《軟件測(cè)試技術(shù)》教學(xué)大綱（本科）

《軟件測(cè)試技術(shù)》教學(xué)大綱課程英文名SoftwareTestTechnology課程代碼03M0207學(xué)分3總學(xué)時(shí)48理論學(xué)時(shí)24實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)24課程類別專業(yè)課課程性質(zhì)任選先修課程C語言程序設(shè)計(jì)適用專業(yè)通信工程開課學(xué)院信息工程學(xué)院執(zhí)筆人審定人專業(yè)評(píng)價(jià)小組制定時(shí)間2020年11月注：課程類別是指公共基礎(chǔ)課/學(xué)科基礎(chǔ)課/專業(yè)課；課程性質(zhì)是指必修/限選/任選。一、課程地位與課程目標(biāo)（一）課程地位軟件故障帶來的高代價(jià)讓人重視測(cè)試，軟件測(cè)試現(xiàn)在已成為通信工程領(lǐng)域的一個(gè)重要分支,一個(gè)異?；钴S的研究領(lǐng)域。軟件測(cè)試是軟件質(zhì)量保證的關(guān)鍵元素，它可以幫助揭示軟件錯(cuò)誤、證實(shí)了軟件依據(jù)規(guī)約所具有的功能及其性能需求、并通過數(shù)據(jù)收集提供了軟件可靠性以及軟件整體質(zhì)量的信息。本課程的任務(wù)是讓學(xué)生深刻理解軟件測(cè)試思想和基本理論；熟悉多種軟件的測(cè)試方法、相關(guān)技術(shù)和系統(tǒng)地軟件測(cè)試過程；會(huì)熟練編寫測(cè)試計(jì)劃，測(cè)試用例，測(cè)試報(bào)告，并熟悉幾種自動(dòng)化測(cè)試工具，從而從工程化角度提高和培養(yǎng)學(xué)生從事大型軟件的測(cè)試技術(shù)和能力。在此基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理和軟件測(cè)試技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，從而形成了一套完整的軟件質(zhì)量管理理論。（二）課程目標(biāo)該課程應(yīng)達(dá)到的預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果（ILO,Expectedlearningoutcomes）如下所示：1、ILO?1.軟件測(cè)試的研究：理解現(xiàn)代軟件質(zhì)量問題的緣由，理解軟件測(cè)試與質(zhì)量管理的目的與意義，對(duì)軟件測(cè)試與質(zhì)量管理的工作范疇有全局性的掌握。2、ILO2測(cè)試技能：掌握軟件測(cè)試基礎(chǔ)理論，熟練掌握單元測(cè)試的意義、范疇以及各種黑盒、白盒測(cè)試用例設(shè)計(jì)方法。以達(dá)到一個(gè)軟件開發(fā)人員在測(cè)試方面的基本要求。了解復(fù)雜軟件系統(tǒng)集成過程，熟悉軟件集成過程中可能出現(xiàn)的問題，并能根據(jù)這些易發(fā)問題設(shè)計(jì)合適的集成測(cè)試策略,為國家的軟件測(cè)試方面貢獻(xiàn)自己的力量。3、ILO-3.文檔撰寫：能夠編寫測(cè)試計(jì)劃，熟練掌握若干自動(dòng)化軟件測(cè)試工具、框架，將前面所學(xué)的基本知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際項(xiàng)目中，提高技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用能力。二、課程目標(biāo)達(dá)成的途徑與方法主要以課堂教學(xué)為主，結(jié)合期末測(cè)試、作業(yè)和實(shí)驗(yàn)等途徑和方法來達(dá)成。具體每個(gè)課程目標(biāo)的達(dá)成途徑與方法見下表所示。課程目標(biāo)達(dá)成途徑ILO-1課堂教學(xué)、課后作業(yè)和期末測(cè)試ILO-2實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、驗(yàn)收、實(shí)驗(yàn)報(bào)告，課堂教學(xué)、課后作業(yè)利期末測(cè)試ILO-3測(cè)試計(jì)劃的撰寫三、課程目標(biāo)與相關(guān)畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐程度（H、M、L）畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)44畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)5-3畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)10-1ILO-1M(0.2)ILO-2H(0.7)ILO-3L(0.1)四、課程主要內(nèi)容與基本要求1、緒論了解軟件測(cè)試的發(fā)展歷史；理解軟件測(cè)試技術(shù)的分類、軟件測(cè)試的定義和原則、軟件測(cè)試和軟件開發(fā)之間的關(guān)系模型；掌握軟件測(cè)試的工作流程；了解測(cè)試人員的能力要求和職業(yè)前景等。通過本部分學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解軟件測(cè)試與質(zhì)量管理的意義，明確其在軟件開發(fā)過程中的角色，輔助學(xué)生選擇未來的職業(yè)生涯。2、軟件測(cè)試?yán)碚摶A(chǔ)掌握軟件測(cè)試相關(guān)的一些數(shù)學(xué)知識(shí)，包括集合、函數(shù)、圖論基礎(chǔ)和概率論等（可選）；掌握測(cè)試用例及測(cè)試用例的設(shè)計(jì)；理解軟件測(cè)試的方法；了解軟件質(zhì)量保證和軟件測(cè)試的關(guān)系；了解大型軟件的測(cè)試策略。本部分學(xué)習(xí)旨在為后續(xù)知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定理論基礎(chǔ)。3、黑盒測(cè)試方法了解測(cè)試用例的概念，掌握邊界測(cè)試、等價(jià)類測(cè)試、決策表測(cè)試用例設(shè)計(jì)方法，針對(duì)典型的軟件測(cè)試?yán)?，能夠在測(cè)試用例的質(zhì)量、數(shù)量以及測(cè)試性能方面選擇合適的用例設(shè)計(jì)方法，以進(jìn)行有效的測(cè)試。本部分主要關(guān)注基本的測(cè)試用例生成方法，這些內(nèi)容也是軟件測(cè)試最基礎(chǔ)、最重要的技能。掌握了這些技能，學(xué)生就具備了基本的軟件測(cè)試能力。4、白盒測(cè)試方法了解測(cè)試覆蓋率指標(biāo)，在第二章圖論基礎(chǔ)上，掌握DD路徑測(cè)試、McCabe基路徑測(cè)試方法。本部分內(nèi)容重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)代碼的結(jié)構(gòu)測(cè)試與覆蓋測(cè)試，以應(yīng)對(duì)關(guān)鍵代碼的可靠性保證問題。通過本部分學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解代碼結(jié)構(gòu)分析的價(jià)值，掌握進(jìn)階版的高級(jí)測(cè)試用例設(shè)計(jì)方法。5、測(cè)試計(jì)劃與測(cè)試過程理解測(cè)試計(jì)劃文檔的作用、內(nèi)容、要點(diǎn)；掌握測(cè)試計(jì)劃制訂的具體過程。掌握單元測(cè)試、集成測(cè)試、確認(rèn)測(cè)試和系統(tǒng)測(cè)試的定義、設(shè)計(jì)、過程以及結(jié)果分析。了解軟件測(cè)試管理的特點(diǎn)；掌握軟件測(cè)試管理的內(nèi)容（軟件測(cè)試的組織管理、過程管理、資源管理、進(jìn)度管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、質(zhì)量管理和配置管理等）。在此基礎(chǔ)上，在ZentaoPMS項(xiàng)目管理系統(tǒng)中進(jìn)行實(shí)際測(cè)試過程的部署與實(shí)施。本部分讓學(xué)生學(xué)習(xí)整個(gè)軟件測(cè)試過程管理方法，能夠在實(shí)際生產(chǎn)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)測(cè)試的實(shí)施。6、軟件測(cè)試自動(dòng)化

了解自動(dòng)化測(cè)試和手工測(cè)試中涉及的問題以及二者的優(yōu)缺點(diǎn)，理解自動(dòng)化測(cè)試工具的分類和選擇方法，掌握自動(dòng)化測(cè)試過程。學(xué)習(xí)HPUnifiedFunctionalTesting,RationalRobot等自動(dòng)化測(cè)試工具的使用方法，以滿足實(shí)際生產(chǎn)過程中的操作能力要求。五、課程學(xué)時(shí)安排章節(jié)號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)生任務(wù)對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1測(cè)試概述2完成作業(yè)1題ILO-12舉例、測(cè)試人員的離散數(shù)學(xué)與圖論4完成作業(yè)2題ILO-23黑盒測(cè)試方法6+8完成作業(yè)3題，實(shí)驗(yàn)2個(gè)ILO-24白盒測(cè)試方法4+4完成作業(yè)1題，實(shí)驗(yàn)一個(gè)IL0-25集成測(cè)試方法4+6完成作業(yè)2題，實(shí)驗(yàn)1個(gè)ILO-26測(cè)試計(jì)劃及自動(dòng)化測(cè)試軟件使用4+6完成作業(yè)2題，實(shí)驗(yàn)1個(gè)IL0-3六、實(shí)踐環(huán)節(jié)及基本要求注：1.實(shí)驗(yàn)性質(zhì)指演示性、驗(yàn)證性、設(shè)計(jì)性、綜合性等；2,實(shí)驗(yàn)類別指必做、選做等。

序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)基本要求學(xué)生任務(wù)實(shí)驗(yàn)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)類別1三角形判斷程序的邊界測(cè)試方法4編寫三角形判斷函數(shù)，并構(gòu)造測(cè)試用例進(jìn)行測(cè)試，給出測(cè)試結(jié)果匯總完成實(shí)驗(yàn)及測(cè)試報(bào)告設(shè)計(jì)性必做2NextDate程序的決策表測(cè)試方法4編寫NextDate函數(shù)，并構(gòu)造測(cè)試用例進(jìn)行測(cè)試，給出測(cè)試結(jié)果匯總完成實(shí)驗(yàn)及測(cè)試報(bào)告設(shè)計(jì)性3三角形判斷程序的DD路徑測(cè)試4畫出三角形判斷程序的DD路徑圖，給出DD路徑并設(shè)計(jì)測(cè)試用例覆蓋所有正確設(shè)計(jì)測(cè)試用例并給出測(cè)試覆蓋率分析設(shè)計(jì)性4SATM系統(tǒng)的集成測(cè)試6設(shè)計(jì)SATM系統(tǒng)的各組成模塊，集成后進(jìn)行測(cè)試完成系統(tǒng)集成任務(wù)，完成基于路徑集成的測(cè)試設(shè)計(jì)性5測(cè)試計(jì)劃撰寫及自動(dòng)測(cè)試工具使用6使用ZentaoPMS進(jìn)行測(cè)試計(jì)劃制定，使用Java/CppUnit進(jìn)行自動(dòng)測(cè)試?；菊莆展ぞ叩氖褂?，并能將之前的測(cè)試實(shí)驗(yàn)自動(dòng)化。驗(yàn)證性七、考核方式、成績?cè)u(píng)定考核內(nèi)容考核方式評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（依據(jù)）占總成績比例考核與課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)關(guān)系過程考核含到課率、課堂測(cè)試、平時(shí)作業(yè)等點(diǎn)名記錄課堂測(cè)試成績作業(yè)批改成績25%ILO-1?ILO-3實(shí)驗(yàn)考核操作及實(shí)驗(yàn)報(bào)告操作成績報(bào)告批改成績25%ILO-2期末考核閉卷卷面成績50%ILO-1?ILO-2考核類別考查成績登記方百分制八、課程目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)方法課程目標(biāo)權(quán)重成績?cè)u(píng)定ILO-1過程考核0.3課堂測(cè)試和作業(yè)平均分Aio期末測(cè)試0.7相應(yīng)期末考試平均分BioILO-1達(dá)成度=0.3*慶1（）+0.7*810ILO-2過程考核0.25課堂測(cè)試和作業(yè)平均分A20實(shí)驗(yàn)考核0.25驗(yàn)收*0.5+報(bào)告*0.5的所有實(shí)驗(yàn)平均分b20期末測(cè)試0.5相應(yīng)期末考試平均分C20ILO-2達(dá)成度=O.25*A2o+O.25*B2o+O.5*C20ILO-3過程考核1測(cè)試計(jì)劃作業(yè)平均分A30I