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本文格式為Word版,下載可任意編輯——教師教學(xué)年度總結(jié)3篇教師教學(xué)年度總結(jié)3篇
教師教學(xué)年度總結(jié)篇1
今年_月,__大學(xué)小學(xué)教導(dǎo)專業(yè)實(shí)習(xí)隊(duì)來到我們校園實(shí)習(xí),他們個(gè)個(gè)彌漫著青春的活力,從他們對學(xué)生的喜歡上,我們能看到他們對教師職業(yè)的喜歡。我榮譽(yù)地理解了指導(dǎo)其中三位實(shí)習(xí)老師的工作,在一個(gè)月的時(shí)間,我感受到了他們的勤奮負(fù)責(zé),精心向上的精神,也盡自己的氣力對他們舉行協(xié)助。下面是我這一期間所做的工作總結(jié)。
1、第一周見習(xí)聽課,其次周開頭講課。給實(shí)習(xí)生上示范課,我備課特別精心,四處斟酌到如何讓實(shí)習(xí)生學(xué)到更多的東西,每堂課都突出一個(gè)重點(diǎn)教學(xué)方法,讓實(shí)習(xí)生體會學(xué)習(xí)。舉行班級管理時(shí),我也讓他們在一旁學(xué)習(xí),為接下來的正式上課和實(shí)習(xí)班主任工作打好根基。
2、我關(guān)切實(shí)習(xí)生的思想、工作和生活安好各個(gè)方面,為他們創(chuàng)設(shè)良好的實(shí)習(xí)空氣。介紹校園名師讓他們?nèi)ヂ犝n,讓他們學(xué)到更多教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法。
3、實(shí)習(xí)之初,我介紹了語文、英語學(xué)科教學(xué)和本班常規(guī)狀況,介紹閱歷。并與實(shí)習(xí)生一齊制定實(shí)習(xí)籌劃。
4、我著重指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做好教學(xué)常規(guī)工作,其中尤其重視備課和上課環(huán)節(jié)。讓實(shí)習(xí)生提前備課,再舉行指導(dǎo),指導(dǎo)實(shí)習(xí)生如何鉆研教材教法,舉行教學(xué)設(shè)計(jì)。實(shí)習(xí)生上了語文、數(shù)學(xué)、英語、思品等課程,上課前教案要經(jīng)過我提前審批,指導(dǎo)修改后面可上講臺。課后我實(shí)時(shí)交流,提出聽課觀法,要求發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),以利改善。
5、我率領(lǐng)實(shí)習(xí)生參與并逐一指導(dǎo)班級的各項(xiàng)管理工作。三位實(shí)習(xí)教師輪替當(dāng)一周實(shí)習(xí)班主任,負(fù)責(zé)做操、早自習(xí)、讀報(bào)、放學(xué)等工作,還有對學(xué)生舉行養(yǎng)成教導(dǎo),交流談心等等,我在一邊舉行監(jiān)視指導(dǎo),交流指導(dǎo)工作方法。
6、我的指導(dǎo)工作貫徹在實(shí)習(xí)教師工作的全體過程當(dāng)中,實(shí)習(xí)生講課我就隨班聽課,從不把任一項(xiàng)工作完全甩給實(shí)習(xí)生,或某一階段把課全部交給實(shí)習(xí)生上。假設(shè)實(shí)習(xí)生課上得有缺陷,就在下一堂課給他們上示范課,彌補(bǔ)學(xué)識性的疏漏,示范如何到達(dá)教學(xué)要求。如古詩教學(xué),他們不明白如何引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中感悟,讀出理解,讀出感情,于是課堂轉(zhuǎn)成一堂問答分析的議論會。于是我在其次天的示范課中,用心設(shè)計(jì)了詩意的教學(xué)用語,用自己的感情,感染了全班同學(xué),反復(fù)誦讀,反復(fù)感動(dòng),也讓后面聽課的實(shí)習(xí)老師學(xué)習(xí)到了教學(xué)方法。下面的課,我又交給他們上,公然有很大進(jìn)步。
7、實(shí)習(xí)終止時(shí),我分別給每個(gè)實(shí)習(xí)生寫出評語,提出評定勞績。
8、工作之余,我率領(lǐng)全組教師和實(shí)習(xí)生聯(lián)歡,中秋節(jié)也贈(zèng)送月餅給他們。令我感動(dòng)的是,他們?nèi)粚?shí)習(xí)生,雖然自己并不充裕,還能懷著感恩的心,請我們幾位指導(dǎo)老師聚餐,這也反映了我們的合作相處特別高興。
實(shí)習(xí)老師們的到來使學(xué)生們添加了大量歡聲笑語,給校園和老師們的工作帶來了不少協(xié)助,他們讓我們的校園彌漫了更多的朝氣和活力。我代表年級組全體師生祝愿實(shí)習(xí)老師們學(xué)業(yè)有成,前途似錦。
#508848
教師教學(xué)年度總結(jié)篇2
本學(xué)期,在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和扶助下,我在專心做好教導(dǎo)教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)等方面做了確定的努力。下面我把這一學(xué)期的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。
一、工作態(tài)度
平日積極加入全校教職工大會,專心學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)切國內(nèi)外大事,提防政治理論的學(xué)習(xí)。合作組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)加入升旗儀式,從不缺勤。按照安置,人際關(guān)系融洽。對學(xué)校安置的各項(xiàng)工作,盡努力保質(zhì)保量的完成,從沒有展現(xiàn)由于個(gè)人的工作,而影響年級、學(xué)校的工作,時(shí)時(shí)四處以大局為重,把工作房在第一位。
二、教學(xué)工作完成處境
一學(xué)期來,積極參與上級主管部門和學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、按時(shí)加入集體備課,合同課教師一起研究每節(jié)課的特點(diǎn),重點(diǎn)難點(diǎn),找出對應(yīng)的突破點(diǎn),力爭讓每節(jié)課都收到最為合意得效果、這學(xué)期我們同科教師之間開展彼此學(xué)習(xí)的活動(dòng),每個(gè)人至少講兩節(jié)校內(nèi)公開課,彼此取長補(bǔ)短,并彼此扶助共同得到了提高。在做好本職工作的同時(shí),還積極加入上級部門組織的教學(xué)研討活動(dòng)或會議,并專心作出筆記,作出評價(jià),做到了在學(xué)習(xí)中提高,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)。
三、教學(xué)常規(guī)的完成處境
本人專心備課、上課、聽課、評課,實(shí)時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種學(xué)識,形成對比完整的.學(xué)識布局,嚴(yán)格要求學(xué)生,崇敬學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順?biāo)焱瓿山虒?dǎo)教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中,我留神做到以下幾點(diǎn):
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我專心研究教材,力求切實(shí)把握難重點(diǎn),難點(diǎn)。并提防參閱各種雜志,制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留神弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫專心,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、專心上好每一節(jié)課。上課時(shí)提防學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,提防綜合才能的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、專心實(shí)時(shí)批改作業(yè),留神聽取學(xué)生的觀法,實(shí)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境,并有目的的對學(xué)生舉行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課,留神學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷,努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽課二到三節(jié),尤其是在市一中加入的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動(dòng)向和進(jìn)展趨勢。平日積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
5、提防教導(dǎo)理論的學(xué)習(xí),并留神把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的缺乏之處,從而更促進(jìn)了物理教學(xué)。
6、加強(qiáng)與備課組老師的合作,團(tuán)結(jié)共進(jìn),精誠協(xié)作,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,二(1)、二(2)、二(3)3個(gè)班的物理勞績都取得了確定的進(jìn)步。其中,二(1)班的進(jìn)步更為明顯,每次考試勞績總是不斷進(jìn)步。但還需進(jìn)一步提高。
四、為提高課堂教學(xué)的有效性構(gòu)建高效課堂采取的措施
在平日的上課過程中,分外留神調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,根據(jù)不同班級的處境,調(diào)整上課思路和上課方法,針對不同同學(xué)的處境,采取不同的方法,有的放矢,努力養(yǎng)護(hù)學(xué)生的積極性,和創(chuàng)造性,力爭使每個(gè)同學(xué)都能得到進(jìn)展的空間。1、2班學(xué)生對比專心能主動(dòng)完成老師布置得作業(yè),但是創(chuàng)新才能還需要持續(xù)磨練,所以,在1、2班上課時(shí),提防激勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,積極參與開發(fā)學(xué)生的動(dòng)手才能。3班同學(xué)思維對比活躍,但是總的來說,學(xué)習(xí)不踏實(shí),所以,在平日的上課過程中,提防穩(wěn)定練習(xí),實(shí)時(shí)讓學(xué)生察覺自己的缺乏。
五、勞績只代表過去,需持續(xù)努力
勞績屬于過去,盡管上一學(xué)期從各方面都取得了確定的勞績,但是,同時(shí)也存在一些缺乏之處,而且隨著時(shí)間的推移,學(xué)生、社會也將會向老師進(jìn)一步提出更多更高的要求,這就要求我們,在以后的工作的過程持續(xù)保持過去的優(yōu)勢改正缺乏,不斷學(xué)習(xí),開拓創(chuàng)新,力爭找到更為適合這些學(xué)生的更加有效的方法。
#508850
教師教學(xué)年度總結(jié)篇3
這一學(xué)年我承擔(dān)的是初一音樂教導(dǎo)教學(xué)工作?,F(xiàn)將這一學(xué)年的教導(dǎo)教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補(bǔ)缺乏,精益求精。
音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動(dòng)人的藝術(shù)。一首好的樂曲,或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西,或是寄予一個(gè)美好的寓意……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈深處留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)成教學(xué)目的,培養(yǎng)學(xué)生懂得理解,有表情地歌詠和感受音樂的才能,通過藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,使他們身心得到健康的進(jìn)展。
一、堅(jiān)持以審美教導(dǎo)為核心
提防培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教導(dǎo)陶冶情操、啟迪聰慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。提防以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在高興的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱,議論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去察覺、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在確定根基上創(chuàng)造音樂。
二、在教學(xué)過程中
本著讓學(xué)生從“要我學(xué)——我想學(xué)——我要學(xué)”這一過程舉行轉(zhuǎn)變。為了達(dá)成這個(gè)目的,首先對教材的目標(biāo)舉行了設(shè)定。并根據(jù)初中學(xué)生的根基和采納才能的不同而對教材內(nèi)容舉行合理的取舍,安置了本學(xué)年的教學(xué)籌劃,用心編寫了本學(xué)年各個(gè)課時(shí)的教案和導(dǎo)學(xué)案,合作學(xué)校強(qiáng)勢推進(jìn)教學(xué)改革。在概括的教導(dǎo)教學(xué)中,我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時(shí)有效的設(shè)問,啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極斟酌;另一方面通過大量的實(shí)物表示與課件相結(jié)合,吸引學(xué)生留神力,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣,從而達(dá)成課堂教學(xué)實(shí)效性。為了使學(xué)生能輕松、高興地上音樂課,多用激勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的留神力。對于破壞課堂秩序的行為也舉行了善意的批評與校正。在課堂活動(dòng)中,我會創(chuàng)設(shè)對等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。
三、教學(xué)內(nèi)容
本學(xué)年除第一單元是唱歌課外,其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或賞識,對比枯燥難上,學(xué)生的興趣也不太高。我就大膽的在教學(xué)中參與適當(dāng)?shù)谋硌?,增加課堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性有了提高,課堂教學(xué)收到了確定的效果。如:復(fù)習(xí)四分音符時(shí)讓學(xué)生用“走”來感知;八分音符讓學(xué)生用“跑”來感知,這一下學(xué)生很快就記住了。
四、努力學(xué)習(xí),加強(qiáng)修養(yǎng)。
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很留神自身的學(xué)習(xí)。如:練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教導(dǎo)、文化等方面的報(bào)刊、雜志
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