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文檔簡介

種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一）嘉興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)阮曄斌浙江省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源小學(xué)科學(xué)（科教版）五年級上冊第一單元第1課種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一）一、導(dǎo)入二、設(shè)計(jì)種子發(fā)芽試驗(yàn)三、看圖，了解實(shí)驗(yàn)操作方法鳳仙花的一生植物的一生是從種子發(fā)芽開始的。討論：種子發(fā)芽需要哪些條件？

設(shè)計(jì)：種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)

對比實(shí)驗(yàn)——讓一個條件發(fā)生變化

討論設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：1.你們想研究什么問題，你們計(jì)劃怎樣做？2.你們預(yù)測結(jié)果會是怎樣的？3.你們的研究中，改變了什么條件？4.哪些條件是沒有改變的？5.怎樣知道改變的條件是不是對種子發(fā)芽產(chǎn)生了影響？6.在實(shí)驗(yàn)研究過程中還應(yīng)該注意什么？我們提出的問題我們的推測兩個組的相同條件兩個組的不同條件實(shí)驗(yàn)的方法我們的“種子發(fā)芽”實(shí)驗(yàn)計(jì)劃實(shí)驗(yàn)具體操作方法（例）日

期

種子的變化實(shí)驗(yàn)組對照組月日

月日

月日月日

種子發(fā)芽和

的關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄表實(shí)驗(yàn)開始時間：

班組：

姓名：

編制：浙江省教育技術(shù)中心

浙江省教育廳教研室出版：浙江出版集團(tuán)數(shù)字傳媒有限公司時間：2011-11-20策劃：屠元成斯苗兒鄭少艾

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