三篇書本《生命生命》讀后感范文

第4頁共4頁三篇書本《生命生命》范文書本《生命生命》1生命，是人最珍貴的東西，失去了就不能找回來。作者經(jīng)過三種不一樣的生命，表達出了生命的珍貴。寫了飛蛾的求生的欲望令作者震驚，香瓜子在磚縫中不屈向上的精神令作者敬仰，作者靜聽自我的心跳而感到震撼。我想生命是非常脆弱的。而這篇課文引發(fā)了我對生命的考慮。我的感受是：我要樹立生命意識，生命雖然短暫，可是我們可以讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價值，我們不能決定生命的長度，但我們可以開展它的寬度。我們要珍重生命、熱愛生命、欣賞生命、珍惜生命。不能白白地糟蹋、浪費生命！要努力的表達生命的價值，要創(chuàng)造豐富多彩的人生！就像奧斯特洛夫斯基說的：“人最珍貴的是生命。生命屬于人僅有一次。我的整個生命和全部的精力都已經(jīng)獻給了為人類的解放而奮斗?！闭f明我們必需要珍惜、敬重生命！還有魯迅先生說的：“浪費時間這等于浪費生命?！彼晕乙獜拇丝套銎穑煤玫卣湎r間，否那么就是浪費了自我珍貴的生命！生命是非常脆弱的，所以我們必需要好好地去保護生命！不能讓這珍貴的生命白白地離去！生命是多么珍貴的??！生命是多么珍貴的啊！生命是多么脆弱的??！生命是多么幽遠的??！生命是多么熱烈的?。∷晕冶匦枰獎?chuàng)造出奇跡的人生！不能糟蹋生命，要延續(xù)生命，熱愛生命，珍惜生命！我期望，我的生命不能白白地流失，我必需要對我的生命負責(zé)！生命對于我來說是一塊畫布，我的表現(xiàn)就是一枝神奇的筆，我每一天的表現(xiàn)都在畫布上表達絢麗無比的一幅畫。所以我必需要嚴(yán)格要求自我，從今日做起，我必須為自我負責(zé)，讓自我活得更加光榮有力！我要珍惜生命中的每一分，每一秒，此刻，我要好好地學(xué)習(xí)，不能讓父母操心！各方面必需要表現(xiàn)地突出，就這樣才不會讓我的生命白白流失！《生命》表達了強烈的生命意識和進取的人生態(tài)度，從而作者教育了我要珍愛生命、提升生命的價值！從而我明白了生命的重要！假如我是一名醫(yī)生，我就會深入明白生命的重要！假如我是一名科學(xué)家，我就會在我生命的歷程上添上累累的科研碩果！假如我是一名老師，我會教出許多優(yōu)秀的學(xué)生，讓生命之火熊熊燃燒！書本《生命生命》2前幾天，們學(xué)了《生命生命》這篇課文。這篇課文通過寫動、植物以及人三個方面的事例告訴我們什么是生命，并告訴我們要珍惜生命的。讀了這篇課文，我知道了雖然生命很短暫，但是，們卻可以讓有限的生命表達出無限的價值。無論是一只小小的飛蛾，還是一截脆弱的瓜苗……在現(xiàn)實生活中，有很多人都有不珍惜生命的行為。比方那些大白天睡覺的人，假如多睡一分鐘，那他的生命就會減少一分鐘；反之，假如少睡一分鐘，他的生命就會多一分鐘。在我們班里，就有許多這樣的例子。比方說我們班的侯佳琪，將班里喝的水拿來洗頭，要知道，如今地球的水資越來越少，假如將他洗頭用的水，捐贈給汶川大地震的人們，不知能救活多少生命??！人的生命只有一次，必須好好的珍惜。我的生命，單單屬于我，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切全由我自己決定，我必須對自己負責(zé)。我想：一定要珍惜生命，決不讓它白白流失掉，使自己活得更加光榮有力。書本《生命生命》這個學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文叫《生命生命》。這篇文章主要講了，作者從飛蛾求生命、瓜苗生長、心跳震撼，明白了：珍惜生命，使自己活得更加光榮有力。表達了作者下定決心，讓自己活得更加有意義，從珍惜生命開場。我記得魯迅曾經(jīng)說過這樣一句話，“浪費時間等于慢性自殺?！睍r間就是生命，時間是不等人的，過去了就過去了，我們不管怎么樣都不能讓光陰倒流，就像：“寸金難買寸光陰”。一個人從生出來起，就開場奔向死亡，我們的人生像一場長跑比賽，不管你是跑得快慢，最終都要倒終點，重要的是你在中間要過得有意義，這就是生命的概念。我也發(fā)現(xiàn)了一些熱愛生命的小生物們，比方說，一天上午，我在夢幻百花洲網(wǎng)魚，無意間發(fā)現(xiàn)了一條斷了尾巴的魚，它看見我來了，就跟著其它魚想要游走，可它游得明顯比其它魚慢多了，我可以不用吹灰之力網(wǎng)住它，但是我沒有網(wǎng)它，因為我可憐它，就放它走了。一種熱愛生命的精神打動了我。還有一次，媽媽準(zhǔn)備煮綠豆湯，將綠豆倒在了放有水的盆子里，再在上面蓋了一塊毛巾。媽媽因為有太多事，就把這事給忘記了，第二天早上，媽媽拿開了毛巾，發(fā)現(xiàn)這些綠豆已經(jīng)生根