高中人教部編版歷史新教材《中外歷史綱要》第6課從隋唐盛世到五代十國教案

《外史要上教設(shè)

6課學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識方面：通23多角度認(rèn)識隋唐時期我國統(tǒng)一的多民族國家的發(fā)展特征。

課前篇：自主梳理本節(jié)課知識。導(dǎo)入：多媒體展示閻立本繪畫《職貢圖學(xué)們仔細觀察這幅繪畫，畫中都有哪些人？他們來唐做什么？（學(xué)生回答后）外國使節(jié)和我國邊遠少數(shù)民族使臣來唐朝進貢察圖片斷都有體現(xiàn)了大唐盛世的局面那隋唐時期為何會出現(xiàn)盛世繁榮景象還有哪些？我們今哪人來唐的是天就來學(xué)習(xí)一下。

什么？來唐做什么？激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。一設(shè)自同學(xué)們仔細閱讀課本，找出相關(guān)問題答案。1、隋朝的建立及繁榮的表現(xiàn)有些？2、唐太宗吸取隋亡教訓(xùn)，采取哪些措施，結(jié)果如何？

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)會自主學(xué)習(xí)細閱讀教材對教材有一個整體的認(rèn)知和把握基礎(chǔ)知識歸納，整理。3、唐朝解決少數(shù)民族問題的方有哪些？效果如何？

歸納整理4、唐前期形成盛世的原因有哪？5、安史之亂出現(xiàn)的原因及后果哪些？二解合1、將學(xué)生分為男生組和女生組展開辯論，辯論主題：隋煬帝的功與過。通過辯論大全面了解了隋煬的功與過隋朝在經(jīng)濟繁榮之時短命而亡不得不說百姓力量的強大。那么隋及唐前期是如何治理國家的呢？我們分別來看一下。2、準(zhǔn)備四個簽，分別為楊隋一、貞觀之治、武周政治、開元盛世，隨機抽取四個小組，小組長抽簽確定組別，分別介紹治國政策。

充分運用所學(xué)知識展開辯論對隋煬帝有一個客觀的認(rèn)識和評價徹分為二、辯證的唯物史觀。貞觀之治開元盛世的出現(xiàn)大呈現(xiàn)出一片繁榮和景象數(shù)民族也來唐進貢，那么，唐是如何對待少數(shù)民族的呢？

達能

3、觀察圖片，快速搶答：唐朝如何解決圖中少數(shù)民族問題的？唐代對待少數(shù)民族，不同于其他朝代，用和平的方式對待這些少數(shù)民族，以開放、包容之勢促使了民族交融維了疆地區(qū)的穩(wěn)定證了大唐盛世局面么前盛世局面的出現(xiàn)還有哪些原因呢？

4下請同學(xué)們思考唐前期盛局面形成的原因有哪些？形成自己答案后小組討論由展示組用投影儀展示意有理有據(jù)言清晰流暢評價組進行打分和評空觀。價組要求：打分；陳述扣分原因；強調(diào)解題關(guān)鍵；提出其他思路和方法。）通過兩個小組的精彩展示和評價們領(lǐng)略了大唐盛世局面及其出現(xiàn)的原因深體會到了存百姓民團結(jié)對國家影響之大但是盛世局面并沒有持續(xù)太久安史之亂的爆發(fā)使唐朝急轉(zhuǎn)直下，下面我們通過材料來看一下走向衰落的唐朝。5、閱讀材料，回答問題：

材料一：唐玄宗寵幸楊貴妃，從此荒廢朝政。他重用宦官高力士，又把朝政交給口蜜能力。劍的李林甫，還提拔楊貴妃的堂兄楊國忠擔(dān)任宰相。這些人把持軍政大權(quán)，營私舞,排斥賢能之人，致使朝政黑暗腐敗。（1根據(jù)材料一概括安史之亂原因。材料二：寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百馀家，世亂各東西。……四鄰何所有，一析材料老寡妻。

--杜甫《無家別》

材料三：武夫悍將……既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其財賦，以布列力。下。

--《唐書》（2材料二反映“安史之亂”唐朝出現(xiàn)了什么局面？材料三反映了五代十國時期什么樣的政治狀況？你對此有何認(rèn)識？

質(zhì)再同學(xué)們還有什么疑問可大膽提出來我們共同探.三運拓鞏固練習(xí)1.隋煬帝在位時期的許多措施后世澤被深但隋朝卻短命而亡。史學(xué)家評論時:他錯就錯在把這許多措施放在一起做了。對此理解正確的()。A.隋煬帝采取的措施違背了時代流B.隋朝的滅亡對后世影響深遠C.指出了其滅亡的根源是制度腐D.該評論分析了隋朝滅亡的主要因2.唐太宗說:“夫治國猶如栽樹,本根不搖則枝葉茂榮。君能清靜百何得不安乎”(《貞觀政要》從這種認(rèn)識出發(fā)唐宗采取了什么措施使唐初經(jīng)濟逐步恢?()A.知人善任,虛懷納諫B.新政治C.興科舉以為師D.養(yǎng)生息政,徭薄賦3、唐代詩人盧照鄰有詩評武則“居中履稟和體微。儀刑赤縣,演教椒闈。陶鈞萬國丹四妃。河洲在,風(fēng)化攸歸;甫《贈蜀僧閭丘師兄》中有“惟昔武皇臨御乾坤士盡儒冠墨客藹云屯上紫殿不卿相尊代葉唐武則天傳云獨唱》卷四中有“天人共憤世皆,垂拱焉能二十年誰信裙釵珠翠侶,反勝冠冕任英賢”。據(jù)以上關(guān)于武則天的評價能夠被認(rèn)定的歷史結(jié)論,則天)。A.當(dāng)政推動社會繁榮B.治才能值得肯定C.當(dāng)政有違儒家倫理D.有懷納諫的胸襟4、.《中國通史》記載:“唐太)平東突厥,設(shè)置羈縻府將突厥降眾安置內(nèi)地,讓他們保持原有的生產(chǎn)和生活習(xí)仍以其酋長擔(dān)任都督等職……吐谷渾平定以,仍以慕容氏為可汗。后來又把弘花公主嫁給諾曷缽可汗”。據(jù)此可見唐太()。A.意在解決北方和西方少數(shù)民族騷擾B.未建立有效管轄民族地區(qū)的地制度C.處理民族方式是武力與懷柔相離D.為統(tǒng)一多民族國家的建立做出要貢獻

唐朝后期代表庶族官僚的牛黨代表士族官僚的李黨之間政治爭斗近40年最以牛黨勝利結(jié)束。唐文宗曾說:“去北賊(指藩鎮(zhèn)割)難,此朋黨實難?！边@反映出,唐代朋黨之爭()。A.便于皇帝對朝政的全面控制B.客觀上促進了社會階層的變動C.強化了宰相參政議政的職能D.是中央與地方斗爭的必然產(chǎn)物直擊高考（2018全卷一）據(jù)學(xué)者研究，朝“安史之亂”后百余年間的藩鎮(zhèn)基本情況如下表見所示。

由此可知，這一時期的藩鎮(zhèn)（）A、控制了朝廷財政收入B、彼此之間攻伐不已C、注重維護中央的權(quán)威D、延續(xù)了唐朝的統(tǒng)治四課小學(xué)科組長完成課堂小結(jié)

五作隋唐兩朝的民族政策比較開明，查閱資料，了解各人物在隋唐時期取得的業(yè)績。六板設(shè)一、隋朝1、統(tǒng)一2、建設(shè)

3、滅亡二、