贛南版?zhèn)淇?020年小升初考試語文復(fù)習(xí)專題18：散文閱讀

贛南版?zhèn)淇?020年小升初考試語文復(fù)習(xí)專題18：散文閱讀姓名: 班級: 成績:小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、現(xiàn)代文閱讀(共15題；共282分)(21分)現(xiàn)代文閱讀秋天的思考秋天，金色的秋天，是五谷豐登的美好時光。秋天，金色的秋天，是百果飄香的幸福日子。走進(jìn)銀鐮翻攪金波的麥田谷地，你可能會想到這豐碩成果得來不易：那是犁翻曙光，樓搖夜色地春耕春播：那是足蒸署氣，頭頂烈日地夏鋤夏灌；那是“面朝黃土背朝天”地間苗除草；那是“一身力氣百身汗”地施肥殺蟲……走進(jìn)果實壓彎枝條的梨園、桃園、蘋果林，你可能會由果核萌發(fā)、樹苗破土想到大樹參天，碩果滿枝,這中間不但要付出汗水和智慧，而且必須具備恒心和毅力。從事甜蜜的事業(yè)的園丁們，卻把事業(yè)的甜蜜奉獻(xiàn)給別人品嘗，他們實在是蜜蜂般的人了！走進(jìn)白楊遮天蔽日的林陰道，走進(jìn)碧草鋪氈的綠化地，再抬頭遙望著赤裸著肌膚的重山，再想山后那袒露出胸腹的荒原，你一定會聽到遠(yuǎn)山的呼喚：給我種樹！給我草籽！給我鳥語！給我花香！我要收獲！我要奉獻(xiàn)青春！親愛的紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在你站在前人栽種的樹陰下乘涼，你一定會想到自己的責(zé)任。少年，是人生的春天，愿大家在思考中成長，在成長中思考，一步步走向秋天，走向成熟……(1)聯(lián)系上下文解釋詞語。遮天蔽日：1恒心：2(2)按要求寫出成語。①''給我種樹！給我草籽！給我鳥語！給我花香！”從這幾句話中找出一個成語，寫下來。1②''一身力氣百身汗”是說農(nóng)民在施肥殺蟲的勞動中肯出力，流汗多。用成語表示句中“流汗多”的意思。2（3）回答問題。①"那是‘面朝黃土背朝天’地間苗除草……你是怎么理解這句話？②文中“甜蜜的事業(yè)”和“事業(yè)的甜蜜”分別指的是什么？③“在前人栽種的樹陰下乘涼”的含義是什么？（23分）閱讀短文，回答問題。英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的（住、注）視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱（列、烈）而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情（緒、續(xù)），開始講（述、術(shù)）自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱（列、烈）的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。（1）選擇括號正確的字。（住、注） 視熱 （列、烈）而持久情 （緒、續(xù)）講 （述、術(shù)）熱（列、烈）“猶豫”是什么意思？英子為什么猶豫呢？（3）文中兩次“掌聲”的含義相同嗎？請說出你的理解。（22分）閱讀下文，回答問題。荷葉?母親①父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。②八年之久，我沒有在院子里看蓮花了一一但故鄉(xiāng)的園院里，卻有許多；不但有并蒂的，還有三蒂的,四蒂的，都是紅蓮。③九年前的一個月夜，祖父和我在園里乘涼。祖父笑著和我說：“我們園里最初開三蒂蓮的時候，正好我們大家庭中添了你們?nèi)齻€姊妹。大家都?xì)g喜，說是應(yīng)了花瑞。”④半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散漂在水面。梗上只留個小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨天還是菌(hbn)苗(dan)的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。⑤仍是不適意！一一徘徊了一會子，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右鼓(qi)斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。⑥對屋里母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊 回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側(cè)了來，正好覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了?、哂陝莶⒉粶p退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。⑧我心中深深地受了感動一一⑨母親??！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？(1)選擇詞語中劃線字的正確讀音。徘徊(hulhudi) 花瑞(ruirui)三蒂(t1di)蓮 蔭蔽 (bipi)(2)用橫線畫出文章第④?⑧段中描寫“我”情緒變化的四句話。(3)本文第③段運用了的敘述方法，點明了花與人之間的關(guān)系，為下文以花喻人.(4)文章中對白蓮的描寫能否刪掉？為什么？)“心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”對這句話，你如何理解？蝴蝶鄭振鐸春送了綠衣給田野、給樹木、給花園；甚至于小小的墻隅、屋角、小小的庭前階下，也點綴著新綠。就是油碧色的湖水，被春風(fēng)粼粼的吹動，山間的溪流也開始淙淙汩汩的流動了，于是黃的、白的、紅的、紫的、藍(lán)的，以及不能名色的花開了：于是紅的，白的，黃的，黑的，以及各色的蝴蝶們，從蛹中蘇醒了，舒展著美的耀人的雙翼，栩栩的在花間，在園中飛了：便是小小的墻隅屋角，小小的庭前階下，只要有新綠的花木在著的，只要有什么花舒放著的，。蝴蝶來了，偕來的是花的春天。當(dāng)我們在和暖宜人的陽光下，走到一望無際的開放著金黃色的菜田間,或雜生著不可數(shù)的無名的野花的草地上時，大的小的蝴蝶們總在那里飛翔著。一刻飛向這朵花，一刻飛向那朵花，便是停下了，雙翼也還在不息不住的扇動。一群兒童們嬉笑著追逐在它們之后，見它們停下了，便悄悄的躡足走近，等到他們走近時，蝴蝶卻又態(tài)度閑暇的舒翼飛開了?！鞍?，蝴蝶！它便被追，也并不現(xiàn)出匆急的神氣?！痹谶@個時候，我們似乎感到全個宇宙都耀著微笑，都泛濫著快樂，每個生命都在生長，在向前或向上發(fā)展。（1）語段中“以及不能名色的花開了"中"不能名色”的詞義是.（2）文中第一自然段空出了末句，與上文銜接最好的一項是（ ）A.栩栩的蝴蝶們也都飛來了B.蝴蝶們也都栩栩的來臨了C.都迎來了栩栩的蝴蝶們D.都栩栩的飛來了蝴蝶們（3）文中作者著力描寫哪些景物（至少寫出10種景物）？（4）作者從哪些畫面為我們勾畫出一幅生機(jī)勃勃的春景圖？（5）作者借助于對春天景物的描寫，抒發(fā)了自己怎樣的思想感情？（不超過20個字）（26分）課外閱讀。地球頌我登上月球十分強(qiáng)烈的感受，就是對地球越來越喜愛了。據(jù)我們所知，金星永遠(yuǎn)被熾熱的氣體所窒息,火星周圍籠罩著一層冰冷的二氧化碳，都是不討人喜歡的星球。而地球?qū)ξ覀儏s非常合適。地球不僅有值得夸耀的、冷熱宜人的氣溫變化，而且有美妙的大氣層。氧的含量恰到好處。地球的一大優(yōu)點，是它有一個斜軸。這個軸造成了一年四季的交替變化，使我們的生活免于單調(diào)，毛衣之后穿泳裝，綠葉之后賞紅葉。我們也很幸運，地球旋轉(zhuǎn)的速度剛好合適。我熱烈贊成一天有24小時，因為這跟我們睡眠的習(xí)慣配合得恰到好處。你想一想，地球如果轉(zhuǎn)得跟土星一樣快，每10小時自轉(zhuǎn)一次，情形又怎么樣？你就要不斷上床、起床了。有些人批評過地球的重力，說它太強(qiáng)，從一米高的地方跌下來，就能摔斷腿。不過也有一個優(yōu)點足以相抵：房子不會輕易被風(fēng)吹走。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，重力是很有價值的穩(wěn)定力。千秋萬世，運轉(zhuǎn)不停，這是地球的另一個優(yōu)點。只要妥善維護(hù)，地球總可以做我們永世的樂土，雖然這個樂土不能全無風(fēng)波，優(yōu)點卻不能抹殺。說到這里，我不禁想起太空人安德斯上校接受采訪時說的一句話。他說：“我覺得大家應(yīng)該同心協(xié)力，維護(hù)這個微小、美麗而脆弱的星球?！保?）聯(lián)系上下文，解釋詞語。樂土： 風(fēng)波：（2）地球的優(yōu)點是什么？（3）第一自然段的中心句是什么？作者通過什么寫作方法來突出中心？“毛衣之后穿泳裝，綠衣之后賞紅花?！边@句話中作者的意思是什么？（5）讀了短文，你想到了什么？（12分）閱讀下文，回答問題。四季的美春天最美是東方一點兒一點兒泛著魚肚白的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫的彩云。夏天最美是明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲兒翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一兩只螢火蟲兒，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。秋天最美是夕陽映照西山時，感人的是點點歸鴉，急急匆匆地朝巢里飛去。成群結(jié)隊的大雁兒，在高空中比翼聯(lián)飛，更是讓人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴聽起來也讓人心曠神怡。冬天最美是落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白雪的早晨，在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和和的火盆穿過廊下時，那心情和著寒冷的冬晨是多么和諧啊！只是到了中午，寒氣減退，火盆里的火炭大多變成了一堆白灰，這未免令人有點掃興。（1）在橫線上依次填入詞語，正確的一項是（ ）A.早晨；黃昏；夜晚；黎明B.黎明；夜晚：黃昏；早晨C.夜晚；黎明；早晨；黃昏（2）讀短文，找詞語填空。的紅暈 的細(xì)雨 的炭火 的歸鴉（3）在原文中找詞語或句子作答。①“著實迷人”的情景是.②”讓人心曠神怡”的是0③“未免令人有點掃興”的是。（4）選出對這篇文章理解有誤的一項（ ）A.文章是按春夏秋冬的順序?qū)懙?。B.在一年四季中，作者最不愛的是冬季。C.作者面對四季的景色，并不是泛泛敘寫，而是選取一些最有季節(jié)性特征的事物來觀察和感受。(21分)閱讀下文，回答問題。簧(yiin)篤(dang)湖①第篤湖舊稱簧答港，位于廈門島西南部。很久以前，這里原本是一片大海，后來人們圍海造田，筑起了長長的海堤，從此，費答港成為一片水域面積1.7平方公里的湖泊。②賽篤湖就像一條明如玻璃的飄帶，幾乎橫貫了整個廈門，而湖中央的小島則像一顆閃閃發(fā)光的明珠,鑲嵌在黑篤湖中。白天，一群群白鷺從費篤湖中心的小島飛上天空，澄澈的湖水倒映著白鷺那優(yōu)雅柔美的身姿，以及湖邊那高大雄偉的現(xiàn)代化建筑，構(gòu)成了一幅美麗的水彩畫。③過去，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，簧篤湖周邊的人口和工廠大量增加。特別是1980年以前，廈門市還在大規(guī)模地建設(shè)中，由于沒有任何處理設(shè)施，簧篤湖邊的數(shù)十萬居民的生活污水和300多家工廠的廢水完全排放到湖里。此后的10年里，簧篤湖的污染日益嚴(yán)重，垃圾成堆、雜草叢生、水體黑臭、蚊蠅滋生。惡劣的環(huán)境破壞了維篤湖的生態(tài)平衡，致使魚蝦絕跡、白鷺離去，路人經(jīng)過這里，無不掩鼻而去。④簧篤湖污染問題引起了厘門市民的極大關(guān)注。市政府也高度重視，制定了綜合治理方案，投入了3.5億元資金，在1988年9月正式開始了長達(dá)10年的對黑篤湖污染的治理以及生態(tài)環(huán)境的修復(fù)。到1999年，經(jīng)過了漫長的治理，簧篤湖的水清澈了，湖區(qū)生態(tài)平衡已經(jīng)逐漸恢復(fù)，離去的白鷺又在湖面旋翔，基本實現(xiàn)了“治理簧篤湖，保護(hù)西海域”的目標(biāo)。⑤現(xiàn)在，黑篤湖成了市民休閑娛樂的好去處。白天，簧篤湖四周綠樹成蔭，鮮花綻放，湖水映照著藍(lán)天白云；夜晚，湖邊散步，微風(fēng)清爽，在萬家燈火的裝點下，又是一番迷人的風(fēng)景。⑥賽篤湖周邊已經(jīng)成為廈門市的政治、金融、文化中心，如今的簧篤湖已成為市內(nèi)的一顆綠色明珠，成為群眾喜愛的文化休閑旅游區(qū)和廈門的“城市名片”。(1)本文主要介紹的是( )A.警答湖的美景B.簧篤湖的特點C.簧答湖過去和現(xiàn)在的變化(2)第②自然段主要運用了哪種說明方法？( )A.舉例子B.列數(shù)字C.打比方D.作比較（3）以下哪一項不屬于過去警篤湖受污染的原因？（ ）A.生活污水B.工廠廢水C.亂倒垃圾D.蚊蠅滋生（4）根據(jù)短文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（ ）A.費篤湖是人們圍海造田，筑起海堤形成的。B.由于警篤湖很美，過去，人們喜歡到湖邊散步。C.市民投入了3.5億元資金治理簧篤湖的污染、修復(fù)生態(tài)環(huán)境。D.因為魚蝦絕跡、白鷺離去，所以費篤湖的污染越來越嚴(yán)重。（5）過去，簧答湖受到了怎樣的污染？引發(fā)了怎樣的問題？聯(lián)系文章內(nèi)容寫一寫。（21分）閱讀下文，回答問題敬重卑微①我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。它們在原野：荒灘上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序、有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。③當(dāng)野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。④每當(dāng)讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燃燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動：我仿佛聽見嘴里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。⑤沒有抱成團(tuán)的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族會全軍覆滅。⑥生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。⑦敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？⑧世上稱得上偉大的東西，往往 體積，精神。千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。（1）在第⑤、⑧自然段的括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。沒有抱成團(tuán)的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族會全軍覆滅。世上稱得上偉大的東西，往往體積，精神。（2）將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？”改為不含問號的句子，但意思不變。（3）①第④自然段中“每當(dāng)讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“”一句相照應(yīng)。（4）找出這一自然段中由事物引起聯(lián)想的句子。（5）第⑤自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”？（運用你已有的知識，結(jié)合短文內(nèi)容回答）（6）螞蟻家庭“抱成團(tuán)”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了和這樣兩種精神。（7）回答問題：“我”為什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（8）讀了這篇文章，你想起了與此相關(guān)的哪些人、哪些事？請選一個方面，用簡要的幾句話寫下來。（20分）閱讀下面一段話，再回答問題。這次，我看到了草原。那里的天比別處的天更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的,羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。（1）寫出下面詞語的近義詞和反義詞。明朗近義詞反義詞愉快近義詞_反義詞(2)找出文中的比喻句。(3)仿例寫句子。（最少寫3句）例：這次，我看到了草原。這次，我看到了（空氣清鮮）的草原。這次，我看到了的草原。這次，我看到了的草原。這次，我看到了的草原。（4）這段話，表達(dá)了作者的思想感情。（10分）閱讀閱讀，回答問題。大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嘀！好大的雪??！山川、河流、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山，變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；而那些冬夏常青的松樹和柏樹上，則掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕地?fù)u晃，美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。(1)給下列劃線的字選擇正確讀音。好大的雪啊(aya)毛茸茸(rongr6ng)玉屑(xiexue)簌簌(siishii)(2)請你再寫出兩個像“毛茸茸、沉甸甸”這樣的詞語。、o(3)文中寫靜態(tài)美的句子是：o(4)這段話寫的是.(10分)理解感悟(文章閱讀)我推推坐在身旁的小高，笑著說：“你那個紙箱的秘密，現(xiàn)在該公開了。”小高說：“你早就明白了嘛。””這么說，你真想讓那些蝴蝶什么的在這里安家？”小高點點頭告訴我，晚飯以前，他已經(jīng)把紙箱里的小昆蟲全放了。①他笑嘻嘻地說：“我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會不愿在這里安居樂業(yè)。②”第二天我醒來時，天已經(jīng)放亮了。我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃上停著一只蝴蝶，正對著朝陽，扇動著它那對彩色的翅膀。(1)寫出下面詞語的反義詞。明白相信(2)照樣子寫詞語。笑嘻嘻 (3)聯(lián)系上下文填空?！凹埾涞拿孛堋敝傅氖鞘裁?？作者"明白”了什么？（22分）閱讀短文，回答問題。捕野雞的啟示小時候，有一次和祖父進(jìn)林子去捕野雞。祖父教我用一種捕獵機(jī)，它像一個箱子，用木棍支起，木棍上系著的繩子一直接到我隱蔽的灌木叢中。只要野雞受撒下的玉米的誘惑，一路啄食，就會進(jìn)入箱子。我只要一拉繩子就大功告成。支好箱子，藏起不久，就飛來一群野雞，共有九只。大概是餓久了，不一會兒就有6只野雞走進(jìn)箱子。我正要拉繩子，又想，那3只也會進(jìn)去的。再等等吧。等了一會兒，那3只非但沒有進(jìn)去，反而走出來3只。我后悔了，對自己說，哪怕再有一只走進(jìn)去就拉繩子。接著，又有兩只走了出來。如果這時拉繩子，還能套住一只，但我對失去的好運不甘心，心想，總該有些要回去吧。終于，連最后一只也走出來了。那一次，我連一只野雞也沒能捕捉到，卻捕捉到了一個受益終生的道理： 。（1）在文中找出下了詞語的近義詞。隱藏- 引誘（2）我捕野雞結(jié)果一無所獲的原因是：.（3）根據(jù)短文題目，講文章的結(jié)尾補(bǔ)充完整。（4）讀了這篇短文，你想到了哪些成語或諺語？（10分）閱讀短文，回答下面問題。內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。藍(lán)天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。山嶺上，深谷里，平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷臧。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神州故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽?；ǎ瑢毷{(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。草原不僅美麗，而且是個歡騰的世界。矯健的雄鷹自由自在地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地第12頁共23頁撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上還散落著一個個圓頂?shù)拿晒虐?。小牧民騎在高高的馬背上，神氣在揮舞著鞭子，放聲歌唱藍(lán)藍(lán)的天上白云飄白云下面馬兒跑。(1)用簡短的幾句話概括這篇短文講了什么。(2)給本文加上一個標(biāo)題，寫在文前。(3)在文中找出下列詞語的近義詞。遼闊——歡躍一_(4)第二自然段突出了草原的特點，第四自然段突出了草原的特點。(5)第三自然段在文中起了的作用。(6)認(rèn)真讀短文，體會到短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(22分)閱讀短文，回答問題。日月峰的傳說在高高的長白山上有一座石峰叫日月峰它像一個作揖拱手的姑娘正面朝著東禱告可是她只有鼻子嘴耳朵卻沒有眼睛你一定會問她在禱告什么呢她的眼睛哪里去了原來大地上一片qihei,沒有太陽、月亮、星星，沒有花草樹木，冰冷的世界死氣沉沉。天帝的小女兒屢次對天帝說：“大地太黑暗了，應(yīng)該讓它亮堂起來！”可是天帝漠不關(guān)心，天帝的小女兒氣極了，yirdn離開天庭，來到長白山上。她費盡了nfiojin,一直沒有想出辦法來。忽然，她發(fā)現(xiàn)自己的眼睛十分明亮。脖子掛著的那串玉珠也像金星一般。她一狠心把左眼挖了出來，拋向天空，天上立刻出現(xiàn)了一輪太陽?？墒翘柭髁耍蟮赜趾诹?。她又把另一只眼睛挖出來拋向天空，天空中立刻又有了月亮，最后小仙女把那串珍珠也拋上了天空，變成了星星。大地上亮堂多了，可是小仙女失去了眼睛，一動也不動了。那串珍珠是她16n9yiinjiawfi 的寶物,她無法飛回天堂。最后，她變成了一座石峰，面對著東方，整天禱告著，yfngjie太陽和月亮輪番出來照亮大地。天帝的小女兒為了給大地帶來光明和溫暖，毫不猶豫地獻(xiàn)出了自己的雙眼和整個生命。(1)看拼音，填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。qiheiyirdnndojin16n9yiinjidwiiylngjie(2)給短文第一自然段加上標(biāo)點符號。在高高的長白山上 有一座石峰叫日月峰它像一個作揖拱手的姑娘正面朝著東禱告可是她只有鼻子嘴耳朵卻沒有眼睛你一定會問她在禱告什么呢 她的眼睛哪里去了(3)解釋下列字的意思。屢_ 盡_拋一 毫一(4)注意“花草樹木”一詞的構(gòu)詞特點，照樣子寫出三個與它結(jié)構(gòu)相同或相近的詞語。(5)找出一個比喻句，并說明這個比喻句把什么比作什么？(6)找出短文中能提示中心的句子。(25分)閱讀短文，回答問題。校園秋色今天早晨，我到校特別早，便想看看校園的秋色。我信步來到學(xué)校的花圃，只覺一股清新的空氣撲鼻而來。樹葉上濕漉漉的，好像剛下過一場蒙蒙細(xì)雨,把樹木洗刷一新。仔細(xì)一看，樹葉上滾動著圓溜溜、亮晶晶的露珠，怪可愛的。花圃里盛開著許多菊花，它們顯得五彩繽紛：白如雪、紅似火、黃賽金。它們的姿勢也不一樣：有的伸展著很多長長的花瓣，叫“千手觀音”；有的花瓣，上面直，到了下面就彎曲，叫“海底撈月”；有的菊花張牙舞爪，叫“蟹菊”；還有一種叫‘'羞答答"的菊花，因為它總是低著頭，就像一個害羞的小女孩。真是千姿百態(tài)，令人目不暇接?；ㄆ岳锒鄶?shù)樹木的葉子已經(jīng)枯黃了。在一陣瑟瑟的秋風(fēng)中，樹葉飄落下來，就像一只只花蝴蝶在林間飛舞，向人們傳遞著秋天的信息。然而，雪松卻依然那樣蒼翠挺拔，向人們顯示著自己頑強(qiáng)的生命力。突然，一大片紅色映入眼簾，原來是楓樹，它就像一團(tuán)火在熊熊燃燒。我不由得輕輕吟起了唐朝著名詩人杜牧的《山行》：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！?1)寫作劃線字的正確讀音。彎曲 (quqti) 張牙舞爪(zhudzhdo)(2)“信”的意思有：①信用；②相信；③隨意；④消息。文中的“信步”應(yīng)取第種解釋，“信息”應(yīng)取第種解釋。(3)仔細(xì)讀短文第三自然段，這一段描寫了花圃里的菊花，寫出了菊花的和。(4)文中有一首描寫秋天的古詩，請抄下來，背一背。(5)這篇短文表達(dá)了作者的感情。A.喜愛校園 B.熱愛秋天，贊美秋天參考答案一、現(xiàn)代文閱讀（共15題；共282分）［第1空］鬲取空和太陽.形容事物體積龐大.數(shù)量眾多或氣勢盛大.1-1、［第2空】持之以恒的我力望特達(dá)到目的或執(zhí)行某項計劃的決心.I第1空】耳譜化*1-2,【第2空】；ZI背【第1空】衣民們宅著膜在田間早勤勞作.【第2空】一甜寶的事業(yè)”播當(dāng)一名鼓師所從事的教育事業(yè).”事業(yè)的甜￡指教師所培養(yǎng)出的各行各業(yè)的人才.1-3、【第珪】翻D正在享受匐甄人劃勞動的果實.【第1空】注【第2空】烈【第3空】綠【第4空】述2-1、【第5空】烈2-2、猶南小子拿不定主意.她之所以9曲1因為英子不降息走上講臺，但老例的要求又不能不僮,因此W23、 掌聲意E不同.第一次f包含mMIB任；，丁承戶里除了匐BB,國B5.【第1空】huai【第2空】rui【策控】dl3-1、【第4空】bi半夜里聽見霍雜的雨聲，早起是儂明的天，我覺得有些煩悶.仍是不?!!蝦的，聲吸了!3-2、我心中深深地受了.動一【第1空】窗S3-3、【第陛】埋下伏筆3-4 、對白蓮的描寫不能*掉.寫白蓮是為了與紅蓮進(jìn)行對比,白蓮設(shè)有受到荷葉的俁護(hù),幡雨點打崩了,更突出了母親對-我-的煦BI,寫出了母愛的偉大.3-5 、.心中的雨點.指人生路上的次何磨誨.當(dāng)我們在人生踣上遇到次坷廖港的時候,母親星護(hù)支持我們,為我們遮風(fēng)擋雨,指明方向.4-1、【第1空】不能說出顏色4-2、B4-3、田野、高木花園'0、屋角、庭鼠嫩!KM三曲?銀M3."她4-4、潮面播耐工渡流淙淙汨汨.五at六色的鮮花學(xué)芳泊此mMRu.ms?M.4-5、於袋春天.注活,追求美好人生.【第1空】是指安樂的地方5-1、【第22】比喻動海不定亂子5-2、溫度且人■的含量恰到好處、有四用皿sanwnttsmL有吸引力、千秋萬世，運轉(zhuǎn)不停.5-3、我登上月球十例1烈的看受,就是對城知來“注了；作者通過用堿和金都W比的寫作方法來突出中心.5-4、T四季的交錯變化5-5、大家應(yīng)諛同心協(xié)力,田這個母小、JHB而IW8的星球.6-1>B【第1空】微翻【第2空】―【第3空】糕能6-2、【第七】點成6-3 、【第1空】①即使是Effl雨的夜晚,也有T§只望火蟲兒,閃著?臉微光在飛行，這情景蓄實迷人.【第2空】②成群結(jié)隊的大雁JL.在淘空中比翼聯(lián)飛,更是i1人序動.夕陽西沉,夜穆降臨,那風(fēng)聲、蟲嗎聽起來也讓人心曠神怡.【第3空】③只是到了中午，寒氣減退,火盆里的火炭大多變成了一堆白灰,這未免令人有點掃興.6-4、B7-1、07-2、C7-3、D7-4、A7-5 、塞比湖邊的數(shù)十萬居民的生活污水和3003圖工廠的廢水完全排放到湖里.此后的10年里，星培湖的污愛日益嚴(yán)重,垃圾成堆.雜■叢生.水體里切蚊蠅滋生.惡劣的環(huán)埴破壞了裳篤潮的生態(tài)平毒,致使魚蝦空注白基離去.路人經(jīng)過這里,無不【第1空】如果【第2空】就【第3空】不是8-2、比姆R.期班哲什勾RffigJx說9flt.8-3、【第i空】尤其令我葡艘）是它們面對災(zāi)ar的行為.8-4 、我仿佛看見洶涌的火山在儂,-3累風(fēng)正沿著山有流動;我仿像聽見格里咖4的燒修戶,另法偎外一層的螞蟻用更體開跖求8-5 、耳蚊如果都《獨地離開火舞,將無一車免；抱成團(tuán)以后,外面的螞蟻可陵被火燒死，但里面的螞蟻就可以活下來.袍成團(tuán)是一林保護(hù)措施,所以說是fSj?.【第1空】協(xié)作8-6、【笏2空