


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
小學(xué)國學(xué)經(jīng)誦讀比賽主人臺詞甲:國學(xué)經(jīng)典穿越千年時空。乙:書聲瑯瑯承續(xù)中華文明。甲:中華民族具有自強不息、厚德載物、中道和諧的精神。乙:這就是中華民族賴以安身立命的根文化精神。甲:民族精神需要代代傳承。乙:代代傳承需要我們來延續(xù)。甲我來弘揚中華民族的文強們的民族自信心和自豪感真善美品質(zhì)于一身,做內(nèi)涵豐富的一代新人。乙:今天我們陳灣小學(xué)師生在里歡聚一堂,舉行國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,目的就是要傳承我們的根文化。甲:讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝本次比賽圓滿成功。乙:現(xiàn)在我宣布,陳灣小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。甲:悠悠五千年,承載著中華民族的文明。乙:滔滔黃河水,孕育者華夏兒女的生息。甲:在這悠悠的歲月中字》給人展示了一個偉大民族的文明。乙:在這悠悠的歲月中字》向我們講述一個偉大民族的進程。甲:我們今天重讀《三字經(jīng)我來感悟這國學(xué)經(jīng)典的博大精深與內(nèi)涵吧!乙:有請一年級同學(xué)準(zhǔn)備。甲:有請一年級上臺,一年級準(zhǔn)備。乙:有請一年級上臺,五一班準(zhǔn)備。甲:沐浴經(jīng)典,對接偉大心靈。乙:誦讀經(jīng)典,沉浸在圣賢理性的光輝之中。甲:讓我們在經(jīng)典中尋求這天地靈氣。乙:讓我們在經(jīng)典中感受這萬物之精華。甲:讓我們在經(jīng)典中尋求道德之楷模。乙:讓我們在經(jīng)典中陶冶道德之情操甲:那么就讓我們在《三字經(jīng)》中去尋找這完美的答案吧!乙:有請五一班齊誦《三字經(jīng)班準(zhǔn)備。甲:有請五二班齊誦《三字經(jīng)班準(zhǔn)備。乙:有請五三班齊誦《三字經(jīng)班準(zhǔn)備。甲:百善孝為先。乙:做人誠為本。甲:孝敬父母是做人的基本標(biāo)準(zhǔn)。乙:誠實守信是為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)。甲:今有道德楷模謝延信,大愛無疆。乙:古有孝父典范香九齡,能溫席。甲:誠實是一輪朗耀的明月。乙:守信是一道山巔的流水。甲:讓古今道德模范在這里升華。
乙:讓誠實守信在這里閃耀光芒。合:讓我們來傾聽四一班誦讀的《三字經(jīng)》中所講述的一個個感人故事吧!甲:四二班上臺誦讀《三字經(jīng)班準(zhǔn)備。乙:四三班上臺誦讀《三字經(jīng)班準(zhǔn)備。甲:黑發(fā)不知勤學(xué)早。乙:轉(zhuǎn)眼便是白頭翁。甲:少壯不努力。乙:老大徒傷悲。甲:這都是教育我們要努力學(xué)習(xí)的名言警句。乙:如囊螢,如映雪,如負薪,如掛角。甲:這就是《三字經(jīng)》中古人刻苦讀書的典范。乙:讓我們牢記這些名言警句。甲:讓我們以古人刻苦讀書為榜樣。合:為中華之崛起而讀書。甲:有請三一班誦讀《三字經(jīng)們走進古人刻苦讀書的世界里。乙:有請三二班上臺誦讀,三三班準(zhǔn)備。甲:有請三三班上臺誦讀,二一班準(zhǔn)備。甲:父母呼,勿應(yīng)緩,父母命,行勿懶。乙:父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承。甲:孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。乙:晉朝的王祥的孝心感天,自然界中萬物甘愿為其去命。甲:東漢董永孝心感天,才留下《天仙配》這一美麗傳說。乙子規(guī)》中給我們指明了孝敬父母的標(biāo)準(zhǔn)。合:讓我們承《弟子規(guī)》之訓(xùn)教,做孝敬父母的好孩子。甲:請聽二年級誦讀的《弟子規(guī)乙:二年級上臺誦讀《弟子規(guī)甲:人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠。乙:說明人之善良是人的本性。甲:美丑善惡是人在后天形成的。乙:古人說近朱者赤近墨者”就是這個道理。甲:讓我們在良好的環(huán)境下健康成長。乙:讓我們弘揚真善美,拚棄假惡丑。合:做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。甲:請一一班學(xué)生齊誦《三字經(jīng)二班準(zhǔn)備。乙:請一二班學(xué)生齊誦《三字經(jīng)三班準(zhǔn)備。甲:請一三班學(xué)生齊誦《三字經(jīng)甲:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
乙:源遠流長的國學(xué)經(jīng)典,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。甲:國學(xué)經(jīng)典展示了傳統(tǒng)文化的博大精深。乙:國學(xué)經(jīng)典充滿了濃郁的中國風(fēng)味。甲:經(jīng)典傳承文化。乙:雅言浸潤人生。甲:讀經(jīng)典美文。乙:做愛國少年。甲:讓我們?nèi)テ肺哆@經(jīng)典的芳香。乙:讓我們?nèi)ジ惺苓@經(jīng)典的力量。甲:讓經(jīng)典伴我們成長。乙:讓經(jīng)典為我們樹立榜樣。合:努力營造一個讀國學(xué)經(jīng)典
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 全國粵教清華版初中信息技術(shù)八年級上冊第1單元第4節(jié)《“無所不能”的模塊》教學(xué)設(shè)計
- 2024年四年級品社下冊《服務(wù)在身邊》教學(xué)實錄 浙教版
- (水滴系列)高中歷史 第17課 二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革教學(xué)實錄 岳麓版必修2
- 探索馬工學(xué)管理新趨勢試題及答案
- 馬工學(xué)在行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定中的角色試題及答案
- 2024年圖書管理員考試難點與答案
- 乳膠漆施工方案
- 塔吊方案審查要點
- 控輟保學(xué)制度匯編
- 公司制度和員工手冊
- 大型酒店項目多測合一測繪技術(shù)服務(wù) 投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 化療藥物溢出處理
- 教科版科學(xué)五年級下冊第一單元《生物與環(huán)境》測試卷【預(yù)熱題】
- Q/GDW 156-2006 城市電力網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計導(dǎo)則
- (分層作業(yè))全冊部編版六年級語文下冊
- 2024年福建省2024屆高三3月省質(zhì)檢(高中畢業(yè)班適應(yīng)性練習(xí)卷)英語試卷(含答案)
- 阿苯達唑合成工藝
- 人教版四年級上冊豎式計算200題及答案
- 中宣部事業(yè)單位招聘筆試真押題2024
- 竇桂梅介紹教學(xué)課件
- 三廢環(huán)保管理培訓(xùn)
評論
0/150
提交評論