初一家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典課件

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好家長(zhǎng)勝過好老師優(yōu)秀的家長(zhǎng)造就出色的孩子八年級(jí)2班家長(zhǎng)會(huì)PPT模板下載：/moban/---歡迎您的到來謝謝您的合作齊心協(xié)力共鑄孩子美好明天

---歡迎您的到來謝謝您的合作齊心協(xié)力共鑄孩子首先對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求：（1）請(qǐng)您將手機(jī)調(diào)整到震動(dòng)狀態(tài)；（2）會(huì)議期間請(qǐng)您盡量不要隨意出入；（3）沒有特殊事情，請(qǐng)您不要中途離場(chǎng)。首先對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求：八年級(jí)的重要性：

八年級(jí)確實(shí)是極其重要的一年，有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理強(qiáng)，甚至專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。八年級(jí)面臨著承上啟下的雙重任務(wù)，這一時(shí)期既是學(xué)生發(fā)展?jié)摿Φ臅r(shí)期，也是一個(gè)性格、學(xué)習(xí)等產(chǎn)生變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期。課程難度增大，容量增多，新增加了物理科目，并且還要參加生物、地理學(xué)業(yè)考試，考試成績(jī)直接加入中考成績(jī)。八年級(jí)的重要性：

八年級(jí)確實(shí)是極其重要的一年，

我校的特色管理模式

1、小班化有利于學(xué)生的優(yōu)化管理，兌現(xiàn)“低進(jìn)高出，中進(jìn)優(yōu)出”的承諾；

2、分類推進(jìn)，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，滿足多樣化的學(xué)習(xí)需求，讓學(xué)生享受最適合的教育。

3、特長(zhǎng)愛好社團(tuán)讓更多的學(xué)生全面健康發(fā)展，激情擁抱生活。

4、“陽光”激勵(lì)卡的實(shí)施，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，讓學(xué)生樂寫樂記樂學(xué)。

我校的特色管理模式

1、小班化有利于學(xué)生的優(yōu)化管班級(jí)基本情況

本班共有學(xué)生三十四人，從各方面情況來看，總體是較好的。班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，在良好的紀(jì)律的保證下，我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)。班級(jí)基本情況本班共有學(xué)生三十四人，從各方面情況來看，家長(zhǎng)代表發(fā)言考試情況分析；給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議；家長(zhǎng)代表發(fā)言班級(jí)工作回顧

八年級(jí)上學(xué)期，學(xué)校舉行了三次大型校級(jí)活動(dòng)。在隊(duì)列隊(duì)形比賽中，我班獲得二等獎(jiǎng)；在踢毽子比賽中，我班獲得三等獎(jiǎng)；在跳繩比賽中，我班獲得一等獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得離不開學(xué)生們的努力和付出。這學(xué)期第一月考成績(jī)我班取得五個(gè)第一，分別是語文，數(shù)學(xué)，物理，生物，地理。即使是第二名也與第一名差距很小。這些成績(jī)的取得離不開家長(zhǎng)們的辛苦付出。今后，我們將竭盡全力，再接再厲，因材施教，關(guān)愛每一位學(xué)生。班級(jí)工作回顧

八年級(jí)上學(xué)期，學(xué)校舉行了三次大型校級(jí)活動(dòng)。在隊(duì)我的教育理念

我的教育理念是:讓每位學(xué)生都可以為大家服務(wù)，為班級(jí)做貢獻(xiàn)，讓每位學(xué)生都有服務(wù)意識(shí)和主人翁的態(tài)度，愛班如家。讓每一位學(xué)生都有自己不同的閃光點(diǎn)，不同于別人的優(yōu)點(diǎn)，都可以為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己添彩。

每一位學(xué)生的分工，每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)..........我的教育理念初一家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典課件初一家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典課件再次感謝你的光臨再見！再次感謝你的光臨再見！單科第一名

語文：劉甲田（85分）數(shù)學(xué)：吳海燕（103分）英語：劉甲田（93分）政治：段蘭萍（86分）歷史：潘鵬曉（98分）地理：潘鵬曉（94分）生物：劉振寶吳海燕（87分）單科第一名語文：劉甲田（85分）進(jìn)步大的學(xué)生：李冬娟管麗平陶金龍宋天河羅耀恒董永正吳海燕進(jìn)步大的學(xué)生：李冬娟管麗平陶金龍從考試看還存在的一些問題：

⑴、部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課分心、說話，不專心聽講，對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)；平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考前沒仔細(xì)復(fù)習(xí)?？荚嚦煽?jī)不夠理想。

⑵、個(gè)別同學(xué)做作業(yè)不認(rèn)真，馬馬虎虎，應(yīng)付了事，更不能沉下身子，潛心學(xué)習(xí)。

⑶、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重，特別是英語、數(shù)學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)了想放棄的想法。從考試看還存在的一些問題：⑴、部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正給家長(zhǎng)教育孩子提幾點(diǎn)建議：

一、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。給家長(zhǎng)教育孩子提幾點(diǎn)建議：一、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)二、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

這種評(píng)估不能過高，也不可過低，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。二、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。三、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀?？荚嚪?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。三、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)；如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心。多聽聽孩子的心聲，幫助他們分析存在的問題，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。四、要多給孩子信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于

家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。同時(shí)教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，表揚(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛，相信老師做的一切都是為了孩子。五、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，六、要重視孩子的品德教育俗話說：“要成才，先成人?！币?yàn)橐粋€(gè)人即使有很高的才能，但思想品德卻很壞，他也不能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，甚至?xí)：ι鐣?huì)的安定，最終被社會(huì)唾棄，甚至進(jìn)入監(jiān)獄。而一個(gè)人即使沒有很高的才學(xué)，只要他思想品德高尚，他也能對(duì)社會(huì)作出一定的貢獻(xiàn)。哪怕是在農(nóng)村種地做工。六、要重視孩子的品德教育俗話說：“要成六、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。

在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師是不正確的。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。孩子小，如果現(xiàn)在拒絕學(xué)習(xí)，孩子的損失就大了，作為老師，也會(huì)充分理解家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心。常聽有些家長(zhǎng)說:我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好，怎么現(xiàn)在就變了，這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。六、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。

以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。手機(jī)，MP3，堅(jiān)決不能帶到學(xué)校，零錢問題多了要關(guān)注。七、不嬌慣孩子，學(xué)會(huì)對(duì)孩子說“不”，創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃

每天我們都堅(jiān)持叮囑他們注意安全。這也是我們共同的任務(wù)，希望家長(zhǎng)在忙碌中也不要忘記對(duì)孩子安全的教育，告訴他們?cè)鯓颖苊馕ｋU(xiǎn)，怎樣行路。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。特別是周五周一來回的路上，特別是周五下午回家時(shí)同學(xué)在大街上亂轉(zhuǎn)，到超市亂買東西，這些都隱藏著安全隱患。八、關(guān)注孩子的安全。每天我們都堅(jiān)持叮囑他們注意安全。這也是我

要嚴(yán)守校紀(jì)，嚴(yán)重違犯紀(jì)律的學(xué)生自己找地方住，學(xué)校不再安排住宿。九、住宿問題。要嚴(yán)守校紀(jì)，嚴(yán)重違犯紀(jì)律的學(xué)生自己找地方

男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不佩戴首飾，培養(yǎng)健康向上的審美觀，養(yǎng)成樸素、大方、不攀比的好習(xí)慣。十：學(xué)生儀表。十：學(xué)生儀表。學(xué)校的作息時(shí)間早上起床5:30

中午放學(xué)12:00中午坐班12:50

下午放學(xué)5:00晚上坐班

5:50晚上放學(xué)8:20學(xué)校的作息時(shí)間學(xué)習(xí)浮躁、應(yīng)付、粗心，自習(xí)課不能嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)目的不明確，有的同學(xué)比吃比穿經(jīng)常不吃飯，把錢用在買零食上。我們的老師和學(xué)生已經(jīng)共同度過了半學(xué)期的時(shí)光，幾個(gè)月來，在我們班師生的不斷努力下我們班的學(xué)生在半學(xué)期的學(xué)習(xí)中取得了很大的進(jìn)步。

學(xué)習(xí)浮躁、應(yīng)付、粗心，自習(xí)課不能嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)目的不明確七三歡迎您七三歡迎您

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好家長(zhǎng)勝過好老師優(yōu)秀的家長(zhǎng)造就出色的孩子八年級(jí)2班家長(zhǎng)會(huì)PPT模板下載：/moban/---歡迎您的到來謝謝您的合作齊心協(xié)力共鑄孩子美好明天

---歡迎您的到來謝謝您的合作齊心協(xié)力共鑄孩子首先對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求：（1）請(qǐng)您將手機(jī)調(diào)整到震動(dòng)狀態(tài)；（2）會(huì)議期間請(qǐng)您盡量不要隨意出入；（3）沒有特殊事情，請(qǐng)您不要中途離場(chǎng)。首先對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求：八年級(jí)的重要性：

八年級(jí)確實(shí)是極其重要的一年，有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理強(qiáng)，甚至專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。八年級(jí)面臨著承上啟下的雙重任務(wù)，這一時(shí)期既是學(xué)生發(fā)展?jié)摿Φ臅r(shí)期，也是一個(gè)性格、學(xué)習(xí)等產(chǎn)生變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期。課程難度增大，容量增多，新增加了物理科目，并且還要參加生物、地理學(xué)業(yè)考試，考試成績(jī)直接加入中考成績(jī)。八年級(jí)的重要性：

八年級(jí)確實(shí)是極其重要的一年，

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1、小班化有利于學(xué)生的優(yōu)化管理，兌現(xiàn)“低進(jìn)高出，中進(jìn)優(yōu)出”的承諾；

2、分類推進(jìn)，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，滿足多樣化的學(xué)習(xí)需求，讓學(xué)生享受最適合的教育。

3、特長(zhǎng)愛好社團(tuán)讓更多的學(xué)生全面健康發(fā)展，激情擁抱生活。

4、“陽光”激勵(lì)卡的實(shí)施，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，讓學(xué)生樂寫樂記樂學(xué)。

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1、小班化有利于學(xué)生的優(yōu)化管班級(jí)基本情況

本班共有學(xué)生三十四人，從各方面情況來看，總體是較好的。班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，在良好的紀(jì)律的保證下，我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)。班級(jí)基本情況本班共有學(xué)生三十四人，從各方面情況來看，家長(zhǎng)代表發(fā)言考試情況分析；給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議；家長(zhǎng)代表發(fā)言班級(jí)工作回顧

八年級(jí)上學(xué)期，學(xué)校舉行了三次大型校級(jí)活動(dòng)。在隊(duì)列隊(duì)形比賽中，我班獲得二等獎(jiǎng)；在踢毽子比賽中，我班獲得三等獎(jiǎng)；在跳繩比賽中，我班獲得一等獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得離不開學(xué)生們的努力和付出。這學(xué)期第一月考成績(jī)我班取得五個(gè)第一，分別是語文，數(shù)學(xué)，物理，生物，地理。即使是第二名也與第一名差距很小。這些成績(jī)的取得離不開家長(zhǎng)們的辛苦付出。今后，我們將竭盡全力，再接再厲，因材施教，關(guān)愛每一位學(xué)生。班級(jí)工作回顧

八年級(jí)上學(xué)期，學(xué)校舉行了三次大型校級(jí)活動(dòng)。在隊(duì)我的教育理念

我的教育理念是:讓每位學(xué)生都可以為大家服務(wù)，為班級(jí)做貢獻(xiàn)，讓每位學(xué)生都有服務(wù)意識(shí)和主人翁的態(tài)度，愛班如家。讓每一位學(xué)生都有自己不同的閃光點(diǎn)，不同于別人的優(yōu)點(diǎn)，都可以為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己添彩。

每一位學(xué)生的分工，每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)..........我的教育理念初一家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典課件初一家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典課件再次感謝你的光臨再見！再次感謝你的光臨再見！單科第一名

語文：劉甲田（85分）數(shù)學(xué)：吳海燕（103分）英語：劉甲田（93分）政治：段蘭萍（86分）歷史：潘鵬曉（98分）地理：潘鵬曉（94分）生物：劉振寶吳海燕（87分）單科第一名語文：劉甲田（85分）進(jìn)步大的學(xué)生：李冬娟管麗平陶金龍宋天河羅耀恒董永正吳海燕進(jìn)步大的學(xué)生：李冬娟管麗平陶金龍從考試看還存在的一些問題：

⑴、部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課分心、說話，不專心聽講，對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)；平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考前沒仔細(xì)復(fù)習(xí)?？荚嚦煽?jī)不夠理想。

⑵、個(gè)別同學(xué)做作業(yè)不認(rèn)真，馬馬虎虎，應(yīng)付了事，更不能沉下身子，潛心學(xué)習(xí)。

⑶、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重，特別是英語、數(shù)學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)了想放棄的想法。從考試看還存在的一些問題：⑴、部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正給家長(zhǎng)教育孩子提幾點(diǎn)建議：

一、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。給家長(zhǎng)教育孩子提幾點(diǎn)建議：一、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)二、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

這種評(píng)估不能過高，也不可過低，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。二、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。三、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀?？荚嚪?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。三、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)；如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心。多聽聽孩子的心聲，幫助他們分析存在的問題，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。四、要多給孩子信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于

家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。同時(shí)教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，表揚(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛，相信老師做的一切都是為了孩子。五、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，六、要重視孩子的品德教育俗話說：“要成才，先成人?！币?yàn)橐粋€(gè)人即使有很高的才能，但思想品德卻很壞，他也不能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，甚至?xí)：ι鐣?huì)的安定，最終被社會(huì)唾棄，甚至進(jìn)入監(jiān)獄。而一個(gè)人即使沒有很高的才學(xué)，只要他思想品德高尚，他也能對(duì)社會(huì)作出一定的貢獻(xiàn)。哪怕是在農(nóng)村種地做工。六、要重視孩子的品德教育俗話說：“要成六、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。

在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師是不正確的。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。孩子小，如果現(xiàn)在拒絕學(xué)習(xí)，孩子的損失就大了，作為老師，也會(huì)充分理解家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心。常聽有些家長(zhǎng)說:我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好，怎么現(xiàn)在就變了，這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)