山東師范大學《學校管理學》期末復習題

學校管理學期末考試復習題注：找到所考試題直接看該試題所有題目和答案即可。查找按鍵：Ctrl+F一.多項選擇題.（2分）學校管理體制，按不同層次的機關職權的集中與分散程度分類，可分為A.集權制B.分權制C.完整制D.分散制E.職能制參考答案：a,B.（2分）學?！独淼男姓椒ǖ奶卣魇茿.權威性B.強制性C.垂直性D.全員性E.權變性參考答案：a,B,C.（2分）學校4由管理的主要特點是A.強制性B.程序性C.統(tǒng)一性D.自主性E.靈活性參考答案：a,B,C.（2分浮校后看管理的特點是A.全員性B.全面性C.全程性D.自主性E.多元性參考答案：A,B,C.（2分）學校管理的思想教育方法的主要優(yōu)點是A.注重組織成員之間思想溝通，通過提高教職工思想覺悟激發(fā)其工作熱情B.正確認識組織目標與個人目標的關系，使組織目標成為個人的自覺行動C.能夠形成組織成員相互之間的理解、支持、關心的局面D.使人們對自己的責任、義務有更深刻的理解，形成崇高理想和責任感E.見效快，能夠及時轉變思想和認識，提高管理效率參考答案：A,B,C/D.（2分）學校看疑在程的基本環(huán)節(jié)包括A.調(diào)研B.計劃C.執(zhí)行D檢查E.處理參考答案：B,C,D,E.（2分）學校《言初法律方法的特征是A.規(guī)范性.強制性C.嚴肅性D.權變性E.穩(wěn)定性參考答案：A,B,C,E8.（2分）學校目標管理過程的基本階段包括A.管理目標的制定.管理目標的分解C.管理目標的審批D.管理目標的實施E.管理目標實施結果評價參考答案：A,B,D,E.（2分）學校教務管理應遵循的原則包括A.科學性原則B.服務性原則C.規(guī)范性原則D.教育性原則E.效益性原則參考答案：A,B,C,D,E.（2分）根據(jù)我國《教師法》規(guī)定，下列各項中喪失教師資格的情況是A.體罰學生屢教不改，造成嚴重后果的B.故意不完成教學任務，給工作造成重大損失的C.違法犯罪，受到刑事處罰的D.受到剝奪政治權利的E.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的參考答案：D,E.（2分）古典管理理論的主要代表人物有A.泰勒B.法約爾C.戴克D.科利爾E.韋伯參考答案：A,B,E.（2分）我國中小學實施的教師任用制度主要有A.任命制B.代用制C.聘任制D.推薦制E.開放制參考答案：A,B,C.（2分）學校管理過程中，計劃環(huán)節(jié)的主要任務是A.確定目標B.擬定方案C.做出決策D.制定措施E.監(jiān)控指導參考答案：A,B,C,D14.（2分）中小學教育科研工作管理應遵循的原則主要包括A.理論聯(lián)系實際原則B.普及與提高結合原則C.服務教學原則D.注重實效與質(zhì)量原則E.協(xié)調(diào)有序原則參考答案：A,B,C,D,E15.（2分）根據(jù)莪高區(qū)師法關于取得各類教師資格應具備的合格學歷的規(guī)定，下列說法正確的是A.幼兒園教師資格，應具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷B.小學教師資格，應具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷C.初級中學教師資格，應具備高等師范專科學?；蚱渌髮W?？飘厴I(yè)及其以上學歷D.高級中學教師資格，應具備高等師范本科學校或其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷E.高等學校教師資格，應具備研究生畢業(yè)及其以上學歷參考答案：a,B,C,D.（2分）學校西高管理體制按照參與決策的人數(shù)，可分為A.一長制B.職能制C.層次制D.合議制E.完整制參考答案：A,D.（2分）學校管理原則的主要依據(jù)是A.學校管理任務、目標B.學校管理規(guī)律C.學校管理經(jīng)驗D.學校管理過程E.學校管理方法參考答案：A,B,C.（2分）學校管理的法律方法的主要特點是A.強制性B.規(guī)范性C.嚴肅性D.穩(wěn)定性E.間接性參考答案：A,B,C,D.（2分）學校管理的執(zhí)行環(huán)節(jié)，為了最大限度地調(diào)動各方面的積極性，有效地執(zhí)行計劃，實現(xiàn)目標，學校管理者要做好的管理工作包括A.組織B.監(jiān)控C.指導D.協(xié)調(diào)E.激勵參考答案：A,B,C,D,E.（2分）古典管理理論形成于20世紀初，其代表性理論包括A.泰勒的科學管理理論B.法約爾的一般組織理論C.西蒙的決策理論D.華生的行為科學理論E.韋伯的科層組織理論參考答案：A,B,E二.單項選擇題答題要求：下列各題，只有一個符合題意的正確答案，多選、錯選、不選均不得分。21.（1.2分）學校管理者運用其行政職位的權威，采用指示、命令、決定、規(guī)劃、計劃、條例等措施，通過學校的行政組織，對學校進行管理的管理方法稱為學校管理的（）A.行政方法B.法律方法C.組織方法D.制度方法參考答案：A22.（1.2分）根據(jù)學校工作任務需要而設置的教學工作崗位稱為（）A.教師職稱B.教師職務C.教師職級D.教師聘任參考答案：B23.（12分）目前，我國中小學內(nèi)管理體制實行（）A.校長負責制B.校長分工負責制C.董事會制D.黨政負責制參考答案：A24.（1.2分）學校管理過程中，要堅持科學的管理理念和管理態(tài)度，遵循學校管理的規(guī)律和特點，運用科學的管理技術和方法，實現(xiàn)學校管理的最佳效益。這是學校管理的（）A.民主性原則B.科學性原則C.規(guī)范性原則D.效益性原則參考答案：B25.（1.2分）一個國家或政黨提出的一定時期內(nèi)教育工作的總方向和總目標稱為（）A.教育政策B.教育方針C.教育制度D.教育法律參考答案：B26.（1.2分）學校管理機構的設置、權責劃分、隸屬關系及相關制度的總和稱為（）A.教育行政體制B.教育管理體制C.學校管理體制D.學校管理制度參考答案：C27.（12分）根據(jù)我國《教師法》的規(guī)定，下列各項中喪失教師資格的情況是（）A.體罰學生屢教不改，造成嚴重后果的B.故意不完成教學任務，給工作造成重大損失的C.違法犯罪，受到刑事處罰的D.受到剝奪政治權利刑事處罰的參考答案：D28.（1.2分）中共中央、國務院發(fā)布的《中國教育改革和發(fā)展綱要》規(guī)定：實行校長負責制的中小學和其他學校，黨的組織發(fā)揮（）A.保證監(jiān)督作用B.領導核心作用C.政治核心作用D.統(tǒng)一領導作用參考答案：c.（1.2分）學校總務工作管理的根本屬性是其所具有的（）A.專業(yè)性B.全面性C.效益性D.服務性參考答案：D.（1.2分）學校管理過程中，運用國家機關制定和頒布的教育法律以及各級教育行政部門和學校制定的管理制度來影響和約束學校管理客體的行為的管理方法稱為學校管理的（）A.思想教育方法B.經(jīng)濟方法C.法律方法D.組織方法參考答案：C3L（L2分）科層制組織理論的提出者是德國社會學家（）A.施泰因B.韋伯C.法約爾D.西蒙參考答案：B32.（1.2分）學校評價能使管理者了解學校工作存在的優(yōu)點和不足，在校際之間，各科教學之間和各項工作之間，有激勵先進和鞭策后進的作用，因而有利于調(diào)動教職工的工作積極性。這是學校管理的（）A.教育作用B.激勵作用C.導向作用D.鑒定作用參考答案：B33.（1.2分）發(fā)表《科學管理原理》一書，被譽為“科學管理之父”的美國古典管理學家是（）A.杜威B.法約爾C.施泰因D泰勒參考答案：D34.（12分）關于教師人力資源管理，下列說法不正確的是（）A.強調(diào)以“人"為核心，把人作為資源加以開發(fā)B.強調(diào)個人對組織的服從，組織利益大于個人利益C.主張實行個性化管理、人性化管理D.關注教師需要的滿足和教師的職業(yè)幸福感參考答案：B.（1.2分）格利費斯所著《學校行政上的人的關系論》是運用人際關系和行為科學理論研究教育行政問題的代表作，其發(fā)表時間是（）A.1936年B.1945年C.1956年D.1965年參考答案：C.（12分）學校教學工作管理的核心是（）A.教師備課工作的管理B.教學研究工作的管理C.課堂教學工作的管理D.教師培訓工作的管理參考答案：C37.（1.2分）學校體育工作的常規(guī)管理主要是抓好體育課教學和（）A.社區(qū)體育活動B.課外體育活動C.早操和課間操D.體育人才培養(yǎng)參考答案：B38.（12分）學校質(zhì)量是指學校育人的質(zhì)量，主要包括育人過程的質(zhì)量和（）A.育人理念的質(zhì)量B.育人資源的質(zhì)量C.育人方法的質(zhì)量D.育人結果的質(zhì)量參考答案：D39.（1.2分）現(xiàn)代意義上的學校管理學產(chǎn)生于19世紀末20世紀初的美國。較早出現(xiàn)的關于教育管理的論著如1875年出版的佩恩的（）A.《學校管理原理》B.《學校管理方法》C.《學校管理學》D.《論學校管理》參考答案：D40.（1.2分）學校管理過程中，依靠行政組織的權威，運用命令、規(guī)定、指示、條例等行政手段，按照行政系統(tǒng)、層次的管理方式，以權威和服從為前提，直接指揮下屬工作，實現(xiàn)管理目標的管理方法稱為學校管理的（）A.法制方法B.自主管理方法C.行政方法D.目標管理方法參考答案：C41.（1.2分）學校管理過程中，充分發(fā)揮全體教職工的工作積極性，保障教職工參與管理學校，使教職工充分行使民主權利并直接參與學校管理活動。這是學校管理的A.廣泛性原則B.大眾化原則C.科學性原則D.民主性原則參考答案：D42.（1.2分）學校為完成學校教育任務，從學校實際出發(fā)所確定的組織活動的質(zhì)量規(guī)格和標準稱為（）A.學校管理質(zhì)量B.學校管理目標C.學校管理原則D.學校管理制度參考答案：B43.（1.2分）管理過程是由計劃、執(zhí)行、檢查、處理四個環(huán)節(jié)構成的周而復始的循環(huán)過程，其中最重要的環(huán)節(jié)是（）A.計劃B.執(zhí)行C.檢查D.處理參考答案：B44.（1.2分）學校管理工作中，運用計劃去組織、指導、協(xié)調(diào)、控制人們的活動，以實現(xiàn)學校目標的管理方法稱為（）A.學校組織管理B.學校計劃管理C.學校質(zhì)量管理D.學校行政管理參考答案：B.（1.2分）根據(jù)我國教師法對取得各類教師資格應具備的合格學歷的規(guī)定，下列說法不正確的是（）A.小學教師資格，應具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷B.初級中學教師資格，應具備高等師范專科學?；蚱渌髮W專科畢業(yè)及其以上學歷C.高級中學教師資格，應具備高等師范本科學校或其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷D.高等學校教師資格，應具備研究生畢業(yè)及其以上學歷參考答案：D.（1.2分）學校管理過程中，通過工資、津貼、獎金、罰款等經(jīng)濟手段，從物質(zhì)利益上調(diào)節(jié)和影響師生員工的行為，從而提高學校管理工作效率的管理方法稱為學校管理的（）A.效益方法B.行政方法C.法律方法D.經(jīng)濟方法參考答案：D.（12分）民國初期，發(fā)表《對于教育方針之意見》，提出軍國民教育、實利主義教育、公民道德教育、世界觀教育、美感教育“五育”并舉的教育宗旨的著名教育家是OA.陶行知B.梁漱溟C.蔡元培D.楊賢江參考答案：C.（1.2分）管理過程的PDCA循環(huán)理論的提出者是美國學者（）A.戴明B.羅特利斯貝格C.西蒙D.圣吉參考答案：A49.（12分）學校教育過程中對學生的根本看法稱為（）A.教育觀B.教師觀C.學生觀D.育人觀參考答案：C50.（1.2分）一般認為，學校管理學正式誕生的標志是美國學者達頓與斯奈登1908年出版的（）A.《美國公共教育管理》B.《美國學校管理》C.《學校管理原理》D.《學校經(jīng)營與管理》參考答案：A51.（1.2分）學校管理過程中，通過各種形式的宣傳教育，提高教職工思想覺悟和道德水準，自覺為實現(xiàn)學校的整體目標而辛勤工作。這是學校管理的（）A.思想教育方法B.行政方法C.經(jīng)濟方法D.法律方法參考答案：A52.（12分）校長負責制本質(zhì)上屬于（）A.個人負責制B.集體領導制C.黨政統(tǒng)一制D.教代會制參考答案：A53.（1.2分）通過工資、津貼、獎金、罰款等經(jīng)濟手段，從物質(zhì)利益上調(diào)節(jié)和影響師生員工的行為，從而提高學校管理工作效率的管理方法稱為學校管理的（）A.法制的方法B.經(jīng)濟的方法C.行政的方法D.目標管理方法參考答案：B54.（12分）梅奧、羅特利斯伯格等人在“霍桑實驗”的基礎上提出的管理理論是（）A.科學管理理論B.決策科學理論C.人際關系理論D.科層組織理論參考答案：C55.（1.2分）《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》規(guī)定：中小學黨組織在學校管理工作中發(fā)揮（）A.保證監(jiān)督作用B.領導核心作用C.政治核心作用D.監(jiān)督指導作用參考答案：C56.（1.2分）學校管理過程中，管理者要善于調(diào)動人的積極主動性，激勵人的工作行為，激發(fā)人的創(chuàng)造精神，共同努力，實現(xiàn)學校管理目標。這是學校管理的（）A.民主性原則B.激勵性原則C.效益性原則D.科學性原則參考答案：B.（1.2分）學校內(nèi)部管理體制，按照機構內(nèi)部單位的職權性質(zhì)和范圍分類，可分為層次制和（）A.分離制B.完整制C.平行制D.職能制參考答案：D.（1.2分）首先把目標管理作為一種管理理論和思想體系來進行研究的是美國學者（）A.梅奧B.佩魯特C.德魯克D.凱恩參考答案：c.（1.2分）學校管理學產(chǎn)生于19世紀末20世紀初的美國。較早出現(xiàn)的關于教育的論著如羅伯1882年出版的（）A.《教育行政》B.《教育管理》C.《學校經(jīng)營》D.《學校管理》參考答案：C60.（1.2分）1952年3月教育部頒布的《中小學暫行規(guī)程（草案）》規(guī)定：中小學實行（）A.校務委員會制B.校長責任制C.校長分工負責制D.黨支部領導下的校長分工負責制參考答案：B.（1.2分）管理具有政治性與非政治性特征。管理的政治性是指（）A.管理與生產(chǎn)力和社會化大生產(chǎn)相聯(lián)系的屬性B.管理與生產(chǎn)關系和政治制度相聯(lián)系的屬性C.管理與勞動者專業(yè)素質(zhì)相聯(lián)系的屬性D.管理與社會文化相聯(lián)系的屬性參考答案：B.（1.2分）關于學校內(nèi)部管理體制，中共中央1985年發(fā)布的《關于教育體制改革的決定》中規(guī)定：學校逐步實行OA.校長負責制B.校長分工負責制C.董事會制D.黨政負責制參考答案：A63.（1.2分）管理過程中，管理者要善于調(diào)動人的積極主動性，激勵人的工作行為，激發(fā)人的創(chuàng)造精神，共同努力，實現(xiàn)學校管理目標。這是學校管理的（）A.育人為本原則B.激勵性原則C.效益性原則D.主動性原則參考答案：B.（12分）實用主義的學生觀認為（）A.學生是“成人的雛形"B.教育就是實現(xiàn)學生的“自我完成"C.教學的主動性在教師，學生是教育的對象D.學生在教學中占中心地位參考答案：A.（1.2分）學校評價能夠?qū)W校工作起到指揮和引導作用，評價結果有利于引導學校端正辦學思想，保證學校沿著正確的辦學方向健康發(fā)展。這是指學校評價的（）A.激勵作用B.導向作用C.改進作用D.診斷作用參考答案：B.（1.2分）清朝末年，清政府頒布的《奏定學堂章程》規(guī)定師范學堂必須開設《學校管理法》課程，標志著學校管理學在我國開始起步。其頒布時間是（）A.1840年B.1898年C.1904年D.1906年參考答案：C.（12分）學校管理過程的諸環(huán)節(jié)中，最重要的環(huán)節(jié)是（）A.計劃B.執(zhí)行C.檢查D.處理參考答案：B.（1.2分）規(guī)定學校管理的機構設置、權責劃分、隸屬關系及相關運作機制的根本制度稱為（）A.學校管理要素B.學校管理結構C.學校管理模式D.學校管理體制參考答案：D.（12分）運用科學管理理論研究教育管理問題的代表性著作是卡伯利在1916年出版的（）A.《公立學校的行政》B.《學校行政原理》C.《公共教育的管理》D.《學校科學管理》參考答案：A70.（1.2分）“文化大革命”期間，受左傾思潮的干擾，學校內(nèi)部管理體制主要實行（）A.校務委員會制B.校長責任制C.校長分工負責制D.革命委員會制參考答案：D一.多項選擇題1.（2分）學校管理體制，按不同層次的機關職權的集中與分散程度分類，可分為A.集權制B.分權制C.完整制D.分散制E.職能制參考答案：A,B2.（2分）學校管理的行政方法的特征是A.權威性B.強制性C.垂直性D.全員性E.權變性參考答塞.ABC3.（2分）學加菽憎理的主要特點是A.強制性B.程序性C.統(tǒng)一性D.自主性E.靈活性參考答案.ABC4.（2分）學校向看管理的特點是A.全員性B.全面性C.全程性D.自主性E.多元性參考答案：A,B,C.（2分）學校管理的思想教育方法的主要優(yōu)點是A.注重組織成員之間思想溝通，通過提高教職工思想覺悟激發(fā)其工作熱情B.正確認識組織目標與個人目標的關系，使組織目標成為個人的自覺行動C.能夠形成組織成員相互之間的理解、支持、關心的局面D.使人們對自己的責任、義務有更深刻的理解，形成崇高理想和責任感E.見效快，能夠及時轉變思想和認識，提高管理效率參考答案：A,B,C,D.（2分）學校A向在程的基本環(huán)節(jié)包括A.調(diào)研B.計劃C.執(zhí)行D.檢查E.處理參考答案：b,c,d,e.（2分）學校《統(tǒng)防法律方法的特征是A.規(guī)范性.強制性C.嚴肅性D.權變性E.穩(wěn)定性參考答案：a,B,C,E8.（2分）學校日套署理過程的基本階段包括A.管理目標的制定.管理目標的分解C.管理目標的審批D.管理目標的實施E.管理目標實施結果評價參考答案：A,B,D,E.（2分）學校教務管理應遵循的原則包括A.科學性原則B.服務性原則C.規(guī)范性原則D.教育性原則E.效益性原則參考答案：A,B,C,D,E10.（2分）根據(jù)我國《教師法》規(guī)定，下列各項中喪失教師資格的情況是A.體罰學生屢教不改，造成嚴重后果的B.故意不完成教學任務，給工作造成重大損失的C.違法犯罪，受到刑事處罰的D.受到剝奪政治權利的E.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的參考答案：D,E.（2分）古典管理理論的主要代表人物有A.泰勒B.法約爾C.戴克D.科利爾E.韋伯參考答案：a,B,E.（2分）我國小小學實施的教師任用制度主要有A.任命制B.代用制C.聘任制D.推薦制E.開放制參考答案：a,B,C.（2分）學校［理過程中，計劃環(huán)節(jié)的主要任務是A.確定目標B.擬定方案C.做出決策D.制定措施E.監(jiān)控指導參考答案：A,B,C,D.（2分）古典管理理論形成于20世紀初，其代表性理論包括A.泰勒的科學管理理論B.法約爾的一般組織理論C.西蒙的決策理論D.華生的行為科學理論E.韋伯的科層組織理論參考答案：A,B,E.（2分）學校管理原則的主要依據(jù)是A.學校管理任務、目標B.學校管理規(guī)律C.學校管理經(jīng)驗D.學校管理過程E.學校管理方法參考答案：a,B,C.（2分）學校3理的法律方法的主要特點是A.強制性B.規(guī)范性C.嚴肅性D.穩(wěn)定性E.間接性參考答案：a,b,c,d.（2分）學校［捻的執(zhí)行環(huán)節(jié)，為了最大限度地調(diào)動各方面的積極性，有效地執(zhí)行計劃，實現(xiàn)目標，學校管理者要做好的管理工作包括A.組織B.監(jiān)控C.指導D.協(xié)調(diào)E.激勵參考答案：a,b,c,d,e.（2分）學校［或《理體制按照參與決策的人數(shù)，可分為A.一長制B.職能制C.層次制D.合議制E.完整制參考答案：A,D.（2分）中小學教育科研工作管理應遵循的原則主要包括A.理論聯(lián)系實際原則B.普及與提高結合原則C.服務教學原則D.注重實效與質(zhì)量原則E.協(xié)調(diào)有序原則參考答案：A,B,C,D,E20.（2分）根據(jù)我國教師法關于取得各類教師資格應具備的合格學歷的規(guī)定，下列說法正確的是A.幼兒園教師資格，應具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷B.小學教師資格，應具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷C.初級中學教師資格，應具備高等師范?？茖W?；蚱渌髮W?？飘厴I(yè)及其以上學歷D.高級中學教師資格，應具備高等師范本科學?；蚱渌髮W本科畢業(yè)及其以上學歷E.高等學校教師資格，應具備研究生畢業(yè)及其以上學歷參考答案：A,B,C,D二.單項選擇題答題要求：下列各題，只有一個符合題意的正確答案，多選、錯選、不選均不得分。21.（1.2分）學校管理要把育人工作放在首位，學校管理就是育人的管理，育人是學校一切工作的出發(fā)點和最終歸宿，只有堅持以育人為主，學校管理才不會偏向。這是學校管理的（）A.方向性原則B.效益性原則C.激勵性原則D.育人為本原則參考答案：D22.（1.2分）學校管理機構的設置、權責劃分、隸屬關系及相關制度的總和稱為（）A.教育行政體制B.教育管理體制C.學校管理體制D.學校管理制度參考答案：C.（12分）管理的非政治性是指（）A.管理與生產(chǎn)力和社會化大生產(chǎn)相聯(lián)系的屬性B.管理與生產(chǎn)關系和政治制度相聯(lián)系的屬性C.管理與社會政治經(jīng)濟相聯(lián)系的屬性D.管理與國家政策法律相聯(lián)系的屬性參考答案：A.（1.2分）格利費斯所著《學校行政上的人的關系論》是運用人際關系和行為科學理論研究教育行政問題的代表作，其發(fā)表時間是（）A.1936年B.1945年C.1956年D.1965年參考答案：C.（1.2分）根據(jù)學校管理的任務、目標，遵循學校管理的規(guī)律而提出的學校管理過程中應該遵循的指導思想和基本要求稱為（）A.學校管理方法B.學校管理過程C.學校管理原則D.學校管理理念參考答案：c26.（1.2分）發(fā)表《科學管理原理》一書，被譽為“科學管理之父”的美國古典管理學家是（）A.杜威B.法約爾C.施泰因D.泰勒參考答案：D27.（1.2分）學校評價能使管理者了解學校工作存在的優(yōu)點和不足，在校際之間，各科教學之間和各項工作之間，有激勵先進和鞭策后進的作用，因而有利于調(diào)動教職工的工作積極性。這是學校管理的（）A.教育作用B.激勵作用C.導向作用D.鑒定作用參考答案：B.（1.2分）首先把目標管理作為一種管理理論和思想體系來進行研究的是美國學者（）A.梅奧B.佩魯特C.德魯克D.凱恩參考答案：c.（12分）關于教師人力資源管理，下列說法不正確的是（）A.強調(diào)以“人"為核心，把人作為資源加以開發(fā)B.強調(diào)個人對組織的服從，組織利益大于個人利益C.主張實行個性化管理、人性化管理D.關注教師需要的滿足和教師的職業(yè)幸福感參考答案：B30.（1.2分）學校管理過程中，通過工資、津貼、獎金、罰款等經(jīng)濟手段，從物質(zhì)利益上調(diào)節(jié)和影響師生員工的行為，從而提高學校管理工作效率的管理方法稱為學校管理的（）A.效益方法B.行政方法C.法律方法D.經(jīng)濟方法參考答案：D.（12分）學校教育過程中對學生的根本看法稱為（）A.教育觀B.教師觀C.學生觀D.育人觀參考答案：c.（1.2分）《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》規(guī)定：中小學黨組織在學校管理工作中發(fā)揮（）A.保證監(jiān)督作用B.領導核心作用C.政治核心作用D.監(jiān)督指導作用參考答案：C.（1.2分）學校管理過程中，充分發(fā)揮全體教職工的工作積極性，保障教職工參與管理學校，使教職工充分行使民主權利并直接參與學校管理活動。這是學校管理的A.廣泛性原則B.大眾化原則C.科學性原則D.民主性原則參考答案：D34.（1.2分）中共中央、國務院發(fā)布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》規(guī)定：中小學黨組織在學校工作中發(fā)揮（）A.政治核心作用B.保證監(jiān)督作用C.模范帶頭作用D.領導核心作用參考答案：A35.（12分）運用科學管理理論研究教育管理問題的代表性著作是卡伯利在1916年出版的（）A.《公立學校的行政》B.《學校行政原理》C.《公共教育的管理》D.《學校科學管理》參考答案：A36.（1.2分）現(xiàn)代意義上的學校管理學產(chǎn)生于19世紀末20世紀初的美國。較早出現(xiàn)的關于教育管理的論著如1875年出版的佩恩的（）A.《學校管理原理》B.《學校管理方法》C.《學校管理學》D.《論學校管理》參考答案：D37.（1.2分）學校管理過程中，運用國家機關制定和頒布的教育法律以及各級教育行政部門和學校制定的管理制度來影響和約束學校管理客體的行為的管理方法稱為學校管理的（）A.思想教育方法B.經(jīng)濟方法C.法律方法D.組織方法參考答案：c38.（1.2分）學校管理過程中，依靠行政組織的權威，運用命令、規(guī)定、指示、條例等行政手段，按照行政系統(tǒng)、層次的管理方式，以權威和服從為前提，直接指揮下屬工作，實現(xiàn)管理目標的管理方法稱為學校管理的（）A.法制方法B.自主管理方法C.行政方法D.目標管理方法參考答案：c39.（1.2分）管理過程中，管理者要善于調(diào)動人的積極主動性，激勵人的工作行為，激發(fā)人的創(chuàng)造精神，共同努力，實現(xiàn)學校管理目標。這是學校管理的（）A.育人為本原則B.激勵性原則C.效益性原則D.主動性原則參考答案：B40.（12分）新中國成立初期，大、中、小學校的內(nèi)部管理一般實行（）A.校務委員會制B.校長責任制C.校長分工負責制D.黨支部領導下的校長分工負責制參考答案：A41.（12分）泰勒被稱為“科學管理之父”，其代表作是1910年出版的（）A.《科學管理原理》B.《管理的革命》C.《現(xiàn)代管理原理》D.《現(xiàn)代企業(yè)管理》參考答案：A42.（1.2分）某幼兒園老師長期采用拽著耳朵提起幼兒等多種方式體罰、虐待幼兒,并讓同事幫其拍照，情節(jié)惡劣，結果兩人均被拘留。拍照老師被拘留的原因是（）A.侵犯幼兒肖像權B.違反工作紀律，從事非職務活動C.拍照影響工作任務的完成D.未制止有害于學生的行為參考答案：D43.（1.2分）根據(jù)學校工作任務需要而設置的教學工作崗位稱為（）A.教師職稱B.教師職務C.教師職級D.教師聘任參考答案：B44.（1.2分）通過工資、津貼、獎金、罰款等經(jīng)濟手段，從物質(zhì)利益上調(diào)節(jié)和影響師生員工的行為，從而提高學校管理工作效率的管理方法稱為學校管理的（）A.法制的方法B.經(jīng)濟的方法C.行政的方法D.目標管理方法參考答案：B45.（12分）學校教學工作管理的核心是（）A.教師備課工作的管理B.教學研究工作的管理C.課堂教學工作的管理D.教師培訓工作的管理參考答案：C46.（12分）實用主義的學生觀認為（）A.學生是“成人的雛形"B.教育就是實現(xiàn)學生的“自我完成"C.教學的主動性在教師，學生是教育的對象D.學生在教學中占中心地位參考答案：A47.（1.2分）學校管理過程中，運用國家機關頒布的教育法律以及各級教育行政部門和學校制定的管理制度來影響和約束學校管理客體的行為的管理方法稱為學校管理的OA.教育方法B.制度方法C.法律方法D.行政方法參考答案：C48.（1.2分）學校管理工作中，運用計劃去組織、指導、協(xié)調(diào)、控制人們的活動，以實現(xiàn)學校目標的管理方法稱為（）A.學校組織管理B.學校計劃管理C.學校質(zhì)量管理D.學校行政管理參考答案：B.（1.2分）管理過程是由計劃、執(zhí)行、檢查、處理四個環(huán)節(jié)構成的周而復始的循環(huán)過程，其中最重要的環(huán)節(jié)是（）A.計劃B.執(zhí)行C.檢查D.處理參考答案：B.（12分）梅奧、羅特利斯伯格等人在“霍桑實驗”的基礎上提出的管理理論是（）A.科學管理理論B.決策科學理論C.人際關系理論D.科層組織理論參考答案：C51.（12分）1958年，根據(jù)中共中央、國務院發(fā)布的《關于教育工作的指示》的規(guī)定，全國中小學內(nèi)部實行（）A.校務委員會制B.校長責任制C.校長分工負責制D.黨支部領導下的校長負責制參考答案：D52.（1.2分）學校組織為完成學校教育任務，從學校實際出發(fā)所確定的組織活動的質(zhì)量規(guī)格和標準稱為（）A.學校管理目標B.學校管理質(zhì)量C.學校管理規(guī)劃D.學校管理制度參考答案：A53.（1.2分）學校體育工作的常規(guī)管理主要是抓好體育課教學和（）A.社區(qū)體育活動B.課外體育活動C.早操和課間操D.體育人才培養(yǎng)參考答案：B54.（1.2分）學校內(nèi)部管理體制，按照機構內(nèi)部單位的職權性質(zhì)和范圍分類，可分為層次制和（）A.分離制B.完整制C.平行制D.職能制參考答案：D.（1.2分）清朝末年，清政府頒布的《奏定學堂章程》規(guī)定師范學堂必須開設《學校管理法》課程，標志著學校管理學在我國開始起步。其頒布時間是（）A.1840年B.1898年C.1904年D.1906年參考答案：C.（1.2分）學校管理學產(chǎn)生于19世紀末20世紀初的美國。較早出現(xiàn)的關于教育的論著如羅伯1882年出版的（）A.《教育行政》B.《教育管理》C.《學校經(jīng)營》D.《學校管理》參考答案：c.（1.2分）根據(jù)我國教師法對取得各類教師資格應具備的合格學歷的規(guī)定，下列說法不正確的是（）A.小學教師資格，應具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷B.初級中學教師資格，應具備高等師范?？茖W?；蚱渌髮W專科畢業(yè)及其以上學歷C.高級中學教師資格，應具備高等師范本科學校或其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷D.高等學校教師資格，應具備研究生畢業(yè)及其以上學歷參考答案：D.（12分）校長負責制本質(zhì)上屬于（）A.個人負責制B.集體領導制C.黨政統(tǒng)一制D.教代會制參考答案：A59.（12分）目前，我國中小學內(nèi)管理體制實行（）A.校長負責制B.校長分工負責制C.董事會制D.黨政負責制參考答案：A60.（1.2分）管理過程的PDCA循環(huán)理論的提出者是美國學者（）A.戴明B.羅特利斯貝格C.西蒙D.圣吉參考答案：A61.（12分）關于學校管理學的學科性質(zhì)，主要有教育學科論、邊緣學科論和（）A.基礎學科論B.管理學科論C.行政學科論D.技術學科論參考答案：B62.（1.2分）學校管理過程中，要堅持科學的管理理念和管理態(tài)度，遵循學校管理的規(guī)律和特點，運用科學的管理技術和方法，實現(xiàn)學校管理的最佳效益。這是學校管理的（）A.民主性原則B.科學性原則C.規(guī)范性原則D.效益性原則參考答案：B63.（1.2分）“文化大革命”期間，受左傾思潮的干擾，學校內(nèi)部管理體制主要實行（）A.校務委員會制B.校長責任制C.校長分工負責制D.革命委員會制參考答案：D.（1,2分）管理具有政治性與非政治性特征。管理的政治性是指（）A.管理與生產(chǎn)力和社會化大生產(chǎn)相聯(lián)系的屬性B.管理與生產(chǎn)關系和政治制度相聯(lián)系的屬性C.管理與勞動者專業(yè)素質(zhì)相聯(lián)系的屬性D.管理與社會文化相聯(lián)系的屬性參考答案：B.（1.2分）學校為完成學校教育任務，從學校實際出發(fā)所確定的組織活動的質(zhì)量規(guī)格和標準稱為（）A.學校管理質(zhì)量B.學校管理目標C.學校管理原則D.學校管理制度參考答案：B66.（12分）根據(jù)我國《教師法》的規(guī)定，下列各項中喪失教師資格的情況是（）A.體罰學生屢教不改，造成嚴重后果的B.故意不完成教學任務，給工作造成重大損失的C.違法犯罪，受到刑事處罰的D.受到剝奪政治權利刑事處罰的參考答案：D67.（1.2分）學校管理過程中，通過各種形式的宣傳教育，提高教職工思想覺悟和道德水準，自覺為實現(xiàn)學校的整體目標而辛勤工作。這是學校管理的（）A.思想教育方法B.行政方法C.經(jīng)濟方法D.法律方法參考答案：A68.（1.2分）一般認為，學校管理學正式誕生的標志是美國學者達頓與斯奈登1908年出版的（）A.《美國公共教育管理》B.《美國學校管理》C.《學校管理原理》D.《學校經(jīng)營與管理》參考答案：A69.（12分）民國初期，發(fā)表《對于教育方針之意見》，提出軍國民教育、實利主義教育、公民道德教育、世界觀教育、美感教育“五育”并舉的教育宗旨的著名教育家是（）A.陶行知B.梁漱溟C.蔡元培D.楊賢江參考答案：C70.（1.2分）為保證學校教育質(zhì)量，由學校全員參加的，對學校各項工作全過程進行質(zhì)量的全面管理的一系列程序和方法的總和稱為（）A.學校計劃管理B.學校質(zhì)量管理C.學校標準管理D.學校過程管理參考答案：B一.多項選擇題1.（2分）學校管理體制，按不同層次的機關職權的集中與分散程度分類，可分為A.集權制B.分權制C.完整制D.分散制E.職能制參考答案：A,B.（2分）學校管理的行政方法的特征是A.權威性B.強制性C.垂直性D.全員性E.權變性參考答案：a,B,C.（2分）學校4/管理的主要特點是A.強制性B.程序性C.統(tǒng)一性D.自主性E.靈活性參考答案：ABC.（2分）學校向看管理的特點是A.全員性B.全面性C.全程性D.自主性E.多元性參考答案：a,B,C.（2分浮?！兑傻乃枷虢逃椒ǖ闹饕獌?yōu)點是A.注重組織成員之間思想溝通，通過提高教職工思想覺悟激發(fā)其工作熱情B.正確認識組織目標與個人目標的關系，使組織目標成為個人的自覺行動C.能夠形成組織成員相互之間的理解、支持、關心的局面D.使人們對自己的責任、義務有更深刻的理解，形成崇高理想和責任感E.見效快，能夠及時轉變思想和認識，提高管理效率參考答案：A,B,C,D.（2分）學校A向在程的基本環(huán)節(jié)包括A.調(diào)研B.計劃C.執(zhí)行D檢查E.處理參考答案：B,C,D,E.（2分）學校管理的法律方法的特征是A.規(guī)范性.強制性C.嚴肅性D.權變性E.穩(wěn)定性參考答案：A,B,C,E8.（2分）學校日套署理過程的基本階段包括A.管理目標的制定.管理目標的分解C.管理目標的審批D.管理目標的實施E.管理目標實施結果評價參考答案：A,B,D,E.（2分）學校教務管理應遵循的原則包括A.科學性原則B.服務性原則C.規(guī)范性原則D.教育性原則E.效益性原則參考答案：A,B,C,D,E.（2分）根據(jù)我國《教師法》規(guī)定，下列各項中喪失教師資格的情況是A.體罰學生屢教不改，造成嚴重后果的B.故意不完成教學任務，給工作造成重大損失的C.違法犯罪，受到刑事處罰的D.受到剝奪政治權利的E.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的參考答案：D,E.（2分）古典管理理論的主要代表人物有A.泰勒B.法約爾C.戴克D.科利爾E.韋伯參考答案：a,B,E.（2分）我國小小學實施的教師任用制度主要有A.任命制B.代用制C.聘任制D.推薦制E.開放制參考答案：a,B,C.（2分）學校3理過程中，計劃環(huán)節(jié)的主要任務是A.確定目標B.擬定方案C.做出決策D.制定措施E.監(jiān)控指導參考答案：a,B,C,D14.（2分）中小與就育科研工作管理應遵循的原則主要包括A.理論聯(lián)系實際原則B.普及與提高結合原則C.服務教學原則D.注重實效與質(zhì)量原則E.協(xié)調(diào)有序原則參考答案：A,B,C,D,E15.（2分）古典管理理論形成于20世紀初，其代表性理論包括A.泰勒的科學管理理論B.法約爾的一般組織理論C.西蒙的決策理論D.華生的行為科學理論E.韋伯的科層組織理論參考答案：a,B,E16.（2分）學校3理原則的主要依據(jù)是A.學校管理任務、目標B.學校管理規(guī)律C.學校管理經(jīng)驗D.學校管理過程E.學校管理方法參考答案：a,B,C.（2分）學校］部管理體制按照參與決策的人數(shù)，可分為A.一長制B.職能制C.層次制D.合議制E.完整制參考答案：A,D.（2分）學校管理的法律方法的主要特點是A.強制性B.規(guī)范性C.嚴肅性D.穩(wěn)定性E.間接性參考答案：A,B,C,D.（2分）學校管理的執(zhí)行環(huán)節(jié)，為了最大限度地調(diào)動各方面的積極性，有效地執(zhí)行計劃，實現(xiàn)目標，學校管理者要做好的管理工作包括A.組織B.監(jiān)控C.指導D.協(xié)調(diào)E.激勵參考答案：a,b,c,d,e.（2分）根據(jù)莪向恭師法關于取得各類教師資格應具備的合格學歷的規(guī)定，下列說法正確的是A.幼兒園教師資格，應具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷B.小學教師資格，應具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷C.初級中學教師資格，應具備高等師范?？茖W校或其他大學?？飘厴I(yè)及其以上學歷D.高級中學教師資格，應具備高等師范本科學校或其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷E.高等學校教師資格，應具備研究生畢業(yè)及其以上學歷參考答案：A,B,C,D二.單項選擇題答題要求：下列各題，只有一個符合題意的正確答案，多選、錯選、不選均不得分。21.（12分）學校質(zhì)量是指學校育人的質(zhì)量，主要包括育人過程的質(zhì)量和（）A.育人理念的質(zhì)量B.育人資源的質(zhì)量C.育人方法的質(zhì)量D.育人結果的質(zhì)量參考答案：D22.（1.2分）學校管理過程中，管理者要善于調(diào)動人的積極主動性，激勵人的工作行為，激發(fā)人的創(chuàng)造精神，共同努力，實現(xiàn)學校管理目標。這是學校管理的（）A.民主性原則B.激勵性原則C.效益性原則D.科學性原則參考答案：B23.（1.2分）1952年3月教育部頒布的《中小學暫行規(guī)程（草案）》規(guī)定：中小學實行（）A.校務委員會制B.校長責任制C.校長分工負責制D.黨支部領導下的校長分工負責制參考答案：B24.（12分）民國初期，發(fā)表《對于教育方針之意見》，提出軍國民教育、實利主義教育、公民道德教育、世界觀教育、美感教育“五育”并舉的教育宗旨的著名教育家是（）A.陶行知B.梁漱溟C.蔡元培D.楊賢江參考答案：C25.（1.2分）學校評價能使管理者了解學校工作存在的優(yōu)點和不足，在校際之間，各科教學之間和各項工作之間，有激勵先進和鞭策后進的作用，因而有利于調(diào)動教職工的工作積極性。這是學校管理的（）A.教育作用B.激勵作用C.導向作用D.鑒定作用參考答案：B26.（1.2分）學校體育工作的常規(guī)管理主要是抓好體育課教學和（）A.社區(qū)體育活動B.課外體育活動C.早操和課間操D.體育人才培養(yǎng)參考答案：B27.（12分）校長負責制本質(zhì)上屬于（）A.個人負番制B.集體領導制C.黨政統(tǒng)一制D.教代會制參考答案：A28.（1.2分）管理過程的PDCA循環(huán)理論的提出者是美國學者（）A.金明B.羅特利斯貝格C.西蒙D.圣吉參考答案：A29.（1.2分）一般認為，學校管理學正式誕生的標志是美國學者達頓與斯奈登1908年出版的（）A.《美國公共教育管理》B.《美國學校管理》C.《學校管理原理》D.《學校經(jīng)營與管理》參考答案：A30.（1.2分）關于學校內(nèi)部管理體制，中共中央1985年發(fā)布的《關于教育體制改革的決定》中規(guī)定：學校逐步實行（）A.校長負責制B.校長分工負責制C.董事會制D.黨政負責制參考答案：A3L（1.2分）關于學校管理學的學科性質(zhì)，主要有教育學科論、邊緣學科論和（）A.基礎學科論B.管理學科論C.行政學科論D.技術學科論參考答案：B.（12分）學校教育過程中對學生的根本看法稱為（）A.教育觀B.教師觀C.學生觀D.育人觀參考答案：c.（1.2分）學校內(nèi)部管理體制，按照機構內(nèi)部單位的職權性質(zhì)和范圍分類，可分為層次制和（）A.分離制B.完整制C.平行制D.職能制參考答案：D.（1.2分）學校管理過程中，運用國家機關制定和頒布的教育法律以及各級教育行政部門和學校制定的管理制度來影響和約束學校管理客體的行為的管理方法稱為學校管理的（）A.思想教育方法B.經(jīng)濟方法C.法律方法D.組織方法參考答案：C.（1.2分）管理過程是由計劃、執(zhí)行、檢查、處理四個環(huán)節(jié)構成的周而復始的循環(huán)過程，其中最重要的環(huán)節(jié)是（）A.計劃B.執(zhí)行C.檢查D.處理參考答案：B.（1.2分）學校管理者運用其行政職位的權威，采用指示、命令、決定、規(guī)劃、計劃、條例等措施，通過學校的行政組織，對學校進行管理的管理方法稱為學校管理的（）A.行政方法B.法律方法C.組織方法D.制度方法參考答案：A.（1,2分）根據(jù)我國教師法對取得各類教師資格應具備的合格學歷的規(guī)定，下列說法不正確的是（）A.小學教師資格，應具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷B.初級中學教師資格，應具備高等師范?？茖W?；蚱渌髮W專科畢業(yè)及其以上學歷C.高級中學教師資格，應具備高等師范本科學?；蚱渌髮W本科畢業(yè)及其以上學歷D.高等學校教師資格，應具備研究生畢業(yè)及其以上學歷參考答案：D.（1.2分）《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》規(guī)定：中小學黨組織在學校管理工作中發(fā)揮（）A.保證監(jiān)督作用B.領導核心作用C.政治核心作用D.監(jiān)督指導作用參考答案：C.（1.2分）學校管理要把育人工作放在首位，學校管理就是育人的管理，育人是學校一切工作的出發(fā)點和最終歸宿，只有堅持以育人為主，學校管理才不會偏向。這是學校管理的（）A.方向性原則B.效益性原則C.激勵性原則D.育人為本原則參考答案：D40.（1.2分）學校評價能夠?qū)W校工作起到指揮和引導作用，評價結果有利于引導學校端正辦學思想，保證學校沿著正確的辦學方向健康發(fā)展。這是指學校評價的（）A.激勵作用B.導向作用C.改進作用D.診斷作用參考答案：B41.（12分）目前，我國中小學內(nèi)管理體制實行（）A.校長負責制B.校長分工負責制C.董事會制D.黨政負責制參考答案：A42.（12分）新中國成立初期，大、中、小學校的內(nèi)部管理一般實行（）A.校務委員會制B.校長責任制C.校長分工負責制D.黨支部領導下的校長分工負責制參考答案：A43.（1.2分）學校管理過程中，通過工資、津貼、獎金、罰款等經(jīng)濟手段，從物質(zhì)利益上調(diào)節(jié)和影響師生員工的行為，從而提高學校管理工作效率的管理方法稱為學校管理的（）A.效益方法B.行政方法C.法律方法D.經(jīng)濟方法參考答案：D44.（1.2分）通過工資、津貼、獎金、罰款等經(jīng)濟手段，從物質(zhì)利益上調(diào)節(jié)和影響師生員工的行為，從而提高學校管理工作效率的管理方法稱為學校管理的（）A.法制的方法B.經(jīng)濟的方法C.行政的方法D.目標管理方法參考答案：B45.（1.2分）“文化大革命”期間，受左傾思潮的干擾，學校內(nèi)部管理體制主要實行（）A.校務委員會制B.校長責任制C.校長分工負責制D.革命委員會制參考答案：D46.（1.2分）學校管理過程中，依靠行政組織的權威，運用命令、規(guī)定、指示、條例等行政手段，按照行政系統(tǒng)、層次的管理方式，以權威和服從為前提，直接指揮下屬工作，實現(xiàn)管理目標的管理方法稱為學校管理的（）A.法制方法B.自主管理方法C.行政方法D.目標管理方法參考答案：c47.（1.2分）中共中央、國務院發(fā)布的《中國教育改革和發(fā)展綱要》規(guī)定：實行校長負責制的中小學和其他學校，黨的組織發(fā)揮（）A.保證監(jiān)督作用B.領導核心作用C.政治核心作用D.統(tǒng)一領導作用參考答案：C48.（1.2分）現(xiàn)代意義上的學校管理學產(chǎn)生于19世紀末20世紀初的美國。較早出現(xiàn)的關于教育管理的論著如1875年出版的佩恩的（）A.《學校管理原理》B.《學校管理方法》C.《學校管理學》D.《論學校管理》參考答案：D49.（1.2分）學校組織為完成學校教育任務，從學校實際出發(fā)所確定的組織活動的質(zhì)量規(guī)格和標準稱為（）A.學校管理目標B.學校管理質(zhì)量C.學校管理規(guī)劃D.學校管理制度參考答案：A50.（1.2分）學校管理過程中，要堅持科學的管理理念和管理態(tài)度，遵循學校管理的規(guī)律和特點，運用科學的管理技術和方法，實現(xiàn)學校管理的最佳效益。這是學校管理的（）A.民主性原則B.科學性原則C.規(guī)范性原則D.效益性原則參考答案：B51.（1.2分）管理過程中，管理者要善于調(diào)動人的積極主動性，激勵人的工作行為，激發(fā)人的創(chuàng)造精神，共同努力，實現(xiàn)學校管理目標。這是學校管理的（）A.育人為本原則B.激勵性原則C.效益性原則D.主動性原則參考答案：B52.（1.2分）學校管理工作中，運用計劃去組織、指導、協(xié)調(diào)、控制人們的活動，以實現(xiàn)學校目標的管理方法稱為（）A.學校組織管理B.學校計劃管理C.學校質(zhì)量管理D.學校行政管理參考答案：B.（1.2分）格利費斯所著《學校行政上的人的關系論》是運用人際關系和行為科學理論研究教育行政問題的代表作，其發(fā)表時間是（）A.1936年B.1945年C.1956年D.1965年參考答案：c.（1.2分）根據(jù)學校管理的任務、目標，遵循學校管理的規(guī)律而提出的學校管理過程中應該遵循的指導思想和基本要求稱為（）A.學校管理方法B.學校管理過程C.學校管理原則D.學校管理理念參考答案：C55.（12分）泰勒被稱為“科學管理之父”，其代表作是1910年出版的（）A.《科學管理原理》B.《管理的革命》C.《現(xiàn)代管理原理》D.《現(xiàn)代企業(yè)管理》參考答案：A56.（1.2分）規(guī)定學校管理的機構設置、權責劃分、隸屬關系及相關運作機制的根本制度稱為（）A.學校管理要素B.學校管理結構C.學校管理模式D.學校管理體制參考答案：D57.（12分）關于教師人力資源管理，下列說法不正確的是（）A.強調(diào)以“人"為核心，把人作為資源加以開發(fā)B.強調(diào)個人對組織的服從，組織利益大于個人利益C.主張實行個性化管理、人性化管理D.關注教師需要的滿足和教師的職業(yè)幸福感參考答案：B58.（12分）學校教學工作管理的核心是（）A.教師備課工作的管理B.教學研究工作的管理C.課堂教學工作的管理D.教師培訓工作的管理參考答案：c59.（1.2分）某幼兒園老師長期采用拽著耳朵提起幼兒等多種方式體罰、虐待幼兒,并讓同事幫其拍照，情節(jié)惡劣，結果兩人均被拘留。拍照老師被拘留的原因是（）A.侵犯幼兒肖像權B.違反工作紀律，從事非職務活動C.拍照影響工作任務的完成D.未制止有害于學生的行為參考答案：D.（12分）實用主義的學生觀認為（）A.學生是“成人的雛形"B.教育就是實現(xiàn)學生的“自我完成"C.教學的主動性在教師，學生是教育的對象D.學生在教學中占中心地位參考答案：A.（1.2分）清朝末年，清政府頒布的《奏定學堂章程》規(guī)定師范學堂必須開設《學校管理法》課程，標志著學校管理學在我國開始起步。其頒布時間是（）A.1840年B.1898年C.1904年D.1906年參考答案：c.（12分）根據(jù)我國《教師法》的規(guī)定，下列各項中喪失教師資格的情況是（）A.體罰學生屢教不改，造成嚴重后果的B.故意不完成教學任務，給工作造成重大損失的C.違法犯罪，受到刑事處罰的D.受到剝奪政治權利刑事處罰的參考答案：D63.（1.2分）學校管理機構的設置、權責劃分、隸屬關系及相關制度的總和稱為（）A.教育行政體制B.教育管理體制C.學校管理體制D.學校管理制度參考答案：c64.（1.2分）德國社會學家韋伯提出的理想的行政組織模式是（）A.扁平型組織B.科層制組織C.學習型組織D.民主型組織參考答案：B65.（1.2分）根據(jù)學校工作任務需要而設置的教學工作崗位稱為（）A.教師職稱B.教師職務C.教師職級D.教師聘任參考答案：B66.（1.2分）學校管理過程中，通過各種形式的宣傳教育，提高教職工思想覺悟和道德水準，自覺為實現(xiàn)學校的整體目標而辛勤工作。這是學校管理的（）A.思想教育方法B.行政方法C.經(jīng)濟方法D.法律方法參考答案：A67.（1.2分）運用科學管理理論研究教育管理問題的代表性著作是（）于1916年出版的《公立學校的行政》一書。A.卡伯利B.鮑勃C.科恩D.黑克爾參考答案：A68.（1.2分）管理的非政治性是指（）A.管理與生產(chǎn)力和社會化大生產(chǎn)相聯(lián)系的屬性B.管理與生產(chǎn)關系和政治制度相聯(lián)系的屬性C.管理與社會政治經(jīng)濟相聯(lián)系的屬性D.管理與國家政策法律相聯(lián)系的屬性參考答案：A69.（12分）梅奧、羅特利斯伯格等人在“霍桑實驗”的基礎上提出的管理理論是（）A.科學管理理論B.決策科學理論C.人際關系理論D.科層組織理論參考答案：C70.（1.2分）學?？倓展ぷ鞴芾淼母緦傩允瞧渌哂械模ǎ〢.專業(yè)性B.全面性C.效益性D.服務性參考答案：D一.多項選擇題1.（2分）學校管理體制，按不同層次的機關職權的集中與分散程度分類，可分為A.集權制B.分權制C.完整制D.分散制E.職能制參考答案：A,B2.（2分）學校管理的行政方法的特征是A.權威性B.強制性C.垂直性D.全員性E.權變性參考答案.ABC.（2分浮加晨憎理的主要特點是A.強制性B.程序性C.統(tǒng)一性D.自主性E.靈活性參考答案：ABC.（2分）學校而看管理的特點是A.全員性B.全面性C.全程性D.自主性E.多元性參考答案：A,B,C.（2分）學校管理的思想教育方法的主要優(yōu)點是A.注重組織成員之間思想溝通，通過提高教職工思想覺悟激發(fā)其工作熱情B.正確認識組織目標與個人目標的關系，使組織目標成為個人的自覺行動C.能夠形成組織成員相互之間的理解、支持、關心的局面D.使人們對自己的責任、義務有更深刻的理解，形成崇高理想和責任感E.見效快，能夠及時轉變思想和認識，提高管理效率參考答案：A,B,C,D.（2分）學校管理過程的基本環(huán)節(jié)包括A.調(diào)研B.計劃C.執(zhí)行D檢查E.處理參考答案：B,C,D,E.（2分）學校管理的法律方法的特征是A.規(guī)范性.強制性C.嚴肅性D.權變性E.穩(wěn)定性參考答案：A,B,C,E8.（2分）學校白套署理過程的基本階段包括A.管理目標的制定.管理目標的分解C.管理目標的審批D.管理目標的實施E.管理目標實施結果評價參考答案：A,B,D,E.（2分）學校理應遵循的原則包括A.科學性原則B.服務性原則C.規(guī)范性原則D.教育性原則E.效益性原則參考答案：A,B,C,D,E.（2分）根據(jù)‘建向’《教師法》規(guī)定，下列各項中喪失教師資格的情況是A.體罰學生屢教不改，造成嚴重后果的B.故意不完成教學任務，給工作造成重大損失的C.違法犯罪，受到刑事處罰的D.受到剝奪政治權利的E.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的參考答案：D,E.（2分）古典管理理論的主要代表人物有A.泰勒B.法約爾C.戴克D.科利爾E.韋伯參考答案：a,B,E.（2分）我國星小學實施的教師任用制度主要有A.任命制B.代用制C.聘任制D.推薦制E.開放制參考答案：a,B,C.（2分）學校［理過程中，計劃環(huán)節(jié)的主要任務是A.確定目標B.擬定方案C.做出決策D.制定措施E.監(jiān)控指導參考答案：a,B,C,D.（2分）學校芯或管理體制按照參與決策的人數(shù)，可分為A.一長制B.職能制C.層次制D.合議制E.完整制參考答案：A,D.（2分）學校管理的執(zhí)行環(huán)節(jié)，為了最大限度地調(diào)動各方面的積極性，有效地執(zhí)行計劃，實現(xiàn)目標，學校管理者要做好的管理工作包括A.組織B.監(jiān)控C.指導D.協(xié)調(diào)E.激勵參考答案:A,B,C,D,E.（2分）中小學教育科研工作管理應遵循的原則主要包括A.理論聯(lián)系實際原則B.普及與提高結合原則C.服務教學原則D.注重實效與質(zhì)量原則E.協(xié)調(diào)有序原則參考答案：ABCDE.（2分）學校3血良則的主要依據(jù)是A.學校管理任務、目標B.學校管理規(guī)律C.學校管理經(jīng)驗D.學校管理過程E.學校管理方法參考答案：A,B,C.（2分）古典管理理論形成于20世紀初，其代表性理論包括A.泰勒的科學管理理論B.法約爾的一般組織理論C.西蒙的決策理論D.華生的行為科學理論E.韋伯的科層組織理論參考答案：a,B,E.（2分）學校管理的法律方法的主要特點是A.強制性B.規(guī)范性C.嚴肅性D.穩(wěn)定性E.間接性參考答案：A,B,C,D.（2分）根據(jù)我國教師法關于取得各類教師資格應具備的合格學歷的規(guī)定，下列說法正確的是A.幼兒園教師資格，應具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷B.小學教師資格，應具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷C.初級中學教師資格，應具備高等師范?？茖W?；蚱渌髮W?？飘厴I(yè)及其以上學歷D.高級中學教師資格，應具備高等師范本科學?；蚱渌髮W本科畢業(yè)及其以上學歷E.高等學校教師資格，應具備研究生畢業(yè)及其以上學歷參考答案：A,B,C,D二.單項選擇題答題要求：下列各題，只有一個符合題意的正確答案，多選、錯選、不選均不得分。.（12分）學校教育過程中對學生的根本看法稱為（）A.教育觀B.教師觀C.學生觀D.育人觀參考答案：c.（1.2分）管理過程是由計劃、執(zhí)行、檢查、處理四個環(huán)節(jié)構成的周而復始的循環(huán)過程，其中最重要的環(huán)節(jié)是（）A.計劃B.執(zhí)行U檢查D.處理參考答案：B.（1.2分）學校管理過程中，通過各種形式的宣傳教育，提高教職工思想覺悟和道德水準，自覺為實現(xiàn)學校的整體目標而辛勤工作。這是學校管理的（）A.思想教育方法B.行政方法C.經(jīng)濟方法D.法律方法參考答案：A24.（1.2分）規(guī)定學校管理的機構設置、權責劃分、隸屬關系及相關運作機制的根本制度稱為OA.學校管理要素B.學校管理結構C.學校管理模式D.學校管理體制參考答案：D25.（1.2分）學校管理者運用其行政職位的權威，采用指示、命令、決定、規(guī)劃、計劃、條例等措施，通過學校的行政組織，對學校進行管理的管理方法稱為學校管理的（）A.行政方法B.法律方法C.組織方法D.制度方法參考答案：A.（1.2分）根據(jù)我國教師法對取得各類教師資格應具備的合格學歷的規(guī)定，下列說法不正確的是（）A.小學教師資格，應具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷B.初級中學教師資格，應具備高等師范?？茖W校或其他大學?？飘厴I(yè)及其以上學歷C.高級中學教師資格，應具備高等師范本科學校或其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷D.高等學校教師資格，應具備研究生畢業(yè)及其以上學歷參考答案：D.（12分）梅奧、羅特利斯伯格等人在“霍桑實驗”的基礎上提出的管理理論是（）A.科學管理理論B.決策科學理論C.人際關系理論D.科層組織理論參考答案：c28.（1.2分）關于學校內(nèi)部管理體制，中共中央1985年發(fā)布的《關于教育體制改革的決定》中規(guī)定：學校逐步實行OA.校長負責制B.校長分工負責制C.董事會制D.黨政負責制參考答案：A29.（12分）實用主義的學生觀認為（）A.學生是“成人的雛形"B.教育就是實現(xiàn)學生的“自我完成"C.教學的主動性在教師，學生是教育的對象D.學生在教學中占中心地位參考答案：A30.（12分）新中國成立初期，大、中、小學校的內(nèi)部管理一般實行（）A.校務委員會制B.校長責任制C.校長分工負責制D.黨支部領導下的校長分工負責制參考答案：A31.（1.2分）學校評價能夠?qū)W校工作起到指揮和引導作用，評價結果有利于引導學校端正辦學思想，保證學校沿著正確的辦學方向健康發(fā)展。這是指學校評價的（）A.激勵作用B.導向作用C.改進作用D.診斷作用參考答案：B32.（1.2分）學校管理過程中，充分發(fā)揮全體教職工的工作積極性，保障教職工參與管理學校，使教職工充分行使民主權利并直接參與學校管理活動。這是學校管理的A.廣泛性原則B.大眾化原則C.科學性原則D.民主性原則參考答案：D.（1.2分）運用科學管理理論研究教育管理問題的代表性著作是（）于1916年出版的《公立學校的行政》一書。A.卡伯利B.鮑勃C利恩D.黑克爾參考答案：A.（1.2分）學校組織為完成學校教育任務，從學校實際出發(fā)所確定的組織活動的質(zhì)量規(guī)格和標準稱為（）A.學校管理目標B.學校管理質(zhì)量C.學校管理規(guī)劃D.學校管理制度參考答案：A35.（12分）關于教師人力資源管理，下列說法不正確的是（）A.強調(diào)以“人"為核心，把人作為資源加以開發(fā)B.強調(diào)個人對組織的服從，組織利益大于個人利益C.主張實行個性化管理、人性化管理D.關注教師需要的滿足和教師的職業(yè)幸福感參考答案：B36.（1.2分）中共中央、國務院發(fā)布的《中國教育改革和發(fā)展綱要》規(guī)定：實行校長負責制的中小學和其他學校，黨的組織發(fā)揮（）A.保證監(jiān)督作用B.領導核心作用C.政治核心作用D.統(tǒng)一領導作用參考答案：c37.（1.2分）中共中央、國務院發(fā)布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》規(guī)定：中小學黨組織在學校工作中發(fā)揮（）A.政治核心作用B.保證監(jiān)督作用C.模范帶頭作用D.領導核心作用參考答案：A38.（1.2分）學校管理學產(chǎn)生于19世紀末20世紀初的美國。較早出現(xiàn)的關于教育的論著如羅伯1882年出版的（）A.《教育行政》B.《教育管理》C.《學校經(jīng)營》D.《學校管理》參考答案：c39.（1.2分）學校管理過程中，要堅持科學的管理理念和管理態(tài)度，遵循學校管理的規(guī)律和特點，運用科學的管理技術和方法，實現(xiàn)學校管理的最佳效益。這是學校管理的（）A.民主性原則B.科學性原則C.規(guī)范性原則D.效益性原則參考答案：B40.（1.2分）學校管理過程中，管理者要善于調(diào)動人的積極主動性，激勵人的工作行為，激發(fā)人的創(chuàng)造精神，共同努力，實現(xiàn)學校管理目標。這是學校管理的（）A.民主性原則B.激勵性原則C.效益性原則D.科學性原則參考答案：B41.（1.2分）管理過程中，管理者要善于調(diào)動人的積極主動性，激勵人的工作行為，激發(fā)人的創(chuàng)造精神，共同努力，實現(xiàn)學校管理目標。這是學校管理的（）A.育人為本原則B.激勵性原則C.效益性原則D.主動性原則參考答案：B.（1.2分）學校管理機構的設置、權責劃分、隸屬關系及相關制度的總和稱為（）A.教育行政體制B.教育管理體制C.學校管理體制D.學校管理制度參考答案：C.（1.2分）管理的非政治性是指（）A.管理與生產(chǎn)力和社會化大生產(chǎn)相聯(lián)系的屬性B.管理與生產(chǎn)關系和政治制度相聯(lián)系的屬性C.管理與社會政治經(jīng)濟相聯(lián)系的屬性D.管理與國家政策法律相聯(lián)系的屬性參考答案：A.（12分）1958年，根據(jù)中共中央、國務院發(fā)布的《關于教育工作的指示》的規(guī)定，全國中小學內(nèi)部實行（）A.校務委員會制B.校長責任制C.校長分工負責制D.黨支部領導下的校長負責制參考答案：D45.（12分）管理具有政治性與非政治性特征。管理的政治性是指（）A.管理與生產(chǎn)力和社會化大生產(chǎn)相聯(lián)系的屬性B.管理與生產(chǎn)關系和政治制度相聯(lián)系的屬性C.管理與勞動者專業(yè)素質(zhì)相聯(lián)系的屬性D.管理與社會文化相聯(lián)系的屬性參考答案：B46.（1.2分）學校管理過程中，運用國家機關頒布的教育法律以及各級教育行政部門和學校制定的管理制度來影響和約束學校管理客體的行為的管理方法稱為學校管理的OA.教育方法B.制度方法C.法律方法D.行政方法參考答案：C.（1.2分）學校管理過程中，運用國家機關制定和頒布的教育法律以及各級教育行政部門和學校制定的管理制度來影響和約束學校管理客體的行為的管理方法稱為學校管理的（）A.思想教育方法B.經(jīng)濟方法C.法律方法D.組織方法參考答案：C.（1.2分）為保證學校教育質(zhì)量，由學校全員參加的，對學校各項工作全過程進行質(zhì)量的全面管理的一系列程序和方法的總和稱為（）A.學校計劃管理B.學校質(zhì)量管理C.學校標準管理D.學校過程管理參考答案：B.（1.2分）管理過程的PDCA循環(huán)理論的提出者是美國學者（）A.戴明B.羅特利斯貝格C.西蒙D.圣吉參考答案：A.（1.2分）學校管理過程中，通過工資、津貼、獎金、罰款等經(jīng)濟手段，從物質(zhì)利益上調(diào)節(jié)和影響師生員工的行為，從而提高學校管理工作效率的管理方法稱為學校管理的（）A.效益方法B.行政方法C.法律方法D.經(jīng)濟方法參考答案：D.（1.2分）學校管理要把育人工作放在首位，學校管理就是育人的管理，育人是學校一切工作的出發(fā)點和最終歸宿，只有堅持以育人為主，學校管理才不會偏向。這是學校管理的（）A.方向性原則B.效益性原則C.激勵性原則D.育人為本原則參考答案：D.（1.2分）格利費斯所著《學校行政上的人的關系論》是運用人際關系和行為科學理論研究教育行政問題的代表作，其發(fā)表時間是（）A.1936年B.1945年C.1956年D.1965年參考答案：C.（12分）運用科學管理理論研究教育管理問題的代表性著作是卡伯利在1916年出版的（）A.《公立學校的行政》B.《學校行政原理》C.《公共教育的管理》D.《學?？茖W管理》參考答案：A54.（12分）校長負責制本質(zhì)上屬于（）A.個人負番制B.集體領導制C.黨政統(tǒng)一制D.教代會制參考答案：A55.（12分）泰勒被稱為“科學管理之父”，其代表作是1910年出版的（）A.《科學管理原理》B.《管理的革命》C.《現(xiàn)代管理原理》D.《現(xiàn)代企業(yè)管理》參考答案：A56.（12分）關于學校管理學的學科性質(zhì)，主要有教育學科論、邊緣學科論和（）A.基礎學科論B.管理學科論C.行政學科論D.技術學科論參考答案：B57.（1,2分）根據(jù)學校工作任務需要而設置的教學工作崗位稱為（）A.教師職稱B.教師職務C.教師職級D.教師聘任參考答案：B.（1.2分）學校內(nèi)部管理體制，按照機構內(nèi)部單位的職權性質(zhì)和范圍分類，可分為層次制和（）A.分離制B.完整制C.平行制D.職能制參考答案：D.（1.2分）發(fā)表《科學管理原理》一書，被譽為“科學管理之父”的美國古典管理學家是（）A.杜威B.法約爾C.施泰因D.泰勒參考答案：D.（12分）科層制組織理論的提出者是德國社會學家（）A.施泰因B.韋伯C.法約爾D.西蒙參考答案：B.（1.2分）一個國家或政黨提出的一定時期內(nèi)教育工作的總方向和總目標稱為（）A.教育政策B.教育方針C.教育制度D.教育法律參考答案：B62.（1.2分）學校為完成學校教育任務，從學校實際出發(fā)所確定的組織活動的質(zhì)量規(guī)格和標準稱為OA.學校管理質(zhì)量B.學校管理目標C.學校管理原則D.學校管理制度參考答案：B.（1.2分）學?？倓展ぷ鞴芾淼母緦傩允瞧渌哂械模ǎ〢.W?業(yè)性B.全面性C.效益性D.服務性參考答案：D.（12分）目前，我國中小學內(nèi)管理體制實行（）A.校長負責制B.校長分工負責制C.董事會制D.黨政負責制參考答案：A65.（1.2分）首先把目標管理作為一種管理理論和思想體系來進行研究的是美國學者（）A.梅奧B.佩魯特C.德魯克D.凱恩參考答案：c66.（1.2分）一般認為，學校管理學正式誕生的標志是美國學者達頓與斯奈登1908年出版的（）A.《美國公共教育管理》B.《美國學校管理》C.《學校管理原理》D.《學校經(jīng)營與管理》參考答案：A67.（1.2分）學校體育工作的常規(guī)管理主要是抓好體育課教學和（）A.社區(qū)體育活動B.課外體育活動C.早操和課間操D.體育人才培養(yǎng)參考答案：B68.（1.2分）德國社會學家韋伯提出的理想的行政組織模式是（）A.扁平型組織B.科層制組織C.學習型組織D.民主型組織參考答案：B69.（12分）學校教學工作管理的核心是（）A.教師備課工作的管理B.教學研究工作的管理C.課堂教學工作的管理D.教師培訓工作的管理參考答案：C70.（1.2分）根據(jù)學校管理的任務、目標，遵循學校管理的規(guī)律而提出的學校管理過程中應該遵循的指導思想和基本要求稱為（）A.學校管理方法B.學校管理過程C.學校管理原則D.學校管理理念參考答案：C多項選擇題1.（2分）學校管理體制，按不同層次的機關職權的集中與分散程度分類，可分為A.集權制B.分權制C.完整制D.分散制E.職能制參考答案：A,B.（2分）學校管理的行政方法的特征是A.權威性B.強制性C.垂直性D.全員性E.權變性參考答案：a,B,C.（2分浮校tKj管理的主要特點是A.強制性B.程序性C.統(tǒng)一性D.自主性E.靈活性參考答案.ABC.（2分）學校后高管理的特點是A.全員性B.全面性C.全程性D.自主性E.多元性參考答案：a,B,C.（2分）學?！动偟乃枷虢逃椒ǖ闹饕獌?yōu)點是A.注重組織成員之間思想溝通，通過提高教職工思想覺悟激發(fā)其工作熱情B.正確認識組織目標與個人目標的關系，使組織目標成為個人的自覺行動C.能夠形成組織成員相互之間的理解、支持、關心的局面D.使人們對自己的責任、義務有更深刻的理解，形成崇高理想和責任感E.見效快，能夠及時轉變思想和認識，提高管理效率參考答案：A,B,C,D.（2分）學校看窺Ji程的基本環(huán)節(jié)包括A.調(diào)研B.計劃C.執(zhí)行D檢查E.處理參考答案：b,C,D,E.（2分）學?！断颉龇煞椒ǖ奶卣魇茿.規(guī)范性.強制性C.嚴肅性D.權變性E.穩(wěn)定性參考答案：A,B,C,E8.（2分）學校目標管理過程的基本階段包括A.管理目標的制定.管理目標的分解C.管理目標的審批D.管理目標的實施E.管理目標實施結果評價參考答案：A,B,D,E.（2分）學校教務管理應遵循的原則包括A.科學性原則B.服務性原則C.規(guī)范性原則D.教育性原則E.效益性原則參考答案：A,B,C,D,E.（2分）根據(jù)頻向‘《教師法》規(guī)定，下列各項中喪失教師資格的情況是A.體罰學生屢教不改，造成嚴重后果的B.故意不完成教學任務，給工作造成重大損失的C.違法犯罪，受到刑事處罰的D.受到剝奪政治權利的E.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的參考答案：D,E.（2分）古典管理理論的主要代表人物有A.泰勒B.法約爾C.戴克D.科利爾E.韋伯參考答案：a,B,E.（2分）我國小小學實施的教師任用制度主要有A.任命制B.代用制C.聘任制D.推薦制E.開放制參考答案：A,B,C.（2分）學校管理過程中，計劃環(huán)節(jié)的主要任務是A.確定目標B.擬定方案C.做出決策D.制定措施E.監(jiān)控指導參考答案：A,B,C,D.（2分）古典管理理論形成于20世紀初，其代表性理論包括A.泰勒的科學管理理論B.法約爾的一般組織理論C.西蒙的決策理論D.華生的行為科學理論E.韋伯的科層組織理論參考答案：A,B,E.（2分）學校管理原則的主要依據(jù)是A.學校管理任務、目標B.學校管理規(guī)律C.學校管理經(jīng)驗D.學校管理過程E.學校管理方法參考答案：a,B,C.（2分）學校管理的法律方法的主要特點是A.強制性B.規(guī)范性C.嚴肅性D.穩(wěn)定性E.間接性參考答案：A,B,C,D.（2分）學校管理的執(zhí)行環(huán)節(jié)，為了最大限度地調(diào)動各方面的積極性，有效地執(zhí)行計劃，實現(xiàn)目標，學校管理者要做好的管理工作包括A.組織B.監(jiān)控C.指導D.協(xié)調(diào)E.激勵參考答案：a,b,c,d,e￡.（2分）學校］理體制按照參與決策的人數(shù)，可分為A.一長制B.職能制C.層次制D.合議制E.完整制參考答案：A,D19.（2分）中小學教育科研工作管理應遵循的原則主要包括A.理論聯(lián)系實際原則B.普及與提高結合原則C.服務教學原則D.注重實效與質(zhì)量原則E.協(xié)調(diào)有序原則參考答案：A,B,C/D,E20.（2分）根據(jù)莪向區(qū)師法關于取得各類教師資格應具備的合格學歷的規(guī)定，下列說法正確的是A.幼兒園教師資格，應具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷B.小學教師資格，應具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷C.初級中學教師資格，應具備高等師范專科學?；蚱渌髮W?？飘厴I(yè)及其以上學歷D.高級中學教師資格，應具備高等師范本科學?；蚱渌髮W本科畢業(yè)及其以上學歷E.高等學校教師資格，應具備研究生畢業(yè)及其以上學歷參考答案：A,B,C,D二.單項選擇題答題要求：下列各題，只有一個符合題意的正確答案，多選、錯選、不選均不得分。21.（1.2分）學校管理要把育人工作放在首位，學校管理就是育人的管理，育人是學校一切工作的出發(fā)點和最終歸宿，只有堅持以育人為主，學校管理才不會偏向。這是學校管理的（）A.方向性原則B.效益性原則C.激勵性原則D.育