《獵人海力布》教學(xué)課件

?獵人海力布?講課課件?獵人海力布?講課課件?獵人海力布?講課課件計(jì)課題講課目標(biāo)講課要點(diǎn)講課難點(diǎn)

?獵人海力布?教課設(shè)講課獵人海力布課型講讀課文2課不時(shí)間會(huì)認(rèn)“犧〞等4個(gè)生字，會(huì)寫“酬、珍〞等11個(gè)生字。正確讀寫“酬報(bào)、囑咐、倒塌〞等詞語(yǔ)。在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分清事情的前因結(jié)果，能復(fù)述故事。抓住文中描繪人物言行的詞句，仔細(xì)意會(huì)海力布熱情助人，舍己救人的尊貴質(zhì)量。在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分清事情的前因結(jié)果，能復(fù)述故事。抓住文中描繪人物言行的詞句，仔細(xì)意會(huì)海力布熱情助人，舍己救人的尊貴質(zhì)量。第一課時(shí)會(huì)認(rèn)“犧〞等4個(gè)生字，會(huì)寫“酬、珍〞等11個(gè)生字。正確讀寫“酬講課謝、囑咐、倒塌〞等詞語(yǔ)。目標(biāo)在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分清事情的前因結(jié)果。教具課件。準(zhǔn)備講課方案設(shè)計(jì)企圖導(dǎo)入〔出示課件1〕師：同學(xué)們，你們喜愛民間故〔〕分事嗎？民間故事是一些長(zhǎng)久流傳于老百姓之中的鐘故事。它們或許機(jī)智風(fēng)趣，或許頌揚(yáng)平和美好，或

【設(shè)計(jì)企圖：在學(xué)生實(shí)質(zhì)講故事的過程中，鍛煉學(xué)生抓住線索，理清條理，弄清大者感人至深。請(qǐng)同學(xué)們把自己喜愛的民間故事講給意的能力?！客瑢W(xué)們聽。同學(xué)們講得真好，今日我們也學(xué)習(xí)一篇民間故事，那就是〔板書：獵人海力布〕一、初讀課文，解決生字詞，掌握課文主要內(nèi)容?！渤鍪菊n件2〕小組活動(dòng)，解決以下問題。請(qǐng)同學(xué)們用自己喜愛的方式閱讀課文。【設(shè)計(jì)企圖：讓學(xué)生〔板書：高聲朗誦默讀速讀等方式〕用自己喜愛的方式閱在讀課文的過程中，借助工具書或許向他人讀，能提高學(xué)生的閱讀能力和解決問題的能討教的方法理解生字詞的意思。力?！吭谧x課文的過程中，掌握課文的主要內(nèi)容，新課并給課文分段。講課生總結(jié)、報(bào)告：〔〕課文總合可以分為四局部：〔出示課件4〕分鐘第一局部〔1—2自然段〕海力布熱情幫助大家，大家都特別尊敬他。第二局部〔3—4自然段〕故事的出處。寫海力布救了小白蛇，小白蛇要報(bào)恩他。第三局部〔5—8自然段〕故事的經(jīng)過。寫海力布借著寶石獲得了可怕的信息，勸告同鄉(xiāng)們喬遷。第四局部〔9—11自然段〕故事的結(jié)果。寫同鄉(xiāng)們獲救了，人們子后輩孫紀(jì)念海力布。二、初步自學(xué)。〔課件出示5〕自學(xué)提示：1〕談?wù)務(wù)n文寫了海力布的哪幾件事？看誰(shuí)用的字少。生總結(jié)、報(bào)告：課文寫了海力布救白蛇、得寶石、聽鳥語(yǔ)、救同鄉(xiāng)、變石頭這幾件事?！舶鍟壕劝咨叩脤毷狓B語(yǔ)救同鄉(xiāng)變石頭〕2〕思慮：故事的出處、經(jīng)過、結(jié)果是如何的？讀后分別用一句話歸納出來?！舱n件出示6〕出處：海力布救了龍王的女兒，獲得了寶石。經(jīng)過：海力布勸同鄉(xiāng)們喬遷。結(jié)果：海力布為了救同鄉(xiāng)，自己變?yōu)榱耸^?！?〕文中的哪些地方讓你感人了？畫下來。學(xué)生自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生報(bào)告，檢查自學(xué)見效〔含討論〕。三、講堂小結(jié)：講堂小結(jié)部署作業(yè)。〔課件出示7〕及拓展延背寫課后生字。伸〔〕熟讀課文并練習(xí)復(fù)述課文。分鐘思慮：海力布是個(gè)如何的人？講堂作業(yè)新設(shè)計(jì)一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。媽媽一再dīngzhǔ〔〕我，出門在外必定要懂得感恩，zhēnxī〔〕他人對(duì)我們的誠(chéng)心。二、選詞填空。感謝感人1.我很〔〕這位叔叔對(duì)我的幫助。2.這太令人〔〕了，我都不知道說什么好了。三、依據(jù)課文內(nèi)容填空。海力布救了__________，獲得了_________，因此他能聽懂鳥獸的話。他知道了災(zāi)害的到臨，最后犧牲自己，挽救了同鄉(xiāng)們?！敬鸢浮恳?、囑咐珍惜二、1.感謝2.感人三、小白蛇寶石第二課時(shí)能復(fù)述故事。講課2.抓住文中描繪人物言行的詞句，仔細(xì)意會(huì)海力布熱情助人，舍目標(biāo)己救人的尊貴質(zhì)量。教具課件準(zhǔn)備講課方案導(dǎo)入一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。〔〕分〔出示課件10〕鐘同學(xué)們，上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了這個(gè)故事的出處、

設(shè)計(jì)企圖【設(shè)計(jì)企圖：設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)，能讓學(xué)生再次熟習(xí)課文，為下文的復(fù)述做準(zhǔn)備?！拷?jīng)過、結(jié)果。我請(qǐng)一位同學(xué)再把這個(gè)過程講一講?！采磉_(dá)故事的出處、經(jīng)過、結(jié)果?！扯?、合作溝通。迅速默讀課文，說一說：海力布是個(gè)如何的人？從哪些地方可以看出來？〔出示課件11〕生溝通、總結(jié)、報(bào)告：行動(dòng)：把獵物分給大家語(yǔ)言：告訴大家災(zāi)害就要到來結(jié)論：經(jīng)過語(yǔ)言、行動(dòng)可以看出海力布是新課個(gè)熱情助人，舍己救人的人。講課〔板書：熱情助人舍己救人〕〔〕2.人們對(duì)海力布懷有什么樣的感情？〔出分鐘示課件12〕生總結(jié)并報(bào)告：海力布把獵物分給大家，遇到人們的尊敬。當(dāng)海力布變?yōu)槭^后，大家特別后悔、特別沉痛。經(jīng)過這些要點(diǎn)詞語(yǔ)和句子，可以看出人們特別喜愛海力布，由于他是那樣平和，那樣舍己救人。

【設(shè)計(jì)企圖：指引學(xué)生經(jīng)過掌握要點(diǎn)詞語(yǔ)和要點(diǎn)句子的方法來認(rèn)識(shí)人物形象，有助于培育學(xué)生自學(xué)的能力?！恐v堂小結(jié)及拓展延伸〔〕分鐘

三、講故事，練習(xí)復(fù)述。海力布的故事多么感人，你們想不想把這個(gè)故事講給他人聽？〔出示課件13〕師指導(dǎo)講故事1〕表達(dá)要清楚，交代清楚故事的出處、經(jīng)過、結(jié)果。〔2〕可以走開課文，自己組織語(yǔ)言。文中的要點(diǎn)局部可以用上書上的詞句。3〕講故事要有表情、有感情。自由練習(xí)。3.指名報(bào)告，師生評(píng)點(diǎn)。四、總結(jié)全文，升華感情。海力布在你的心目中留下了如何的印象？你想對(duì)他說些什么？此后你會(huì)如何對(duì)待身旁的人？五、拓展延長(zhǎng)。〔課件出示15〕仔細(xì)讀讀海力布勸告同鄉(xiāng)們趕忙喬遷的局部，分角色和同學(xué)演一演。六、部署作業(yè)。〔課件出示16〕把這個(gè)故事說給他人聽。找一找其余的民間故事讀一讀。

【設(shè)計(jì)企圖：學(xué)致使用是我們的目標(biāo)，設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)就是讓學(xué)生們把講堂所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)質(zhì)中，以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的牢固，提高寫作能力。】【設(shè)計(jì)企圖：設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)，能提高學(xué)生的分析、表達(dá)能力，并使學(xué)生獲得感情的提高。】依據(jù)課文內(nèi)容，給那塊叫“海力布〞的石頭寫一段話，簡(jiǎn)要介紹它的來歷?！景鍟O(shè)計(jì)】救白蛇板書得寶石內(nèi)容獵人海力布聽鳥語(yǔ)平和熱情助人舍己救人救同鄉(xiāng)變石頭高聲朗誦默讀速讀講堂作業(yè)新設(shè)計(jì)【講堂作業(yè)新設(shè)計(jì)】一、選字組詞。報(bào)〔酬酒〕〔誓世〕言二、寫出以下加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。他熱情幫助他人，每次狩獵回來，老是把獵物分給大家，自己只留下極少的一份。大家都特別尊敬他。〔〕．．我是龍王的女兒，您跟我去，我爸爸必定會(huì)重重地酬報(bào)．．您。〔〕海力布，你是我們的好街坊，我們知道你素來不謊話言．．?！病橙?、選擇題。選出對(duì)以下句子理解正確的一項(xiàng)。〔〕海力布臨走的時(shí)候，小白蛇跟了出來，一再囑咐他說：“尊敬的獵人，您要記著，動(dòng)物說的什么話，千萬不要對(duì)他人說。假如說了，您立刻會(huì)變?yōu)槭^，永久不可以復(fù)生了！〞A小白蛇對(duì)海力布特別關(guān)懷，同時(shí)也點(diǎn)明石頭的作用和危害，為下文做鋪墊。B小白蛇不希望海力布拿走寶石。C小白蛇說話特別啰唆，不討人喜愛?！敬鸢浮恳?、酬誓二、1.尊敬2.感謝3.謊話三、A講課反省這篇文章的故事性很強(qiáng)。在講課過程中，我抓住這個(gè)特色，指引學(xué)生從課文內(nèi)容下手，經(jīng)過認(rèn)識(shí)事情的出處、經(jīng)過和結(jié)果來讓學(xué)生理解課文，抵達(dá)了預(yù)期的見效。在講課中，我重視學(xué)生自學(xué)。我經(jīng)過設(shè)計(jì)問題，并讓學(xué)生用合作研究的方式解決問題，提高學(xué)生自學(xué)能力。如，在認(rèn)識(shí)海力布這個(gè)人物形象的時(shí)候，我指引學(xué)生掌握要點(diǎn)詞語(yǔ)和要點(diǎn)句子，見效比較好。缺少之處在于，關(guān)于讓學(xué)生復(fù)述的環(huán)節(jié)，我指導(dǎo)得有點(diǎn)多，限制了學(xué)生的合剪發(fā)揮，希望在此后的講課中有所改進(jìn)，讓學(xué)生成為真切的主人。備課素材備課素材【教材分析】這是一個(gè)感人的民間故事，講的是獵人海力布救了龍王的女兒，獲得一塊寶石，擁有了聽懂動(dòng)物語(yǔ)言的能力，他把聽到的可怕的信息告訴了同鄉(xiāng)們，鄉(xiāng)親們獲救了，而他卻變?yōu)榱艘粔K僵直的石頭。故事贊嘆了他熱情助人、舍己救人的尊貴質(zhì)量。故事情節(jié)波折生動(dòng)，令人著迷。本文充分表達(dá)出民間故事情節(jié)圓滿、波折、生動(dòng)的特色，并帶有神話色彩。它運(yùn)用多種描繪手法，令人物形象鮮亮突出?！九c文章有關(guān)的資料介紹】民間故事：大眾文學(xué)中的重要門類之一，是從太古時(shí)代起就在人們口頭流傳的一種以奇怪的語(yǔ)言和象征的形式表達(dá)人與人之間的各樣關(guān)系，題材寬泛而又充滿夢(mèng)想的敘事體故事。民間故事從生活自己出發(fā)，但又其實(shí)不限制于實(shí)質(zhì)情況以及人們以為真切、合理的范圍以內(nèi)，它們常常包括著自然的、奇想天開的成分。課后作業(yè)基礎(chǔ)累積大牢固一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。1.看到他把老人fúqǐ〔〕來，我內(nèi)疚極了，很hòuhuǐ〔〕沒能實(shí)時(shí)幫老人一把。2.他在國(guó)旗眼前fāshì〔〕，必定要保護(hù)國(guó)旗的尊嚴(yán)，保護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)。3.媽媽告訴我，shuōh(huán)uǎng〔〕可不是好孩子。二、按要求仿寫詞語(yǔ)。確實(shí)不移〔帶數(shù)字〕___________________________子后輩孫〔AABB〕___________________________三、按要求達(dá)成句子。只需嘴里含著那顆寶石，就能聽懂各樣動(dòng)物說的話?！灿眉狱c(diǎn)的關(guān)系詞造句〕．．．___________________________________________________________2.我們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老少小這么多人，喬遷可不簡(jiǎn)單呀！〔改為反問句〕___________________________________________________________閱讀能力大提高四、依據(jù)課文內(nèi)容填空。這篇課文介紹了主人公__________，救________，得_________，勸________，最后變?yōu)開________的故事，從中，我們可以看出海力布是個(gè)_____________________的人。五、要點(diǎn)段落品析。海力布知道憂慮也沒合用，不把為何要喬遷求情楚，大家是不會(huì)相信的。再一延緩，災(zāi)害就要奪去同鄉(xiāng)們的生命。要救同鄉(xiāng)們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說：“今日夜晚，這里的大山要倒塌，洪水要吞沒大地。你們看，鳥都飛走了。〞接著，他就把怎么獲得寶石，怎么聽見一群鳥商議避難，以及為何不可以把聽來的信息告訴他人，都一五一十如實(shí)說了。海力布剛說完，就變?yōu)榱艘粔K僵直的石頭。依據(jù)要求寫詞語(yǔ)。延緩

近義詞〔

〕鎮(zhèn)定

反義詞

〔

〕2.選擇并填空。選文采納了〔

〕描繪，可以看出海力布是個(gè)

_____________________的人。A動(dòng)作B語(yǔ)言、心理想象一下，海力布變?yōu)槭^后，人們會(huì)怎么說？怎么做？______________________________________________________________________________________________________________________思想創(chuàng)新大拓展六、用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言介紹一個(gè)你所熟習(xí)的民間故事。______________________________________________________________________________________________________________________參照答案：一、1.扶起后悔2.立誓3.謊話二、百怪千奇一清二白前前后后老老實(shí)實(shí)三、1.只需你專心，就能很好地達(dá)成任務(wù)。我們?cè)谶@山下住了