新產(chǎn)品作業(yè)幫標(biāo)書課件

百度新產(chǎn)品《作業(yè)幫》標(biāo)書

百度新產(chǎn)品《作業(yè)幫》標(biāo)書成員分工123

問題框全隊(duì)感言4調(diào)研報(bào)告成員分工123問題框全隊(duì)感言4調(diào)研報(bào)告2項(xiàng)目經(jīng)理：黃天揚(yáng)、葛宸、王則同研究經(jīng)理：劉奕來、張冬睿、徐佳欣、鄭思彤調(diào)研經(jīng)理：劉藝?yán)?、周雨田、李藝寧、?yīng)佳彥成員分工

成員分工3調(diào)研報(bào)告——低年級(jí)段

調(diào)研報(bào)告——低年級(jí)段4調(diào)研報(bào)告——低年級(jí)段

從上列數(shù)據(jù)中，我們得知《作業(yè)幫》在低年級(jí)同學(xué)中，不是很流行，占90%。在這些同學(xué)中，有55.6%的同學(xué)在遇到困難時(shí)而選擇求助他人，有77.8%的人能及時(shí)解決。大多數(shù)低年級(jí)同學(xué)都對(duì)這個(gè)軟件抱有很大興趣。有一小部分同學(xué)因?yàn)榧议L不允許用電子產(chǎn)品，所以不能使用。作業(yè)幫在低年級(jí)的需求量不高。調(diào)研報(bào)告——低年級(jí)段從上列數(shù)據(jù)中，我們得知《作業(yè)幫》在低年5調(diào)研報(bào)告——中年級(jí)段

調(diào)研報(bào)告——中年級(jí)段6知道百度作業(yè)幫并用過的人占19%有17%人覺得《百度作業(yè)幫》還行；有15%的人覺得不方便。大多數(shù)同學(xué)在《百度作業(yè)幫》中用“搜題解題”這個(gè)功能，占23%。有19%的同學(xué)常常在《百度作業(yè)幫》提問有關(guān)數(shù)學(xué)的問題；有8%的同學(xué)常常在《百度作業(yè)幫》提問有關(guān)數(shù)學(xué)的問題知道百度作業(yè)幫并用過的人占19%7

根據(jù)我們的統(tǒng)計(jì)，大部分三、四年級(jí)的同學(xué)都知道《百度作業(yè)幫》，但只有小部分同學(xué)用過，但隨著年級(jí)慢慢增長，學(xué)習(xí)的困難也就會(huì)越來越多。根據(jù)我們的統(tǒng)計(jì)，大部分三、四年級(jí)的同學(xué)都知道《百度作業(yè)幫》8調(diào)研報(bào)告——高年級(jí)段

調(diào)研報(bào)告——高年級(jí)段9調(diào)研報(bào)告——高年級(jí)段知道百度作業(yè)幫并用過的人共有24人，占47%有13人覺得《百度作業(yè)幫》很方便，占54%；有11人覺得還行，占46%。大多數(shù)同學(xué)在《百度作業(yè)幫》中用“搜題解題”這個(gè)功能，有23人，占96%。有11人常常在《百度作業(yè)幫》提問有關(guān)數(shù)學(xué)的問題，占46%；有7人常常在《百度作業(yè)幫》提問有關(guān)語文的問題，占29%.調(diào)研報(bào)告——高年級(jí)段知道百度作業(yè)幫并用過的人共有24人，占410調(diào)研報(bào)告——高年級(jí)段通過以上數(shù)據(jù)我們分析得出，有很多高年級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)方面有困難，需要利用“作業(yè)幫”來解決。在使用“作業(yè)幫”這個(gè)軟件時(shí)許多同學(xué)都對(duì)其有好評(píng)，大部分同學(xué)都用來搜題、解題，其中數(shù)學(xué)所占搜索比例較大，可以看出同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)方面有些欠缺，還有待提高。調(diào)研報(bào)告——高年級(jí)段通過以上數(shù)據(jù)我們分析得出，有很多高年級(jí)同11整體分析：年級(jí)越低知道使用作業(yè)幫的人數(shù)越少高年學(xué)生的需求比較多。增加低中年級(jí)學(xué)生題目的趣味性加強(qiáng)產(chǎn)品的宣傳力度整體分析：年級(jí)越低知道使用作業(yè)幫的人數(shù)越少高年學(xué)生的需求比較12問題框——拍照搜題內(nèi)容本身存在的問題1.把“個(gè)人資料”放到主要應(yīng)用欄里。2.在搜題過程中，有些問題沒有結(jié)果，求助學(xué)霸后很久得不到答案。改進(jìn)方法1.應(yīng)該在主要應(yīng)用欄里添加“我”，把“個(gè)人資料”放進(jìn)去。2.可以在照片搜題加上一個(gè)括號(hào)，注明長按文字搜題。問題框——拍照搜題內(nèi)容本身改進(jìn)方法13問題框——拍照搜題3.拍照搜題時(shí)，短按是拍照搜題，長按是文字搜題，但會(huì)有人不知道。4.讀題聽不清，說了以后問題不對(duì)。5.同一題，搜兩次，答案不同。改進(jìn)方法1.可以提供一個(gè)提示。2.應(yīng)該增強(qiáng)識(shí)別功能。問題框——拍照搜題3.拍照搜題時(shí)，短按是拍照搜題，長按是文字14問題框——拍照搜題界面存在的問題1.界面的顏色可以變成自己喜歡的顏。2.發(fā)私聊與發(fā)帖子的標(biāo)志區(qū)別不明顯，可以進(jìn)行更改。改進(jìn)方法1.應(yīng)該在應(yīng)用程序里加“主題風(fēng)格”。2.應(yīng)該更改標(biāo)志問題框——拍照搜題界面改進(jìn)方法15問題框——拍照搜題交互存在問題1.每一應(yīng)用程序欄的轉(zhuǎn)換不可以左右滑動(dòng)。2.題目搜索時(shí)，系統(tǒng)無法準(zhǔn)確判斷，對(duì)焦失敗。3.提問回答記錄刪除方法不明顯。改進(jìn)方法1.應(yīng)該擴(kuò)大系統(tǒng)題庫。2.每個(gè)記錄后面放一個(gè)方框，我的提問界面右上角放個(gè)“刪除記錄”的提示框，刪除記錄時(shí)點(diǎn)方框打鉤，再點(diǎn)刪除即可。問題框——拍照搜題交互改進(jìn)方法16問題框——作文內(nèi)容本身存在問題1.如果有學(xué)生抄襲怎么辦？界面1.把“個(gè)人資料”提出單放一欄，把“作文”放入“更多”中。改進(jìn)方法1.可限制時(shí)間，多少分鐘看完自動(dòng)退回，可以設(shè)為保護(hù)文檔在時(shí)間限制里不能復(fù)制。問題框——作文內(nèi)容本身改進(jìn)方法17問題框——作文交互1.如果不復(fù)制又限制時(shí)間，找不到一定思路怎么辦？改進(jìn)方法1.應(yīng)該在作文下文評(píng)語，指導(dǎo)是可以復(fù)制，但文章不可復(fù)制，也可以增加導(dǎo)語。問題框——作文交互改進(jìn)方法18問題框——財(cái)富商城功能本身存在的問題1.購買頭像未寫有效期。界面和交互1.畫面不美觀，有些單調(diào)改進(jìn)方法1.應(yīng)該在頭像和名成旁寫上有效期。1.可以每天換一換畫面問題框——財(cái)富商城功能本身改進(jìn)方法19問題框——精彩活動(dòng)功能本身存在的問題1.活動(dòng)太少了，有點(diǎn)無聊界面和交互1.畫面單調(diào)，無提示語改進(jìn)方法1.應(yīng)該多增加一些新穎的活動(dòng)1.應(yīng)該加醒目的提示語問題框——精彩活動(dòng)功能本身改進(jìn)方法20問題框——求助學(xué)霸功能本身存在的問題1.有時(shí)有人會(huì)回答錯(cuò)誤的答案，而問的人卻不知道，會(huì)誤導(dǎo)大。改進(jìn)方法1.希望學(xué)霸們收到問題后，可以火速趕來。還有，學(xué)霸的回答，可以過程多點(diǎn)。問題框——求助學(xué)霸功能本身改進(jìn)方法21問題框——求助學(xué)霸界面1.有時(shí)候，問題已有人回答，而我們卻還不知道，有回答了一遍。2.分類少改進(jìn)方法1.可以把別人回答的問題，顯示在下面2.可以加一些分類。例：美術(shù)技巧，計(jì)算機(jī)技巧等問題框——求助學(xué)霸界面改進(jìn)方法22問題框——求助學(xué)霸交互1.不能自動(dòng)刷新，需要手動(dòng)下拉。應(yīng)該設(shè)定自動(dòng)刷新問題框——求助學(xué)霸交互23問題框——練習(xí)內(nèi)容本身存在的問題1.有的時(shí)候搜的練習(xí)題不是那個(gè)類型的題，學(xué)生做了會(huì)起到反作用。應(yīng)該把練習(xí)題分一下類，寫出各類名稱，并每類準(zhǔn)備一些練習(xí)題。問題框——練習(xí)內(nèi)容本身24問題框——練習(xí)界面和交互1.只能左右滑動(dòng)，上面的數(shù)點(diǎn)了沒用?？梢栽谂赃厴?biāo)注一下。2.頁面簡潔大方，但有時(shí)風(fēng)格有些單一。在同學(xué)圈翻帖子是，一不小心就容易跌樓。希望以后支持跟換皮膚，建議取消右滑返回的動(dòng)作。問題框——練習(xí)界面和交互25新產(chǎn)品作業(yè)幫標(biāo)書課件26新產(chǎn)品作業(yè)幫標(biāo)書課件27新產(chǎn)品作業(yè)幫標(biāo)書課件28新產(chǎn)品作業(yè)幫標(biāo)書課件29新產(chǎn)品作業(yè)幫標(biāo)書課件30新產(chǎn)品作業(yè)幫標(biāo)書課件31百度新產(chǎn)品《作業(yè)幫》標(biāo)書

百度新產(chǎn)品《作業(yè)幫》標(biāo)書成員分工123

問題框全隊(duì)感言4調(diào)研報(bào)告成員分工123問題框全隊(duì)感言4調(diào)研報(bào)告33項(xiàng)目經(jīng)理：黃天揚(yáng)、葛宸、王則同研究經(jīng)理：劉奕來、張冬睿、徐佳欣、鄭思彤調(diào)研經(jīng)理：劉藝?yán)?、周雨田、李藝寧、?yīng)佳彥成員分工

成員分工34調(diào)研報(bào)告——低年級(jí)段

調(diào)研報(bào)告——低年級(jí)段35調(diào)研報(bào)告——低年級(jí)段

從上列數(shù)據(jù)中，我們得知《作業(yè)幫》在低年級(jí)同學(xué)中，不是很流行，占90%。在這些同學(xué)中，有55.6%的同學(xué)在遇到困難時(shí)而選擇求助他人，有77.8%的人能及時(shí)解決。大多數(shù)低年級(jí)同學(xué)都對(duì)這個(gè)軟件抱有很大興趣。有一小部分同學(xué)因?yàn)榧议L不允許用電子產(chǎn)品，所以不能使用。作業(yè)幫在低年級(jí)的需求量不高。調(diào)研報(bào)告——低年級(jí)段從上列數(shù)據(jù)中，我們得知《作業(yè)幫》在低年36調(diào)研報(bào)告——中年級(jí)段

調(diào)研報(bào)告——中年級(jí)段37知道百度作業(yè)幫并用過的人占19%有17%人覺得《百度作業(yè)幫》還行；有15%的人覺得不方便。大多數(shù)同學(xué)在《百度作業(yè)幫》中用“搜題解題”這個(gè)功能，占23%。有19%的同學(xué)常常在《百度作業(yè)幫》提問有關(guān)數(shù)學(xué)的問題；有8%的同學(xué)常常在《百度作業(yè)幫》提問有關(guān)數(shù)學(xué)的問題知道百度作業(yè)幫并用過的人占19%38

根據(jù)我們的統(tǒng)計(jì)，大部分三、四年級(jí)的同學(xué)都知道《百度作業(yè)幫》，但只有小部分同學(xué)用過，但隨著年級(jí)慢慢增長，學(xué)習(xí)的困難也就會(huì)越來越多。根據(jù)我們的統(tǒng)計(jì)，大部分三、四年級(jí)的同學(xué)都知道《百度作業(yè)幫》39調(diào)研報(bào)告——高年級(jí)段

調(diào)研報(bào)告——高年級(jí)段40調(diào)研報(bào)告——高年級(jí)段知道百度作業(yè)幫并用過的人共有24人，占47%有13人覺得《百度作業(yè)幫》很方便，占54%；有11人覺得還行，占46%。大多數(shù)同學(xué)在《百度作業(yè)幫》中用“搜題解題”這個(gè)功能，有23人，占96%。有11人常常在《百度作業(yè)幫》提問有關(guān)數(shù)學(xué)的問題，占46%；有7人常常在《百度作業(yè)幫》提問有關(guān)語文的問題，占29%.調(diào)研報(bào)告——高年級(jí)段知道百度作業(yè)幫并用過的人共有24人，占441調(diào)研報(bào)告——高年級(jí)段通過以上數(shù)據(jù)我們分析得出，有很多高年級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)方面有困難，需要利用“作業(yè)幫”來解決。在使用“作業(yè)幫”這個(gè)軟件時(shí)許多同學(xué)都對(duì)其有好評(píng)，大部分同學(xué)都用來搜題、解題，其中數(shù)學(xué)所占搜索比例較大，可以看出同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)方面有些欠缺，還有待提高。調(diào)研報(bào)告——高年級(jí)段通過以上數(shù)據(jù)我們分析得出，有很多高年級(jí)同42整體分析：年級(jí)越低知道使用作業(yè)幫的人數(shù)越少高年學(xué)生的需求比較多。增加低中年級(jí)學(xué)生題目的趣味性加強(qiáng)產(chǎn)品的宣傳力度整體分析：年級(jí)越低知道使用作業(yè)幫的人數(shù)越少高年學(xué)生的需求比較43問題框——拍照搜題內(nèi)容本身存在的問題1.把“個(gè)人資料”放到主要應(yīng)用欄里。2.在搜題過程中，有些問題沒有結(jié)果，求助學(xué)霸后很久得不到答案。改進(jìn)方法1.應(yīng)該在主要應(yīng)用欄里添加“我”，把“個(gè)人資料”放進(jìn)去。2.可以在照片搜題加上一個(gè)括號(hào)，注明長按文字搜題。問題框——拍照搜題內(nèi)容本身改進(jìn)方法44問題框——拍照搜題3.拍照搜題時(shí)，短按是拍照搜題，長按是文字搜題，但會(huì)有人不知道。4.讀題聽不清，說了以后問題不對(duì)。5.同一題，搜兩次，答案不同。改進(jìn)方法1.可以提供一個(gè)提示。2.應(yīng)該增強(qiáng)識(shí)別功能。問題框——拍照搜題3.拍照搜題時(shí)，短按是拍照搜題，長按是文字45問題框——拍照搜題界面存在的問題1.界面的顏色可以變成自己喜歡的顏。2.發(fā)私聊與發(fā)帖子的標(biāo)志區(qū)別不明顯，可以進(jìn)行更改。改進(jìn)方法1.應(yīng)該在應(yīng)用程序里加“主題風(fēng)格”。2.應(yīng)該更改標(biāo)志問題框——拍照搜題界面改進(jìn)方法46問題框——拍照搜題交互存在問題1.每一應(yīng)用程序欄的轉(zhuǎn)換不可以左右滑動(dòng)。2.題目搜索時(shí)，系統(tǒng)無法準(zhǔn)確判斷，對(duì)焦失敗。3.提問回答記錄刪除方法不明顯。改進(jìn)方法1.應(yīng)該擴(kuò)大系統(tǒng)題庫。2.每個(gè)記錄后面放一個(gè)方框，我的提問界面右上角放個(gè)“刪除記錄”的提示框，刪除記錄時(shí)點(diǎn)方框打鉤，再點(diǎn)刪除即可。問題框——拍照搜題交互改進(jìn)方法47問題框——作文內(nèi)容本身存在問題1.如果有學(xué)生抄襲怎么辦？界面1.把“個(gè)人資料”提出單放一欄，把“作文”放入“更多”中。改進(jìn)方法1.可限制時(shí)間，多少分鐘看完自動(dòng)退回，可以設(shè)為保護(hù)文檔在時(shí)間限制里不能復(fù)制。問題框——作文內(nèi)容本身改進(jìn)方法48問題框——作文交互1.如果不復(fù)制又限制時(shí)間，找不到一定思路怎么辦？改進(jìn)方法1.應(yīng)該在作文下文評(píng)語，指導(dǎo)是可以復(fù)制，但文章不可復(fù)制，也可以增加導(dǎo)語。問題框——作文交互改進(jìn)方法49問題框——財(cái)富商城功能本身存在的問題1.購買頭像未寫有效期。界面和交互1.畫面不美觀，有些單調(diào)改進(jìn)方法1.應(yīng)該在頭像和名成旁寫上有效期。1.可以每天換一換畫面問題框——財(cái)富商城功能本身改進(jìn)方法50問題框——精彩活動(dòng)功能本身存在的問題1.活動(dòng)太少了，有點(diǎn)無聊界面和交互1.畫面單調(diào)，無提示語改進(jìn)方法1.應(yīng)該多增加一些新穎的活動(dòng)1.應(yīng)該加醒目的提示語問題框——精彩活動(dòng)功能本身改進(jìn)方法51問題框——求助學(xué)霸功能本身存在的問題1.有時(shí)有人會(huì)回答錯(cuò)誤的答案，而問的人卻不知道，會(huì)誤導(dǎo)大。改進(jìn)方法1.希望學(xué)霸們收到問題后，可以火速趕來。還有，學(xué)霸的回答，可以過程多點(diǎn)。問題框——求助學(xué)霸功能本身改進(jìn)方法52問題框——求助學(xué)霸界面1.有時(shí)候，問題已有人回答，而我們卻還不知道，有回答了一遍。2.分類少改進(jìn)方法1.可以把別人回答的問題，顯示在下面2.可以加一些分類。例：美術(shù)技巧，計(jì)算機(jī)技巧等問題框——求助學(xué)霸界面改進(jìn)方法53問題框——求助學(xué)霸交互1.不能自動(dòng)刷新，需要手動(dòng)下拉。應(yīng)該設(shè)定自動(dòng)刷新問題框——求助學(xué)霸交互54問題框——練習(xí)內(nèi)容本身存在的問題1.有的時(shí)候搜