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文檔簡介
基礎心理學心理學是什么?psychology——闡釋精神、靈魂的學問(精神、靈魂)(學問)人類自尊受到過三次重大打擊哥白尼達爾文弗洛伊德
人類面臨的三大問題:第一要解決人和物之間的問題;第二要解決人與人之間的問題;最后一定要解決人和自己內心之間的問題。
梁漱溟1893—1988
在古希臘奧林波斯山上有一座特爾斐神殿,神殿里有一塊石碑,上面寫著:“人,認識你自己”。才智人格
請把認識自己看成是你們自己的職責,要知道,這是世界上最難的一門功課。
——塞萬提斯心理學的體系基礎心理學的內容:
認知過程:感覺、知覺、記憶、思維、想象等心理過程情緒情感過程:喜怒哀懼、理智感、道德感等(共同性)意志過程:采取決定和執(zhí)行決定個性傾向性:需要和動機等心理特性(差異性)個性心理特征:能力、人格(氣質、性格)1、心理是腦的機能(腦是心理的器官)
沒有腦,就沒有心理(心臟移植的困惑)。腦的發(fā)展水平,制約著心理的發(fā)展水平。
論證1、通過動物心理演化過程來認識“腦是心理活動的器官,心理是腦的機能”。
物質發(fā)展階段
神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展
反映方式無機物
物理、化學植物 感應性動物 神經(jīng)系統(tǒng) 心理
……………………
無脊椎動物 鏈狀神經(jīng)系統(tǒng) 感覺脊椎動物 中樞神經(jīng)系統(tǒng) 知覺靈長類動物 腦的高度發(fā)展 思維萌芽人類 腦的結構與機思維、意識、能進一步發(fā)展
論證2、通過人們的生活經(jīng)驗來認識“腦是心理活動的器官,心理是腦的機能”。
其他的例子:
無腦兒——昏睡不醒,沒有心理活動大腦皮層功能專門化——如“布洛卡區(qū)”腦受到劇烈震蕩——心理活動異常腦萎縮——癡呆狀態(tài)腦死亡——真正意義上的死亡
……2、心理是對客觀現(xiàn)實的反映
大腦只是提供了心理活動得以產生的物質基礎,要真正產生心理,還有賴于客觀現(xiàn)實對大腦的刺激作用,從而將客觀外界事物變成主觀映像。
客觀現(xiàn)實是心理的源泉和內容
1)自然環(huán)境—動物心理
阿拉瑪?shù)降?個月,可以發(fā)出“波、波”的音,訴說饑餓和口渴了。遺憾的是,回到人間的第11個月,她就死去了。
卡瑪拉在兩年后,才會發(fā)兩個單詞(“波、波”和叫牧師夫人“媽”)。4年后掌握了6個單詞,第7年學會45個單詞。她動作姿勢的變化也很緩慢。1年4個月時,只會使用兩膝步行。1年7個月后,可以靠支撐兩腳站起來。不用支撐的站立,是在2年7個月后;到兩腳步行,竟費了5年的時間,但快跑時又會用四肢。經(jīng)過5年,她能照料孤兒院幼小兒童了。她會為跑腿受到贊揚而高興,為自己想做的事情(例如解紐扣兒)做不好而哭泣。這些行為表明,卡瑪拉正在改變野孩的習性,顯示出獲得了人的感情和需要進步的樣子。大女孩卡瑪拉一直活到17歲。但她直到死時還沒真正學會說話,智力只相當于3、4歲的孩子。中國也有類似狼孩、豬孩的報道,結果和印度狼孩大致相似。
2)社會環(huán)境——國民性格草帽的故事關鍵詞:女孩、草帽、短裙更多的例子:
古代:良田萬畝,牛羊成群生活理想現(xiàn)代:豪宅轎車,游歷世界
“休妻”與“離婚”3、心理是一種主觀映像,是對客觀事物的能動的反映。
例如:有一千個讀者,就有一千個哈姆雷特;人類引水上山、發(fā)射飛船等。
心理雖然看不見,摸不著,但它支配人的行為活動,因此可以通過觀察和分析人的行為來研究和了解人的心理。
心理學是一門自然科學和社會科學相結合的中間科學。三、心理學發(fā)展簡史1、科學心理學的建立
“心理學有一個長久的過去,但僅有一個短期的歷史?!?/p>
——艾賓浩斯
在馮特創(chuàng)立實驗室之前,心理學像個流浪兒,一會兒敲敲生理學的門,一會兒敲敲倫理學的門,一會兒敲敲認識論的門。1879年,它才成為一門實驗科學,有了一個安身之處和一個名字。
1879年,德國心理學家、哲學家馮特在萊比錫大學建立的世界上第一個心理學實驗室,成為科學心理學誕生的標志。威廉·馮特1832—19203、當代心理學研究的主要取向(1)人本主義心理學近代心理學發(fā)展中的三大勢力:行為主義心理學精神分析心理學人本主義心理學人本主義心理學:人性向善重視人的內在價值(實現(xiàn)潛能)(2)認知心理學應用科學實驗的方法(如認知與行為實驗、認知神經(jīng)科學、計算機模擬等)來研究人的心理過程。應用信息加工的觀點探索那些不能觀測的人類心理過程的內部機制,強調“認識”在決定人類行為中的作用。如:你幸福嗎?
認知的作用:二人囚于山頂一室,一人看到巖石與黑暗,一人看到萬家燈火??荚嚦煽児?,甲乙二人都得了60分。甲覺得無臉見人,乙則喜形于色。皮格馬利翁效應(PygmalionEffect)
羅森塔爾
說你行,你就行,不行也行;說你不行,你就不行,行也不行。(3)生理心理學探討心理活動的生理基礎和腦的機制。各種心理現(xiàn)象的腦功能定位
迄今為止,特發(fā)性帕金森病的病因仍不完全清楚,一般認為主要與年齡老化、遺傳和環(huán)境等因素有關。腦內黑質紋狀體內多巴胺神經(jīng)元的減少與疾病的發(fā)生有密切關系。
四、研究心理現(xiàn)象的原則和方法一、心理學研究的原則1、客觀性原則(科學手段、實事求是態(tài)度)2、辨證發(fā)展原則(用發(fā)展的觀點看問題)3、理論聯(lián)系實際的原則二、心理學研究的方法1、觀察法2、調查法3、個案法4、實驗法你還記得嗎?人的心理是()。
A、腦的機能
B、客觀現(xiàn)實的反映
C、大腦活動的產品
D、一種看得見的現(xiàn)象科學心理學的創(chuàng)始人是(
)。A.W·詹姆斯
B.H·艾賓浩斯
C.W·馮特
D.S·弗洛伊德心理過程包括()。
A、認知、情感和意志
B、能力、氣質和性格
C、知、情、意和能力
D、感覺、知覺、記憶和思維與早期行為主義關系最密切的概念是()。
A、內省實驗法
B、自我實現(xiàn)
C、環(huán)境決定論
D、潛意識第二節(jié)心理活動的生理基礎一、神經(jīng)系統(tǒng)的構造及功能神經(jīng)元即神經(jīng)細胞,是神經(jīng)系統(tǒng)最基本的結構和功能單位。結構:細胞體、軸突、樹突功能:接受刺激、傳遞信息、整合信息種類:感覺(傳入)神經(jīng)元運動(傳出)神經(jīng)元中間神經(jīng)元二、外周神經(jīng)系統(tǒng)及其功能
1、解剖上看:12對腦神經(jīng)和31對脊神經(jīng)
2、功能上看:軀體神經(jīng)系統(tǒng)和自主神經(jīng)系統(tǒng)
軀體神經(jīng)支配感覺器官和運動器官,受意識控制;自主神經(jīng)(植物神經(jīng))支配內臟器官,不受意識控制。
三、中樞神經(jīng)系統(tǒng)及其功能1、脊髓:中樞神經(jīng)系統(tǒng)最低級的中樞,傳遞信息,完成簡單反射。2、腦干(延腦、橋腦、中腦、網(wǎng)狀結構):維持生命基本活動的主要機構,是腦的最古老部分。3、間腦(丘腦、上丘腦、下丘腦、底丘腦):丘腦是大腦皮層下除嗅覺外所有感覺的重要中樞。4、小腦:保持身體平衡,調節(jié)肌肉緊張度,實現(xiàn)隨意和不隨意運動。四、大腦的結構與功能
大腦皮層由密集的神經(jīng)細胞組成。大腦皮層的高度發(fā)達是人腦的主要特征
結構與功能:額葉——軀體運動(中央前回)頂葉——軀體感覺(中央后回)枕葉——視覺(枕極)顳葉——聽覺(顳上回和顳中回)博物館中收藏的菲尼亞斯.蓋奇顱骨1848年9月13日,鐵路工人蓋奇在工地從事引爆工作時,炸藥意外爆炸了,爆炸時鐵棍穿過他的左下巴,整個穿透了他的頭部,受爆炸沖擊力影響,他的身體飛出了30碼之外。由于前額皮層受損,隨著時間推移,人們開始注意到了他身上的差異。他經(jīng)常忘記了一些社會禁忌,由此導致了行為舉止異常。以前,菲尼亞斯是個愿意合作而友善的人,而現(xiàn)在他卻變得專橫、優(yōu)柔寡斷、傲慢、頑固、對旁人漠不關心。最終,他離開了在鐵路上的工作,到處游蕩,最終成為集市上一個行為怪誕的人而了卻了他的余生。
五、大腦兩半球功能的不對稱性大腦兩半球的解剖結構基本對稱,但功能不對稱(單側化)右利手:左半球言語功能占優(yōu)勢,右半球空間知覺、形象思維占優(yōu)勢。左利手:與右利手相反,或沒有單側化。
布洛卡區(qū):左半球額葉受損會導致運動性失語癥——患者發(fā)音器官沒有毛病,卻失去了說話的能力。但其還保留著聽懂別人的話及寫字和閱讀的能力。
“半腦”男童對音樂過耳不忘(20120405)
其壞死左腦近日切除,癲癇沒有再發(fā)作,對音樂癡迷不變CT顯示小豪只有右腦
雖然智力受到影響,但小豪對音樂有過耳不忘的天賦
男童小豪出生滿月時因意外受傷導致大腦受損,左腦極度萎縮變形,且患上癲癇。這個不幸的孩子卻對音樂有極大的興趣與天賦,被稱為“半腦神童”。近日,珠江醫(yī)院切除小豪壞死的左腦,去除了癲癇的病灶。測試你的左右腦功能:左轉還是右轉
如果你看見這個舞女是順時針轉的,說明你用的是右腦;如果是逆時針轉,說明你用的是左腦。這是耶魯大學耗時5年的研究成果。據(jù)說,14%的美國人可以兩個方向都能看見。一般情況下,一開始都只能看出順時針轉??梢院团笥岩黄鹂?,測試一下,一般不同的人同時看這張圖的感覺都會不太一樣,很神奇。
左腦具有語言、概念、數(shù)字、分析、邏輯推理等功能:右腦具有音樂、繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能。
高級神經(jīng)活動的反射學說一、巴甫洛夫學說的幾個基本概念
1、神經(jīng)活動的基本過程是興奮和抑制。興奮:神經(jīng)活動由靜息、較弱狀態(tài)活動、較強狀態(tài)抑制:神經(jīng)活動由活動、較強狀態(tài)靜息、較弱狀態(tài)興奮和抑制相互聯(lián)系,相互制約,相互轉化2、反射、反射弧和反饋3、無條件反射和條件反射無條件反射——人和動物生而有之、不學而能的反射。條件反射——個體通過學習在無條件反射基礎上獲得的反射(如對自己名字的反應)。1)巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射
巴甫洛夫關于條件作用研究的實驗裝置反射原理:
食物+燈光(鈴聲)流口水
燈光(鈴聲)成為食物的信號
條件作用過程的階段(資料來源:Gazda,etal,,1980)2)斯金納的操作條件反射(工具條件反射)
1904—1990
哈佛大學心理學教授偶然按壓有意按壓
二、巴甫洛夫發(fā)現(xiàn)的幾個高級神經(jīng)活動的基本規(guī)律
1、條件反射的抑制
2、擴散和集中
3、相互誘導
4、動力定型你還記得嗎?1、皮層下較高級的感覺中樞位于()。
A、網(wǎng)狀結構B、丘腦
C、下丘腦D、小腦2、高級神經(jīng)活動反射學說的創(chuàng)始人是()。
A、巴甫洛夫
B、馮特
C、桑代克和斯金納D、馬斯洛3、腦的最古老的部分是()。
A、小腦B、脊髓C、丘腦D、腦干4、1860年法國醫(yī)生布洛卡發(fā)現(xiàn)了()。
A、運動性言語中樞
B、聽覺性言語中樞
C、視覺性言語中樞D、書寫性言語中樞5、多選:下列說法中正確的是()
A、大腦兩半球的解剖結構是不對稱的。
B、右利手的人左半球的言語功能占優(yōu)勢。
C、單側化指人腦的主要功能集中在左半球。
D、右利手的人右半球的形象思維占優(yōu)勢。第三節(jié)感覺和知覺第一單元:感覺概述
感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映。
客觀事物腦感覺感官個別屬性反映(感覺)眼睛顏色(光波)視覺耳朵聲音(聲波)聽覺鼻子氣味(揮發(fā)、有味)嗅覺舌頭味道(溶于水、有味)味覺皮膚溫度、硬度溫覺觸覺痛覺等特點:每一種感覺器官只對應于一種適宜刺激物感覺的種類:
外部感覺(視覺、聽覺、嗅覺、味覺、膚覺等)刺激來源
內部感覺(運動覺、平衡覺、機體覺等)
▲感覺是無脊椎動物的主要認知方式,在人類的認知中通常不存在單純的感覺;▲感覺雖是最簡單的心理現(xiàn)象,但在人的心理生活中卻有著十分重要的作用。如:感覺剝奪實驗心理體驗:心情煩躁思維混亂產生幻覺難以堅持第二單元:感受性與感覺閾限人與人之間的感覺器官的感覺能力是否一樣的?1、感受性與感覺閾限的定義感受性:感覺器官對適宜刺激的感覺能力。感覺閾限:能引起感覺的最小刺激量叫感覺閾限。感受性用感覺閾限的大小來度量,二者成反比。2、感受性與感覺閾限的種類
1)絕對感受性與絕對感覺閾限(反比,如視力表)
2)差別感受性與差別感覺閾限(反比,如掂量商品重量)
多年前,王義夫隨隊前往澳大利亞參賽,一摸槍把發(fā)覺“縮水”約0.1毫米,教練拿標尺一量大吃一驚,果真縮小了0.16毫米,最后用膠布纏上才恢復手感如初。
王義夫是唯一參加過六屆奧運會的中國運動員,從1984年到2004年,他在奧運會射擊比賽中共奪得2金3銀1銅6枚獎牌。第三單元:感覺現(xiàn)象(規(guī)律)我們自己的感覺器官的感覺能力是否都是一成不變的?1、感覺適應感覺適應是在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。幾乎各種感覺都有適應現(xiàn)象(除了痛覺),特別是視覺的暗適應現(xiàn)象。2、感覺后象外界刺激停止后,還能暫時保留一段時間的感覺形象(余音繞梁,三日不絕)。你看見了什么?你看見了什么?
手術服為何是綠色的?
人們都知道白大褂是醫(yī)生、護士的工作服,可是在手術室里,醫(yī)生、護士卻身著淺綠色的工作服。你知道這是為什么嗎?原來,人的眼睛在長時間觀看一種色彩時,視神經(jīng)因受刺激而容易疲勞,為了減輕這種疲勞,視神經(jīng)便會誘發(fā)出一種補色來進行自我調節(jié)。比如你若是長時間地盯著白紙上用鮮紅的顏色繪制成的表格后,再把視線轉到另一張白紙上時,就會出現(xiàn)了一幅跟剛才所見完全相同的表格,只不過顏色變成了淺綠色。因此,淺綠色就是紅色的補色。在手術室里,醫(yī)生、護士等工作人員若穿白大褂,由于醫(yī)生在手術過程中,眼睛看到的總是鮮紅的血跡,時間一長,偶爾把視線轉移到同伴的白大褂上時,就會看到斑斑點點的“綠色血跡”,使視覺產生混亂而影響手術效果。采用淺綠色的衣料做手術服,不僅可以消除這種因視覺補色產生的綠色錯覺,而且可以減輕醫(yī)生視神經(jīng)的疲勞程度,從而保證手術能夠順利進行。(據(jù)《百科知識》)3、感覺對比不同刺激作用于同一感覺器官,使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺對比。同時對比繼時對比(黑人牙膏)(先苦后甜)(美與丑)(先暗后明)
4、聯(lián)覺一個刺激不僅引起一種感覺,同時還引起另一種感覺的現(xiàn)象。
紅色——溫暖(恐懼、緊張)
白色——清涼(悲傷、冷峻)1、視覺視覺感覺器官及其感受器適宜刺激:光波(波長在380-780納米之間的電磁波)顏色特性:色調(波長)、明度(光波的物理強度)、飽和度(彩色中的灰色比例)色覺異常:色弱、部分色盲、全色盲辨色方法——明度差別
第四單元:各種感覺2、聽覺聽覺感覺器官及其感受器適宜刺激:聲波(16-20000赫茲的空氣振動)其中對1000-4000赫茲的聲音最敏感聲音的特性:音調、響度、音色聽覺異常:聲音強度太大或時間太長——聽覺疲勞——聽力喪失(包括職業(yè)性耳聾)老年人聽力降低的特點:先高頻——后低頻——最后中頻3、嗅覺和味覺感覺器官及其感受器適宜刺激嗅覺與味覺的相互影響4、皮膚感覺(即有外部也有內部感覺)5、內部感覺平衡覺運動覺內臟感覺痛覺第五單元:知覺概述1、什么是知覺知覺是直接作用于感覺器官的客觀物體的整體在人腦中的反映。(受個體經(jīng)驗的影響)
感覺與知覺的區(qū)別:
知覺來自于感覺,但高于感覺;感覺是單一感覺器官的活動,知覺是各種感官協(xié)同活動的結果;感覺只反映事物的個別屬性,而知覺則反映事物的整體;感覺不依賴于個人的知識和經(jīng)驗,而知覺卻大受其影響。2、知覺的基本特性(1)整體性
◆指知覺者在過去經(jīng)驗的基礎上把由多種屬性構成的事物知覺為一個統(tǒng)一的整體,即使當直接作用于感官的刺激在不完備的情況下,人也可以根據(jù)自己的知識經(jīng)驗,對刺激進行加工處理,使自己的知覺仍保持完備性的特征。
◆知覺整體性遵循一定的規(guī)則知覺的整體性——接近知覺的整體性——相似知覺的整體性——閉合知覺的整體性——連續(xù)知覺的整體性——良好圖形知覺的整體性——主觀輪廓知覺的整體性——主觀輪廓知覺的整體性——整體優(yōu)先(2)選擇性指人對同時作用于感覺器官的各種刺激并不都存在反應,而是選擇其中的少數(shù)刺激作為進一步的加工的對象。
影響因素有客觀因素(如對象強度、對比)和主觀因素(需要、愿望、興趣和經(jīng)驗)。
(3)恒常性指知覺系統(tǒng)能在一定范圍內保持對客觀事物的穩(wěn)定認識,而不隨知覺條件或感覺映像模式的改變而改變。
顏色、明度、形狀和大小都有恒常性。
(4)理解性指人在知覺過程中根據(jù)自己的知識經(jīng)驗對感知的事物進行加工處理,并用詞語加以概括成確定的含義,從而標志出來的特征。
不同的人在知覺同一對象時,會有不同的理解,產生不同的知覺結果(期待影響知覺)。
不可能圖形第六單元:知覺的種類1、空間知覺對物體的大小、形狀、方位、距離等空間特性的知覺。2、時間知覺對物質現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映。知覺時間的各種方法:鐘表、晝夜或四季變化、人體生物鐘3、運動知覺對物體在空間中的位移產生的知覺。4、錯覺
錯覺是在特定條件下產生的對客觀事物的歪曲知覺,這種歪曲往往帶有固定的傾向。1)各種空間錯覺現(xiàn)象
長短錯覺長短錯覺大小錯覺【分析】兩個內部的圓大小完全一樣。當一個圓被幾個較大的同心圓包圍時,它看起來要比那個被一些圓點包圍的圓小一些。大小錯覺形狀和方向錯覺
(佐爾拉錯覺)閃光錯覺2)時間錯覺一日不見,如隔三秋。光陰似箭,日月如梭。(白駒過隙)對活動感興趣或活動內容很緊湊——快否則——慢3、運動錯覺視覺的運動錯覺:似動現(xiàn)象(如霓虹燈)誘導運動(月亮與云彩)
自主運動(屏幕上的亮點)
成都一男子錯覺成謠傳,游泳池數(shù)百人驚慌奔逃兩人傷
據(jù)《華西都市報》報道:“快跑!電視塔要倒了!”08年7月23日下午5時左右,成都猛追灣游泳池發(fā)生驚魂一幕:由于天上白云快速飄過電視塔頂,導致有市民產生錯覺以為電視塔要倒。一個誤會很快成了謠傳,驚慌失措的數(shù)百游泳者紛紛朝池邊逃命,兩人在此過程中受傷……第七單元:記憶及記憶過程概念:記憶是過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映。
記憶是人類智慧的根源,是人心理發(fā)展的奠基石。動作記憶語義記憶情緒記憶情景記憶形象記憶記憶內容記憶的種類:外顯記憶在意識控制下,過去經(jīng)驗對當前作業(yè)產生的有意識的影響。如:為一幅畫作提名“春風又綠江南岸”有無意識參與內隱記憶個體并無意識到的、過去經(jīng)驗對當前活動產生的影響。如:健忘癥病人garden對于已忘記學習材料的再學習——時間節(jié)省重復感官瞬時記憶短時記憶長時記憶消失(痕跡消退)遺忘(痕跡消退或干擾)
按時間的長短:三個記憶系統(tǒng)
感覺記憶(1秒內)存儲形式:圖像編碼為主(視覺表象和聲音表象)如記憶后象、電影等
短時記憶(1分鐘內)直接記憶+工作記憶(短時記憶加工)容量:7+2(如對移動電話號碼的記憶)存儲條件:對有關信息加以注意;通過復習可進入長時記憶。
長時記憶(巨型圖書館)存儲條件:
1)情感介入(閃光燈記憶)一朝被蛇咬,十年怕井繩
2)復述熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會偷。存儲形式:語義編碼為主記憶的過程:
識記——保持——回憶(再現(xiàn))、再認
遺忘及其遺忘規(guī)律
德國心理學家艾賓浩斯是對記憶與遺忘進行實驗研究的創(chuàng)始人。遺忘:對識記過的材料既不能回憶也不能再認,或發(fā)生了錯誤的回憶或再認。遺忘規(guī)律:先快后慢,保持量與間隔時間的關系呈負加速型的曲線(保持曲線)(見P43)。
遺忘的原因及系列位置效應
遺忘理論
主要觀點衰退說記憶痕跡得不到強化而逐漸減弱干擾說學習和回憶之間受到其它材料的干擾而導致了遺忘。干擾包括:前攝抑制和倒攝抑制(材料的系列位置效應)壓抑說遺忘是由于情緒或動機的壓抑作用而引起的。提取失敗存儲在長時記憶中的信息不會消失,遺忘是因為沒有找到合適的提取線索。虎頭豹尾的記憶現(xiàn)象——系列位置效應1962年,加拿大學者墨多克向他召集的實驗被試呈現(xiàn)一系列無關聯(lián)的字詞,如“肥皂、氧、楓樹、蜘蛛、雛菊、啤酒、舞蹈、雪茄煙、火星”等,以每秒出現(xiàn)一個的順序呈現(xiàn)完畢,讓被試以任意順序自由回憶。結果發(fā)現(xiàn),回憶的效果與字詞在原呈現(xiàn)系列中所處的位置有關。在系列開始部分和末尾部分的單詞均比中間的單詞更容易回憶。心理學上把這種現(xiàn)象稱為系列位置效應。其中,開始部分單詞更好記的現(xiàn)象稱作首因效應,末尾部分單詞更好記的現(xiàn)象稱作近因效應。根據(jù)實驗結果所畫出的前后高中間低的曲線被心理學家們叫做“系列位置效應曲線”。
記憶小實驗召集一些人,告知他們將會參加一項學術研究計劃,實驗者先帶領他們來到一間辦公室,讓他們稍加等候,一段時間之后,叫他們出來,并詢問他們記得辦公室里面有哪些東西。一些人聲稱看到了書,然而實際上辦公室里面根本沒有書。
關于虛假記憶的研究表明,我們的記憶并不像電腦的存儲設施那樣,忠實記錄,然后忠實讀取,而是在記錄和讀取的時候都是在相當程度上“構建性”的,而構建所用的“素材”則是我們之前在生活中積累出來的經(jīng)驗。這也是為什么同一個故事經(jīng)不同的人口口相傳之后會出現(xiàn)形形色色的版本的原因。人類的記憶從來沒有真實過!選擇性記憶:指受眾總是根據(jù)自己的需求,在已被注意和理解的信息中挑選出對自己有用、有利、有價值的信息儲存在大腦中。選擇性記憶的存在,使人們往往只能記憶對自己有利的信息,或只記自己愿意記的信息,而其余信息會被有意或無意地遺忘。這種記憶上的取舍,常常表現(xiàn)為記憶中的“自我合理化”傾向。因此,任何記憶,特別是回憶錄,都應該與其他客觀材料相印證,而不能完全聽憑回憶者本人的述說。
又要考考你啦!1、在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫()。
A、感覺對比B、后像
C、感覺適應
D、聯(lián)覺2、色覺異常的人通常是靠()來辨認顏色的。
A、色調B、明度
C、飽和度D、照度3、遺忘的進程一般是()。
A、先慢后快B、倒U型曲線
C、先快后慢
D、U型曲線4、系列位置效應一般表現(xiàn)是(
)的材料記得很好。
A、開頭B、中間C、后邊D、兩頭5、感受性與感覺閾限之間的關系是()。
A、常數(shù)關系B、對數(shù)關系
C、正比關系D、反比關系6、(多選)、錯覺的性質包括(
)。
A.是對客觀事物的歪曲知覺
B.錯覺所產生的歪曲帶有固定的傾向
C.只要知道錯覺產生的原因,錯覺是可以克服的
D.只要具備產生錯覺的條件,錯覺就一定會發(fā)生
第四節(jié)思維、言語及想象思維被恩格斯譽為“地球上最美麗的花朵”。盡管人類在許多方面比不上其他動物——跑不過虎豹、敏捷不如猴子、力氣不及黑熊、嗅覺不如貓狗等等,但人卻通過思維大大擴展了自己的能力,使之成為地球上最聰明并最富創(chuàng)造力的生命體。第一單元:思維概述一、思維的定義和特征1、定義:思維是人腦對客觀事物的本質和事物之間的內在聯(lián)系的認識。2、思維的特征:(1)間接性(通過一定的媒介來認識:過去和將來)
西藏喜馬拉雅魚龍的發(fā)現(xiàn)有力地證明:今天的世界屋脊青藏高原,在1.8億年前卻是一望無垠的海洋。(2)概括性(把一類事物的共同屬性抽取出來,形成概括性的認識)
古人今人男人女人大人小孩
人蘋果梨子西瓜香蕉楊桃葡萄水果B二、思維的智力操作過程1、分析與綜合2、抽象與概括船神經(jīng)癥車交通工具重性精神病心理疾病飛機人格障礙我是心理!第二單元:思維的種類一、根據(jù)思維的形態(tài)動作思維——以實際動作為中介認識事物(0-2歲)
形象思維——以直觀形象和表象為中介認識事物(2-7歲)
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抽象思維——以詞為中介進行判斷推理得出結論什么是心理?輕松一刻:精神病人的思維兩位精神病人A君B君同時康復,他們的主治醫(yī)生對他們說:“如果你們其中的一個人犯病了,另外一個人就要馬上把他送回醫(yī)院?!?/p>
突然一天,醫(yī)生的電話鈴響了起來,原來是A君:“不得了了,B君今天早上開始爬在我家的廁所里,非說他是我的馬桶?!薄翱?,快把他送來??!”A君沉默片刻:“那……我不就沒馬桶了嗎?”
有一位精神病院的醫(yī)生問患者:如果我把你的一只耳朵割掉.你會怎樣?
那位患者回答:那我會聽不到.
醫(yī)生聽了:嗯嗯.很正常.
醫(yī)生又問道:那如果我再把你另一只耳朵也割掉.你會怎樣?
那位患者回答:那我會看不到.
醫(yī)生開始緊張了.怎么會看不到咧?
患者回答:因為眼鏡會掉下來.
二、根據(jù)思維的方向:輻合思維和發(fā)散思維輻合思維(求同思維、集中思維):1960年英國某農場主為節(jié)約開支,購進一批發(fā)霉花生喂養(yǎng)農場的十萬只火雞和小鴨,結果這批火雞和小鴨大都得癌癥死了。不久,發(fā)現(xiàn)我國某研究單位和一些農民用發(fā)霉花生長期喂養(yǎng)雞和豬等家畜,也產生了上述結果。1963年澳大利亞又有人用霉花生喂養(yǎng)大白鼠、魚、雪貂等動物,結果被喂養(yǎng)的動物也大都患癌癥死了。研究人員從收集到的這些資料中得出一個結論:在不同地區(qū),對不同種類的動物喂養(yǎng)霉花生都患了癌癥,因此霉花生是致癌物。后來經(jīng)過化驗研究證實:霉花生內含有黃曲霉素,而黃曲霉素正是致癌物質,這就是聚合思維法的運用。
發(fā)散思維(求異思維、輻射思維):
流暢性(發(fā)散的數(shù)量)
如:什么“狗”不是狗,什么“虎”不是虎什么“蟲”不是蟲,什么“書”不是書什么“井”不是井,什么“池”不是池變通性(發(fā)散的類別)如:盡可能多地說出轉頭的用途盡可能多地說出鉛筆的用途獨特性(發(fā)散的新異或獨到)青少年創(chuàng)造力表現(xiàn)舉例
問題:下列圖形是什么?甲:1、七個由大到小排列的圓圈
2、七個由大到小排列的雞蛋
3、七個連續(xù)發(fā)出的乒乓球流暢性:3分;(一共回答了3項)變通性:1分;(因為這3項都是從形狀上聯(lián)想)獨特性:0分;(因為這3項全組人40%以上都提出)乙:1、七個由大到小排列的圓圈
2、七個連續(xù)發(fā)出的乒乓球
3、一個快速運動的乒乓球的軌跡流暢性:3分;(一共回答了3項)變通性:2分;(因為前2項是從靜態(tài),第3項從動態(tài)聯(lián)想)獨特性:1分;(因為第3項全組只有5%的人提出)丙:1、七個連續(xù)發(fā)出的乒乓球
2、一張連續(xù)拍攝的運動著的球的照片
3、一句古詩:離愁漸遠漸無窮流暢性:3分;(一共回答了3項)變通性:3分;(因為后兩項從不同的角度進行聯(lián)想)獨特性:2分;(因為第3項全組只有這個人提出)三、根據(jù)是否具備創(chuàng)造性:再造性思維與創(chuàng)造性思維再造性思維(常規(guī)思維):用已知的方法去解決問題的思維。創(chuàng)造性思維:用獨創(chuàng)的方法去解決問題的思維。
原香港中文大學校長、“光纖之父”高錕教授2009年10月6日獲得諾貝爾物理學獎。瑞典皇家科學院表示,高錕教授獲獎是因為他在“有關光在纖維中的傳輸以用于光學通信方面”做出了突破性成就。
香港中文大學前任校長高錕1996年在“高錕星”命名典禮上
高錕教授1996年發(fā)表“光通訊”基礎理論,提出以一條比頭發(fā)絲還要細的光纖代替體積龐大的千百萬條銅線,用以傳送容量幾近無限的信息傳送,當時被外界笑稱為“癡人說夢”。但高錕教授的理論于90年代被廣泛利用,造就了今天互聯(lián)網(wǎng)的大發(fā)展,被譽為“光纖之父”。第三單元:概念形成與問題解決的思維過程一、概念的掌握概念的定義:人腦對客觀事物本質特征的反映,該反映是以詞來標示和記載的。如水果、動物、人、心理、性格等。概念有內涵和外延兩個方面,其相互關系成反比。內涵——概念所包含的事物的本質屬性(內涵深,外延窄——個體少)外延——概念所包含的范圍(內涵淺,外延廣——個體多)鳥:會飛的動物——蜻蜓、蝴蝶、蒼蠅、
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