學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)策劃書(shū)模板3篇

第11頁(yè)共11頁(yè)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)籌劃書(shū)模板3篇學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)籌劃書(shū)模板1書(shū)籍是人類(lèi)珍貴的精神財(cái)富，是走向?qū)?lái)的基石;讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。根據(jù)20xx年全市老師教育工作方案，決定在全市中小學(xué)老師中開(kāi)展“讀書(shū)點(diǎn)亮心靈”主題讀書(shū)活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以“讀書(shū)點(diǎn)亮心靈”為主題，以提升老師專(zhuān)業(yè)化素養(yǎng)為重點(diǎn)，以打造書(shū)香校園為載體，以校本培訓(xùn)為根本形式，以典型帶動(dòng)、全員參與為根本思路，廣泛開(kāi)展老師讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)老師理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)與教學(xué)技能的綜合提升，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式開(kāi)展，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為廣闊中小學(xué)老師的自覺(jué)行為與生活習(xí)慣。二、工作目的1、通過(guò)開(kāi)展老師主題讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)研究氣氛，使老師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣與考慮習(xí)慣。2、通過(guò)開(kāi)展老師主題讀書(shū)活動(dòng)，愉悅老師身心，啟發(fā)教育智慧，打造幸福教育，建立一支學(xué)習(xí)型、研究型老師隊(duì)伍。3、通過(guò)開(kāi)展老師主題讀書(shū)活動(dòng)，發(fā)揮典范引領(lǐng)的作用，推出一批熱愛(ài)閱讀、特色鮮明、學(xué)有成果的讀書(shū)領(lǐng)軍人物。三、活動(dòng)原那么1、根底性與開(kāi)展性統(tǒng)一。在老師閱讀書(shū)目的推薦上，強(qiáng)調(diào)根底性與開(kāi)展性的統(tǒng)一。以原理掌握、方法習(xí)得為根底，以專(zhuān)業(yè)拓展、學(xué)科縱深為根本，把教育教學(xué)名著推薦給老師閱讀。通過(guò)閱讀激發(fā)老師持久的閱讀興趣，引發(fā)老師對(duì)教育問(wèn)題的考慮，從而形成終身閱讀的學(xué)習(xí)自覺(jué)。2、經(jīng)典性與時(shí)代性統(tǒng)一。經(jīng)典著作經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)，屬于全世界、為多數(shù)人所認(rèn)可，要引導(dǎo)中小學(xué)老師有鑒別的加以對(duì)待，有揚(yáng)棄的予以繼承，學(xué)會(huì)從閱讀教育經(jīng)典中汲取營(yíng)養(yǎng)，吸收理念。現(xiàn)代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對(duì)話，要把真正優(yōu)秀的時(shí)代讀物遴選推薦給老師，用時(shí)代的目光，推進(jìn)教育的現(xiàn)代化。3、層次性與整體性統(tǒng)一。推薦給中小學(xué)老師的書(shū)籍，既要注重思想內(nèi)容的深化性，又要注重書(shū)籍本身的可讀性;既要考慮名老師、骨干老師、一般老師與新老師不同層次的閱讀需要，也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性、整體性與系統(tǒng)性。四、工作重點(diǎn)1、制定方案，倡導(dǎo)自覺(jué)閱讀。各縣市區(qū)、各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制訂老師主題讀書(shū)活動(dòng)施行方案，要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干老師的典型帶動(dòng)作用，激發(fā)老師的讀書(shū)熱情。市教育局統(tǒng)一下發(fā)“20xx年老師主題讀書(shū)活動(dòng)書(shū)目”(見(jiàn)附件1、2)。重點(diǎn)研讀書(shū)目為必讀書(shū)目;選讀書(shū)目可以根據(jù)本人的實(shí)際情況自選。引領(lǐng)老師明確閱讀書(shū)目、內(nèi)容目的等，倡導(dǎo)老師自覺(jué)讀書(shū)，引導(dǎo)老師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓讀書(shū)成為老師工作、生活的重要組成局部。2、撰寫(xiě)體會(huì)，進(jìn)展閱讀反思。組織老師閱讀，倡導(dǎo)每天至少閱讀半小時(shí)，堅(jiān)持每月閱讀一篇佳作，每學(xué)期閱讀兩本教育專(zhuān)著，積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。各學(xué)校要統(tǒng)一發(fā)放老師專(zhuān)用讀書(shū)隨筆撰寫(xiě)本，做到人人寫(xiě)讀書(shū)隨筆，人人抒教育情懷。3、研討交流，展示閱讀感悟。各縣市區(qū)、各學(xué)校可通過(guò)組織讀書(shū)沙龍、讀書(shū)講壇、老師辯論賽、演講比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)老師深化研讀教育名著、中華文化經(jīng)典，引導(dǎo)老師有重點(diǎn)地讀、深化地讀、細(xì)致地讀，積累豐富的教育或讀書(shū)案例。4、讀書(shū)征文，引領(lǐng)探究性閱讀。市教育局將組織開(kāi)展“讀書(shū)點(diǎn)亮心靈”讀書(shū)征文評(píng)選活動(dòng)。根據(jù)讀書(shū)筆記撰寫(xiě)、讀書(shū)征文評(píng)選、讀書(shū)演講比賽參與和讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展等情況評(píng)選出100名樂(lè)讀、樂(lè)寫(xiě)、樂(lè)思的“三樂(lè)型”老師，并給予一定的精神與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，不斷總結(jié)提升老師讀書(shū)理論成果和素質(zhì)教育經(jīng)歷，引領(lǐng)帶動(dòng)全市老師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展。5、搭建平臺(tái)，推廣典型經(jīng)歷。各縣市區(qū)、各學(xué)校要及時(shí)開(kāi)掘、總結(jié)推進(jìn)老師主題讀書(shū)活動(dòng)的典型經(jīng)歷與創(chuàng)新成果，可通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、專(zhuān)題研討會(huì)等進(jìn)展宣傳推廣。《濟(jì)寧教育》、濟(jì)寧教育網(wǎng)將系列推出“三樂(lè)型”老師讀書(shū)成果展示，大力宣傳推廣典型經(jīng)歷。五、保障措施1、進(jìn)步認(rèn)識(shí)，實(shí)在增強(qiáng)開(kāi)展老師主題讀書(shū)活動(dòng)的重要性與必要性。開(kāi)展老師主題讀書(shū)活動(dòng)是推動(dòng)老師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展、探究素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑。各縣市區(qū)、各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)步認(rèn)識(shí)，明確開(kāi)展老師主題讀書(shū)活動(dòng)的重要性，明確老師主題讀書(shū)活動(dòng)負(fù)責(zé)人，統(tǒng)籌安排老師主題讀書(shū)各項(xiàng)活動(dòng)。2、加強(qiáng)管理，確保主題讀書(shū)活動(dòng)質(zhì)量。各縣市區(qū)、各學(xué)校要制定老師主題讀書(shū)活動(dòng)施行方案，健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，及時(shí)跟進(jìn)督導(dǎo)。各學(xué)校要將讀書(shū)活動(dòng)與校園文化建立相結(jié)合，與校本培訓(xùn)工作相結(jié)合，確保老師全員參與;要將老師主題讀書(shū)活動(dòng)納入年度目的考核內(nèi)容，建立考核評(píng)估、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等機(jī)制，確保主題讀書(shū)活動(dòng)獲得實(shí)效。3、注重創(chuàng)新，重視先進(jìn)典型與優(yōu)秀成果的培育。各縣市區(qū)、各學(xué)校要增強(qiáng)開(kāi)展老師主題讀書(shū)活動(dòng)的創(chuàng)新意識(shí)，群策群力，在主題讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)容和形式上務(wù)實(shí)效、有打破，形成有區(qū)域特色、學(xué)校特點(diǎn)的老師閱讀品牌學(xué)校。注重先進(jìn)典型和優(yōu)秀成果的培育，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型，提煉成果，推出一批“三樂(lè)型”老師，形成一批具有一定影響力和推廣價(jià)值的主題讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)歷性成果和學(xué)術(shù)性成果。學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)籌劃書(shū)模板2為進(jìn)步廣闊老師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研才能”的高素質(zhì)老師隊(duì)伍，打造書(shū)香校園，特制定本老師讀書(shū)活動(dòng)方案：一、指導(dǎo)思想：書(shū)籍，是人類(lèi)珍貴的精神財(cái)富，是經(jīng)歷教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向?qū)?lái)的基石;讀書(shū)，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話”。在新課程改革的背景下,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，也是進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。二、活動(dòng)目的：1.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變老師的教育進(jìn)展教育創(chuàng)新，努力使老師成為學(xué)者型老師。2.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)步老師的理論程度、科研程度，進(jìn)步教育理論才能，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育開(kāi)展的需要。3.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氣氛，使老師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和考慮習(xí)慣。4.促進(jìn)學(xué)校文化開(kāi)展，營(yíng)造書(shū)香校園，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型學(xué)校。5.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富老師的課余生活，豐富老師的內(nèi)心世界，進(jìn)步老師的知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。三、詳細(xì)措施：1.宣傳發(fā)動(dòng)，達(dá)成共識(shí)。學(xué)校制定老師讀書(shū)方案，確定閱讀書(shū)目范圍，并召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，進(jìn)展宣傳發(fā)動(dòng)，使廣闊老師進(jìn)一步解放思想，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，實(shí)在讓讀書(shū)成為老師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的重要途徑，讓讀書(shū)成為老師的自覺(jué)行動(dòng)，讓讀書(shū)成為提升老師綜合素質(zhì)的平臺(tái)。2.創(chuàng)設(shè)條件，提供保障。學(xué)校每年要拿出局部資金購(gòu)置書(shū)籍，包括專(zhuān)家理論、名師經(jīng)歷、經(jīng)典名著等書(shū)籍，力爭(zhēng)讓老師有書(shū)可讀，有好書(shū)可讀。同時(shí)學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)老師閱覽室建立，增加專(zhuān)業(yè)報(bào)刊征訂力度，為老師創(chuàng)設(shè)較好的讀書(shū)條件，并且要鼓勵(lì)老師自己購(gòu)置圖書(shū)，讓讀書(shū)成為學(xué)校和老師共同開(kāi)展的平臺(tái)。3.形式多樣，注重實(shí)效。一是堅(jiān)持“同讀一本書(shū)”，學(xué)校指定統(tǒng)一書(shū)目。二是堅(jiān)持“自主閱讀”，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)讓老師自主選擇閱讀書(shū)目;三是充分利用網(wǎng)絡(luò)資，及時(shí)向老師推薦優(yōu)秀的教育網(wǎng)站，優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)刊物、優(yōu)秀的論壇、優(yōu)秀的專(zhuān)家博客、優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)課堂等平臺(tái)，多形式、多渠道為廣闊老師提供讀書(shū)學(xué)習(xí)的信息途徑，不斷擴(kuò)大老師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容，并通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，使廣闊老師提升教育理念，形成科學(xué)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀及學(xué)生觀。4.加強(qiáng)交流，共同進(jìn)步。學(xué)校要通過(guò)讀書(shū)論壇、讀書(shū)筆記展覽、心得體會(huì)征文等活動(dòng)，加強(qiáng)老師讀書(shū)學(xué)習(xí)的研討和交流，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)反思、研討交流的氣氛，使廣闊老師在讀書(shū)中不斷開(kāi)展自我、提升自我和完善自我。5.開(kāi)展評(píng)比，納入評(píng)價(jià)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要采取平時(shí)抽查與期末檢查相結(jié)合的方式進(jìn)一步加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程性管理，并將讀書(shū)學(xué)習(xí)納入老師的年度考核，實(shí)在讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為每一位老師的良好習(xí)慣。四、活動(dòng)宣傳口號(hào)：1.我讀書(shū)，我快樂(lè)。2.與書(shū)本為友，與大師對(duì)話。3.與書(shū)籍為伍，與經(jīng)典對(duì)話，與智慧同行。五、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：葉__副組長(zhǎng)：葉__成員：劉__學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)籌劃書(shū)模板3根據(jù)大安市教育局《關(guān)于印發(fā)〈大安市中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部、老師全員讀書(shū)活動(dòng)方案〉的通知》要求，特制定《大安二中領(lǐng)導(dǎo)干部、老師全員讀書(shū)活動(dòng)方案》。一、指導(dǎo)思想營(yíng)造濃重的讀書(shū)氣氛，不斷從優(yōu)秀的作品中汲取營(yíng)養(yǎng)。通過(guò)閱讀教育經(jīng)典等著作，進(jìn)步老師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，進(jìn)一步掌握教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，提升理論經(jīng)歷，進(jìn)步教育研究才能，促進(jìn)教育創(chuàng)新，是老師成為有思想的教育者。二、活動(dòng)目的1、在學(xué)校形成良好的讀書(shū)氣氛，構(gòu)建書(shū)香校園，端正教育思想，辦好人民滿意的學(xué)校。2、促進(jìn)校長(zhǎng)和老師知識(shí)拓展、觀念更新及理論素養(yǎng)和教育才能的進(jìn)步，逐步養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣，爭(zhēng)做人民滿意的教育工作者。三、活動(dòng)對(duì)象全校領(lǐng)導(dǎo)干部和任課老師。四、活動(dòng)內(nèi)容引導(dǎo)老師閱讀教育名著、學(xué)科教育理論圖書(shū)以及提升老師人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識(shí)的書(shū)籍。五、活動(dòng)要求1、領(lǐng)導(dǎo)干部和任課老師必須全員參加讀書(shū)活動(dòng)。2、每位參加活動(dòng)者都要結(jié)合自身的閱讀實(shí)際和工作需要制定實(shí)在可行的年度讀書(shū)方案。3、每位參加者每月至少閱讀一本教育名著、學(xué)科教育理論圖書(shū)以及提升自身人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識(shí)的書(shū)籍。4、按要求做好個(gè)人每月活動(dòng)記實(shí)。(1)標(biāo)明自然情況：學(xué)校、姓名、任教年級(jí)及學(xué)科。(2)寫(xiě)清書(shū)籍簡(jiǎn)介：書(shū)目、作者、頁(yè)數(shù)、數(shù)、類(lèi)別、閱讀時(shí)間、出版社、主要內(nèi)容。(3)摘錄名言名句，做好讀書(shū)筆記。要求：跡工整，書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，每月每本不少于。(4)撰寫(xiě)讀書(shū)心得。要求：結(jié)合實(shí)際，每月每本不少于，單獨(dú)上交一份電子文本，上傳到老師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。(5)撰寫(xiě)論文：每學(xué)期一篇，年度共兩篇，上交紙質(zhì)文本和電子文本各一份。5、每月舉行一次讀書(shū)報(bào)告會(huì)。內(nèi)容包括：校長(zhǎng)論壇、筆記展評(píng)、心得交流。做好影像記錄，上傳到老師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。六、活動(dòng)安排3月5日，上交年度讀書(shū)方案。3月28日，讀書(shū)報(bào)告會(huì)4月25日，讀書(shū)報(bào)告會(huì)。5月30日，讀書(shū)報(bào)告會(huì)。6月27日，讀書(shū)報(bào)告會(huì)。9月26日，讀書(shū)報(bào)告會(huì)。10月31日，讀書(shū)報(bào)告會(huì)。11月27日，讀書(shū)報(bào)告會(huì)。12月25日，讀書(shū)報(bào)告會(huì)。七、保障措施1、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。2、參加老師進(jìn)修學(xué)校的讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。學(xué)校參加活動(dòng)者全員參加讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟，建立自己的教育博客，上傳心