《有意思的名字》教學(xué)設(shè)計(jì)

第《有意思的名字》教學(xué)設(shè)計(jì)三戰(zhàn)前營長怎么做四營長的表現(xiàn)

五營長犧牲

《燈光》教學(xué)設(shè)計(jì)篇三

素質(zhì)教育目標(biāo)：

一、知識教學(xué)點(diǎn)

1、學(xué)會本課生字新詞。

2、理解課文的主要內(nèi)容。

3、“多好啊〞在文本中屢次出現(xiàn)，體會句子表達(dá)的思想感情。

二、能力訓(xùn)練點(diǎn)

1、理解課文內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。

2、指導(dǎo)有感情地朗讀課文。

三、德育滲透點(diǎn)

感悟郝副營長的美好心靈，學(xué)習(xí)他不怕犧牲的精神，珍惜今天來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、從郝副營長在激戰(zhàn)前的神情和談話中，理解先烈的寬廣胸懷和對美好未來的憧憬。

2、從郝副營長在戰(zhàn)斗中舍身為后續(xù)部隊(duì)引路的壯舉中，學(xué)習(xí)先烈的無私奉獻(xiàn)精神。

3、了解作者由具體事物而產(chǎn)生的聯(lián)想。

教學(xué)課時(shí)

二課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1、初讀課文，了解課文內(nèi)容。

2、學(xué)會本課的生字、新詞。

3、理解課文脈絡(luò)，初步感受郝副營長的獻(xiàn)身精神。

教學(xué)過程

一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣

1、課件播放節(jié)日里燈光璀璨的景象。

2、讓學(xué)生說說看了這些燈光后有什么感想。

3、教師導(dǎo)語引入課文:是啊，生活中有各種各樣的燈光，給我們帶來光明和溫暖，我們已經(jīng)離不開燈光。但在六十多年前，有人卻連電燈都沒見過。

4、板書課題，齊讀課題。

二、檢查預(yù)習(xí)

1、根據(jù)課前查找的資料，介紹作者。

2、指名分自然段讀課文，共同正音。

三、初讀課文，理清課文脈絡(luò)

四、理清第二段的表達(dá)順序

五、初步感受人物品質(zhì)

1、學(xué)習(xí)金鑰匙。

2、借鑒金鑰匙中的讀書方法，再讀全文，劃出印象深刻的句子。

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1、讀懂課文、理解先烈對美好未來的憧憬和為此作出的奉獻(xiàn)，懂得今天的幸福生活來之不易，要倍加珍惜。

2、理解作者由具體事物而產(chǎn)生的聯(lián)想。

3、有感情地朗讀課文。

教學(xué)過程

一、簡要回憶上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容

二、提綱契領(lǐng)，抓住重點(diǎn)

〔一〕學(xué)習(xí)1-7自然段

1、是什么引起作者的回憶？

2、“多好??！〞在文中出現(xiàn)了幾次？快速瀏覽全文，找出相應(yīng)段落。

3、仔細(xì)閱讀1-7,思考:三次“屢次啊〞分別是誰在什么情況下說的？他當(dāng)時(shí)看到了什么？又想到了什么？

4、交流反應(yīng)。

5、教師介紹背景，重點(diǎn)理解郝副營長說的話，體會他對美好生活的憧憬。

6、指導(dǎo)朗讀第7自然段。

〔二〕精讀8-11自然段，體味真情

1、郝副營長實(shí)現(xiàn)自己的理想了嗎？快速默讀8-11,哪一節(jié)直接告訴了我們？

2、指導(dǎo)讀第11自然段，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑:是啊，郝副營長犧牲了，他沒能見到電燈。作為他的戰(zhàn)友，“我〞會是怎樣的心情呢？

3、再讀8-11,思考:郝副營長是怎么犧牲的？他犧牲前發(fā)生了什么事？

4、指名答復(fù)。

5、師生合作，分別以作者和郝副營長的身份反復(fù)朗讀。

7、指導(dǎo)看圖，激發(fā)情感。

圖上郝副營長正高舉著那本燃燒的書。那火光雖然微弱，當(dāng)在那一刻，卻如同一盞明燈，照亮了部隊(duì)前進(jìn)的道路，也照亮了他人生最輝煌的一刻。

8、激情朗讀10-11自然段:讓我們?nèi)w起立，以無比崇敬的心情再次回憶英雄的壯舉。

〔三〕學(xué)習(xí)最后一自然段

1、教師范讀。

2、這是課文第幾次提到天安門廣場的華燈？

3、它與開頭是什么關(guān)系？在文中起什么作用？〔首尾照應(yīng)，點(diǎn)明中心〕

4、男女分讀首尾兩段。

5、因?yàn)榭匆娞彀查T前璀璨的華燈，聽到一句熟悉的“多好啊〞，作者就想到了曾說過同樣的話，渴望見到電燈，對未來無限憧憬的郝副營長。齊讀最后一自然段。

6、師小結(jié)，激情升華主題。

師:今天的電燈已不僅僅是照明，他裝點(diǎn)我們的城市，美化我們的生活。當(dāng)我們在燈下學(xué)習(xí)、工作、漫步時(shí)，又怎能不想起郝副營長？再讀最后一自然段。

三、拓展延伸

1、想起郝副營長，我就想起無數(shù)像他那樣的革命先烈。你又想到了誰呢？說說你所知道的“郝副營長〞？

2、正是因?yàn)闊o數(shù)個像郝副營長那樣有名或無名的先烈，他們不怕犧牲，無私奉獻(xiàn)，才有了我們今天幸福的生活，那我們應(yīng)該怎樣做呢？

3、交流頒獎詞。

師:忘不了黑夜里跳動的那一星火光，它讓勝利的號角吹響在敵人的陣地。沉沉黑夜擋不住你對幸福的渴望，你深情地點(diǎn)燃無限美好的夢想，照亮了今天光明