儀征市八年級物理下冊6.1物體的質(zhì)量教案蘇科版解析

物的量課題§6.1

物的量教學(xué)（）道質(zhì)量的初概念和單位。目標(biāo)（）過自主學(xué)習(xí)會天平的使用。（）會測量固體質(zhì)量，并了解測量液體質(zhì)量的方法。重點難點

質(zhì)量的概念與單位，以及用天平測量質(zhì)量。探究“質(zhì)量是物體的屬性教學(xué)流程

二次備課一創(chuàng)情

導(dǎo)新導(dǎo)一師請同學(xué)們看一段錄像：播“神舟六號”發(fā)射發(fā)射視頻出示“神舟六號”的一些數(shù)據(jù)，引導(dǎo)性提問：①飛船的

是8.86m；②飛船的

是7790kg導(dǎo)二師物理學(xué)中什么是質(zhì)量呢？二合交

解探．質(zhì)（mass）物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量。用字母表示．質(zhì)的位國際單位是千克號kg常用單位還有它們的換算關(guān)系是噸（t）

千克（kg）

克（g）

毫克（）宇宙中一些物體的質(zhì)量尺度可形象表示為1.1

圖

宇中些體質(zhì)尺【練練1、在列空格內(nèi)填上合適的單位：（民一元硬幣的質(zhì)量約650____；只大公雞質(zhì)量約2.5____2、單位換算：（）的質(zhì)量約為㎏=）片質(zhì)量約為250mg=____㎏。、質(zhì)的量具．托天的造使方（）盤天平的構(gòu).（）盤大平的使用方法：①放：把天平放在水平臺上，游碼放在標(biāo)尺左側(cè)零位；②調(diào)橫兩端的平衡螺母指在分度標(biāo)盤的中央刻度線上，這時天平平衡；③稱被測物體放在左盤里鑷向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到天平恢復(fù)平衡；④記盤中砝碼的總質(zhì)量加上碼在標(biāo)尺上所對的刻度值就等于被測物體的質(zhì)量，把被測物體的質(zhì)量記錄下.稱完后把砝碼放回盒內(nèi)，不許用手捏砝碼【議議小明同學(xué)用托盤天平測量物體的質(zhì)量，操作情況如圖3所，其中的錯是：（）；（）；（）．．常用量量具生活中常用桿秤、案秤、電秤測質(zhì)量，實驗室常用托盤天平測質(zhì)量等、活：究體形、質(zhì)態(tài)及置變對質(zhì)量影【小歸書）3、物體的質(zhì)量與物體的形狀、態(tài)及其所處的空間位置無關(guān)，質(zhì)量是物體2

的一種屬性。說明質(zhì)是物體本身的一個基屬性物體的形狀狀和所處空間位置的變化無.它是由物體本決定.如：一塊鐵，把它做成鐵球或鐵棒，它的形狀變了但所含鐵的多沒變因質(zhì)量不變把放到煉鋼爐中化成鐵水狀變了但量仍沒變；把它從南北兩極拿到赤道至拿到月球上，質(zhì)量也不變?nèi)鐖D5所；（）減物體所含物質(zhì)的多少就可以改變物體的質(zhì).圖【練練3．下情況中，物體的質(zhì)量發(fā)生了變化的是（）A.一水