各年齡段美術(shù)領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標(biāo)(上學(xué)期)

各年齡段美術(shù)領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標(biāo)(上學(xué)期)各年齡段美術(shù)領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標(biāo)(上學(xué)期)各年齡段美術(shù)領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標(biāo)(上學(xué)期)資料僅供參考文件編號：2022年4月各年齡段美術(shù)領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標(biāo)(上學(xué)期)版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：美術(shù)（小班）審美感受喜歡欣賞色彩鮮艷、造型簡單的物品和美術(shù)作品，有集中注意觀察的習(xí)慣，并嘗試用語言、表情、動作表現(xiàn)對美的理解。日常觀察多元表現(xiàn)愿意參加繪畫活動，嘗試?yán)妹藓?、水粉等工具、材料作畫；學(xué)習(xí)用各種點、線條和簡單形態(tài)表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容，能在畫面的中心位置大膽安排主要形象，并選擇喜歡的顏色涂勻涂滿。作品分析喜歡參加手工活動，能用泥塑造簡單的物體形象，能用撕、剪、折等方法表現(xiàn)簡單的畫面和形象，知道安全使用剪刀的方法并嘗試使用。日常觀察、實際操作、作品分析想象創(chuàng)造自由想象，會隨意地進(jìn)行繪畫或撕貼、剪紙等活動。作品分析各年齡段美術(shù)領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標(biāo)（下學(xué)期）美術(shù)（中班）審美感受感受生活中美好的事物，初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中的造型美、色彩美、構(gòu)圖美。談話、日常觀察能欣賞和交流自己與他人的美術(shù)作品，并嘗試評價。談話、日常觀察多元表現(xiàn)能用多種顏色和繪畫工具作畫，會簡單布局，用各種點、線條和形狀表現(xiàn)物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征。作品分析會撕貼或用剪刀剪貼表現(xiàn)簡單物象，用泥塑造物體主要特征。實際操作想象創(chuàng)造喜歡做做玩玩，樂意想象，利用身邊的物品和廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)意活動。作品分析會選擇多種工具和材料進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)造活動，根據(jù)自己的想象創(chuàng)造性地表現(xiàn)簡單的情節(jié)。作品分析美術(shù)（大班）審美感受對生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想象。談話、日常觀察欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖，知道對稱美、協(xié)調(diào)美，會多角度評價自己和他人的美術(shù)作品。談話、日常觀察多元表現(xiàn)能利用多種繪畫工具和材料作畫，能大膽進(jìn)行意愿畫，學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫，與同伴合作創(chuàng)作主題畫。作品分析能較熟練地使用和選擇手工工具和材料進(jìn)行手工制作活動，表現(xiàn)簡單的情節(jié)和形象。實際操作想象創(chuàng)造能主動參與多種美術(shù)活動并創(chuàng)造性地表現(xiàn)?；顒釉u價喜歡做做玩玩，按照自己的意愿，創(chuàng)造性地布置環(huán)境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并注意裝飾美。實際操作各年齡段美術(shù)領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標(biāo)（上學(xué)期）美術(shù)（?。徝栏惺茉敢鈪⒓用佬g(shù)欣賞活動，對色彩鮮明的事物感興趣。日常觀察多元表現(xiàn)會用畫筆大膽涂鴉。作品分析會隨意撕紙、粘貼，大膽玩泥。實際操作想象創(chuàng)造繪畫中有初步的想象，能簡單添畫。作品分析美術(shù)（中）審美感受學(xué)習(xí)欣賞生活用品、美術(shù)作品、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置及四季景色中美的要素，愿意用語言、動作表達(dá)自己的感受和理解。日常觀察能欣賞和交流自己與他人的美術(shù)作品，并初步嘗試評價。日常觀察多元表現(xiàn)能用各種點、線條、簡單圖形表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，初步學(xué)習(xí)在畫面上安排物體的上下、左右關(guān)系。作品分析喜愛各種手工活動，會用折紙、撕貼、剪貼等方法表現(xiàn)簡單形象，嘗試用團(tuán)、捏、壓、搓、搟等技能表現(xiàn)物體主要特征。實際操作想象創(chuàng)造能對玩具、材料、聲音等產(chǎn)生聯(lián)想。作品分析樂意用繪畫、手工制作等形式表達(dá)自己的情感和想象。作品分析美術(shù)（大）審美感受喜歡欣賞繪畫作品、工藝品、雕塑、建筑物等，欣賞它們的造型、色彩、構(gòu)圖、感受對稱、均衡美，初步學(xué)會正確評價美。談話、日常觀察能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術(shù)作品，并學(xué)習(xí)用語言、動作、表情等多種形式表達(dá)自己的感受和理解。談話、日常觀察多元表現(xiàn)運用豐富的色彩和線條構(gòu)思，畫出人物、動物的主要特征，注意深淺、冷暖色搭配。作品分析熟練地選擇工具和材料，綜合各種技能塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的形象。對中國民間手工藝活動感興趣，學(xué)習(xí)使用一些民間手工工具和材料進(jìn)行剪紙、撕紙、泥塑、編織、印染等活動。觀察、實際操作想象創(chuàng)造能圍繞主題大膽想象，設(shè)計構(gòu)思，創(chuàng)作想象畫，畫面主體突出，布局合理，構(gòu)圖有新意。作品分析喜歡利用各種材料進(jìn)行創(chuàng)意制作，并用自己的手工作品布置、美化班級環(huán)境。觀察、作品分析繪畫教學(xué)小班1.嘗試用某種（手指點畫、印畫、滾畫等）的方法進(jìn)行繪畫活動。2.喜歡參加美術(shù)活動，感受活動的樂趣。中班1.學(xué)習(xí)用某種（簡單的線條、水粉的作畫方式等）的方法表現(xiàn)物體（什么物體）的一些基本特征（什么特征）。2.大膽添加，豐富畫面內(nèi)容，感受繪畫作品的美。大班1.學(xué)習(xí)或嘗試運用某種（線條、簡單形狀組合、夸張等）的形式表現(xiàn)物體（什么物體）的形態(tài)和特征。2.學(xué)習(xí)合理的構(gòu)圖，大膽運用色彩搭配。3.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力、藝術(shù)表現(xiàn)力。手工教學(xué)小班1.學(xué)習(xí)用（折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等）技能，自由大膽地表現(xiàn)熟悉物體（什么物體）的初略特征。（發(fā)展幼兒小肌肉群）2.培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和對美工活動的興趣。中班1.對動手制作活動感興趣，愿意通過自己動手制作作品。2.能夠正確使用剪刀，正確分辨各種線型（虛線、實線）進(jìn)行制作活動。3.在制作活動中不怕困難，相互幫助，獲得成功的體驗。大班1.了解物體（什么物體）的基本特征，指導(dǎo)物體（什么物體）的某種作用。2.學(xué)習(xí)看圖示，運用某種（虛線、實線）的技能進(jìn)行操作，發(fā)展觀察能力和動手操作能力。3.大膽創(chuàng)作，養(yǎng)成耐心細(xì)致的做事態(tài)度，體驗動手操作的樂趣。美術(shù)欣賞小班1.樂意欣賞或喜歡（某個）作品，感受作品的顏色、形狀、圖案的美。2.嘗試用（某些）材料制作、表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征。中班1.感受或喜歡欣賞（某種）作品的明顯特征或造型?；蛄私饫L畫特點和常見的繪畫符號。2.學(xué)習(xí)或嘗試某種（剪紙、繪畫、雕塑或某種符號）方式，表現(xiàn)某種物象（如：獅子）造型，并對某種活動感興趣?；蚋惺芎腕w驗作品所（蘊含的）社會寓意（如明朗、健康、平安、吉祥、生命力等）。大班1.欣賞（某種）作品的特點，了解或感受或知道作品顏