大學(xué)生服裝行業(yè)社會實踐報告

大學(xué)生服裝行業(yè)社會實踐報告俗話說：一份耕耘，一份收獲。社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑，有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會，為未來的更好發(fā)展鋪下道路。作為大學(xué)生的第一個暑假，我滿懷激情的參加了暑期社會實踐活動。在洪澤萬集服裝廠進(jìn)行了為期四十幾天的社會實踐。在自己的觀察、同組成員的協(xié)助及公司職員的指導(dǎo)下，學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的知識，對服裝的生產(chǎn)流程和公司的運營管理方面有了更深一步的了解。萬集服裝廠位于鎮(zhèn)政府的西邊，南面是一條大河，風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，非常適合員工在此工作，是一個理想的工作地方。剛進(jìn)公司的時候，部門主任知道我的情況，熱心的接待了我，并且平易近人的向我介紹了公司的一些情況，同時，帶我參觀了公司的一些其它部門，如：業(yè)務(wù)部、技術(shù)部、裁床部、縫制部、倉庫部等等。通過了一段時間的實習(xí)，我了解到了整個服裝廠對于服裝制作的工作流程，各個部門的職責(zé)以及它們之間的相互關(guān)系。業(yè)務(wù)部對外負(fù)責(zé)接受客戶資料，開出打樣通知單交給技術(shù)部，并始終保持與客戶之間的相互溝通，技術(shù)部開發(fā)出的樣品需要客戶的認(rèn)可；被認(rèn)可后，業(yè)務(wù)部就要與生產(chǎn)部門溝通，這是對內(nèi)事務(wù)，結(jié)合技術(shù)部給出的資料，訂購面料輔料，開出生產(chǎn)通知單，指明生產(chǎn)款式、尺寸、用料、確立貨期、款額等等，可以說，在整個生產(chǎn)過程中，業(yè)務(wù)部占有重要作用。技術(shù)部是工廠的龍頭部門，對企業(yè)的生產(chǎn)與發(fā)展起到了重要作用.技術(shù)部接受業(yè)務(wù)部傳來的打樣通知單。分客戶登記。然后打樣，制衣。是不正確，打板師傅們需要根據(jù)款式圖和客戶要求，從形形色色的資料中,確定出一件衣服正確的尺寸表、紙樣、用料單，交由縫制人員生產(chǎn)出樣衣。正像墻上貼的工作宗旨中所要求的那樣，在技術(shù)部這里需要生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的樣衣為公司開拓市場，需要執(zhí)行嚴(yán)格的管理為中心規(guī)范運作，需要提供完整的資料為生產(chǎn)指導(dǎo)服務(wù)。接下來的裁床部、縫制部和后道部屬于生產(chǎn)部門，按照流水線生產(chǎn)大貨。生產(chǎn)通知單上的要求從倉庫領(lǐng)料、松布，然后按嘜架裁剪、起料，最后檢驗、整理、打編號。QA，為工序安排做準(zhǔn)備。然后便在工作車間開始進(jìn)行大規(guī)模的縫制工作。后道即為生產(chǎn)線的尾部工序，（多是手工）制成成衣，經(jīng)由大燙、小檢、整燙、總檢，最終成為合格品包裝進(jìn)袋。外倉存放面料，里倉存放輔料。貨物入庫時需清點數(shù)量、檢測質(zhì)量開入庫單，出庫時需準(zhǔn)確記錄領(lǐng)料數(shù)量。對于面料，常抽查其中20%驗布，測其質(zhì)量及縮水率等。部門主任熱情的向我介紹了公司的各個部門，對于這次的實習(xí)我受益匪淺，總結(jié)了許多經(jīng)驗，總結(jié)如下：1所學(xué)知識要用到實際工作中去，需要有實踐經(jīng)驗，要下大功夫。在六個部門參觀實習(xí)時，我總是努力做到能夠全面了解每道工序的具體工作要求和步驟，總想著把所學(xué)的專業(yè)知識套用到實際工作當(dāng)中去，但我發(fā)現(xiàn)存儲在我頭腦中的知識少之又少，特別是在技術(shù)部那里，甚至覺得自己一無所知。那時才發(fā)現(xiàn)我所學(xué)到的并沒有那樣的豐富，與實際運用相差甚遠(yuǎn)，就像一個不會打仗的戰(zhàn)士，卻拿著槍矛站在了戰(zhàn)場上。而大學(xué)四年之后，我是否也像現(xiàn)在這樣，沒有準(zhǔn)備好就踏入社會？其實這就我有了一種緊迫感，促我學(xué)習(xí)更多掌握更多，同時也花上功夫用實踐來改造所學(xué)知識、豐富工作經(jīng)驗，大學(xué)四年并不漫長，也并不空閑，需要我們學(xué)的其實很多，只是我們還沒有真正的發(fā)現(xiàn)。2,生活是份責(zé)任，簡單而不簡單。在生產(chǎn)車間里，我體驗到了打工的乏味，每天重復(fù),相似的工作，尤其是裁床部的員工每天都做著相同的動作，領(lǐng)料、松布，裁剪、起料，檢查、整理、打編號??我耐煩不住這樣單調(diào)的生活，我試問他們?nèi)绾螆猿种?，他們大多流落出一些無奈。生產(chǎn)車間里的員工大多是初中或職中畢業(yè)來洪澤打工的青年，沒有多少學(xué)歷，憑著一點做裁縫的技術(shù)，到這里來賺錢，或者說是迫于生計，他們有些同我們相比差不了兩歲，其實這也是生活的艱辛所在，為了生活，他們要不停地勞作，無法逃避這些，擔(dān)負(fù)著生活的責(zé)任。相比之下，我們的校園生活是多生活豐富多彩，只有學(xué)習(xí)這門事。另一方面我會向著那份社會中的責(zé)任做好準(zhǔn)備，迎接簡單而不簡單的生活。3憧憬未來，努力奮斗完善自我。社會實踐活動的開展培養(yǎng)了我們的獨立處世的能力。讓我們在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認(rèn)識更加清晰。對我們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處，讓我們面對社會更加自信。希望以后學(xué)校多開展一些這樣的活動，從各方面鍛煉我們！在服裝公司一個半月的學(xué)習(xí)和實踐過程中，讓我明白了很多，也學(xué)會了謀生之道，社會很現(xiàn)