幼兒園教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)5篇

—16幼兒園教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)5篇人只有在不斷的總結(jié)中才能成長(zhǎng)進(jìn)步，總結(jié)這一階段的工作做出的成果，未完成的工作，得到的成長(zhǎng)，自己的缺乏。下面是為大家整理的幼兒園老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)，希望對(duì)你們有幫忙。幼兒園老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)1時(shí)間飛逝，不知不覺中，一個(gè)月就要過去了。回想起這一個(gè)月，剛來幼兒園的時(shí)分，感覺自己經(jīng)驗(yàn)缺乏，不明白該干什么，沒有頭緒!和孩子在一起時(shí)間久了才覺得有了頭緒!~~明白自己該干什么，才真正體會(huì)到萬事開頭難!新老師面臨的最大問題是不熟識(shí)教材，也不明白應(yīng)當(dāng)怎么上課。對(duì)此我的心里非常著急，生怕由于上得不好而影響了幼兒對(duì)學(xué)問的把握以及對(duì)我上課的愛好。所以，我會(huì)查閱資料把自己的教案寫好。聽課是提高自身教學(xué)力量的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的時(shí)機(jī)我都非常珍惜。聽課的主要對(duì)象是園里的老師。這一個(gè)月我聽了很多節(jié)課，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧。除了聽課之外，平常我也常常和我班級(jí)老師以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱忱的幫我解答，特別是我的班長(zhǎng)，使我獲益匪淺。從中我也明白了，學(xué)問和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來的，必需發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成同學(xué)一樣，主動(dòng)吸取四周其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。要做一名合格的老師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我一直用自己的愛心，去熱忱的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)懷和愛惜他們。在實(shí)習(xí)期間我一直以主人公的看法，主動(dòng)幫助班上的老師完成各種工作，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。給我自己的工作注入了新的動(dòng)力。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不成認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平常的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時(shí)分由于講課不活潑，所以，往往有時(shí)分紀(jì)律就不如老師上課的紀(jì)律好了。過后我也時(shí)辰對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通過自己的努力，也學(xué)到了一些方法。在組織這些活動(dòng)時(shí)，我看到了自己的一些缺乏，如：我不夠吸引小好友，表情、動(dòng)作不豐富，不夠感染小好友，可能是由于自己放不開，沒有做到過度的夸。語(yǔ)言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對(duì)性。最主要的是不會(huì)照料到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒，因此沒有很好的做到因材施教。對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言，不能快速地敏捷地應(yīng)答和處理。說出了自己的缺乏，我也問過老師，得出結(jié)論是大部分都是由于我們是新手老師造成的。慢慢的磨練會(huì)讓我們這些缺乏得到改進(jìn)。我做的好的方面或者是說根本令自己滿意的方面在于：對(duì)于教學(xué)活動(dòng)看法認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充足。虛心地請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。每個(gè)活動(dòng)都能完好地完成，沒有顯現(xiàn)沒有組織完的活動(dòng)。組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比擬自然，語(yǔ)言清晰，聲響和語(yǔ)速過度。在組織活動(dòng)過程中盡量做到以幼兒的愛好為主，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案、教具時(shí)，也以這個(gè)為動(dòng)身點(diǎn)。大部分活動(dòng)都能到達(dá)活動(dòng)目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。這幾點(diǎn)也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高。在保育方面，這幾周我做了許多從來沒有做過的事情，也學(xué)會(huì)不少。比方說：給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們隔毛巾、梳頭發(fā)等等。我們同學(xué)聊天時(shí)說到，我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活，為以后做準(zhǔn)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓(xùn)練一個(gè)人的耐煩、忍耐性、恒心、細(xì)心等等，對(duì)于人的性格培育的確有幫忙。頭幾天覺得很新奇，做事情很有愛好，很賣力，時(shí)間一長(zhǎng)，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。，保育工作上，經(jīng)過自己的認(rèn)真思索和總結(jié)，我覺得自己做得比擬好的地方在于：能夠很快地順應(yīng)這些工作，根本上能夠做好。缺乏在于：還不夠細(xì)心，沒有完全做到依據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時(shí)間短，對(duì)幼兒了解不夠。上午半日活動(dòng)是指從早晨7點(diǎn)30幼兒來園到中午11點(diǎn)30幼兒午飯，包括兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動(dòng)。在組織幼兒半日活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時(shí)按量按質(zhì)完成活動(dòng)任務(wù)很難。老師要照料到每個(gè)幼兒也很難，特別是混齡的班級(jí)。所以要想有一個(gè)勝利的活動(dòng)，需要老師的細(xì)心策劃、敏捷應(yīng)變和幼兒的主動(dòng)協(xié)作。幼兒的愛好和特點(diǎn)是半日活動(dòng)策劃和組織的的依據(jù)。我對(duì)自己的半日活動(dòng)的組織不是特別的滿意，主要在于沒有做到讓每個(gè)幼兒按時(shí)按量按質(zhì)地完成活動(dòng)任務(wù)，特別是生活活動(dòng)，可能受到小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為老師的威武和威信不夠。短短的幾周實(shí)習(xí)，在指導(dǎo)老師細(xì)心地指導(dǎo)下，通過自己的努力，我學(xué)到了許多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。實(shí)習(xí)期間，我也看到了一些問題，自己也進(jìn)行過思索。1。幼兒園稱教學(xué)活動(dòng)為上課或者組織活動(dòng)，它們的區(qū)分在哪里，分別有什么效果和影響？2。幼兒能在幼兒園學(xué)到什么？3。老師的評(píng)價(jià)語(yǔ)言如何能做到恰到好處？4。社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)的情感看法目標(biāo)如何達(dá)成？5。如何對(duì)待特別幼兒，比方具有攻擊的幼兒、自閉自卑的幼兒、愛打小報(bào)告的幼兒、不合群的幼兒、進(jìn)展水平較高或較低的幼兒等等？6。如何培育和強(qiáng)化幼兒與老師之間的感情？7。幼兒稱老師為媽媽到底是好還是不好？8。老師如何做到對(duì)全部的幼兒一視同仁？9。如何提高幼兒老師的地位和待遇？10。怎樣做到讓幼兒老師有職業(yè)榮譽(yù)感和歸屬感？11。配教在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)發(fā)揮什么作用，如何發(fā)揮它的作用？以上這些問題是我在這次實(shí)習(xí)中看到的或者自己遇到過的。我自己也思索過，可到如今，還有許多問題沒有想清晰的。我還會(huì)連續(xù)查找答案，連續(xù)發(fā)現(xiàn)，連續(xù)思索……實(shí)習(xí)生，本身就應(yīng)當(dāng)抱著學(xué)習(xí)的看法，懇切的向班上的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)工作應(yīng)當(dāng)要熱忱，不能等事兒做，要找事兒做。孩子有什么小“糾紛”，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙，工作也算主動(dòng)。自考的時(shí)分學(xué)過一個(gè)名詞叫“教育機(jī)智”，幼兒園的生活更能表達(dá)教育機(jī)制的存在。大多數(shù)時(shí)分，你上課的內(nèi)容和教案寫的內(nèi)容都是不太一樣的，甚至大相徑庭，假如你抱著一個(gè)死板的看法，是肯定干不好這一行的。閱歷了實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名幼兒老師的酸甜苦辣?；貞浐秃⒆觽円黄鹱哌^的日子，不禁想起自己的同學(xué)時(shí)期，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份敏捷，一份大膽。孩子的力量一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路?？傊?，老師是一個(gè)崇高而崇高的職業(yè)，要當(dāng)一名好的老師是不簡(jiǎn)單。我肯定會(huì)努力作一位好的老師的。幼兒園老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)2光陰飛逝，轉(zhuǎn)瞬間實(shí)習(xí)結(jié)束，回想起我的實(shí)習(xí)生活，頗多感受。以下是我對(duì)于實(shí)習(xí)工作的一些總結(jié)。新老師面臨的問題是不熟識(shí)教材，也不明白應(yīng)當(dāng)怎么上課。對(duì)此我的心里非常著急，生怕由于上得不好而影響了幼兒對(duì)學(xué)問的把握以及對(duì)我上課的愛好。所以，我會(huì)查閱資料把自己的教案寫好。聽課是提高自身教學(xué)力量的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的時(shí)機(jī)我都非常珍惜。聽課的主要對(duì)象是園里的老師。這一個(gè)月我聽了很多節(jié)課，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧。除了聽課之外，平常我也常常和我班級(jí)老師以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱忱的幫我解答，特別是我的班長(zhǎng)，使我獲益匪淺。從中我也明白了，學(xué)問和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來的，必需發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成同學(xué)一樣，主動(dòng)吸取四周其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。要做一名合格的老師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我一直用自己的愛心，去熱忱的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)懷和愛惜他們。在實(shí)習(xí)期間我一直以主人公的看法，主動(dòng)幫助班上的老師完成各種工作，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。給我自己的工作注入了新的動(dòng)力。在保育方面，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓(xùn)練一個(gè)人的耐煩、忍耐性、恒心、細(xì)心等等，對(duì)于人的性格培育的確有幫忙。頭幾天覺得很新奇，做事情很有愛好，很賣力，時(shí)間一長(zhǎng)，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。，保育工作上，經(jīng)過自己的認(rèn)真思索和總結(jié)，我覺得自己做得比擬好的地方在于：能夠很快地順應(yīng)這些工作，根本上能夠做好。缺乏在于：還不夠細(xì)心，沒有完全做到依據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時(shí)間短，對(duì)幼兒了解不夠。上午半日活動(dòng)是指從早晨7點(diǎn)30幼兒來園到中午11點(diǎn)30幼兒午飯，包括兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動(dòng)。在組織幼兒半日活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時(shí)按量按質(zhì)完成活動(dòng)任務(wù)很難。老師要照料到每個(gè)幼兒也很難，特別是混齡的班級(jí)。所以要想有一個(gè)勝利的活動(dòng)，需要老師的細(xì)心策劃、敏捷應(yīng)變和幼兒的主動(dòng)協(xié)作。幼兒的愛好和特點(diǎn)是半日活動(dòng)策劃和組織的的依據(jù)。我對(duì)自己的半日活動(dòng)的組織不是特別的滿意，主要在于沒有做到讓每個(gè)幼兒按時(shí)按量按質(zhì)地完成活動(dòng)任務(wù)，特別是生活活動(dòng)，可能受到小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為老師的威武和威信不夠。短短的實(shí)習(xí)，在指導(dǎo)老師細(xì)心地指導(dǎo)下，通過自己的努力，我學(xué)到了許多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。我會(huì)在今后的工作中連續(xù)努力，為幼教事業(yè)做出奉獻(xiàn)。幼兒園老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)3我的實(shí)習(xí)也是要結(jié)束了，回憶過去這段日子的工作和學(xué)習(xí)，我工作上也是有了很大的收獲以及個(gè)人的一些成長(zhǎng)，我清晰的明白，這都是幼兒園里大家的幫忙，以及我個(gè)人的一個(gè)努力，我也是要對(duì)這實(shí)習(xí)期間的工作來做個(gè)總結(jié)。在學(xué)校的時(shí)分，我是學(xué)了許多的理論學(xué)問，但是真的實(shí)際來做工作確是頭一次，剛開頭進(jìn)入幼兒園的時(shí)分，我也是手足無措的，對(duì)于孩子們的情況也是不了解，而遇到他們哭鬧的情況，我也是沒有什么太多的解決方法，但是看到其他老師工作的情況，我也是明白許多看起來書上簡(jiǎn)潔的事情，但是自己想要去做好老師的工作，卻并不是那么的簡(jiǎn)單。開頭實(shí)習(xí)的時(shí)分，我是跟著帶我的老師，看著他們?nèi)绾蔚娜プ鲆惶斓墓ぷ?，又是如何去和孩子們溝通的，我也是認(rèn)真的做好一個(gè)筆記，記在心里，我明白這也是我以后日常的帶教工作，而孩子們也是在老師的介紹下，認(rèn)識(shí)了我，開頭還有些羞怯，但是經(jīng)過一段時(shí)間的相處，也是對(duì)于我也是熟識(shí)了，我也是在帶我的老師來指導(dǎo)下開頭去做一些事情，和孩子們的一個(gè)相處，也是慢慢的明白該如何的和他們溝通，如何的去解決他們的`問題。通過實(shí)習(xí)，我也是明白，實(shí)踐過，才真的是自己學(xué)到了東西，不然光是理論其實(shí)并不是真的學(xué)到了，只有轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)力量才行，在帶教工作之中，我也是會(huì)認(rèn)真的去做好每一件關(guān)于孩子們的事情，對(duì)孩子去們負(fù)責(zé)，對(duì)于孩子們的一個(gè)教育，我清晰，只有做得更好，那么他們的成長(zhǎng)才會(huì)收獲更多，我也是感覺到肩上沉甸甸的責(zé)任，不過我也是努力的去做好，對(duì)于自己不太懂的的，也是多去請(qǐng)教同事，問他們，一點(diǎn)點(diǎn)的去總結(jié)，去反思自己的工作，讓自己能更快的把事情做得更好，得到肯定。在教學(xué)之中，我也是明白自己的經(jīng)驗(yàn)不是那么的足，所以許多的問題我都是多去問同事，在上課之前，多去和同事溝通，多一些準(zhǔn)備，這樣自己到了課堂上也是可以更好的做好教學(xué)，而孩子們也是非常的認(rèn)真聽課。通過實(shí)習(xí)，我也是明白自己許多的方面需要連續(xù)的努力學(xué)習(xí)，去改進(jìn)自己的缺乏，在今后的一個(gè)工作之中去更好的把教學(xué)給做好，實(shí)習(xí)雖然是結(jié)束了，但我的學(xué)習(xí)還不能停止，即使工作做得多優(yōu)秀，也是還有新的方法，新的學(xué)問需要去汲取，需要去學(xué)習(xí)的，在今后我也是要努力的把工作給做的更好。幼兒園老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)4當(dāng)實(shí)習(xí)日期慢慢接近的時(shí)分，我懷著一顆期望的心情等候著，但當(dāng)日子真正來臨的時(shí)分，我覺得有些擔(dān)心了，但當(dāng)我走進(jìn)道外機(jī)關(guān)幼兒園時(shí)，心頓時(shí)就放下了，這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。光陰如白駒過隙一般匆忙走過，每天早晨伴著丁香花的香味動(dòng)身，始終到它的隕落，這一個(gè)月就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心，和他們?cè)谝黄疬^華誕，在一起玩耍。實(shí)習(xí)對(duì)我們來說真的是一個(gè)很好的時(shí)機(jī)，不僅可以看清晰自己的力量，更可以找到和書本上完全不一樣的學(xué)問面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以進(jìn)展到如此強(qiáng)盛當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的進(jìn)展。在本次長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月左右的實(shí)習(xí)期間，我們從各個(gè)方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒親切接觸，這次真槍實(shí)彈的訓(xùn)練，讓我受益匪淺，讓我漸漸愛上了幼兒老師這個(gè)榮耀的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛苦。實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中，與不同的人打交道。和小好友搞好關(guān)系，讓她們對(duì)你又愛又怕。所謂愛就是讓小好友都喜愛你，喜愛你組織的活動(dòng)，怕呢，就是讓小好友聽你的要求，和你一起活動(dòng)。這次我也把握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)寶。實(shí)習(xí)讓我的思想漸漸成熟，行為收斂了很多，在今后的日子里，我將會(huì)連續(xù)努力，不斷完善自己的缺乏，提高技能水平。這個(gè)月不僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在將來的教育生涯中我會(huì)做得更好。通過這次實(shí)習(xí)，所帶給我的，卻能終身受益，這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐煩、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回憶這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財(cái)寶。在這段時(shí)間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐煩、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回憶這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財(cái)寶。在這段時(shí)間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進(jìn)入幼兒園，才明白原來在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在這一個(gè)月的時(shí)間里我才真正的明白了保育員的工作也很辛苦.也很重要.也總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，削減幼兒與細(xì)菌接觸的時(shí)機(jī)。堅(jiān)持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，簡(jiǎn)單滋生細(xì)菌，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭；對(duì)于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進(jìn)行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，防止地面有水使幼兒滑到。給幼兒制造一個(gè)清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時(shí)培育幼兒留意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細(xì)心，這樣才能做好保育工作，要時(shí)辰檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持潔凈。防止幼兒滑到。我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見識(shí)，我才明白，做老師難，做幼兒老師更難；也明白了自己的缺乏。我們要回到學(xué)校來充實(shí)學(xué)問，彌補(bǔ)缺口。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，轉(zhuǎn)變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界。跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉?，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒老師還真不簡(jiǎn)單，光靠如今學(xué)的學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。和孩子們?cè)谝黄鸬南才?，如今回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實(shí)心，換取全部人的認(rèn)同。只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。通過實(shí)習(xí)，使我更深入地了解到了一個(gè)幼兒老師的工作。更深入地了解和把握了大班這一年齡階段的幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)作為一個(gè)幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒老師、社會(huì)在進(jìn)展，對(duì)幼兒老師不斷提出新的要求，優(yōu)秀老師這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的老師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平常遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來。在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但現(xiàn)實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的連接，幼兒心情的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)老師的組織力量和掌握力量提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要留意和提高的方面。我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的力量在漸漸地發(fā)生改變，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新老師，肯定要戒驕戒躁，要時(shí)辰一種學(xué)習(xí)的看法來對(duì)待自己的工作，注意經(jīng)驗(yàn)的積累，注意觀看有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的力量。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，也是必經(jīng)的過程，假如自己的看法虛心，觀看認(rèn)真，汲取得當(dāng)，那么，就肯定能夠取得進(jìn)步，得到提高和進(jìn)展。我們是孩子的老師同樣的孩子也是我們的老師，在他們的身上我看到了自己早已喪失的一面。本次的實(shí)習(xí)，有苦有甜，有快樂也有哀痛，但它帶來的不光是給了我們?cè)趯?shí)際的教學(xué)活動(dòng)能夠有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，更讓我們有一種將要成為一名幼兒老師的自覺與壓力。書本是我們的基礎(chǔ)，經(jīng)驗(yàn)是我們的利器，實(shí)習(xí)則是綜合器，讓我們?cè)诿恳淮蔚慕虒W(xué)活動(dòng)中都能夠最大限度的發(fā)揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學(xué)風(fēng)格。當(dāng)然這也不是說一夕就能完成的，前輩們之所以叫前輩是由于他們比我們多走了許多路，摸索出了許多屬于自己的東西，而我們?cè)谙蛩麄儗W(xué)習(xí)之余，也要完成從一個(gè)同學(xué)到一個(gè)合格老師的轉(zhuǎn)變，然后再完成從一個(gè)合格的老師到一個(gè)好老師的轉(zhuǎn)變，最終完成從一個(gè)好老師到具有自我風(fēng)格的專業(yè)型老師的轉(zhuǎn)變，或許這三次的轉(zhuǎn)變會(huì)花費(fèi)我們?cè)S多的時(shí)間，許多的精力，但這就是人生，這就是作為一個(gè)老師的根本人生。人生的種子已然種植在我們的心頭，我想以后當(dāng)我能夠自如的面對(duì)自己的同學(xué)，自然的教授同學(xué)，自由的與家長(zhǎng)交談時(shí)，就是種子開頭生長(zhǎng)開花繁盛之時(shí)。在這里我很感謝我的帶班老師她把我當(dāng)好友一樣，她教會(huì)我許多不明白的東西，還為我開導(dǎo)心事。不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑容總是映在我的腦海，和他們?cè)谝黄鹇恼业搅伺獊G的稚氣。最終希望他們能夠在自己的一片天空中越飛約高。茁壯成長(zhǎng)。幼兒園老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)5來到我們的幼兒園做實(shí)習(xí)的工作，而今實(shí)習(xí)也是快要結(jié)束了，回憶在過去這段實(shí)習(xí)的日子，我