五年級上學(xué)期的5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——五年級上學(xué)期的5篇五年級作文離不開時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果這六方面，即常說的“六要素”，只有交待領(lǐng)會這幾方面，才能使讀者對所表達的事，有個領(lǐng)會、全面的了解。下面是我為大家整理的五年級上學(xué)期的作文，假設(shè)大家熱愛可以共享給身邊的摯友。

五年級上學(xué)期的作文篇1

我的爸爸是一個小學(xué)的校長，但由于一件根本與我的爸爸毫無關(guān)系的事情，我的爸爸被開除了。就在我得知爸爸這個優(yōu)秀的校長被開除的那一刻，我長大了。我知道了世事的難料，也知道了現(xiàn)實的艱苦。

爸爸是我們那一所小學(xué)的校長，他在這個校長的位置上已經(jīng)坐了十幾年了，也就是我還沒有出世的時候，爸爸已經(jīng)是這所學(xué)校的校長了，一方面是爸爸媽媽結(jié)婚生育的晚，一方面是爸爸在年輕時候就已經(jīng)彌漫呈現(xiàn)出他的領(lǐng)導(dǎo)才華了。在我出世到現(xiàn)在的十幾年里，我眼中的爸爸，不僅是溫柔待我的好爸爸，而且也是這所小學(xué)里面受每一個人敬愛的好校長。好多第一眼望見爸爸的人都以為年輕的爸爸斷定辦不好學(xué)校，但爸爸總是能在結(jié)果獲得每一個質(zhì)疑他的人的斷定以及佩服。在爸爸帶校的十幾年里，這所小學(xué)從一個名不見經(jīng)傳的小學(xué)變成了一所好多家長慕名送孩子來上學(xué)的小學(xué)，這些勞績都是我這個小孩子也看在眼里，明明白白清領(lǐng)會楚的。

可是就是這樣一個人民的好校長，無緣無故的就被開除了。我看著爸爸的頭發(fā)一夜變白，看著不抽煙的爸爸站在陽臺上開頭抽起來煙，我也跟著長大了。我第一次知道了現(xiàn)實的艱苦，也第一次深刻體會到世事的難料。我不知道爸爸未來將如何計劃，但我知道我得更加用功讀書了?；蛟S只有去到一些更公允公正的地方，我才有可能制止這樣的事情發(fā)生在我的身上。我不能補救我的爸爸于危難中，但我確定要強大起來！爸爸一夜白頭的時刻，也正是我長大了的時刻，我要強大起來，要在未來能夠為我們這個家出一份力，養(yǎng)護我的爸爸不再碰見這樣的遇到。

五年級上學(xué)期的作文篇2

星期天早上，媽媽早早地起了床去上班了，媽媽走之前跟我說：“今天媽媽有事情要去公司，你在家寫作業(yè)，記住，在沒有寫完作業(yè)之前不準(zhǔn)玩手機。”我毫不躊躇地允許了媽媽。

我起床后，走在沙發(fā)前，坐了下來。拿起書包，拉開拉鏈，拿出最簡樸的英語作業(yè)開頭寫。寫完英語作業(yè)后，我又拿出了數(shù)學(xué)作業(yè)開頭寫，可沒寫到一半，我的手機就響了起來。我拿起手機開啟一看，原來是我的好摯友小玉呀！我立馬接通了電話。小玉說：“我媽媽和爸爸不在家，你來我家玩唄！”我躊躇了片刻，說：“可是我允許了我媽媽要寫完作業(yè)才能玩呀！”小玉不耐煩地說：“你媽媽都出去了，你家又沒有監(jiān)控，你媽媽怎么可能會知道你出去玩了。”我聽后覺得小玉說的分外有道理，就回復(fù)道：“那好吧，你在家等我，我連忙到。”我放下手機正打定出門時，一個天使展現(xiàn)在我面前。只見它雙手伸直擋在門前，說：“不行！你不能出去，你不要聽小玉的，你作業(yè)都沒有寫完，你忘卻你是怎么允許你媽媽的了嗎？你媽媽說沒寫完作業(yè)不準(zhǔn)玩?！甭犕晏焓沟脑?，我想要去玩的心動搖了，正打定回到桌子前開頭寫作業(yè)的時候，一個魔鬼展現(xiàn)在我的面前，它說：“你出去玩嘍，我覺得你的好摯友小玉說的很有道理，你只要在你媽媽回來之前，從你的好摯友小玉家回來，然后裝作寫了很久的作業(yè)就行了。”即刻，我又躊躇了。此時，我感覺心里有兩個小人在打架，結(jié)果天使戰(zhàn)勝了魔鬼。我回到桌子旁開頭寫作業(yè)，媽媽回來后看到我在寫作業(yè)，不僅露出了欣慰的笑容，還給我打定了一盤水果沙拉。

那一刻，我明白了：成長，并不是你個子長高了，體重增加了，而是你的心理變得成熟了、自律了。那一刻，我真的長大了。

五年級上學(xué)期的作文篇3

從前有一個小男孩雞蛋，由于男孩的頭像一個圓圓的雞蛋。小男孩長得很古怪，紅紅的臉，藍色的眼睛，臉上有兩道疤痕。

有一次，學(xué)校舉行比誰好看，雞蛋得了結(jié)果一名。要領(lǐng)獎了，雞蛋畏縮更多的人笑話自己，便溜走了。雞蛋逃過了一劫。

雞蛋很悲傷。星期天，雞蛋望見草叢中有個領(lǐng)獎臺，就站了去。雞蛋想，站在領(lǐng)獎臺上理應(yīng)比些什么呢？雞蛋和小草比體重，雞蛋贏了。這時候飛來了一只小鳥，站在第三名的位置。

小鳥問：“你在干嘛？”小男孩回復(fù)：“我在和小草比體重呢！”“我也加入，我也加入。”小鳥叫道。“好吧！那你就站在第三吧！”

小草對小男孩說：“你真了不起啊，得第一名，我真羨慕你呀，雞蛋?！彪u蛋說：“我才羨慕你呢！小草，我也很熱愛你。你綠油油的，又能養(yǎng)護環(huán)境。小鳥，你小巧玲瓏又心愛?！彪u蛋和小草小鳥聊了很長時間。

這時天空烏云密布，閃電劃破了天空，下雨了！雨嘩啦啦地，下著。雨下完了天上展現(xiàn)了一道美觀的彩虹。奇跡發(fā)生了，小男孩長出了黑黑的頭發(fā)，頭上的疤痕也不見了。小男孩長得分外美觀，小男孩也不雞蛋了，而是叫小帥帥。

五年級上學(xué)期的作文篇4

“李老師可真怪！”這就是我對李老師的評價。

一上七年級，我就做好了承受大量作業(yè)的打定。誰知開課第一天，教英語的李老師只留了五道練習(xí)題。開頭我并不以為怪。剛開學(xué)嘛，作業(yè)當(dāng)然留的少，苦日子還在后頭呢！可是腦子里一向在翻騰：作為一名中學(xué)生，哪個不得“頭懸梁，錐刺骨”？能這么輕松嗎？莫非李老師沒教過七年級？不像！他講課蠻有閱歷的。怪了！我無可奈何地搖搖頭。

李老師留的題目也怪。乍一看，幾道題型都差不多。但留心一分析就會察覺其中有好多差異——每道題各有特點，很少有重復(fù)的。有一次我在做題目時無意察覺有一道題有兩種答案，就順手寫了下來，誰料其次天李老師喜氣洋洋地走進教室，濃眉大眼笑成了月牙。他舉起我的作業(yè)讓全班同學(xué)，還夸我動腦子。接著說：“學(xué)習(xí)就要有積極斟酌的精神，要多斟酌，要主動察覺問題，這次的作業(yè)劉璐同學(xué)就做的很好我們布置的作業(yè)，其中有一道有兩種答案，她都想出來了，這很好。夢想同學(xué)們向她學(xué)習(xí)?！边@下，可把我樂壞了！此后，每當(dāng)我做英語題目時，我都會留意每道題目還有沒有其他做法。班級里也掀起了“做題熱”。說來也怪，這段時間老師布置的題目都有兩種以上的表達方式。我在想他是怎樣去挑作業(yè)的呢？真怪了！由于作業(yè)不多，連那些長期不做作業(yè)的同學(xué)也能按時交作業(yè)了，再也不愁眉苦臉，唉聲嘆氣了。由于題目都很好玩，對我們來說，做作業(yè)已經(jīng)由一種負擔(dān)變成一種樂趣。

怪老師真有手段。我這個厭惡英語的人儼然如癡如狂地?zé)釔凵线@門課了，一聽上英語課就興奮。李老師怎么這么“神”呢？

一天，老師偶然把一本筆記本落在教室里。我懷著奇怪心開啟看看。嗬，上面寫的密密麻麻的都是習(xí)題。我驚呆了，也全明白了：李老師用了好多心血備課。為了摸索規(guī)律，減輕我們的課業(yè)負擔(dān)，他付出了艱辛的勞動。

我仿佛重新熟悉了與我們朝夕相處的李老師，他不僅怪，怪的背后凝結(jié)著他對我們付出的多少心血??！此時，我感到李老師是那樣的可親，又那樣的心愛！

五年級上學(xué)期的作文篇5

莎士比亞說：“書籍是全世界的養(yǎng)分品。”而在我看來書是我知心的摯友，一個隨叫隨到的摯友。

我隨父母來寧波打工，住暫住房，所以，我家的藏書并不多，而且大都只是平平凡凡的作文，我看得約莫可以背了?？墒菑哪睦锱獣兀胰諡檫@事冥思苦想。后來，我終究在“沙漠”中找到了一眼“清泉”楊陳村社區(qū)老年文化宮內(nèi)有好多的書。第一次來到那里，大堆大堆的書使得我眼花繚亂。但僅僅只半個月，這里的書籍我?guī)缀跞栝喠?。眼看這個“泉眼”快枯竭了，我快消沉?xí)r，學(xué)校的圖書室開放了，原來學(xué)校為了豐富我們的課余生活，添置并引進了大量圖書。此后，學(xué)校里大聲喧嘩的聲音小了，中午也很少有人去惠顧吃食店和文具店了。教室里留下的只是“嘩嘩啦啦”的翻書聲和紙墨的幽香。書雖然多，但天長地久后，我愛好的書是看一本少一本。逐漸地，我又感到有些煩了。還能去哪里弄書呢？我思來想去，突然一個念頭浮現(xiàn)，我何不像《竊讀記》中的林海音學(xué)習(xí)呢？說干就干，每到雙休日，我就直奔新華書店和特價書店，裝模作樣地竊讀起來，一旦老板察覺，我覺得他可能厭惡我了，我會知趣地掏出零花錢把我愛好的書買下來。哇，書架上，莫泊桑的那本《羊脂球》，理應(yīng)很值得一讀吧！我踮起腳，伸伸手，很快地把它取下來，然后，坐在書架下津津有味地看起來。就這樣，我又在書店里喜悅地度過了一個上午。

朱熹說：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。我不僅愛看書，還愛做筆記、想問題，和同學(xué)議論感受。攝取到的好詞佳句、教材片段，搬運到作文中，使我的作文勞績一路攀升，更讓我狂喜的是，上次期末考試時，作文儼然得到了總分值。想想以前半天都寫不下幾排字來，要不就是語句不通、錯字連篇的我，如今已經(jīng)脫胎換骨了。劉向說∶“書如藥也，善讀