語文小學部編第八單元提升練習 (5)總復習專題訓練

第八單元提升練習一、積累運用。1.下列加點字的讀音完全相同的一項是（）。A.傳記自傳水滸傳B.著力著急睡著了C.美差差錯差不多D.投奔奔跑奔小康2.補充完整下列詞語，在括號里填入本單元的生字。不chǐ（）下問熟讀成sòng（）pǔ（）實無華 jīnjīn（）（）有味3.下列加點字的注音及注釋有誤的一項是（）。A.誨（huì）人不倦（教誨）B.默而識（shí）之（認識）C.心到最急（jí）（要緊，重要）4.下列加點詞語運用有誤的一項是（）。A.老師在臺上講得神采飛揚，同學們聽得津津有味B.我站在泰山之巔俯視云海，不由得浮想聯(lián)翩C.他已經(jīng)一天沒有吃東西了，現(xiàn)在看到桌上的飯菜，感到如饑似渴D.最近王阿姨身體不好，這讓在外地上學的女兒牽腸掛肚5.對于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的、堆砌了許多華麗詞句的、無病而呻的文字，我一看就從腦中抹去。但是那些滿帶著真情實感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動神移，不能自已!梳理信息：作者喜歡讀的作品，不喜歡讀的作品。

6.“書，被人們稱為人類文明的‘長生果’。”這句話把比作，突出了。運用相同的修辭手法寫一寫你心目中的“書”：。二、課本回顧。1.朱熹認為讀書應做到三到，即、、，其中最重要的是。

2.“默而識之，學而不厭，誨人不倦”依次告訴了我們、、（①教學方法②學習態(tài)度③學習方法），這句話的大意是

。3.冰心老人對兒童的讀書指導是，，。4.《我的“長生果”》一文中，作者從自己的讀書經(jīng)驗及寫作經(jīng)歷中悟出的道理有（）。（多選）A.我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂B.作文，首先構思要別出心裁，落筆也要有點兒與眾不同的“鮮味”才好C.作文，要寫真情實感;作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造5.寫出朱熹的兩首《觀書有感》中的富含哲理的詩句。其一：？。

其二：，。

三、交流廣播站。請你以平平的身份，補全下列對話內(nèi)容。平平：我昨天看了一本書，特別好看。安安：什么書?為什么說它好看？平平： 安安：你最喜歡書中哪個人物？平平： 安安：你為什么喜歡他（她）？平平：

四、閱讀天地。歐陽修苦讀歐陽公①四歲而孤②，家貧無資。太夫人以荻③畫地，教以書字。多誦古人篇章。及其稍長，而家無書讀，就閭里④士人⑤家借而讀之，或因而抄錄。以至晝夜忘寢食，唯讀書是務。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人?！咀⑨尅竣贇W陽公：指歐陽修，北宋時期卓越的文學家、史學家，“唐宋八大家”之一。②孤：幼年喪父。③荻：蘆葦稈。④閭里：鄉(xiāng)里。⑤士人：讀書人。1.文中“教以書字”的“書”的意思是（）。A.寫字;記錄;書寫B(tài).字體C.裝訂成冊的著作D.書信2.根據(jù)譯文寫句子。（1）歐陽修四歲時父親就去世了。（2）只是致力讀書。 3.歐陽修的成功，除了他自身的努力之外，還有一個促進他成長的原因是：

。4.把握信息要點，概括文章的主要內(nèi)容。5.就本文而言，歐陽修值得我們學習的精神是：。第八單元提升練習一、1.A2.恥誦樸津津3.B4.C5.質(zhì)樸且有真情實感辭藻華麗、無病呻吟6.書長生果書在作者心目中的地位之高示例：書好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂二、1.心到眼到口到心到2.③②①把所學的知識默默地記在心中，勤奮學習而不滿足，教導別人而不倦怠3.讀書好多讀書讀好書4.BC5.問渠那得清如許為有源頭活水來向來枉費推移力此日中流自在行三、示例：我讀的是《女生日記》。這本書以詼諧幽默的筆調(diào)展現(xiàn)冉冬陽等人豐富多彩的學校生活和家庭生活，十分有趣。我最喜歡的是梅小雅。因為她雖然身