三年級上冊語文知識復習要點

...wd......wd......wd...三年級上冊語文知識復習要點生字掌握熟練。1、聽寫1——30課生字。給每個字組詞。2、看一看字詞句篇或七彩課堂上生字的筆順，找出和自己平時寫字習慣不一樣的摘錄到一個本上，重點記憶。3、說一說每個字的偏旁部首，把一些特殊的摘錄下來，重點記憶。4、明白查字典的方法。不認識的字要用部首查字法，認識的字要用音序查字法。先找音序〔也就是大寫字母〕，再查音節(jié)。例子：“糑〞不認識，要用〔〕查字法，先查部首〔〕，再查〔〕畫，查得讀音是〔〕?！翱郇曌终J識，想知道它的意思，用〔〕查字法，先查音序〔〕，再查音節(jié)〔〕。古詩詞要求背寫過，不能有錯字。課文里的古詩意思要記清楚，可以和資料不完全一樣，能正確說出意思就行。1、山居秋暝(唐)王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。2、回鄉(xiāng)偶書唐賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。意思：少年時離鄉(xiāng)，到老了才回家來；家鄉(xiāng)的口音沒改變，雙鬢卻已經白了。兒童們看見了，沒有認識我的；他們笑問：這客人是從哪里來少?。盒〉臅r候，少年時。老大：年紀老了。衰：衰老，白了。這首詩寫了久別回鄉(xiāng)的感懷，人生易老，世事滄桑，作者心頭有無限感慨3、黃鶴樓送孟浩然之廣陵——[唐]李白故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。意思：和老朋友〔孟浩然〕在黃鶴樓辭別，他要在這春光明媚百花齊放的三月里遠去揚州。孤獨的帆船漸漸遠去消失在蔚藍的天空，只看見滾滾的長江水向天邊奔流而去。故人：老朋友。辭：告辭。煙花：指的是煙霧迷蒙、繁花似錦的春天。碧空：蔚藍的天空。盡：盡頭，沒有了。唯：只。天際：天邊。這是一首送別詩，表達了詩人與友人依依惜別之情。4、對子歌晴對雨，地對天。原野對平原。山川對草木，碧海對桑田。山青青，水澹澹，溪流對山澗。何處春朝風景好，誰家秋夜月華圓。5、三字經羊跪乳,鴉反哺；人之情,孝父母。父母教,須敬聽；父母責,須順承。身有傷,貽親憂；德有傷,貽親羞。6、觀書有感〔宋〕朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許?為有源頭活水來。意思：半畝大的方形池塘像一面鏡子被翻開，天空的榮耀和浮云的影子一齊映入水塘，不停地晃動。問那方塘的水若何會這樣清澈因為有永不枯槁的水從源頭不斷流來，從而成了活水！源頭活水指的是多讀書，不斷學習，才能到達新境界。7、以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。?舊唐書.魏征列傳?8、?夏日絕句?〔宋〕李清照生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。意思：活著的時候當作人中的豪杰，死了也應是鬼中的英雄。人們到現(xiàn)在還思念項羽，只因他不肯偷生回江東。9、?就義詩?夏明翰砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人。意思：砍掉頭顱并不可怕，只有我的信仰共產主義是真理。把我夏明翰殺了，還有大批的革命后代。10、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。?老子?人無遠慮，必有近憂。?論語?亡羊而補牢，未為遲也。?戰(zhàn)國策?幾首送別詩：知道，能背寫一兩首。?送元二使安西?【唐】王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。?芙蓉樓送辛漸?【唐】王昌齡寒雨連江夜入吳,平明送客楚山孤.洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺.?贈汪倫?【唐】李白李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。?送友人?〔唐〕李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。四字詞語：要求：能聽寫過關，沒有錯字。趣味盎然饒有興味近在咫尺劈啪作響又濕又冷初出茅廬毛毛糙糙料事如神才華橫溢膽大心細鞠躬盡瘁死而后已輕松自得心驚膽戰(zhàn)塵土飛揚驚慌失措安安穩(wěn)穩(wěn)二話不說原原本本恍恍惚惚舒枝展葉波濤洶涌噼里啪啦一閃一閃結結巴巴又吃又喝大吃大喝挨挨擠擠一字一句一模一樣夸父逐日女媧補天精衛(wèi)填海愚公移山氣吞山河力挽狂瀾浩氣英風世代相傳開天辟地悲哀欲絕奮不顧身青煙裊裊堅強不屈假設有所思見勢不妙又快又準昏頭昏腦人流如潮生機勃勃長途跋涉煙霧蒸騰災難深重妻離子散鏗鏘有力擲地有聲罪魁禍首自投羅網夏日驕陽人多擁擠英雄氣概舉一反三觸類旁通災難降臨學以致用融會貫穿循序漸進無師自通豁然開朗學無止境亡羊補牢杯弓蛇影葉公好龍守株待兔畫蛇添足孤單失群盤根錯節(jié)整整齊齊忘恩負義根深葉茂卑劣無恥各式各樣鞠躬致敬參天大樹為所欲為堅強不屈困難困苦根深葉茂生性軟弱認認真真老老實實陽光明媚哈哈大笑和顏悅色哭笑不得氣喘吁吁恭恭敬敬先天失聰奄奄一息月光閃閃月影團團閃閃爍爍一步不落一本正經一不留神水土流失成百上千翩翩起舞金光閃閃興高采烈溫柔得意本學期學的多音字：似sì〔似乎、好似〕shì〔似的〕模mó〔模糊〕mú〔模樣〕扇shàn〔扇子〕shān〔扇風〕難nán〔困難〕nàn〔災難〕落luò〔降落〕là〔一步不落〕相xiāng〔一樣〕xiàng〔照相〕朝zhāo〔朝陽〕cháo〔朝代〕調tiáo〔調節(jié)〕diào〔調走〕召zhào〔號召〕shào〔姓召〕提t(yī)í〔提問〕dī〔提防〕分fēn〔分別、十分〕fèn〔過分〕背bèi〔背后、背誦〕bēi〔背書包〕倒dǎo〔倒下〕dào〔倒水〕禁jìn〔制止〕jīn〔情不自禁、禁不住〕挑tiāo〔挑選〕tiǎo〔挑戰(zhàn)〕看kān〔看守〕kàn〔看見〕中zhōng〔中間〕zhòng〔看中、中計〕劈pǐ〔劈柴〕pī〔劈開〕呢ne〔在哪呢〕ní〔呢喃、呢子〕彈tán〔彈琴〕dàn〔子彈〕量liàng〔重量〕liáng〔測量〕教jiào〔教師、教育、因材施教〕jiāo〔教書〕哦ó〔問句里用：哦小明又沒來上學嗎〕ò〔陳述句里用：哦，我知道了?！齿dzǎi(記載)〔三年五載〕zài(運載)〔載歌載舞〕惡è〔惡狠狠〕ù〔可惡〕差chā〔差異、差距〕chāi〔出差、差事〕chà〔差不多、差評〕cī〔參cēn差不齊〕綜合知識及課文大意，多讀，盡量背過1、環(huán)保詞語：臭氧洞、水土流失、厄爾尼諾、生物鏈、沙塵暴、溫室效應、生態(tài)平衡、酸雨、節(jié)能、循環(huán)利用、生態(tài)文明。〔不看書和資料最少能說出五個,并且會默寫〕2、自編環(huán)保宣傳語：可仿照的例子：樹木擁有綠色，地球才有脈搏。地球是我家，綠化靠大家。一花一草皆生命，一枝一葉總關情。小草有生命，足下多留“青〞。森林是氧氣的制造工廠。草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好。保護地球，保護我們的家園。環(huán)保是每個人的美德！綠色是地球的本色。3、世界環(huán)境日：64、一個詞語，在不同的句子里會有不同的含義。1〕驕傲：1自豪。2自以為了不起，看不起別人第一種解釋：我國古代的四大創(chuàng)造是中國人的驕傲。我驕傲地說：“我們跳繩比賽得了第一名。〞第二種解釋：謙虛使人進步，驕傲使人落后。2〕意思：1、好玩，有趣。2、含義、內容。第一種解釋：這本書真有意思。我們玩的游戲很有意思。第二種解釋：我搞不明白這句話的意思。你了解這首古詩的意思了嗎3〕報告：1、告訴。2、在會議上向群眾所作的正式陳述。第一種解釋：我把活動的經過詳細報告了教師。士兵把前方打仗情況報告了司令。第二種解釋：今天下午我們在學校操場上聽總結報告。我在大會上做總結報告。5、跟學習有關的詞語：舉一反三觸類旁通學以致用融會貫穿循序漸進無師自通豁然開朗學無止境〔會默寫〕6、不同的愛：關愛、喜愛、憐愛、慈祥、友愛、珍愛、溺愛、親愛、自愛、熱愛、親愛、疼愛、心愛、博愛?！沧钌倌軠蚀_背寫出5個，并會默寫〕7、不同的笑：獰笑、狂笑、大笑、微笑、癡笑、傻笑、嘲笑、嘲笑、哈哈大笑、奸笑、皮笑肉不笑、假笑、苦笑、哄堂大笑、眉開眼笑、冷笑、又說又笑、低頭含笑〔最少能準確背寫出5個，并會默寫〕8、?會植樹的鳥?：重點看描寫鳥兒外形的句子〔67頁：小卡西覺得這些鳥一點兒也不漂亮，它們全身披著灰色的羽毛，尖尖的喙像一根鐵釘，尾羽有一尺長，像半開的紙扇，兩只黑黝黝的爪子特別粗壯?！厨B兒種樹的段落：第4、5、6、7自然段。找出描寫鳥兒動作的詞，表現(xiàn)了鳥兒植樹的本領強。9、?狼和鹿?告訴我們生物之間是相互聯(lián)系的，要維護生態(tài)平衡。10、?“這條小魚在乎！〞?讓我們感受到小男孩對生命的珍惜與保護。小男孩揚起的手臂不僅僅挽救了小魚的生命，還呼喚人類關愛弱小生命。11、?湖灘上，有一對天鵝?中天鵝與孩子還有自然構成了和諧生動的畫面，讓我們感受到人與動物和諧相處的可貴、美好。12、?小攝影師?高爾基為什么不愿意見記者，卻想見小男孩因為高爾基工作繁忙，不愿意因為會見記者耽誤時間，可他非常理解關心孩子，不愿意讓小男孩失望，所以想見小男孩。13、?難忘的八個字?海倫教師說的八個字是：我希望你是我女兒。讓我們感受到海倫教師對學生慈母般的愛。“我〞先前認為世界上沒人會喜歡我，心里感覺痛苦、自卑，聽到海倫教師的話后，感受到教師對“我〞的愛，對生活充滿了信心。14、?泥姑娘?泥姑娘舍己救人、善良、堅強。15、?走月亮?注意文中的排比句：月兒是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了村間的大道和小路……我們走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團團的果園，走過莊稼地和菜地……16、花兒在小路旁嬉笑。風在花園里捉迷藏。雨點在小河里賽跑。雪花在天空中漫步。鳥兒在森林中歡唱。樹葉在枝頭舞蹈?！矓M人句〕你能寫這樣的句子嗎——————————————17、?金色的草地?明白草地的顏色變化和蒲公英花的變化。草地早晨是綠色的，中午是金黃的，晚上又變成綠色的。蒲公英早晨花瓣是合攏的，中午花瓣是張開的，晚上又是收攏的。18、?詩的材料?荷葉挨挨擠擠的，像一個個大圓盤，碧綠的面，淡綠的底。這句話寫出了荷葉的什么特點：〔荷葉大、圓〕形狀美，〔碧綠、淡綠〕顏色美白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。仿寫句子。有的……有的……有的……19、寫一個排比句。春姑娘來到樹林，樹綠了；春姑娘來到花園，花兒開了；春姑娘來到河邊，河水流動起來了；春姑娘來到學校，我們笑了。20、?會變色的報春花?中小達爾文敢于大膽想象，并勇于實踐，我們要學習他敢想敢干、勇于探索的精神。小達爾文氣喘吁吁地跑過來，恭恭敬敬地向爸爸獻上了一束報春花，一束紅色的報春花?！皻獯跤酲曊f明他此時心情急迫。“恭恭敬敬〞說明他既嚴肅又認真。“一束報春花，一束紅色的報春花〞重復的寫法是為了強調花的與眾不同及小達爾文此刻沖動的心情。達爾文：英國偉大的生物學家，進化論奠基人。他寫了一部劃時代巨著?物種起源?21、?畫楊桃?父親叮囑我“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當然，畫走了樣。〞告訴我學習、做事都要有認認真真，實事求是的態(tài)度。教師的話“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應該相信自己的眼睛，看到的是什么樣就畫成什么樣。〞教師的話有兩層含義：一、我們做事或看問題應該實事求是、認認真真。二、當別人的看法、做法和自己不同時，不要急于下結論，要從別人的角度去看一看，去想一想22、?關于牽牛花的評論?告訴我們對事物的認識應該有自己的思考和見解。媽媽認為：牽牛花生性軟弱，不依附別人是不敢站起來的。孩子認為牽?；◤男∩瞬?，不能站立。小樹們都很同情它，都幫助它。牽?；ㄒ灿忻利惖南蛲?，它一點兒也不軟弱，它攀著小樹的肩膀站起來，多快樂啊。23、?一株老樹和兩個怪人?第一個旅客向老榕樹鞠了三個躬，并認為可以從榕樹身上想到意志堅強、不怕任何困難困苦，只要有一點點條件，就能戰(zhàn)勝環(huán)境，做出成績。第二個旅客認為榕樹象征著忘恩負義的家伙，由此想到了謀殺者、騙子、劊子手。這篇課文告訴我們對待事物的角度不同，自然會得出不同的結論。同一事物從不同的角度看會有不同的看法。24、?驚弓之鳥?的意思是一只受了傷的大雁，聽到弓弦響，就嚇得從天上掉了下來。比喻受過驚嚇，遇到一點動靜就惶恐不安的人。更羸通過大雁飛得慢，知道大雁受過箭傷，傷口沒有愈合。通過叫聲悲慘，知道大雁離開同伴，孤單失群。所以聽到弦響，心里害怕，就拼命往高處飛，傷口裂開，就掉了下來?？梢钥闯龈朴谟^察、善于思考、經歷豐富。25、采訪手記格式：要寫明：采訪時間、采訪地點、采訪對象、采訪記錄?？匆豢磿?06頁。26、?夏日絕句?李清照寫項羽不肯過江東，抒發(fā)了對南宋王朝茍且偷安、醉生夢死的譴責之情，表達了作者憂國憂民的思想感情以及愛國情懷。?就義詩?表達了一個共產黨員為真理、為理想視死如歸的英雄氣概。27、?虎門硝煙?林那么徐禁煙，是因為鴉片給中國人們和中國政府帶來了深重的災難。我們要學習林那么徐堅決抵御外敵，維護民族尊嚴的崇高品質。28、?歌唱二小放牛郎?學習他機智、勇敢同敵人作斗爭的精神。29、?后羿射日?是神話故事，后羿是一個既武藝高強又愛民為民的大英雄?！昂篝嗫吹饺藗冊谘谉岬奶栂驴嗫嗉灏?，非常難過〞，說明他心地善良，把人們的痛苦放在心上。于是，他“立刻搭上一支箭，拉滿了弓，向太陽射去，一個個火球應聲落了下來。〞“立刻〞表現(xiàn)了后羿一心為民除害的急迫心情?！按钌稀⒗瓭M〞寫出了后羿的威武與英勇?！皯暵湎篓曊f明后羿的箭射得又快又準，說明他箭法好，武藝高強。你還知道哪些神話故事：愚公移山、精衛(wèi)填海、女媧補天、盤古開天辟地、共工撞到不周山等。30、?小蘿卜頭的故事?選自長篇小說?紅巖?。羅廣斌、楊益言。小蘿卜頭原名宋振中。學習文章要了解國民黨統(tǒng)治的殘酷以及革命者對自由生活的追求和渴望。文章寫