高了師德建設的實效。學?！皫煹陆ㄔO月”活動總結為進一步加強師德建設，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的人民滿意教師，努力建設高素質教師隊伍，大力營造尊師重教的濃厚社會氣氛，根據武進區(qū)教育局有關師德建設的文件精神，結合本校實際，開展了“師德建設月”活動，現(xiàn)總結如下：—%成立領導小組,為更好地開展師德教育活動，成立師德建設領導小組,組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務，保證師德教育活動有組織、有計劃、有實效地開展。.建立由學生家長教師代表等人員組成“師德建設領導小組”，搭建學校與社會的溝通平臺，并公開設立舉報投訴，及時反應社會對學校的意見、建議，促進學校師德師風建設。二、建立師德師風考核制度建立師德師風考核機制和檔案，從制度上積極引導樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導樂于奉獻的敬業(yè)精神。把師德建設納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定的評選工作中，對違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為，視情節(jié)輕重，嚴肅查處，做到考核有據，督查有力。三、認真組織學習不斷提高教師思政素質。認真學習有關師德建設方面的法律法規(guī)和行為規(guī)范，牢固樹立法律意識，全面提升依法依規(guī)工作的能力和水平。通過學習不斷增強依法執(zhí)教、廉潔從教、為人師表的意識，以良好的思政素質和崇高的人生追求、道德風范影響和培養(yǎng)學生，影響和引領學生健康成長。引導教師自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，努力造就高素質、專業(yè)化、現(xiàn)代化的教師隊伍，以良好的思政素質和崇高的人生追求影響和引領學生健康成長。師德建設重在宣傳，貴在堅持。學校強化教師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高認識，切實解決自身在師德師風方面存在的問題，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。四、積極開展活動.開展典型宣傳活動。結合“道德講堂”學習身邊的典型、先進教師事跡，通過表彰鎮(zhèn)優(yōu)秀教師進一步加強師德師風建設，引導廣大教師以優(yōu)秀教師、模范教師為典范，做人民滿意的教師。通過微信公眾號等平臺宣傳我校優(yōu)秀教師,激發(fā)教師的職業(yè)榮譽感和教書育人的積極性、創(chuàng)造性。我們邀請武進教育系統(tǒng)“四有”教師宣講團成員給全體教師宣講，她結合自身成長的經歷，講述了自己在教育這方熱土上一路耕耘、一路攀登的故事，給我們在座的各位教師很多的啟迪，也讓我們深深體會到她美好的教育情懷。.制定師德公約，簽訂師德承諾書。進一步加強師德師風建設，組織全體教師開展師德大討論，反思師德缺乏，深入剖析問題，簽訂承諾書，作出師德承諾，努力踐行師德承諾。9月X日，我校180余名教職員工在制定的師德公約暨師德承諾書上鄭重簽名，新學期里，承諾做到學校提出的十條要求?！稁煹鹿s》