2021-2022年人教版八年級(jí)物理上冊(cè)期中考試(精編)-

2021—2022年人教版八年級(jí)物理上冊(cè)期中考試（精編）(時(shí)間：60分鐘 分?jǐn)?shù)：100分)班級(jí)： 姓名： 分?jǐn)?shù)：一、選擇題（230）1、使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，下面必須注意的幾點(diǎn)中不正確的是（ A．彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置，不得傾斜B．使用前必須檢查指針是否指零C．使用中彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D．加在彈簧測(cè)力計(jì)上的力不得超過它的量程2、如圖所示，一根彈簧一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉彈簧的另一端，下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”描述正確的是（ ）A．手對(duì)彈簧的拉力 B．彈簧對(duì)手的拉力C．墻對(duì)彈簧的拉力 D．以上說法都不正確3、甲、乙兩物體，同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)沿直線向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們的s-t像如圖所示，下列說法正確的是（ ）A．0-5s內(nèi)，乙的平均速度為3m/s B．3-5s內(nèi)，乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)C．4s時(shí)，乙在甲前方5m處 D．5s時(shí)，甲、乙兩物體的速度相4、如圖所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時(shí)，人和自己坐的小卻向后移動(dòng)．該現(xiàn)象說明了（ ）1/9A．力能使物體發(fā)生形變 B．物體間力的作用是相互的C．力的作用效果與力的大小有關(guān) D．力的作用效果與力的作用點(diǎn)有5、下列情況中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（ ）A．汽車起動(dòng) B．汽車拐彎C．汽車減速上坡 D．汽車在平直的公路上勻速直線行駛6、為了檢驗(yàn)人躺著和站立時(shí)身體長度是否有差異，選用下列哪種尺最合適（ ）3m，1mmC．30cm，

10m，1dmD．15cm，7、雨后天晴的夜晚，為了不踩到地上的積水，下面判斷中正確的是（ A．迎著月光走，地上發(fā)亮處是水；背著月光走，地上暗處是水B．迎著月光走，地上暗處是水；背著月光走，地上發(fā)亮處是水C．迎著月光走或背著月光走，地上發(fā)亮處都是水D．迎著月光或背著月光走，地上的暗處都是水8、如圖所示，小麗用力F把一木塊壓在豎直墻面上靜止，現(xiàn)有以下受力分析下述受力分析正確的是（ ）①小麗對(duì)木塊的壓力F和墻對(duì)木塊的彈力是一對(duì)平衡力②小麗對(duì)木塊的壓力F和木塊的重力是一對(duì)平衡力③木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對(duì)平衡力④小麗對(duì)木塊的壓力F和木塊對(duì)小麗的彈力是一對(duì)平衡力A．只有①正確 B．只有④正確 C．只有①③正確 D．只有③④正確9、“宮、商、角、徵、羽”起源于春秋時(shí)期，是中國古樂的五個(gè)基本音階，亦稱五音，相當(dāng)于現(xiàn)代7個(gè)音階中的do、re、mi、sol、la．五音實(shí)際上是指聲2/9音的（ ）A．音色 B．音調(diào) C．響度 D．速10、下列情景中，處于平衡狀態(tài)的是（ ）A． 繞地球勻速運(yùn)行的衛(wèi)星 B． 加速追趕獵物的獵豹C． 下落的蘋果 D． 勻速下降的跳傘運(yùn)動(dòng)員11、用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，一個(gè)如圖所示的橡皮筋測(cè)力計(jì)．下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）A．刻度可以標(biāo)在牙膏盒上B．可以把回形針上端當(dāng)作指針C．D．12、戰(zhàn)國時(shí)期，《墨經(jīng)》中記載了影子的形成、平面鏡的反射等光學(xué)問題．中的光學(xué)現(xiàn)象與影子的形成原理相同的是（ ）A． 湖中倒影 B． 日食現(xiàn)象C． 海市蜃樓 D． 雨后彩虹13、如圖所示是小偉跳遠(yuǎn)時(shí)的情景，起跳后在空中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變是由于（不計(jì)空氣阻力）（ ）3/9A．不受力 B．受重力作用 C．受推力作用 D．受腳蹬力作用14、四沖程內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的沖程是( )A．吸氣沖程 B．壓縮沖程 C．做功沖程 D．排氣沖15、一架天平的游碼指在2.5g處，小明同學(xué)忘記將游碼撥回橫梁標(biāo)尺的零刻度線處就調(diào)好平衡了，稱量時(shí)，物體放在左盤，然后在右盤放了50g砝碼后天平剛好在水平方向平衡，則物體的質(zhì)量是（ ）A．52.5g B．47.5g C．50g D．55g二、填空題（210）1、“掩耳盜鈴”是大家熟悉的成語故事．從物理學(xué)角度分析，盜賊所犯的錯(cuò)是：既沒有阻止聲音的 ，又沒有阻止聲音的 ．2、物體放在水平面上，受到水平力F1=10N和F2=4N的作用處于靜止?fàn)顟B(tài)，圖所示．此時(shí)物體受到的靜摩擦力是 N；如果將F1撤去，物體所受力為 N．3、如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗底，眼睛在A處恰好看不到它，沿碗壁緩向碗中加水，小明在A處又能看到“硬幣”．這是因?yàn)楣鈴?斜射入 中時(shí)發(fā)生了 現(xiàn)象．4、如圖所示，物體A重30N，用F等于50N的力垂直壓在墻上靜止不動(dòng)，則體A所受的摩擦力是 N；物體B重30N，受到F等于20N的水平推力止不動(dòng)，則物體B所受的摩擦力是 N。5、讓一束太陽光通過三棱鏡后被分解成各種顏色的光，如果用一個(gè)白屏來承接，會(huì)形成一條彩色光帶，這種現(xiàn)象叫光的 ，在彩色光帶外側(cè)有兩種看不見的光，用其中一種光照射鈔票，可以使鈔票的熒光物質(zhì)發(fā)光，這種光叫4/9 選填“紅外線”或“紫外線”．三、作圖題（510）1、在圖中，完成光線從左邊射向凸透鏡折射后，再射向凹透鏡折射后的光路．2v畫出此過程中物體所受力的示意圖（力的作用點(diǎn)畫在物體的重心上）。四、實(shí)驗(yàn)探究題（1530）1、小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)．如圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖，圖乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，時(shí)電流表測(cè)量的是 （選填或處的電流．請(qǐng)?jiān)趫D乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線，測(cè)量另外一處的電流．在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路 ．移動(dòng)后電流測(cè)量的是 （選填或處的電流．測(cè)出、、C三處的電流如表所示，由此得出初步結(jié)論： （只寫表達(dá)式）．小梅指出：為了得出更普遍的規(guī)律，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．操作方是： ．5/9、、C三處的電流，同樣可得出三處電流的關(guān)系．請(qǐng)?jiān)趫D丙中的虛線框中畫出電路圖 ．2、在探究熱現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，小明將質(zhì)量相等的冰和石蠟分別裝在兩個(gè)相同的試管中，并放在一個(gè)裝有水的大燒杯中進(jìn)行加熱，如圖甲所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示，請(qǐng)回答下列問題：將兩試管放在同一個(gè)裝有水的大燒杯中進(jìn)行加熱，目的是 ．由圖乙可知， （選填“A”或“B”）是冰，該物質(zhì)在第4分鐘時(shí)狀態(tài)為 ，冰在熔化過程中 增大（選填“分子動(dòng)能”成“分子勢(shì)能”），當(dāng)冰全部熔化后，繼續(xù)加熱使燒杯中的水沸騰并持續(xù)一段時(shí)間，發(fā)試管中的水始終不會(huì)沸騰，其原因可能是 ．加熱1分鐘，冰、石蠟均為固態(tài)，由圖乙可知，此時(shí) （選填“冰或“石蠟”）的比熱容較大．五、計(jì)算題（1020）11示標(biāo)志．6/9min?21.5h，通過的路程是多少km?2、如圖所示，A、BA1000cm3，BB0.5kg．求：(g10N/kg，1.0×103kg/m3)BB(3A(4)細(xì)線剪斷后，物體A靜止時(shí)，浸入水中的體積．7/9一、選擇題（230）、A、B、A、B、D、A、A、C、B、D、D、B、B、B、C二、填空題（210）1、產(chǎn)生 傳播2、6 03、水 空氣 折射4、30 205、色散 紫外線三、作圖題（510）1、8/92、四