2023學(xué)年度 自然界的水單元測試

單元質(zhì)量評估(四)第四單元(45分鐘100分)有關(guān)相對原子質(zhì)量：H—1C—12N—14O—16S—32Cl—一、選擇題(本題包括10小題，每小題4分，共40分)1.(2022·衡陽中考)自然界中的水都不是純水，下列方法能得到純水的是()A.吸附 B.沉淀 C.過濾 D.蒸餾【解析】選D。蒸餾得到的是蒸餾水，凈化的程度最高，故D正確。2.(2022·義烏中考)我閃爍晶體BGO，其化學(xué)式為Bi4Ge3O12，曾應(yīng)用于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中的著名實(shí)驗(yàn)中。其中鉍(Bi)元素的化合價(jià)為+3價(jià)，則鍺(Ge)元素的化合價(jià)是()價(jià) B.+3價(jià) C.+4價(jià) D.+5價(jià)【解析】選C。鉍(Bi)元素的價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)鍺元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正、負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0的原則，可得：(+3)×4+3x+(-2)×12=0，則x=+4價(jià)。故選C。3.下列關(guān)于淡水資源的認(rèn)識錯(cuò)誤的是()A.我國淡水資源非常豐富，干旱對我國無影響B(tài).地球上的水資源豐富，但可供利用的淡水資源有限C.為了人類的生存和發(fā)展，人人都應(yīng)愛惜淡水資源D.水體污染，破壞了水體生態(tài)系統(tǒng)，還會危害人體健康【解析】選A。我國淡水資源十分我國影響很大；地球上的水資源豐富，但可供利用的淡水資源有限；地球上淡水資源很少，為了人類的生存和發(fā)展，人人都應(yīng)愛惜淡水資源；水體污染，不但破壞了水體生態(tài)系統(tǒng)，還會危害人體健康。4.(2022·鄂州中考)下列符號代表的意義正確的是()：2個(gè)氫分子：4個(gè)氮原子+2：鈣離子O42-：【解析】選D。本題考查化學(xué)用語的書寫及意義。2H表示2個(gè)氫原子；2N2表示2個(gè)氮分子；鈣離子的化學(xué)符號應(yīng)該為Ca2+；2SO45.(2022·大連中考改編)下列關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是()A.過濾可除去水中不溶物B.煮沸可降低水的硬度C.活性炭可降低水的硬度D.蒸餾水是凈化程度較高的水【解析】選C。性固體與液體分離的一種操作方法，故A正確；生活中采用煮沸的方法降低水的硬度，故B正確；活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，不能除去水中的鈣、鎂離子，所以不能降低水的硬度，故C錯(cuò)誤；蒸餾幾乎可以把水中的雜質(zhì)全部除去，蒸餾后可以得到幾乎純凈的水，凈化程度較高，所以蒸餾水是凈化程度較高的水，故D正確。6.如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是()A.該實(shí)驗(yàn)的主要目的是驗(yàn)證水的組成B.水電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比是2∶1C.試管1中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃D.電解水的文字表達(dá)式是水氫氣+氧氣【解析】選B。因水分解生成氫氣和氧氣，由元素守恒可知，水中含有氫、氧元素，則該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證水的組成，A說法正確；由圖可知?dú)錃夂脱鯕獾捏w積比為2∶1，而質(zhì)量比為1∶8，B說法不正確；因試管1中的氣體為氧氣，氧氣具有助燃性，則可使帶火星的木條復(fù)燃，C說法正確；根據(jù)水分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)條件為通電，則文字表達(dá)式為水氫氣+氧氣，D說法正確。7.如圖表示的是純凈物、單含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系，若整個(gè)大圓圈代表純凈物，則在下列選項(xiàng)中，能正確指出①、②、③、④所屬物質(zhì)類別的是()A.②化合物、④氧化物B.①單質(zhì)、③氧化物C.①單質(zhì)、③化合物D.②含氧化合物、④氧化物【解析】選A。題干圖表、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系，若整個(gè)大圓圈代表純凈物，則：①為單質(zhì)，②為化合物，③為含氧化合物，④為氧化物。故選A。8.(2022·揚(yáng)州中考)某功能飲料含牛磺酸(C2H3NO3S)，下列關(guān)于?；撬岬恼f法正確的是()A.共含有14種元素B.分子中氧、硫元素的質(zhì)量比為3∶2C.相對分子質(zhì)量為12D.含有臭氧(O3)分子【解析】選B。?；撬崾窃?、氮元素、氧元素、硫元素5種元素組成的；分子中氧、硫元素的質(zhì)量比為(16×3)∶(32×1)=3∶2；相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫；?；撬崾怯膳；撬岱肿訕?gòu)成的，不含臭氧(O3)分子。故選B。9.(2022·日照中考)地震過常用到一種高效安全滅菌消毒劑，該消毒劑可表示為RO2，主要用于飲用水消毒。實(shí)驗(yàn)測得該氧化物中R與O的質(zhì)量比為71∶64，則RO2的化學(xué)式為() 2 【解析】選D。設(shè)R的相對原子質(zhì)量為x，RO2中R、O元素質(zhì)量比為x∶(2×16)=71∶64，解得x=，故選D。10.(2022·曲靖中考改編)下圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”分別表示兩種不同元素的原子。下列說法錯(cuò)誤的是()A.參加反應(yīng)的“”和“”個(gè)數(shù)比為1∶2B.反應(yīng)前后原子種類沒有改變C.反應(yīng)后該密閉體系中沒有單質(zhì)存在D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)【解析】選C。因?yàn)樵摲磻?yīng)的圖示前后中存在相同的分子，所以說明反應(yīng)過程中有部分分子沒有參與反應(yīng)，所以該圖示可以轉(zhuǎn)化為由轉(zhuǎn)化的圖示可知參加反應(yīng)的“”和“”個(gè)數(shù)比為1∶2；由圖示可知反應(yīng)前后原子種類沒有改變；反應(yīng)后的生成物中沒有同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子生成，但部分未反應(yīng)的屬于單質(zhì)分子；由圖示可知反應(yīng)前物質(zhì)中存在兩種分子，而反應(yīng)后為一種分子，所以該反應(yīng)符合“多變一”的化合反應(yīng)特征，故該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)。二、填空與簡答題(本題包括5小題，共30分)11.(6分)用化學(xué)用語填空：(1)鎂________；(2)2個(gè)氮?dú)夥肿觃_______；(3)5個(gè)碳酸根離子________；(4)鐵離子________；(5)+6價(jià)的硫元素________；(6)由Fe2+和OH-構(gòu)成的氫氧化亞鐵__________?！窘馕觥勘绢}考寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，以及在化學(xué)符號前或其他位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義。鎂是由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)式用鎂元素符號表示；化學(xué)式前面加數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；離子符號前面加數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)；由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號在后；硫元素的化合價(jià)應(yīng)標(biāo)注在元素符號的上面；氫氧化亞鐵中Fe和OH-的化合價(jià)分別為+2和-1，據(jù)此書寫氫氧化亞鐵的化學(xué)式。答案：(1)Mg(2)2N2(3)5CO32-(4)Fe3+(5)S12.(6分·唐山遷西期中)下列物質(zhì)按要求分類：①液氧②清潔的空氣③高錳酸鉀④人體呼出的氣體⑤氯酸鉀⑥冰水混合物⑦硫粉⑧過氧化氫溶液⑨氦氣(1)屬于混合物的是__________(填序號)。(2)屬于單質(zhì)的是____________(用化學(xué)式填寫，下同)。(3)屬于氧化物的是________?！窘馕觥竣僖貉跏茄鯕獾囊簯B(tài)種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由氧元素一種元素組成，屬于單質(zhì)；②清潔的空氣中含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物；③高錳酸鉀由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由三種元素組成，屬于化合物，不屬于氧化物；④人體呼出的氣體中含有氧氣、二氧化碳、水蒸氣等物質(zhì)，屬于混合物；⑤氯酸鉀由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由三種元素組成，屬于化合物，不屬于氧化物；⑥冰水混合物由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由氫和氧兩種元素組成，屬于氧化物；⑦硫粉由硫元素一種元素組成，屬于單質(zhì)；⑧過氧化氫溶液中含有過氧化氫和水，屬于混合物；⑨氦氣由氦元素一種元素組成，屬于單質(zhì)。答案：(1)②④⑧(2)O2、S、He(3)H2O13.(6分)水是生命的源泉，為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識。(1)天然水中含有許多雜質(zhì)常對天然水進(jìn)行凈水處理的步驟為_______________________，使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)驗(yàn)室里，若要得到凈化程度最高的水，可用____________的方法。(2)如圖所示的兩個(gè)實(shí)理變化的是實(shí)驗(yàn)______；實(shí)驗(yàn)B中沒有發(fā)生改變的微粒是________________________，試管2中得到的氣體是________。(3)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，我們應(yīng)該提倡以下方式中的________(填字母序號)。A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所B.不間斷地放水洗衣服C.不間斷地放水刷牙D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林【解析】本題以水的知識為主題生對水的凈化知識和相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的認(rèn)知能力。(1)應(yīng)明確對天然水凈化的程序，知道各步驟的名稱，得到純凈水的方法。(2)水的沸騰只是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，水的電解過程中有新物質(zhì)生成，為化學(xué)變化。化學(xué)變化是分子進(jìn)行重新組合的過程，原子沒有發(fā)生變化。電解水得到氫氣與氧氣的體積比為2∶1。(3)為了節(jié)約用水，我們利用，洗衣服、刷牙時(shí)不間斷地放水造成了大量水資源的浪費(fèi)。淘米水、洗菜水澆花、沖廁所使水得到了重復(fù)利用，噴灌、滴灌的方法可以節(jié)約大量的水資源。答案：(1)絮凝劑吸附沉降、過濾、活性炭吸附、投藥消毒蒸餾(2)A氫原子和氧原子氧氣(3)A、D14.(6分)(2022·福州文博中學(xué)月考)某校研究性學(xué)習(xí)小組對福州某段內(nèi)河水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究。(1)如圖所示的自制凈水器中的________物質(zhì)，可除去水中的異味和色素。(2)硬水會給生活和生產(chǎn)帶長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石；如用硬水洗滌衣物，既浪費(fèi)肥皂又洗不干凈，時(shí)間長了還會使衣物變硬。下列凈化水的操作中，可以降低水的硬度的是________。A.吸附 B.靜置 C.過濾 D.蒸餾(3)我國飲用礦泉是碳酸水、硅酸水和鍶水。此外還有鋅、鋰、溴、碘及硒礦泉水等，這里的鋅、鋰、溴、碘、硒是指________(填“原子”“分子”“元素”或“單質(zhì)”)。(4)“中水”是指生活污水規(guī)定的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，可在一定范圍內(nèi)再次使用的非飲用水。根據(jù)你了解的水的凈化方法，寫出將生活污水凈化處理成“中水”的過程中，常采用的兩種方法________、________。利用“中水”的實(shí)際意義是________________________________?！窘馕觥?1)活性炭具有吸附作水中的色素和異味；(2)通過蒸餾可以得到蒸餾水，可以降低水的硬度；(3)礦泉水中的“鋅、鋰、溴、碘、硒”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素；(4)將生活污水凈化處理成“中水”的過程中，需要除去水中的一些固體不溶物及異味，因此需要進(jìn)行過濾和吸附操作；“中水”可在一定范圍內(nèi)再次使用，因此可節(jié)約水資源(減少污水排放，降低污染)。答案：(1)活性炭(2)D(3)元素(4)過濾吸附節(jié)約水資源(或減少污水排放，降低污染)15.(6分)形象的微觀示意圖有助于我們認(rèn)識化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng)。(1)若用表示氧原子，用表示氫原子。則表示________；表示________；表示________。(填化學(xué)符號)(2)在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。請回答以下問題：①1個(gè)B分子中含有________個(gè)原子。②A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為________。③4種物質(zhì)中，屬于化合物的是______________(填圖中字母)?！窘馕觥吭娱g沒表示幾個(gè)單獨(dú)的原子，原子間結(jié)合在一起表示一個(gè)分子；化合物的分子由不同種原子構(gòu)成；一個(gè)A分子由一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子構(gòu)成，化學(xué)式為NH3，氮、氫兩種元素的質(zhì)量比為(14×1)∶(3×1)=14∶3。答案：(1)2HH2H2O(2)①2②14∶3③A、D三、實(shí)驗(yàn)與探究題(本題包括1小題，共14分)16.如圖是實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作的裝置圖，請回答下列問題。(1)過濾適用于分離__。(2)過濾的操作要領(lǐng)可歸納低、三靠”，其中“一貼”指__________________，否則會_____________________。(3)如果漏斗內(nèi)的液面高于濾紙的邊緣，其后果是______________。(4)漏斗下端的管口要緊靠在燒杯________，作用是________________。(5)過濾過程中，玻璃棒的作用是______________________________。(6)過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，可能的原因是______________、________________?！窘馕觥?1)過濾適用于分；(2)過濾的操作要領(lǐng)可歸納為“一貼、二低、三靠”，“一貼”指濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁，否則會使過濾的速率變慢；(3)如果漏斗內(nèi)的液面高于濾后果是液體會從濾紙和漏斗之間流下，使濾液渾濁；(4)漏斗下端的管口要緊靠在燒杯的內(nèi)壁，作用是防止液體迸濺；(5)過濾過程中，玻璃棒的作用是引流；(6)經(jīng)過濾，濾液仍然渾濁，其原因可能是①承接濾液的燒杯中含有雜質(zhì)；②濾紙破損；③濾液高于濾紙邊緣。答案：(1)不溶性的固體和液體貼漏斗的內(nèi)壁使過濾的速率變慢(3)濾液渾濁(4)內(nèi)壁防止濾液迸濺(5)引流(6)承接濾液的燒杯中含有雜質(zhì)濾紙破損(或?yàn)V液高于濾紙邊緣)四、計(jì)算題(本題包括2小題，共16分)17.(8分)(2022已知某元素M的氯化物的化學(xué)式為MCl2，則該元素形成的氧化物的化學(xué)式為________；若該氧化物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，則元素M的相對原子質(zhì)量為________?！窘馕觥磕吃豈的氯化物的l2，氯元素顯-1價(jià)，則M元素顯+2價(jià)；氧元素顯-2價(jià)，則該元素形成的氧化物的化學(xué)式為MO；若該氧化物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，設(shè)元素M的相對原子質(zhì)量為x，則16/(16+x)×100%=40%，x