《第四節(jié)眼睛和眼鏡》教案1

?第四節(jié)眼睛和眼鏡?講課設(shè)計(jì)1?第四節(jié)眼睛和眼鏡?講課設(shè)計(jì)1?第四節(jié)眼睛和眼鏡?講課設(shè)計(jì)1?第四節(jié)眼睛和眼鏡?講課設(shè)計(jì)一、講課目的〔一〕知識(shí)與技術(shù)1、認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛是如何看見物體的。2、認(rèn)識(shí)眼鏡是如何改正視力的?！捕尺^程與方法1、使學(xué)生擁有眼保健意識(shí)。2、有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于平時(shí)生活的意識(shí)?！踩掣猩袂槎扰c價(jià)值觀1、經(jīng)過活動(dòng)，培育學(xué)生珍惜生命，關(guān)愛健康的意識(shí)，使其能自覺注意保護(hù)視力。2、經(jīng)過活動(dòng)，培育學(xué)生將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于平時(shí)生活的意識(shí)。二、講課要點(diǎn)近視眼和遠(yuǎn)視眼的改正。三、講課難點(diǎn)近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因。四、課時(shí)安排課時(shí)五、講課方法教法：演示實(shí)驗(yàn)法、指引法學(xué)法：著手實(shí)驗(yàn)法、察看實(shí)驗(yàn)法、總結(jié)法六、講課準(zhǔn)備近視鏡、遠(yuǎn)視鏡、眼睛的模型。七、講課過程新課導(dǎo)入：眼睛是人體最重要的器官之一，它是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的天然光學(xué)儀器，從結(jié)構(gòu)上看，眼球特別近似于照相機(jī)〔或許說近似于攝像機(jī)〕。新課解說：眼睛眼球相當(dāng)于一架照相機(jī)，晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭(凸面鏡)，視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)內(nèi)的膠卷，來自物體的光通晶狀體成像于視網(wǎng)膜上。覺。捷狀體的放松與縮短能夠改變晶狀體的厚度，

再經(jīng)過視覺神經(jīng)把信息傳給大腦，進(jìn)而改變晶狀體對(duì)光的偏折能力。

產(chǎn)生視晶狀體越厚對(duì)光的偏折能力越強(qiáng)?？催h(yuǎn)處物體時(shí)，晶狀體變薄，來自遠(yuǎn)處物體的光經(jīng)晶狀體折射后成像于視網(wǎng)膜上?？唇幬矬w時(shí)，晶狀體變厚，來自近處物體的光經(jīng)晶狀體折射后成像于視網(wǎng)膜上。近視眼及其改正近視眼只美麗清近處物體，看不清遠(yuǎn)處物體。近視眼成因：晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)，或許眼球前前面向太長(zhǎng)。來自遠(yuǎn)處物體的光經(jīng)晶狀體折射后成像在視網(wǎng)膜前，視網(wǎng)膜得不到清楚的像，因此看不清物體。近視眼改正：戴凹面鏡遠(yuǎn)視眼及其改正遠(yuǎn)視眼只美麗清遠(yuǎn)處物體，看不清近處物體。遠(yuǎn)視眼成因：晶狀體太厚，折光能力太弱，或許眼球前前面向很短。來自近處物體的光經(jīng)晶狀體折射后成像在視網(wǎng)膜后，視網(wǎng)膜得不到清楚的像，因此看不清物體。遠(yuǎn)視眼改正：戴凸面鏡眼鏡的度數(shù)透鏡焦距〔f〕的倒數(shù)叫透鏡的焦度〔Φ〕，即Φ=1/f〔焦度Φ乘以100就是鏡片的度數(shù)〕。比方：假定老花眼鏡〔凸面鏡〕的焦距是f=0.5m，那么它的焦度是Φ=1/f=1/0.5=2，因此老花鏡的度數(shù)是100×Φ=200度。遠(yuǎn)視眼鏡〔凸面鏡〕的度數(shù)用正數(shù)表示，近視眼鏡〔凹面鏡〕的度數(shù)用負(fù)數(shù)表示。八、講堂小結(jié)近視眼成因：晶狀體太厚或眼球前前面向太長(zhǎng)，物體成像于