初中讀書心得優(yōu)秀學(xué)生大全

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初中讀書心得優(yōu)秀學(xué)生1

時(shí)間不知不覺的流逝，總給我?guī)聿煌母杏|。

看到父母逐漸斑白的頭發(fā)和漸漸爬上眼角的皺紋，心中的某種感觸就愈加深切了，畢淑敏先生的短文?孝心無價(jià)?中寫到一句話：“父母在，人生尚有來處;父母去，人生只剩歸途。〞

而龍應(yīng)臺(tái)的散文集?目送?使我感觸頗深——“我漸漸地漸漸地理解到所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷的目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站立在小路的這一端，看著他的背影，逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且他用背影默默的告訴你，不必追。

華安上小學(xué)的第一天，母子倆手牽著手漸漸的走著，當(dāng)鈴聲響起，兒子奔跑在人群中，媽媽走在穿梭紛亂的人群中，她可以無比清楚的看到自己兒子的背影，而兒子也在不斷的回頭看媽媽。

華安16歲，到美國做交換生，當(dāng)媽媽在機(jī)場(chǎng)與兒子擁抱辭別時(shí)，文中寫到“他很清楚的在勉強(qiáng)忍受母親的深情，我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥，但是他沒有，一次都沒有。〞

華安21歲，上的大學(xué)正好是母親教課的大學(xué)。但即便是同路，他也不愿意搭母親的車，母親只能在高樓的窗口望著兒子的背影，"他用背影默默告訴你，不必追。"

我在文字中看到了一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，更讀到一個(gè)母親的深情，這一切不禁讓我想到了自己，

上幼兒園時(shí)，爸爸放下我后堅(jiān)決的分開，我的眼睛一直望著爸爸的背影直到他消失在人群中;

上小學(xué)時(shí)，當(dāng)我單獨(dú)一人走過熱鬧的十字路口，不必回頭，我知道有一雙眼睛在望著我，直到我平安的抵達(dá)。爸爸說:“女兒你要快快長(zhǎng)大!〞媽媽卻說:“女兒你怎么這么快就長(zhǎng)大了呢?〞

父母對(duì)我們的愛是以別離為目的，當(dāng)孩子長(zhǎng)大，從父母的生命中別離出去，任父母百般不舍，但更多的也是欣慰。對(duì)于爸爸的厚望，媽媽的深愛，我們且珍惜且回報(bào)。

周國平曾說：“一個(gè)人無論多大年齡，沒有了父母，他都成了孤兒，父母在他的來路是眉目清楚的，他的去路那么被遮掩著，父母不在了，它的來路就變得模糊，去路反而敞開了。〞

做子女的對(duì)父母的愛，最刻骨銘心的并不是受了養(yǎng)育后的感恩，而是無法阻擋父母老去的那種絕望，只希望父母可以笑臉常駐，切莫傷心疲憊。

初中讀書心得優(yōu)秀學(xué)生2

看到哲學(xué)二字，腦海中浮現(xiàn)的是政治教師的面孔，是那些冷冰冰的文字。但讀罷文章，我認(rèn)識(shí)到原來哲學(xué)是有溫度的，是根植于每一個(gè)人的生活。

在這篇文章中作者用母親的一言一行來詮釋何謂母親的“鄉(xiāng)村生活哲學(xué)〞。文中的一字一句都流淌出作者母親的堅(jiān)強(qiáng)，玲瓏，心胸與原那么，母親的生活哲學(xué)應(yīng)該被所有人領(lǐng)會(huì)。

作者的母親說：“別人說你‘不行’時(shí)，你一定要‘行’。〞所以她讓那些瞧不起他的人改觀，對(duì)她豎起大拇指。確實(shí)是這樣，盡管所有人都認(rèn)為你不可以，而你偏偏要讓他們知道你可以。正如當(dāng)年沒有人相信身患腦癱的郭家源能實(shí)現(xiàn)他的戲曲夢(mèng)，可長(zhǎng)大后的他卻用自己熱愛的戲曲養(yǎng)活自己。這不就是一種很有力的證明嗎?

作者的母親說：“有時(shí)候必須裝聾作啞，給人留后路。〞是啊，前賢有言，水至清那么無魚，人至察那么無徒。長(zhǎng)大后的我們都要披上含蓄的外套，說話不要太直接，要學(xué)會(huì)給別人、給自己留后路。

作者的母親說：“做不了‘玉米’，就作‘高粱’。〞我想作者的母親大概是想告訴我們，條條大路通羅馬，不要在一棵樹上吊死，并鼓勵(lì)我們多方面開展吧。但我認(rèn)為有的時(shí)候做不了“玉米〞也要硬著頭皮去努力爭(zhēng)取做“玉米〞。因?yàn)橛袝r(shí)候我們帶著年少的勇氣，帶著不撞南墻布星死的決心去做，說不定我們真的做成了“玉米〞。

作者的母親說：“在什么山上就要唱什么歌，唱就要唱好。〞在生活中，人們?cè)诟髯缘膷徫簧习缪葜煌慕巧龊米约悍謨?nèi)事，這是責(zé)任感的表達(dá)，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)，更是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。在我看來，可以像作者的母親這樣唱好自己這支歌的人是值得大家敬仰的。

同樣作為母親的范雨素，也像作者的母親那樣，活出了自己的哲學(xué)，活成了一本書。在經(jīng)歷了丈夫酗酒和家暴后，她孤身一人帶著兒女在北京打工。住在八平米的房間里，她可以微笑地說這里好有平安感;她可以感慨陽光真是溫暖。在完畢一天的繁忙后，她也會(huì)提筆寫文章，對(duì)殘酷的命運(yùn)說：“活著就是要干點(diǎn)和吃飯無關(guān)的事。〞這個(gè)驕傲抬起頭說“我是范雨素〞的女子，她的生活也是哲學(xué)，她努力地整理著自己那本“裝訂拙劣的書〞。

生活是門藝術(shù)，更是項(xiàng)本領(lǐng)。其實(shí)每個(gè)人的生活都有屬于自己的生活哲學(xué)。只要我們用力、用心地去生活，我們也可以像作者的母親一樣，擁有自己的生活哲學(xué)。

初中讀書心得優(yōu)秀學(xué)生3

我有幸5月份抽到了樂讀獎(jiǎng)，在選購書的時(shí)候，再三比較選購了?運(yùn)營(yíng)之光?這本書，目的是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)有所理解，這本書沒有讓我絕望。作者是互聯(lián)網(wǎng)在線學(xué)習(xí)社區(qū)三節(jié)課的結(jié)合創(chuàng)始人-黃有璨，他互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)從業(yè)近10年，曾先后在About、第九課堂、新浪微米和周伯通等公司任職。

本書最大的特點(diǎn)就是：不僅系統(tǒng)全面的理論知識(shí)，也有大量鮮活真實(shí)的運(yùn)營(yíng)案例。不僅合適各個(gè)段位的運(yùn)營(yíng)人員，也合適從事產(chǎn)品、市場(chǎng)、推廣等崗位的人員。

在當(dāng)前挪動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的大背景下，很多產(chǎn)品的體驗(yàn)和業(yè)務(wù)流程，可能都會(huì)變得越來越同質(zhì)化，越來越差異不大。于是，決定一個(gè)產(chǎn)品是否可以在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的，可能就會(huì)越來越變成了運(yùn)營(yíng)。細(xì)細(xì)回味一下近些年興起并壯大的APP，確實(shí)可以部分印證這個(gè)觀點(diǎn)。

市面上互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品和運(yùn)營(yíng)方面的書很多，但好書卻不多。究其原因，要么是理論太多，案例太少;即便案例夠了，但理論太飄不接地氣。像?運(yùn)營(yíng)之光?這樣，理論和案例相結(jié)合，通俗易懂的太少了。

我們專注于給用戶創(chuàng)造價(jià)值，并相信，當(dāng)你創(chuàng)造的價(jià)值足夠多的時(shí)候，用戶一定會(huì)愿意給予你無條件的認(rèn)可和回報(bào)，且這種回報(bào)，有時(shí)甚至?xí)瞿愕念A(yù)期。他們背后的邏輯，都是回報(bào)后置。

都說當(dāng)下的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)困難，失敗率高，可各種互聯(lián)網(wǎng)形式，到底有沒有帶來價(jià)值?O2O洗車假如沒有補(bǔ)貼，會(huì)給用戶和商家有價(jià)值么?

全書共分6章，第3章的內(nèi)容占據(jù)本書的1/3以上，該章節(jié)通過大量的案例來講解運(yùn)營(yíng)工作的核心技能和工作方法。

其實(shí)稱之為案例可能不太準(zhǔn)確，確切的說應(yīng)該是運(yùn)營(yíng)復(fù)盤。比方“懂球帝的教科書級(jí)運(yùn)營(yíng)案例〞，洋洋灑灑12頁萬余字的案例，這樣的例子還有“簡(jiǎn)書神轉(zhuǎn)折大賽〞等。

全書的最后2章雖然篇幅不多(只有8節(jié)65頁)，但是對(duì)于整個(gè)運(yùn)營(yíng)崗位職業(yè)開展與成長(zhǎng)，包括運(yùn)營(yíng)的才能模型與成長(zhǎng)途徑，運(yùn)營(yíng)的將來等等，作者都有長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮和獨(dú)到的見解

這是一本不錯(cuò)的書，讀完它最大的收獲是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)有了一些理解，也會(huì)對(duì)我們?nèi)缃裢茝V的APP、公眾號(hào)帶來一些認(rèn)識(shí)和幫助。

初中讀書心得優(yōu)秀學(xué)生4

在很多組織、單位里，常常是策略、愿景一大籮筐，然而卻是光說不練，僅流于“口號(hào)管理〞，并沒有人真正去把那些策略、愿景落實(shí)到詳細(xì)目的、方案上。但面對(duì)失敗時(shí)，人們卻通常把責(zé)任歸咎于戰(zhàn)略策略決策的失誤。其實(shí)在大多數(shù)情況下，戰(zhàn)略本身并沒有問題，最根本的問題是這些組織、單位嚴(yán)重缺乏優(yōu)秀的執(zhí)行者!

沒有執(zhí)行，一切都是空談!

執(zhí)行，就是把口頭講的、紙上寫的東西，諸如方針、政策、方案、規(guī)劃、理論、道路、方案、意見等付諸施行，并到達(dá)預(yù)期的效果。執(zhí)行從一個(gè)最直觀的角度反映出一名員工的工作才能和敬業(yè)態(tài)度。一個(gè)不能及時(shí)執(zhí)行的員工，其工作效率和工作才能勢(shì)必也是極為低下的。

俗語有，“天下大事必作于細(xì)，古今事業(yè)必成于實(shí)。〞這句話告訴我們一個(gè)道理：欲成大事者，必需要把執(zhí)行放在第一位?？梢娮鳛橐幻麊T工，要想由平凡到卓越，從默默無聞到脫穎而出，就應(yīng)該不折不扣地貫徹執(zhí)行工作。

現(xiàn)實(shí)中，很多人確實(shí)擁有超人的智慧，但僅僅只有少數(shù)具有執(zhí)行力的人獲得了成功;很多組織擁有偉大的戰(zhàn)略，但也只有少數(shù)把戰(zhàn)略貫徹執(zhí)行的公司成就了偉業(yè)。而造成這一宏大差異的關(guān)鍵就在于---執(zhí)行。

沒有執(zhí)行，組織的目的無法完成;沒有執(zhí)行，各項(xiàng)規(guī)章制度無法得到實(shí)現(xiàn);沒有執(zhí)行，再好的決策、再好的戰(zhàn)略也只能是一種夢(mèng)想、一個(gè)泡影?？照?wù)`國，實(shí)干興邦，執(zhí)行對(duì)于個(gè)人、企業(yè)、機(jī)關(guān)乃至整個(gè)國家都有著宏大的現(xiàn)實(shí)意義。

對(duì)于執(zhí)行，有兩句話總結(jié)得非常精辟：“布置工作+不執(zhí)行=0〞，“追查未執(zhí)行的事+追查未執(zhí)行的人=執(zhí)行〞。對(duì)于任何一個(gè)企業(yè)和個(gè)人而言，僅僅有制度還是不夠的，還必需要盡力去執(zhí)行，只有這樣才能起到真正的作用。

作為企業(yè)的一名員工，只有具備了優(yōu)秀的根本品質(zhì)、完美的執(zhí)行力以及出色的成績(jī)才能得到高層的認(rèn)可、青睞，并得以晉升。但是這些品質(zhì)、才能都并非天生就有的，而是需要在工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的鍛煉、培養(yǎng)和積累出來的。

讓我們從大處著眼，從小處著手，定任務(wù)、定時(shí)間、定要求，讓我們?nèi)巳思缟嫌袚?dān)子，項(xiàng)項(xiàng)工作有著落，本著“往深里做、往細(xì)里做、往實(shí)里做〞的工作原那么，一步一步的去執(zhí)行，逐個(gè)解決工作中所遇到的問題。

讓我們一起加油、努力，一同做最好的執(zhí)行者!

初中讀書心得優(yōu)秀學(xué)生5

“有些事，只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過，有些路，只能一個(gè)人走。〞從龍應(yīng)臺(tái)的筆觸下，我感受到了細(xì)膩和柔情，?目送?并沒有華麗的筆觸和跌宕的情節(jié)，但卻直擊人心中最柔軟的地方。

一本沒有真情實(shí)感的書是空洞的，而?目送?卻是豐富的，父母的老去，孩子的成長(zhǎng)，親人的牽掛和羈絆……每一種情感都貼合人心且扣人心弦，散文是優(yōu)美的，也更能使人感受到人的靈魂。

親情，或許這是中國孩子最不缺少的東西，我們從出生開場(chǎng)便承受了父母如水的柔情和愛，也成為了父母人生中最重要的人，甚至人生的支柱

我們的一舉一動(dòng)牽動(dòng)著父母的情緒，他們與我們一同分享人生的快樂承擔(dān)痛苦，就是這樣愛我們的父母也終究會(huì)離我們漸行漸遠(yuǎn)，放手是父母需要承擔(dān)的宏大苦痛，就像書中所說：“我漸漸理解到，所謂父女母子一場(chǎng)只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。〞父母對(duì)我們是無私的，相反地，我們卻是自私的。大風(fēng)大浪里，落葉涼意的秋，轉(zhuǎn)過頭去，看到了的永遠(yuǎn)只有你的父母，溫暖了你的整個(gè)世界的也不過是你的父母。“人生天地之間，假設(shè)白駒過隙，突然而已〞為你奉獻(xiàn)了一生的也終究該獲得你的回報(bào)，浮生假設(shè)夢(mèng)，在自己的才能范圍內(nèi)，趁一切都未晚，珍惜與父母相處的光陰，愿你如是。

目送著父母的背影漸漸遠(yuǎn)去。作者在目送父母遠(yuǎn)去時(shí)曾說“人生走到這樣的年齡階段，是四顧蒼茫，唯有目送。〞人到了一定階段，一定會(huì)面對(duì)相應(yīng)苦難，進(jìn)入迷茫期，重新尋找生活的支撐。我相信，每一個(gè)人每每想到父母終有一天會(huì)分開自己便不禁潸然落淚，因?yàn)槿说钠桨哺凶畲蟮膩碓幢闶莵碜杂诟改?，父母給了我們對(duì)這個(gè)世界最美妙的期望。“媽媽要回的家，不是空間，而是一段光陰。〞而我們又何嘗不是呢，人的一生總是有一段無可挑剔