《航海英語聽力與會話》教學大綱

PAGEPAGE8《航海英語聽力與會話》教學大綱課程代碼：12010112課程類型：理論課課程性質(zhì)：必修課適用專業(yè)：航海技術學分：8總學時：120一、課程性質(zhì)與作用本課程主要為適應STCW78/10公約、二、三副評估大綱及航運企業(yè)對國際海員的需要。旨在培養(yǎng)學習者的英語運用能力。通過本課程的學習和模擬訓練，使學習者掌握一定的專業(yè)詞匯、口令和專業(yè)用語，基本能用英語進行生活和工作方面的交流，最終通過國家海事局英語聽力與會話評估考試。本課程的開設應在學習者掌握了一定的語音基礎、詞匯和語法、聽力、會話基礎以及一定的自主學習能力的前提下開設。二、課程任務與目標通過模擬真實情景教學和任務型教學活動，使學習者掌握航海英語專業(yè)詞匯、口令的復誦和報告、生活口語以及與進出港、靠離泊、裝卸、航行、海上呼救、事故處理、求生、船舶保養(yǎng)修理、港口國檢查及船舶保安相關的基本用語，符合經(jīng)2010年馬尼拉修正的《1978年海員培訓、發(fā)證和值班標準國際公約》對船員英語應用能力和交流溝通能力的要求，形成一定的自主學習能力和綜合運用知識、獨立分析和具體實施的實踐能力，并培養(yǎng)學習者誠實、敬業(yè)、團隊合作等良好品質(zhì)。在此基礎上滿足以下崗位職業(yè)能力：1、知識目標（1）掌握船舶結(jié)構(gòu)名稱的英語詞匯及其駕駛臺和輪機艙設備的英語表達；（2）掌握航行操作、航標、避碰及其相關的標準海事通信用語；（3）掌握進出港和靠離泊船舶操縱的相關英語口令；（4）掌握消防和救生設備的英語詞匯以及PSC檢查的相關英語表達；（5）掌握積載、卸貨的相關英語表達及其裝卸貨設備的術語；2、專業(yè)能力目標（1）具備用英語介紹不同類型的船舶及結(jié)構(gòu)的能力；（2）具備結(jié)合船舶航行實際情況用所掌握的專業(yè)用語和專業(yè)知識進行有效溝通的能力；（3）具備船舶進出港和靠離泊船舶操縱時相關口令復誦和報告的能力；（4）具備處理船舶事故時與本船船員以及與岸上有效溝通的能力；（5）具備與港口國檢察官溝通交際的能力。3、素質(zhì)能力目標（1）具有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力；（2）具有良好的團隊精神和協(xié)作能力；（3）具有強烈的安全意識和水域環(huán)境保護的意識；（4）具有依法遵章行事的意識；（5）具有自主學習的能力和綜合運用船舶專業(yè)詞匯的能力。三、課程設計理念與思路本課程標準的設計以職業(yè)需要為導向，在人才需求調(diào)研和專業(yè)建設改革的基礎上，對無限航區(qū)船舶二/三副崗位的任務和職業(yè)能力進行分析分解，并結(jié)合STCW78/10公約規(guī)定和國家海事局對二/三副崗位的適任要求，確定課程的教學內(nèi)容和實訓項目，通過情景的教學模式，培養(yǎng)學習者崗位適任能力，盡可能實現(xiàn)零距離上崗。四、教學內(nèi)容結(jié)構(gòu)課程模塊學習單元學時1GettingonBoardaship上船Unit1Greetings&Introductions（相互招呼與介紹）Unit2AccommodationArranged（住宿安排）2Familiarizationoftheship熟悉船舶Unit1VisitingRoundtheShip（參觀船舶）Unit2OntheBridge熟悉駕駛臺及其設備）Unit3IntheEngineRoom3KnowingtheWorkAsaSeaman了解海員的工作Unit1ChattingattheQuayside（在碼頭邊的聊天）Unit2OnDeckwiththeChiefOfficer（大副介紹甲板及其設備）4ExperiencingtheLifeOnBoard船上生活體驗Unit1ADaySpentonBoardUnit2OnboardSports&Recreations（船上的體育運動與娛樂）Unit3SuddenChangeofWeather（天氣突變）5OnBoardInspection船舶檢查Unit1JointInspection（聯(lián)檢）Unit2PSCDeckInspection（港口國檢查）6CommunicationatSea海上通信Unit1EnteringtheHarbor（進港）Unit2Berthing&Unberthing（靠離泊）Unit3VTSandSafeNavigation（VTS交管中心與安全航行）7EmergencyHandling應急處理Unit1FireProtection&LifeSaving（消防與救生）Unit2Anti-OilPollution（防污染）8CargoHandling貨物裝卸作業(yè)Unit1CargoDischarging（卸貨）Unit2CargoLoading（裝貨）9ShipService船舶服務Unit1ShipSupply（船舶供應）Unit2ShipRepair（修船）總課時120五、教學內(nèi)容與要求模塊一名稱GettingonBoardaship課時8教學目標知識目標專業(yè)詞匯、專業(yè)術語、常用句型能力目標用英語進行自我介紹及日常會話素質(zhì)目標結(jié)合船舶航行實際情況用所掌握的專業(yè)用語和專業(yè)知識進行有效溝通學習單元Unit1Greetings&IntroductionsUnit2AccommodationArranged相關知識船舶生活區(qū)的房間的英文表達與相關標識教學設備、工具與媒體幻燈片、投影儀、視頻、語音室教學活動PairWorkRolePlay教學方法的基本要求交際法、情景教學法、聽說訓練法考核評價課堂提問、學習者作業(yè)、階段測驗模塊二名稱Familiarizationoftheship課時16教學目標知識目標詞匯、術語、重點句型、對話語能力目標用英語描述不同類型船舶及結(jié)構(gòu)；描述駕駛臺和輪機艙的設備；掌握相關工作用語素質(zhì)目標結(jié)合船舶航行實際情況用所掌握的專業(yè)用語和專業(yè)知識進行有效溝通學習單元Unit1VisitingRoundtheShipUnit2OntheBridgeUnit3In相關知識船舶結(jié)構(gòu)與航海儀器教學設備、工具與媒體幻燈片、投影儀、視頻、語音室教學活動PairWorkRolePlay教學方法的基本要求交際法、情景教學法、聽說訓練法考核評價課堂提問、學習者作業(yè)、階段測驗模塊三名稱KnowingtheWorkAsaSeaman課時10教學目標知識目標詞匯、術語、重點句型、對話能力目標掌握港口設備及船舶各個部位的英文表達；熟悉與自身工作與安全職責相關的用語，并能實際運用。素質(zhì)目標結(jié)合船舶航行實際情況用所掌握的專業(yè)用語和專業(yè)知識進行有效溝通學習單元Unit1ChattingattheQuaysideUnit2OnDeckwiththeChiefOfficer相關知識港口與船舶設備；消防與救生設備；船舶安全設備教學設備、工具與媒體幻燈片、投影儀、視頻、語音室教學活動PairWorkRolePlay教學方法的基本要求交際法、情景教學法、聽說訓練法考核評價課堂提問、學習者作業(yè)、階段測驗模塊四名稱ExperiencingtheLifeOnBoard課時14教學目標知識目標詞匯、術語、重點句型、對話能力目標掌握船舶娛樂、體育和日常生活常用口語素質(zhì)目標結(jié)合船舶航行實際情況用所掌握的專業(yè)用語和專業(yè)知識進行有效溝通學習單元Unit1AUnit2OnboardSports&RecreationsUnit3SuddenChangeofWeather相關知識船舶娛樂、體育和日常生活常用口語教學設備、工具與媒體幻燈片、投影儀、視頻、語音室教學活動PairWorkRolePlay教學方法的基本要求交際法、情景教學法、聽說訓練法考核評價課堂提問、學習者作業(yè)、階段測驗模塊五名稱OnBoardInspection課時14教學目標知識目標詞匯、術語、重點句型、對話能力目標掌握檢疫、海關、移民局、港口國（PSC）檢查相關術語并能進行相關交流素質(zhì)目標結(jié)合船舶航行實際情況用所掌握的專業(yè)用語和專業(yè)知識進行有效溝通學習單元Unit1JointInspectionsUnit2PSCDeckInspections相關知識船舶檢查的相關文件與證書教學設備、工具與媒體幻燈片、投影儀、視頻、語音室教學活動PairWorkRolePlay教學方法的基本要求交際法、情景教學法、聽說訓練法考核評價課堂提問、學習者作業(yè)、階段測驗模塊六名稱CommunicationatSea課時20教學目標知識目標詞匯、術語、重點句型、對話能力目標運用所的掌握進出港和靠離泊船舶操縱的相關口令、術語及其標準航海通信用語進行交流素質(zhì)目標結(jié)合船舶航行實際情況用所掌握的專業(yè)用語和專業(yè)知識進行有效溝通學習單元Unit1EnteringtheHarborUnit2Berthing&UnberthingUnit3VTSandSafeNavigation相關知識船舶碰撞規(guī)則教學設備、工具與媒體幻燈片、投影儀、視頻、語音室教學活動PairWorkRolePlay教學方法的基本要求交際法、情景教學法、聽說訓練法考核評價課堂提問、學習者作業(yè)、階段測驗模塊七名稱EmergencyHandling課時14教學目標知識目標詞匯、術語、重點句型、對話能力目標實際素質(zhì)目標結(jié)合船舶航行實際情況用所掌握的專業(yè)用語和專業(yè)知識進行有效溝通學習單元Unit1FireProtection&LifeSavingUnit2Anti-OilPollution相關知識與消防、救生相關的規(guī)則教學設備、工具與媒體幻燈片、投影儀、視頻、語音室教學活動PairWorkRolePlay教學方法的基本要求交際法、情景教學法、聽說訓練法考核評價課堂提問、學習者作業(yè)、階段測驗模塊八名稱CargoHandling課時16教學目標知識目標詞匯、術語、重點句型、對話能力目標運用所掌握的貨物裝卸術語及其標準航海通信用語進行裝卸作業(yè)的相關交流素質(zhì)目標結(jié)合船舶航行實際情況用所掌握的專業(yè)用語和專業(yè)知識進行有效溝通學習單元Unit1CargoDischargingUnit2CargoLoading相關知識積載原則及裝卸作業(yè)相關合同教學設備、工具與媒體幻燈片、投影儀、視頻、語音室教學活動PairWorkRolePlay教學方法的基本要求交際法、情景教學法、聽說訓練法考核評價課堂提問、學習者作業(yè)、階段測驗模塊九名稱ShipService課時8教學目標知識目標詞匯、術語、重點句型、對話能力目標運用所掌握的船舶甲板和輪機備件、物料、船舶設備與零部件術語及進行船供及修船的相關交流素質(zhì)目標結(jié)合船舶航行實際情況用所掌握的專業(yè)用語和專業(yè)知識進行有效溝通學習單元Unit1ShipSupplyUnit2ShipRepair相關知識船舶設備保養(yǎng)與維修安全規(guī)則教學設備、工具與媒體幻燈片、投影儀、視頻、語音室教學活動PairWorkRolePlay教學方法的基本要求交際法、情景教學法、聽說訓練法考核評價課堂提問、學習者作業(yè)、階段測驗六、考核評價注重過程考核，采取多元化的考核評價方法，把課程終結(jié)考試與過程考核中學習者取得的成績，作為判斷學習者成績的重要依據(jù)，具體考核方法如下表。序號考核細目平時考核比重終結(jié)性考核60%40%考核學期考核細目聽力考試比重口語考試比重1課堂考勤5第一學期上船/熟悉船舶海員的日常工作/船上生活經(jīng)歷機編聽力考試30%一對一口試30%2學習態(tài)度與服從意識5第二學期船舶檢查/應急處理/海上通信/裝卸貨作業(yè)/船供與修船機編聽力考試30%一對一口試30%3課堂互動104單元測試20教學條件1、實踐條件本課程教學主要使用語音室和多媒體教室，在教學過程中播放相關的視頻、幻燈片和圖片，使學習者對所學的知識有更加直觀的認識。2、師資條件（1）具備英語專業(yè)本科及以上學歷并具有中級及以上職稱，從事航海英語教學三年以上，或（2）具有不少于1年的甲類三副資歷，且具有不少于1年專業(yè)英語教學經(jīng)驗。3、其它本課程所使用的教材應根據(jù)STCW78/10公約和我國海事局頒發(fā)《中華人民共和國海船船員適任考試大綱》的要求進行編寫。八、實施建議1、本課程教材為航海類院校高職高專教材，符合STCW78/10的要求，符合全國海船船員英語評估大綱的要求。本教材為國家“十一五”規(guī)劃教材。2、注重課程資源的開發(fā)和利用掛圖、幻燈片、視聽光盤、多媒體軟件、電子教案等，充分利用這些資源創(chuàng)設形象生動的工作情境，激發(fā)學習者的學習，促進學習者對知識的理解和掌握。并通過模擬真實情景對學習者進行會話操練。3、積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡課程資源。充分利用諸如電子書籍、電子期刊、數(shù)據(jù)庫、數(shù)字圖書館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)絡信息資源，使教學媒體從單一媒體向多種媒體轉(zhuǎn)變；使教學活動從信息的單向傳遞向