小學(xué)防溺水應(yīng)急預(yù)案

2022小學(xué)防溺水應(yīng)急預(yù)案為確保我校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本防溺水工作應(yīng)急預(yù)案。一、指導(dǎo)思想實(shí)行防溺水責(zé)任校園領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，快速、及時(shí)、有效地處置學(xué)校防溺水工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災(zāi)害事故。采取有效措施，立足學(xué)校，堅(jiān)持自保、自救，防大災(zāi)、保安全，確保不出安全事故。二、組織機(jī)構(gòu)成立校防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長:副組長:成 員:各班主任2.學(xué)校防溺水領(lǐng)導(dǎo)小組分工及成員職責(zé)組長:在中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹執(zhí)行區(qū)指揮部指示精神，全面指揮校園防溺水工作。副組長:根據(jù)校園出現(xiàn)的險(xiǎn)情，為組長提出排險(xiǎn)、搶險(xiǎn)方案。及時(shí)分析匯總，聯(lián)系醫(yī)務(wù)人員參加搶救工作。負(fù)責(zé)為決策提供科學(xué)依據(jù)。根據(jù)組長的指令，指揮搶險(xiǎn)隊(duì)伍進(jìn)行搶險(xiǎn)。成員:在學(xué)校防溺水領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，負(fù)責(zé)檢查、-1-監(jiān)督防溺水措施的落實(shí)情況，三、防溺水預(yù)案1.具體教育時(shí)間及內(nèi)容各班主任要充分利用班隊(duì)會(huì)課及安全教育課，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育。教育學(xué)生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風(fēng)雨天氣不在路上行走，河水暴漲時(shí)不強(qiáng)渡強(qiáng)涉。2.預(yù)防方法及防溺水安全教育A游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。萬一發(fā)生了這些情況，應(yīng)當(dāng)采取下列自救方法:(l)遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜，不要驚慌，應(yīng)當(dāng)一面呼喚他人相助，一面設(shè)法自救。(2)游泳發(fā)生抽筋時(shí)，如果離岸很近，應(yīng)立即出水，到岸上進(jìn)行按摩;如果離岸較遠(yuǎn)，可以采取仰游姿勢(shì)，仰浮在水面上盡量對(duì)抽筋的肢體進(jìn)行牽引、按摩，以求緩解;如果自行救治不見效，就應(yīng)盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。(3)游泳遇到水草，應(yīng)以仰泳的姿勢(shì)從原路游回。萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應(yīng)仰浮在水面上.一手劃水，一手解開水草，然后仰泳從原路游回。(4)游泳時(shí)陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。(5)游泳時(shí)如果出現(xiàn)體力不支、過度疲勞的情況，應(yīng)停止游動(dòng)，仰浮在水面上恢復(fù)體力，待體力恢復(fù)后及時(shí)返回岸-2-上。(6)在親近溪流之前一定要預(yù)先得到家人的同意，同時(shí)要結(jié)伴以便互相照顧。(7)設(shè)有「禁止游泳或水深危險(xiǎn)」等警告標(biāo)語之水域處，千萬不可下水戲水。(8)切勿到不明地形的水域、溪流、河汌、湖泊等游泳、戲水，以免發(fā)生危險(xiǎn)。(9)身心情況欠佳時(shí)，如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好以及酗酒后均不宜戲水。(10)如果看見有人溺水，要大聲呼救。未熟練救生技術(shù)者，不要妄自赴救。B水中自救與救生一般在水中所發(fā)生之意外事件，通常由于兩個(gè)原因:(1)驚恐慌張:人于身歷險(xiǎn)境時(shí)，會(huì)因緊張而導(dǎo)致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動(dòng)力降低。(2)體力耗竭:不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機(jī)會(huì)。自救方法:發(fā)生溺水事件時(shí)，必須鎮(zhèn)定冷靜，了解自己所處環(huán)境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為:保持體力;以最少體力，而在水中維持最長時(shí)間。為達(dá)此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動(dòng)作。-3-水中求生之基本原則為:利用身上或身旁任何可增加浮力的物體，使身體浮在水上，以待救援。3.事故處置辦法:(1)發(fā)動(dòng)學(xué)生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學(xué)生，將其上報(bào)學(xué)校，由學(xué)校和家長配合進(jìn)行批評(píng)教育。(2)一旦學(xué)生發(fā)生溺水現(xiàn)象，救援人員應(yīng)采取以下措施當(dāng)場急救，情況嚴(yán)重應(yīng)立即送往醫(yī)院搶救:(方法一)將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。(方法二)呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對(duì)口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止。(方法三)心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，-4-面對(duì)傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進(jìn)行，直到心跳恢復(fù)為止。四、工作要求認(rèn)真開展安全教育，加強(qiáng)防溺水知識(shí)教育，防患于未然。對(duì)因工作不負(fù)責(zé)任或失誤造成安全事故的，要嚴(yán)肅追糾當(dāng)事人的責(zé)任。學(xué)校流行傳染病應(yīng)急預(yù)案為了提高我校預(yù)防和控制突發(fā)傳染病事件的能力和水平,減輕或消除突發(fā)事件引起的危害,保障全校師生的身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,根據(jù)《傳染病防治法》、《突法公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作意見的通知》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件,結(jié)合本校實(shí)際,特制定本應(yīng)急預(yù)案.一、工作目標(biāo)1.普及傳染病防治知識(shí),提高全校師生員工的自我保護(hù)意識(shí)。2.完善傳染病的信息報(bào)告程序,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、-5-早隔離、早治療。3.建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制,及時(shí)采取措施,把突發(fā)傳染病造成的危害降到最底。二、工作原則1.預(yù)防為主、常備不懈宣傳普及傳染病防治知識(shí),提高全校師生的防護(hù)意識(shí)和校園周圍公共衛(wèi)生水平,加強(qiáng)預(yù)防接種、查驗(yàn)預(yù)防接種證工作,做好因病缺課登記,發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效措施。2.依法管理、領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī),對(duì)傳染病的預(yù)防、控制工作實(shí)行依法管理，對(duì)于違法行為,依法追究責(zé)任。成立學(xué)校傳染病流行應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,負(fù)責(zé)及時(shí)處理、上報(bào)、協(xié)調(diào)與落實(shí)學(xué)校傳染病的防治工作。3.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任傳染病的預(yù)防與控制工作實(shí)行一把手總負(fù)責(zé),逐級(jí)簽訂工作責(zé)任狀.4.快速反應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效5.建立預(yù)警、救治快速反應(yīng)機(jī)制,增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早”（早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療）要求，快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確處置。三、組織管理（一）應(yīng)急流行傳染病小組成員-6-1.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長電話副組長成員全體中層2.工作小組隊(duì)長電話副隊(duì)長指揮總體組織指揮，協(xié)調(diào)聯(lián)系各有關(guān)部門。一隊(duì)成員XX及小學(xué)樓全體教職員工，負(fù)責(zé)組織小學(xué)部全體師生。二隊(duì)成員XX及中學(xué)樓全體教職員工，負(fù)責(zé)組織中學(xué)部全體師生。三隊(duì)成員XX負(fù)責(zé)組織5號(hào)樓全體人員。四隊(duì)成員XX及學(xué)生服務(wù)處人員，負(fù)責(zé)組織10號(hào)樓全體人員。五隊(duì)成員XX帶領(lǐng)總務(wù)處、物業(yè)等負(fù)責(zé)后勤保障。-7-六隊(duì)成員XX搶救、照顧傷員。3.學(xué)校設(shè)立24小時(shí)值班電話：XX（二）具體職責(zé)1.職責(zé)：如果出現(xiàn)甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發(fā)，進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)后，要全面啟動(dòng)傳染病流行應(yīng)急預(yù)案，由校長親自指揮，以最快的通訊方式在2小時(shí)之內(nèi)向所在地疾病預(yù)防控制中心報(bào)告，同時(shí)向及相關(guān)管理部門報(bào)告并確保信息暢通。2.醫(yī)務(wù)室處負(fù)責(zé)傳染病日常防治工作的管理、預(yù)防接種、查驗(yàn)預(yù)防接種證工作，督促班主任做好因病缺課登記，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效措施，做好傳染病防治宣傳工作，傳染病流行期間的檢查制度。3.班主任及任課教師配合校醫(yī)做好學(xué)生缺課登記制度及傳染病防治宣傳。（三）應(yīng)急程序1.一般突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。①各班啟動(dòng)報(bào)告和零報(bào)告制度。②學(xué)校做好進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)的準(zhǔn)備，各部門落實(shí)各項(xiàng)防治措施。-8-③學(xué)校內(nèi)如尚無疫情發(fā)生，聽從上級(jí)行政部門及衛(wèi)生部門的管理。④呼吸道傳染病流行期間，教室、食堂等公共場所必須加強(qiáng)通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對(duì)廁所、食堂應(yīng)加強(qiáng)消毒，并加強(qiáng)除“四害”工作。總務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行出入校門管理制度。2.重大突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第二級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。除對(duì)接觸者實(shí)施控制外，全校保持正常的研究、工作和生活秩序。在第三級(jí)疫情防控措施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以下措施：①教導(dǎo)處負(fù)責(zé)開展針對(duì)性的健康教育，提高師生自我保護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力。②校醫(yī)室負(fù)責(zé)對(duì)全體師生每日定時(shí)測(cè)量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)上報(bào)。③對(duì)重大傳染病的密切接觸者，學(xué)校要配合衛(wèi)生部門做好隔窗、醫(yī)學(xué)觀察和消毒等工作。學(xué)校加大進(jìn)出校門的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。3.特大突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。在二、三級(jí)疫情防控制施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以下措施：-9-①班主任對(duì)缺課原因，及時(shí)上報(bào)。②學(xué)校避免人群的聚集和流動(dòng)。③總務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)教室、活動(dòng)室、食堂、圖書堂、廁所等場地使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。4．校內(nèi)疫情一旦發(fā)生傳染病流行，應(yīng)在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，啟動(dòng)傳染病流行應(yīng)急預(yù)案：①班主任、年級(jí)組長或在場教師要立即把事件通知學(xué)校的傳染病流行應(yīng)急總指揮。②校長及主管校長要立即趕到現(xiàn)場，指揮，具體聯(lián)系急救中心，并在第一時(shí)間報(bào)告上級(jí)行政主管部門、衛(wèi)生主管部門等；在傳染病流行事件得到控制后，要將該事件的詳細(xì)情況和處理結(jié)果向上級(jí)主管部門報(bào)告。③校醫(yī)室負(fù)責(zé)傳染病流行時(shí)加強(qiáng)對(duì)發(fā)熱癥狀的同學(xué)及時(shí)處理，班主任陪同校醫(yī)立即將發(fā)病學(xué)生送往醫(yī)院，協(xié)助醫(yī)療部門治療，聯(lián)系學(xué)生家長，安撫他們的情緒，取得家長的合作。④總務(wù)處負(fù)責(zé)安排衛(wèi)生消毒相關(guān)事宜及后勤保障。⑤司機(jī)待命應(yīng)急出車。⑥教導(dǎo)處對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護(hù)校園穩(wěn)定。⑦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師（非密切接觸者）要堅(jiān)守崗位，加強(qiáng)-10-與學(xué)生和家長的聯(lián)系。⑧突發(fā)傳染病流行得到控制后，爭取在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)正常教學(xué)秩序。⑨對(duì)傳染病流行反映出來的問題，要進(jìn)行整改，防止事件再發(fā)生。⑩凡是瞞報(bào)、緩報(bào)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就要做相應(yīng)的處理；事情處理結(jié)束了，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的預(yù)防教育。四、傳染病預(yù)防（一）強(qiáng)化自身管理，加強(qiáng)監(jiān)督檢查1.學(xué)校將學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全的職責(zé)落實(shí)情況納入學(xué)校工作計(jì)劃與管理體系中，并定期開展督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出整改措施。2.總務(wù)處應(yīng)經(jīng)常對(duì)食堂、教學(xué)環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進(jìn)行抽查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)消除安全隱患。3.校醫(yī)室根據(jù)不同季節(jié)和情況宣傳呼吸道傳染病、腸道傳染病和食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防保健知識(shí)，減少這類疾病的爆發(fā)。4.增加學(xué)校衛(wèi)生投入，切實(shí)改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。（二）采取有效措施，強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生規(guī)范化管理。1.學(xué)校食堂、直飲水等必須向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門申領(lǐng)衛(wèi)生許可證。食品從業(yè)人員必須“三證“齊全，先辦證，后上-11-崗，注意個(gè)人衛(wèi)生；對(duì)患有”五病“的人員必須100%的調(diào)離。2.使用的食品應(yīng)當(dāng)定點(diǎn)采購并按規(guī)定驗(yàn)收，應(yīng)持有正規(guī)的進(jìn)貨發(fā)票，禁止向?qū)W生提供變質(zhì)的食品和“三無”產(chǎn)品；食品加工過程和儲(chǔ)藏必須生熟分開；餐飲具必須采用高溫或藥物嚴(yán)格消毒。3.食品及其原料貯存和食品制作間必須具備完善的安全措施，并落實(shí)專人、專鎖、專保管責(zé)任制，強(qiáng)化安全防范措施，阻止投毒事件發(fā)生。4.加強(qiáng)學(xué)校直飲水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。5.加強(qiáng)廁所衛(wèi)生管理，防止污染環(huán)境和水源。6.重點(diǎn)搞好食堂衛(wèi)生、衛(wèi)生管理、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，為學(xué)生提供一個(gè)安全衛(wèi)生的研究和生活環(huán)境。7.學(xué)校要切實(shí)履行職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行新生入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)和登記制度，提高學(xué)生疫苗接種率，防止疫苗相關(guān)性疾病的發(fā)生或流行。。8.學(xué)校依法加強(qiáng)有毒有害物質(zhì)的存儲(chǔ)、使用的管理，防止因管理失誤引起突發(fā)事件。（三）、加強(qiáng)健康教育，提高師生的防疫抗病能力。1.按照的要求，落實(shí)好健康教育課，普及公共衛(wèi)生知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。2.結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預(yù)防，通過板報(bào)，宣傳-12-櫥窗、、校園廣播以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治食物中毒事件的相關(guān)知識(shí)，提高師生公共衛(wèi)生意識(shí)。3.督促和組織師生加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提倡合理營養(yǎng)，不斷增強(qiáng)體質(zhì)。學(xué)校交通事故傷員醫(yī)療救治應(yīng)急救治預(yù)案為了使交通事故急診搶救病人能得到及時(shí)治療，以挽救病人的生命，遵循搶病人的生命第一原則，使搶救過程快速、高效、便捷，并提高搶救成功率，特制定交通事故傷員醫(yī)療救治應(yīng)急救治預(yù)案:一、組織機(jī)構(gòu)成立突發(fā)交通事故傷員救治指揮領(lǐng)導(dǎo)小組。突發(fā)交通事故傷亡事件一旦發(fā)生，即自動(dòng)生成我院處置交通事故傷亡事件指揮部。指揮部視應(yīng)急情況，啟動(dòng)對(duì)應(yīng)的應(yīng)急方案，負(fù)責(zé)對(duì)本院交通事故傷亡事件進(jìn)行緊急救援和指揮協(xié)調(diào)。二、工作職責(zé)（一）發(fā)生交通事故傷亡事件后，依當(dāng)時(shí)我院最高行政職務(wù)人員或醫(yī)院總值班為現(xiàn)場指揮，而后按照交通事故傷亡事件啟動(dòng)相應(yīng)指揮系統(tǒng)。(二)在總指揮的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，具體安排組織醫(yī)院交通事故傷亡事件救援預(yù)案的組織和實(shí)施，組織有關(guān)科室按照應(yīng)急預(yù)案迅速開展救援工作，同時(shí)通知相關(guān)急救專家組的成員迅-13-速進(jìn)場并開展搶救工作力爭將損失減少到最低程度，對(duì)應(yīng)急工作中發(fā)生的爭議采取緊急處理措施。(三)在交通事故傷亡事件處置過程中，應(yīng)當(dāng)和事件現(xiàn)場的主管人員保持密切聯(lián)系，通報(bào)事件現(xiàn)場的態(tài)勢(shì)。(四)在交通事故傷亡事件處置過程中，應(yīng)立即即向縣衛(wèi)計(jì)局報(bào)告。(五)配合上級(jí)部門進(jìn)行事故調(diào)查處理工作，做好事件發(fā)生的善后及安撫工作。(六)交通事故傷亡事件救治結(jié)束后，應(yīng)對(duì)相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果對(duì)應(yīng)急頇案做必要的修訂，使其不斷完善(七)加強(qiáng)對(duì)我院突發(fā)交通事件應(yīng)急處理專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)和培訓(xùn)。三、交通事故傷亡事件報(bào)告制度發(fā)生交通事故傷亡事件，當(dāng)班人員應(yīng)立即報(bào)告相關(guān)職能科室，職能科室接到報(bào)告后根據(jù)突發(fā)事件的級(jí)別，按規(guī)定程序逐級(jí)上報(bào)。重大交通事故傷亡事件或部分交通事故傷亡事件發(fā)生后應(yīng)在1-3天內(nèi)寫出書面報(bào)告，報(bào)送醫(yī)院辦公室，經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后由醫(yī)院辦公室轉(zhuǎn)報(bào)衛(wèi)生行政部門，報(bào)告內(nèi)容包括:發(fā)生事件的時(shí)間、事件簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)、直接經(jīng)濟(jì)損失的初步估計(jì)，事件原因、性質(zhì)的初步判斷、搶救處理情況和已采取的措施、需要上級(jí)部門協(xié)助的有關(guān)事宜等。-14-四、突發(fā)交通事故傷亡事件院前急救控制規(guī)范當(dāng)我院接到報(bào)告發(fā)生交通事故傷亡事件需要救助時(shí)，即啟動(dòng)本規(guī)范;(一)接到事件報(bào)告時(shí)，應(yīng)向?qū)Ψ搅私馐录再|(zhì)和傷亡情況，并迅速通知我院交通事故傷亡事件救治指揮部，醫(yī)護(hù)人員及救護(hù)車隊(duì)出車，同時(shí)根據(jù)傷亡情況逐級(jí)報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo)直至上級(jí)主管部門(二)醫(yī)療救護(hù)人員到達(dá)現(xiàn)場后，應(yīng)盡快了解情況，并立即組織現(xiàn)場搶救，同時(shí)把現(xiàn)場情況迅速通報(bào)醫(yī)院交通事故傷亡事件應(yīng)急指揮部。(三)醫(yī)療急救小組或交通事故傷亡事件應(yīng)急指揮部根據(jù)已知災(zāi)情和反饋信息，決定是否組織與增派醫(yī)護(hù)人員和救護(hù)車，如災(zāi)害事故較大，指派專人現(xiàn)場組織指揮，現(xiàn)場指揮者應(yīng)時(shí)刻與醫(yī)院交通事故傷亡事件指揮部保持聯(lián)系(四)如系特大交通事故傷亡事件，醫(yī)院在現(xiàn)場設(shè)置醫(yī)療急診所，擔(dān)負(fù)檢傷、分流和就地急救任務(wù)(五)現(xiàn)場檢傷。傷員多，尤其是救護(hù)車不足無法立即運(yùn)送時(shí)應(yīng)進(jìn)行檢傷，分清輕重緩急，分別處理檢傷應(yīng)具有急救經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)師擔(dān)任，按傷情一般分為四類，可用紅、黃、綠、黑不同顏色標(biāo)志，掛在傷者的胸前或手腕上。四類傷員分為:輕度損傷，血壓、呼吸、脈搏等基本生命體征正常，可步行者，用綠色傷標(biāo);中度損傷，介于輕傷和重傷之間，用黃色傷標(biāo);重度損傷，收縮壓小于60mmhg,出現(xiàn)意識(shí)不清，呼吸困-15-難、脈搏超過120次/分或有其他嚴(yán)重外傷者，麻紅色傷