第10課第1課時(shí)-風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗-課件

過(guò)年原先在“臘日”，即臘八，后改為陰歷年首日，即春節(jié)。民間風(fēng)俗把臘月二十三送灶神稱(chēng)為“過(guò)小年”,是過(guò)“大年”的預(yù)演。祭灶在先秦時(shí)是重要的祭禮“五祭”之一。1、除夕

貼對(duì)聯(lián)

除夕之夜的年夜飯是重頭戲。魚(yú)、餃子、湯圓、年糕除夕拜年,長(zhǎng)輩要事先準(zhǔn)備好給晚輩的壓歲錢(qián)。除夕守歲的習(xí)俗由來(lái)已久。民間節(jié)日過(guò)年原先在“臘日”，即臘八，后改為陰歷年首日，即春

2.正月初一

拜年

“年”的正式稱(chēng)謂在周朝，正式將“年”字定為歲首在漢朝。正月的頭一天俗稱(chēng)“三元”

，又稱(chēng)“三朝”、“元朔”。又有“上日”、“三朔”、“三始”等別稱(chēng)。初一早上開(kāi)門(mén)大吉,先放“開(kāi)門(mén)炮仗”,爆竹之后,碎紅滿(mǎn)地,稱(chēng)為“滿(mǎn)堂紅”。民間節(jié)日2.正月初一民間節(jié)日第一節(jié)民間節(jié)日第一節(jié)民間節(jié)日3.正月十五

正月十五是元宵節(jié),又稱(chēng)上元節(jié)。吃元宵,掛彩燈,放焰火,觀燈游玩。元宵節(jié)起源于兩千多年前的漢朝。古時(shí)候人們稱(chēng)元宵節(jié)為燈節(jié)、上元、燈夕或燈期。因?yàn)槭巧显?又稱(chēng)為元夜或元宵。元宵節(jié)在唐代成為萬(wàn)民同慶的燈節(jié)。宋朝時(shí),燈期由三日延長(zhǎng)到五日,到明代更延長(zhǎng)到十日。民間節(jié)日3.正月十五民間節(jié)日第一節(jié)民間節(jié)日第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗課件第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗課件第一節(jié)民間節(jié)日第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的4.五月初五

農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)?！岸恕笔情_(kāi)始、“初”的意思;“午”與“五”既同音又通用。所謂“端午”就是“初五”。由于午時(shí)艷陽(yáng)高照,陽(yáng)光燦爛,故又名“端陽(yáng)”;端午節(jié)這天,月、日皆為五,故又稱(chēng)“重五”;端午節(jié)用菖蒲避邪,故又稱(chēng)“蒲節(jié)”。端午節(jié)的來(lái)源眾說(shuō)紛紜。民間節(jié)日第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗課件第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗課件4.五月初五民間節(jié)日第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇六、乞巧節(jié)

第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗課件第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗課件六、乞巧節(jié)第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗5.七月初七

七月初七是七夕節(jié)。七夕節(jié)源于牛郎織女的傳說(shuō)。七月初七又叫女兒節(jié)。這一天又叫“避節(jié)”。農(nóng)歷的七月初七,有時(shí)恰逢天氣晴朗,民間有晾曬衣物和書(shū)籍的習(xí)慣。

《晉書(shū)·阮咸傳》：“咸與籍居道南，諸阮居道北；北阮富，南阮貧。七月七日，北阮盛曬衣服，錦綺粲目。成以竿掛大犢鼻于庭，人或怪之，答曰：‘未能兔俗，聊復(fù)爾耳！’”

民間節(jié)日第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗課件第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗課件5.七月初七民間節(jié)日第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇第一節(jié)民間節(jié)日第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗課件第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗課件第一節(jié)民間節(jié)日第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的6.八月十五

農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)。民間俗稱(chēng)八月節(jié),自古有賞月、拜月、吃月餅的習(xí)俗。到宋代,關(guān)于中秋節(jié)的記載就多起來(lái),成為我國(guó)民俗中僅次于春節(jié)的大節(jié)。民國(guó)元年,規(guī)定:以元旦為春節(jié),以端午為夏節(jié),以中秋為秋節(jié),以冬至為冬節(jié)。中秋節(jié)吃月餅。月餅又稱(chēng)為“團(tuán)圓餅”。中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。古時(shí)候,還設(shè)案焚香,祭祀太陰星君(月神)。民間節(jié)日第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗課件第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗課件6.八月十五民間節(jié)日第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗課件第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗課件第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗課件第17.九月初九

農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)。九九重陽(yáng)的說(shuō)法,最早見(jiàn)于《易經(jīng)》,重陽(yáng)節(jié)的月、日恰逢雙九,兩陽(yáng)相重,古曰重陽(yáng)。重陽(yáng)節(jié)要登高、插茱萸、賞菊、飲菊花酒

民間節(jié)日第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗課件第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗課件7.九月初九民間節(jié)日第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗課件第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗課件第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗課件第1那達(dá)慕大會(huì)那達(dá)慕是中國(guó)蒙古族人民具有鮮明民族特色的傳統(tǒng)活動(dòng)，也是蒙古族人民喜愛(ài)的一種傳統(tǒng)體育活動(dòng)形式。錫林郭勒盟的那達(dá)慕最具代表性。

“那達(dá)慕”是蒙古語(yǔ)的譯音，意為“娛樂(lè)、游戲”，以表示豐收的喜悅之情。每年農(nóng)歷六月初四（多在草綠花紅、羊肥馬壯的陽(yáng)歷七、八月）開(kāi)始的那達(dá)慕，是草原上一年一度的傳統(tǒng)盛會(huì)。第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗課件第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗課件那達(dá)慕大會(huì)那達(dá)慕是中國(guó)蒙古族人第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗課件第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗課件第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗課件第1火把節(jié)火把節(jié)原是彝族和白族先民“祭天過(guò)歲，祈求豐年”的一種古老習(xí)俗，是純粹的祭祀活動(dòng)，也有夏季驅(qū)蚊滅蟲(chóng)的祈禳ráng意義，但有關(guān)火把節(jié)的來(lái)源的傳說(shuō)卻異常豐富多彩。第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗課件第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗課件火把節(jié)火把節(jié)原是彝族和白族先民“祭天過(guò)歲，祈求豐潑水節(jié)第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗課件第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗課件潑水節(jié)第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗課開(kāi)齋節(jié)第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗課件第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗課件開(kāi)齋節(jié)第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗課古爾邦節(jié)古爾邦節(jié)的時(shí)間定在伊斯蘭教歷的十二月十日。古爾邦為阿拉伯語(yǔ)，意為“犧牲”、“獻(xiàn)牲”，故回族學(xué)者將古爾邦節(jié)意譯為宰牲節(jié)，也有譯為“忠孝節(jié)”的。古爾邦節(jié)這一天清晨的禮拜，是一年中規(guī)模最大的一次禮拜，所有的成年男人都得去當(dāng)?shù)氐亩Y拜寺參加聚禮，場(chǎng)面蔚為壯觀。第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗課件第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗課件古爾邦節(jié)古爾邦節(jié)的時(shí)間定在伊斯蘭教歷的十二月十日。第10課第洛薩節(jié)——藏歷新年第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗課件第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗課件洛薩節(jié)——藏歷新年第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的

你們當(dāng)?shù)氐墓?jié)日風(fēng)俗寄托了家鄉(xiāng)人什么樣的愿望和情感呢？第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗課件第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗課件你們當(dāng)?shù)氐墓?jié)日風(fēng)俗寄托了家鄉(xiāng)人什么樣的愿望和情感呢？1.利用實(shí)際生活的情景再現(xiàn),在實(shí)踐中找到數(shù)學(xué)知識(shí)及用轉(zhuǎn)移的思維方式來(lái)初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)、理解負(fù)數(shù)的意義.2.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),手腦并用,幫助學(xué)生掌握怎樣在直線(xiàn)上表示數(shù).3、立志用功如種樹(shù)然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。4．在解決問(wèn)題的過(guò)程中，使學(xué)生能夠在圖上表示各建筑物的位置關(guān)系。5．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念，在辨認(rèn)方向的活動(dòng)中，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。6．識(shí)東北、東南、西北、西南四個(gè)方向，并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在方向。第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗課件第10課第1課時(shí)風(fēng)俗就在我身邊-奇妙的節(jié)日風(fēng)俗課件1.利用實(shí)際生活的情景再現(xiàn),在實(shí)踐中找到數(shù)學(xué)知識(shí)及用轉(zhuǎn)移的思1.美育包括美術(shù)教育和審美教育,文化是美育的底色和靈魂,不能忽視文化精神的培養(yǎng)。

2.欣賞中國(guó)繪畫(huà),應(yīng)該了解其中計(jì)白當(dāng)黑、濃淡生趣、意境天成等藝術(shù)手法和精神追求。

3.美育在中國(guó)近代歷史上是一個(gè)很重要的概念,一直承載了愛(ài)國(guó)救亡、除弊振新的重任。

4.當(dāng)下美育應(yīng)重傳統(tǒng)輕西方,融匯西方與民族、古典與現(xiàn)代的文化,形成好的審美教育體系。5.要推動(dòng)人工智能規(guī)?；瘧?yīng)用,就必須推動(dòng)人工智能與各行業(yè)融合創(chuàng)新,在制造、農(nóng)業(yè)、物流、金融等重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域開(kāi)展人工智能應(yīng)用。6.美國(guó)各執(zhí)行機(jī)構(gòu)每年與白宮主管預(yù)算科技政策辦公室溝通,說(shuō)明優(yōu)先推動(dòng)人工智能發(fā)展情況,按時(shí)列明計(jì)劃,可期獲得該項(xiàng)目預(yù)算優(yōu)先權(quán)。7．用金銀珠玉來(lái)裝點(diǎn)堂皇的宮殿廟宇，這種行為使得大量珍貴的人力物力降低為符號(hào)的陪襯，只能揭示意義的貧瘠和精神的無(wú)