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文檔簡介
波斯語專業(yè)考研方向1:亞非語言文學專業(yè)介紹本學科涵蓋的語種有越南語、印度尼西亞語、菲律賓語、泰國語、緬甸語、朝鮮(韓國)語、蒙古語、波斯語、希伯萊語以及西亞地區(qū)的多種古代語言(蘇美爾語、阿卡德語、赫梯語、古希伯萊語等),其中有些語言專業(yè)是我國相關學科中歷史最為悠久的。亞非語言文學學科是國家重點(培育)學科):北京大學研究領域亞非語言文學學科研究領域從語言文學逐步拓展到歷史、文化、政治、哲學、宗教、教育等諸多領域。就業(yè)方向1.到高校擔任導師2.到高?;蜓芯克M行相應的語言研究3.到外事經(jīng)貿(mào)部門從事翻譯工作4.到酒店旅游興業(yè)內(nèi)從事導游工作5.在其他機構(gòu)或企業(yè)從事相關工作。波斯語專業(yè)考研方向2:(專業(yè)碩士)工商管理專業(yè)介紹(專業(yè)碩士)工商管理(學科代碼:125100)是經(jīng)濟學領域下的專業(yè)學位專業(yè),工商管理碩士專業(yè)學位英文名稱為"MasterofBusinessAdministration,,即MBA?是源于歐美國家的一種專門培養(yǎng)中高級職業(yè)經(jīng)理人員的專業(yè)碩士學位。(專業(yè)碩士)工商管理是市場經(jīng)濟的產(chǎn)物,培養(yǎng)的是高素質(zhì)的管理人員、職業(yè)經(jīng)理人和創(chuàng)業(yè)者。目前我國共計234所院校開設MBA專業(yè),是近年來的熱門專業(yè)。工商管理專業(yè)的報考條件較其他專業(yè)有特殊的要求具體如下:1、大學本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗的人員;2、或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后,有5年或5年以上工作經(jīng)驗,達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員;3、或已獲碩士學位或博士學位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗的人員。就業(yè)方向近幾年來,隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展越來越多的職場人士選擇攻讀MBA作為事業(yè)的成長的轉(zhuǎn)折點。MBA是ー門非應屆畢業(yè)生可報考的專業(yè)學位專業(yè),一般都是在職攻讀,所以畢業(yè)拿到學位之后不用擔心就業(yè)問題。之后一般會朝著職業(yè)經(jīng)理、咨詢師和自己創(chuàng)業(yè)方面發(fā)展。相信未來MBA會受越來越多人的重視!波斯語專業(yè)考研方向3:(專業(yè)碩士)公共管理專業(yè)介紹(專業(yè)碩士)公共管理(學科代碼:125200)是管理學領域下的專業(yè)學位專業(yè)。公共管理碩士是以公共管理學科及其他相關學科為基礎的研究生教育項目公共管理專業(yè)碩士學位,在國外一些發(fā)達國家,公共管理碩士學位,工商管理碩士學位以及法律碩士學位教育已成為文科高層次職業(yè)研究生教育的三大支柱。公共管理碩士(MasterofPublicAdministration?縮寫為MPA)是為適應社會公共管理現(xiàn)代化、科學化和專業(yè)化的要求而設立的,其培養(yǎng)目標是為政府部門及公共機構(gòu)培養(yǎng)德オ兼?zhèn)?、適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高層次、應用型、復合型的管理人才。要求畢業(yè)生成為掌握先進分析方法及技術,熟悉具體公共管理或政策領域的領導者,管理者以及其他公共服務人才。公共管理學是ー門運用管理學、政治學、經(jīng)濟學等多學科理論與方法,專門研究公共組織尤其是政府組織的管理活動及其規(guī)律的學科體系。公共管理專業(yè)的報考條件較其他專業(yè)有特殊的要求具體如下:1、大學本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗的人員;2、或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后,有5年或5年以上工作經(jīng)驗,達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員;3、或已獲碩士學位或博士學位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗的人員。就業(yè)前景隨著上個世紀九十年代末公共管理作為ー門獨立的學科在中國出現(xiàn),他漸漸的走進了更多人的視野,從默默無聞到現(xiàn)在的熱門專業(yè),短短十幾年時間它完成了破繭成蝶的蛻變。目前人們越來越看重公共事務管理的重要性,并且越來越迫切的需要專業(yè)的科學的人ォ來進行管理,這給公共管理專業(yè)畢業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生創(chuàng)造了廣闊的職業(yè)舞臺。MPA學位獲得者主要是在公共組織或公共部門從事公共服務工作,也可在私人部門(公司、企業(yè))的行政部門就業(yè)等等。波斯語專業(yè)考研方向4:(專業(yè)碩士)漢語國際教育專業(yè)介紹此專業(yè)為專業(yè)碩士(學科代碼:045300)。專業(yè)碩士和學術學位處于同一層次,培養(yǎng)方向各有側(cè)重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟社會產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求,培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才,其目的重在知識、技術的應用能力。漢語國際教育碩士專業(yè)學位培養(yǎng)目標為適應漢語國際推廣工作,勝任漢語作為第二語言/外語教學的高層次、應用型、復合型專門人ォ。為提高我國漢語國際推廣能力,加快漢語走向世界,改革和完善國際漢語教學專門人才培養(yǎng)體系,培養(yǎng)適應漢語國際推廣新形勢需要的國內(nèi)外從事漢語作為第二語言/外語教學和傳播中華文化的專門人才,決定在我國設置漢語國際教育碩士專業(yè)學位?!皾h語國際教育”是指面向海外母語非漢語者的漢語教學。漢語國際教育碩士專業(yè)學位英文名稱為"MasterofTeachingChinesetoSpeakersofOtherLanguages”,簡稱MTCSOL。開設院校廣東外語外貿(mào)大學、華僑大學、陜西師范大學、武漢工程大學、上海交通大學、華東師范大學、北京外國語大學、北京語言大學、中央民族大學、天津外國語大學、上海外國語大學、吉林師范大學、上海師范大學、暨南大學、安徽師范大學、四川師范大學、云南師范大學、貴州師范大學、重慶師范大學、
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