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文檔簡介
開啟低碳生活,建設(shè)綠色校園(環(huán)保主題班會)四一班主題班會第1頁,共41頁。開啟低碳生活,建設(shè)綠色校園前言唯有了解,我們才會關(guān)心;
唯有關(guān)心,我們才會行動;
唯有行動,生命才會有希望。
“開啟低碳生活,建設(shè)綠色校園”行動時不我待。第2頁,共41頁。
對你而言,學校究竟意味著什么?是我們美麗人生舞臺的開端,是埋頭苦讀的案牘,是睜眼看世界的窗口,是遨游知識海洋的一扁舟,是遠離世俗風雨的一靜灣,是友情的伊甸園,是培植理想的土壤,是純真年代最美的紀念地……第3頁,共41頁。時隔三年、五年、十年、二十年……之后,我們心中會對母校留下些什么?明天種種的猜想,取決于你目前的選擇。是激動滿面的說“我是常中人”?是滿心羞愧而支支吾吾的搪塞?是回想起來,莞爾一笑?是一不小心記起來,眉頭一緊,長嘆一聲?……第4頁,共41頁。一、什么是綠色校園開啟低碳生活,建設(shè)綠色校園第5頁,共41頁。
“綠色校園”是指學校在實現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上,將以可持續(xù)發(fā)展理論為導向,在全面的日常工作中將可持續(xù)發(fā)展思想納入管理中,通過制訂環(huán)境管理制度,開展有效的環(huán)境教育活動,創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護的文化氛圍,促進師生、家長和專家參與環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的實際行動,全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng),共同為社會的可持續(xù)發(fā)展那做出貢獻。開啟低碳生活,建設(shè)綠色校園第6頁,共41頁?!熬G色校園”就是“綠化校園”嗎?(討論,達成共識)開啟低碳生活,建設(shè)綠色校園第7頁,共41頁。
綠色校園不僅僅是“綠化校園”,更主張環(huán)境教育從課堂滲透擴展到全校整體性的教育和管理,鼓勵師生的民主公平地共同參與學校環(huán)境教育活動,加強學校與社區(qū)的合作和聯(lián)系,在實踐參與的過程中發(fā)展面向可持續(xù)發(fā)展的基本知識、技能、態(tài)度、情感、價值觀和道德行為,即提高全體教職員工和學生的環(huán)境素養(yǎng),落實環(huán)保行動?!熬G色校園”是我國“科教興國”和“可持續(xù)發(fā)展”基本戰(zhàn)略的具體體現(xiàn),是21世紀學校環(huán)境教育的新方法。
開啟低碳生活,建設(shè)綠色校園第8頁,共41頁。開啟低碳生活,建設(shè)綠色校園我們?yōu)槭裁匆_展“綠色校園”活動?
從環(huán)境保護的角度看,學校也是一個環(huán)境問題的制造者,它隨時隨刻對環(huán)境產(chǎn)生不良影響,我們有必要對學校進行環(huán)境管理和規(guī)劃,以實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展,同時學校環(huán)境管理活動本身也是我們參與環(huán)境保護實踐機會和進行環(huán)境教育的資源,有著特定的教育意義。
我們可以通過了解校園環(huán)境問題的產(chǎn)生和改善,學習環(huán)境和社會的知識,理解人與環(huán)境的關(guān)系,參與校園環(huán)境的改善,提高環(huán)境素養(yǎng)。第9頁,共41頁。什么是低碳生活?(討論)開啟低碳生活,建設(shè)綠色校園第10頁,共41頁。低碳生活”,就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。開啟低碳生活,建設(shè)綠色校園第11頁,共41頁。二、為什么要建設(shè)綠色校園開啟低碳生活,建設(shè)綠色校園第12頁,共41頁。開啟低碳生活,建設(shè)綠色校園第13頁,共41頁。世界環(huán)境問題:酸雨20世紀50年代隨工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和人口的激增,人類使用石化燃料增多出現(xiàn)的。其主要的危害就是導致大片的森林死亡?,F(xiàn)在全世界有三大酸雨區(qū):歐洲、北美和我國長江以南地區(qū)。
第14頁,共41頁。溫室效應第15頁,共41頁。臭氧空洞第16頁,共41頁。開啟低碳生活,建設(shè)綠色校園世界環(huán)境問題土地沙漠化
地球上的沙漠正以每年600萬公頃,也就是每分鐘10公頃的速度侵蝕土地。其原因是草原植被被破壞。我國每天都有500公頃的土地披沙漠吞食。近來頻頻上演的沙塵暴就是嚴重的警告。第17頁,共41頁。開啟低碳生活,建設(shè)綠色校園世界環(huán)境問題森林面積減少
現(xiàn)在全世界每年有1200萬公頃的森林消失,而且多數(shù)集中在發(fā)展中國家。原因之一是由于貧困所迫。不得不用寶貴的森林資源換取外匯;原因之二是在亞非拉的一些發(fā)展中國家,大約有20多億農(nóng)村人口是用木材作生活燃料;原因之三是毀林開荒。我國由于人多地少,毀林開荒非常嚴重,森林覆蓋率只有13%,處于世界第120位。
第18頁,共41頁。開啟低碳生活,建設(shè)綠色校園世界環(huán)境問題物種滅絕
目前地球正在經(jīng)理著第六次大規(guī)模的物種滅絕。由于人類對野生生物的狂捕殺,對生態(tài)環(huán)境的污染和破壞,使得地球上越來越多的物種已經(jīng)或正在遭遇滅頂之災。第19頁,共41頁。開啟低碳生活,建設(shè)綠色校園世界環(huán)境問題水資源危機
全球水資源只有1%可供人類使用。隨著經(jīng)濟發(fā)展和人口激增,全世界對水消耗的增長率超過了人口增長率,水資源問題不久就會成為深刻的社合危機。而且,目前還沒有一種物質(zhì)能夠替代水我國有600多座城市,其中有300加多座都是缺水的,有40多座嚴重缺水。此外,黃河斷流、淮河污染等都嚴重威脅到我國的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的生活。第20頁,共41頁。世界環(huán)境問題水土流失
第21頁,共41頁。世界環(huán)境問題垃圾成災
第22頁,共41頁。開啟低碳生活,建設(shè)綠色校園世界環(huán)境問題城市大氣污染
我國城市大氣污染非常嚴重。我國現(xiàn)有600多座城市,其中大氣質(zhì)量符合國家一級標準的不到l%。污染原因主要有兩個,一是我國以排放大量污染物的煤炭為主要能源;二是我國城市越來越多的汽車排放的尾氣對空氣污染嚴重。
第23頁,共41頁。開啟低碳生活,建設(shè)綠色校園什么時候她變成這樣呢?第24頁,共41頁。開啟低碳生活,建設(shè)綠色校園討論一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思,大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物,人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然,所以人類也遭到了大自然的嚴懲。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球,保護環(huán)境”的口號。校園不是工廠,不是大城市,那么,有沒有環(huán)保方面的問題呢?第25頁,共41頁。開啟低碳生活,建設(shè)綠色校園三、如何建設(shè)綠色校園第26頁,共41頁。校園一角對此,你有何感想?第27頁,共41頁。開啟低碳生活,建設(shè)綠色校園愛護校園,人人有責;環(huán)保問題,人人重視,從我做起討論第28頁,共41頁。開啟低碳生活,建設(shè)綠色校園第29頁,共41頁。校園環(huán)保風景線第30頁,共41頁。校園環(huán)保風景線第31頁,共41頁。你認識它們嗎?第32頁,共41頁。校園綠色長廊第33頁,共41頁。
十不①不踐踏花草。②不使用一次性餐具。③不使用塑料袋。④不隨地吐痰。⑤不隨地扔垃圾。⑥不濫砍濫伐。⑦不隨意排放污水。⑧不使用污染大的物品。⑨不捕殺野生動物。⑩不浪費每一滴水。
我們能為環(huán)保做什么
十要①要多植樹,多栽花。②要使用無磷洗衣粉。③要使用無氟冰箱。④要多乘坐公交車。⑤要購買綠色環(huán)保的商品。⑥要一紙兩面用。⑦要保護動植物。⑧要減少化石燃料的使用。⑨要將污水處理后再排放。⑩要將垃圾扔進垃圾箱里。
第34頁,共41頁。開啟低碳生活,建設(shè)綠色校園
嘗試用一句話呼吁同學們一起保護環(huán)境,共建綠色校園。一句話第35頁,共41頁。開啟低碳生活,建設(shè)綠色校園
嘗試用書信的方式呼吁父母、親人、朋友保護環(huán)境,節(jié)電、節(jié)氣,做好回收。一封信第36頁,共41頁。開啟低碳生活,建設(shè)綠色校園一個倡議
嘗試用倡議書方式所有人保護環(huán)境,節(jié)能減排。第37頁,共41頁。六、三(2)班環(huán)保宣言節(jié)約用電,自然光充足時關(guān)閉室內(nèi)燈。離開教室時關(guān)閉教室燈和走廊燈。節(jié)約用水,用水時盡量使用小水流,用完及時關(guān)閉水龍頭。節(jié)約糧食,不剩飯菜,培養(yǎng)節(jié)儉品質(zhì)。節(jié)約用紙,一張紙兩面用,廢紙放在回收箱中。愛護公物,門窗輕關(guān)輕開,桌椅輕搬輕放。愛護動植物,不折花,不攀樹,不踐踏綠地。盡量少用塑料袋,廢物入箱。做好衛(wèi)生值日,保護環(huán)境衛(wèi)生。六、三(2)班環(huán)保宣言第38頁,共41頁。開啟低碳生活,建設(shè)綠色校園結(jié)束語
美好的校園環(huán)境人人有責。環(huán)保并不遙遠,我們可以從身邊的小事做起,為學校而獻出自己的一份力,發(fā)一份光!第39頁,共41頁。歌曲欣賞開啟低碳生活,建設(shè)綠色校園再見第40頁,共41頁。內(nèi)容梗概開啟低碳生活,建設(shè)綠色校園。時隔三年、五年、十年、二十年。明天種種的猜想,取決于你目前的選擇。是激動滿面的說“我是常中人”。是一不小心記起來,眉頭一緊,長嘆一聲。地球上的沙漠正以每年600萬公頃,也就是每分鐘10公頃的速度侵蝕土地。原因之二是在亞非拉的一些發(fā)展中國家,大約有20多億農(nóng)村人口是用木材作生活燃料。我國由于人多地少,毀林開荒非常嚴重,森林覆蓋率只有13%,處于世界第120位。隨著經(jīng)濟發(fā)展和人口激增,全世界對水消耗的增長率超過了人口增長率,水資源問題不久就會成為深刻的社合危機。而且,目前還沒有一種物質(zhì)能夠替代水我國有600多座城市,其中有300加多座都是缺水的,有40多座嚴重缺水。此外,黃河斷流、淮河污染等都嚴重威脅到我國的工農(nóng)
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