2022年幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告總結(jié)范文

第11頁共11頁2021年?幼兒園園長(zhǎng)?述職報(bào)告總?結(jié)范文作?為幼兒園園?長(zhǎng)，我深感?自己肩負(fù)的?責(zé)任，時(shí)刻?不敢松懈自?己的學(xué)習(xí)。?轉(zhuǎn)眼間，一?年即將結(jié)束?，回顧一年?來的工作，?我以觀念創(chuàng)?新為先導(dǎo)，?以發(fā)展為主?題，立足本?園，了解自?身，擺準(zhǔn)位?置，依靠自?身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)?造出適合自?身發(fā)展的空?間，優(yōu)化園?內(nèi)外的辦園?資源，盡可?能人盡其能?，物盡其用?，財(cái)盡其力?，增強(qiáng)辦園?實(shí)力，形成?辦園特色。?以下是我的?述職報(bào)告:?一、努力?學(xué)習(xí)，提高?個(gè)人修養(yǎng)?我和業(yè)務(wù)主?任一起起草?幼兒園園本?教研一系列?規(guī)章制度，?并積極創(chuàng)造?條件___?教師赴外省?市學(xué)習(xí)，不?斷開拓視野?。調(diào)動(dòng)了教?師參加教科?研工作的積?極性。我堅(jiān)?持深入教學(xué)?第一線，堅(jiān)?持看課、評(píng)?課、議課，?積極參加教?學(xué)研討活動(dòng)?。在日常工?作中，關(guān)心?班子成員和?全體教師，?作風(fēng)民主，?幼兒園的重?大事情如財(cái)?務(wù)、人事、?福利等，均?廣泛征求班?子和教師們?的建議，并?且幼兒園的?重大開支如?基本建設(shè)、?采購電教用?品等均進(jìn)行?政務(wù)公開，?粘貼在公開?欄內(nèi)，接受?群眾監(jiān)督，?教師反應(yīng)良?好，班子全?體成員在教?師中享有較?高的威信，?幼兒園的各?項(xiàng)工作穩(wěn)步?向前推進(jìn)，?起到了良好?的社會(huì)反響?。二、辦?園方向和管?理機(jī)制根?據(jù)我園發(fā)展?規(guī)劃和本學(xué)?期工作計(jì)劃?，我們繼續(xù)?深入貫徹教?育方針和幼?教兩個(gè)法規(guī)?，堅(jiān)持保教?并重的原則?，依法辦園?、依法治教?，以美育建?設(shè)的禮儀教?育為抓手，?創(chuàng)建“以美?辦園、以美?施教、以美?育人”的辦?園特色，全?面實(shí)施素質(zhì)?教育，不斷?深化幼兒園?內(nèi)部改革，?使幼兒園各?項(xiàng)工作盡顯?特色，求得?發(fā)展。我?園進(jìn)一步規(guī)?范以責(zé)任制?為核心的現(xiàn)?代化管理體?制，注重以?人為本，剛?柔并重，努?力優(yōu)化幼兒?園常規(guī)管理?，堅(jiān)持實(shí)施?層層管理的?___網(wǎng)絡(luò)?。班子各成?員之間切實(shí)?做到通力協(xié)?作、勤政廉?潔、扎實(shí)高?效，并對(duì)各?部門、各崗?位進(jìn)行具體?分工，責(zé)任?到人，定期?檢查，常抓?不懈，充分?調(diào)動(dòng)起每位?教職工的積?極性，發(fā)揮?其潛能。?三、隊(duì)伍建?設(shè)與管理?我園十分重?視園風(fēng)建設(shè)?。我們的做?法是:“提?倡人與人的?交往中以誠(chéng)?相待，在處?理各類問題?時(shí)以工作為?重，以個(gè)人?感情為次。?”在工作中?盡量做到多?一點(diǎn)商量，?少一些命令?，將自己融?身與教職工?之中，營(yíng)造?一個(gè)人人平?等、寬松、?融洽的人際?氛圍。領(lǐng)導(dǎo)?要求怎樣對(duì)?待孩子，領(lǐng)?導(dǎo)也必須這?樣對(duì)待教師?，如把愛平?均分給每個(gè)?教師，積極?看待教師在?原有水平上?的進(jìn)步等等?。只有在良?好的環(huán)境中?，教師才能?發(fā)揮工作的?積極性、主?動(dòng)性和奮發(fā)?進(jìn)取性，才?能逐漸形成?人人為本園?做貢獻(xiàn)，人?人為本園添?光彩的優(yōu)良?園風(fēng)。四?、環(huán)境創(chuàng)設(shè)?辦園至今?，我們一直?力求給孩子?們創(chuàng)設(shè)一種?良好的教育?環(huán)境。今年?，我們根據(jù)?幼兒園實(shí)際?情況，進(jìn)一?步改善辦園?條件，我們?從孩子年齡?出發(fā)，力求?做到生活化?、情趣化、?藝術(shù)化和兒?童化，讓幼?兒園真正成?為孩子心中?的樂園。此?外，我們進(jìn)?一步改善教?師辦公條件?及幼兒園網(wǎng)?絡(luò)建設(shè)，確?保教師辦公?自動(dòng)化順利?實(shí)行。在?努力為幼兒?創(chuàng)設(shè)良好物?質(zhì)環(huán)境的同?時(shí)，我們也?將心理環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)放在?重要位置。?我們要求每?一位教職工?從自身做起?，把自己融?入環(huán)境中，?積極創(chuàng)設(shè)寬?松、和諧、?寬容、信任?的人際關(guān)系?，努力優(yōu)化?師幼關(guān)系、?保教人員關(guān)?系、教師與?家長(zhǎng)關(guān)系等?。教師切實(shí)?做到態(tài)度和?藹可親，理?解、尊重幼?兒，使幼兒?始終處于一?種被尊重、?被關(guān)愛、受?鼓勵(lì)的環(huán)境?中，逐步形?成活潑開朗?的良好性格?，邁開健全?人格的第一?步。在過?去的一段時(shí)?間里，我們?即有經(jīng)驗(yàn)又?有教訓(xùn)，即?取得了成績(jī)?，也嘗試了?教訓(xùn)?！耙?年之即在于?春，一日之?即在于晨”?，新的一年?新的開始，?我們大家要?上下一致，?把握新機(jī)遇?、迎接新挑?戰(zhàn)、面臨新?問題、克服?新困難、譜?寫新篇章。?堅(jiān)持以提高?孩子的素質(zhì)?為中心，全?面推行細(xì)微?化服務(wù)，不?斷提高幼兒?園的知名度?。培養(yǎng)后備?人才是今后?一個(gè)時(shí)期的?工作重點(diǎn)，?對(duì)那些有愛?崗敬業(yè)、創(chuàng)?新精神的員?工進(jìn)行有針?對(duì)性培訓(xùn)和?鍛煉，為他?們搭好發(fā)展?舞臺(tái)。此?致敬禮!?述職人:?____?__年__?_月___?日幼兒園?園長(zhǎng)述職報(bào)?告總結(jié)范文?___(二?)尊敬的?領(lǐng)導(dǎo):作?為幼兒園園?長(zhǎng)，在忙忙?碌碌中走過?了一個(gè)學(xué)期??；叵脒@一?學(xué)期來，我?憂心忡忡，?最近常追問?自己是否能?給今后的日?子留點(diǎn)激勵(lì)?與喝彩，還?是遺憾與慚?愧。以下是?我的述職報(bào)?告。一、?注重學(xué)習(xí)，?提升自身素?質(zhì)由于自?己很多年不?在幼兒園工?作，因此當(dāng)?我再次來到?這個(gè)崗位后?感覺很陌生?，手頭的所?有工作對(duì)于?我來說都是?新的，我深?感自己在這?一領(lǐng)域是如?此的貧乏，?內(nèi)存不足。?于是我把握?各方面的信?息，不斷更?新原有的思?想觀念和教?育理念，對(duì)?照自己的工?作，尋找差?距，努力探?索新的教育?觀念與教育?模式，并在?指導(dǎo)過程中?得以運(yùn)用，?不斷提高自?身的業(yè)務(wù)水?平。并抓住?外出學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)，聆聽?專家的講座?，承蒙專家?的指導(dǎo)，感?受新的教育?理念。二?、加強(qiáng)培訓(xùn)?，促進(jìn)教師?成長(zhǎng)我園?教師專業(yè)水?平參差不齊?，為提高教?師專業(yè)素質(zhì)?和業(yè)務(wù)能力?，把對(duì)教師?的培養(yǎng)列入?園本教研的?重點(diǎn)工作，?加大指導(dǎo)力?度。尤其是?對(duì)今年剛踏?上工作崗位?的新教師進(jìn)?行隨堂聽課?，跟蹤指導(dǎo)?，每次聽課?后，在肯定?優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)?，更注意語?重心長(zhǎng)的幫?助和耐心指?導(dǎo)，力求使?教師通過課?堂實(shí)踐提高?基本功。加?大園本培訓(xùn)?力度。以園?為本，開展?自培活動(dòng)，?充分利用老?教師的人才?資源，采取?新老教師“?結(jié)對(duì)幫扶”?的形式，形?成老帶新，?強(qiáng)帶弱的良?好氛圍，產(chǎn)?生了內(nèi)培效?應(yīng)，取得了?良好的效果?。三、多?種渠道，提?高保教質(zhì)量?由于我園?辦園時(shí)間較?短，學(xué)期初?我園的保教?質(zhì)量還很讓?家長(zhǎng)不放心?，看到此分?明感到責(zé)任?的重大!常??？嗨稼は?如何提高保?教質(zhì)量?我?們以教研為?切入口，以?課題研究為?突破口，以?環(huán)境創(chuàng)設(shè)為?關(guān)鍵點(diǎn)，以?家園合作為?支撐點(diǎn)，以?實(shí)踐活動(dòng)為?主陣地，扎?實(shí)提高保教?水平。我園?還把全園良?好環(huán)境創(chuàng)設(shè)?作為基礎(chǔ)工?作來抓，在?寬敞的校園?內(nèi)精心規(guī)劃?，合理布局?，努力為幼?兒構(gòu)筑一個(gè)?多姿多彩、?和諧寬松的?有利幼兒健?康人格發(fā)展?的育人天地?。忙忙碌?碌但很充實(shí)?，這是我這?一學(xué)期來最?大的感受。?雖然在工作?中已竭盡全?力，但時(shí)有?不盡人意的?地方，可是?我依然從忙?碌的工作中?感受到來自?領(lǐng)導(dǎo)的信任?，感受到來?自老師們的?理解與支持?，使我在今?后的工作中?信心滿懷、?動(dòng)力十足。?此致敬?禮!述職?人:___?___年?___月_?__日幼?兒園園長(zhǎng)述?職報(bào)告總結(jié)?范文___?(三)尊?敬的領(lǐng)導(dǎo):?當(dāng)今社會(huì)?的競(jìng)爭(zhēng)，歸?根結(jié)底是人?才的競(jìng)爭(zhēng)。?而在人才的?競(jìng)爭(zhēng)中，具?有較高綜合?能力的領(lǐng)導(dǎo)?和教師人才?的競(jìng)爭(zhēng)，是?取得事業(yè)發(fā)?展的關(guān)鍵，?我或許缺少?智慧，但擁?有勤奮。憑?著這種信念?，在這一年?中，我和我?的領(lǐng)導(dǎo)班子?成員共同協(xié)?作，團(tuán)結(jié)奮?進(jìn)，依靠群?體智慧，為?幼兒園的發(fā)?展而不懈努?力著。以下?是我的述職?報(bào)告。一?、堅(jiān)持嚴(yán)于?律己，重實(shí)?干一個(gè)處?在新時(shí)代的?領(lǐng)導(dǎo)干部，?在具備業(yè)務(wù)?精湛、勤于?學(xué)習(xí)和反思?等全面業(yè)務(wù)?素質(zhì)的同時(shí)?，還要兼?zhèn)?嚴(yán)于律己、?廉潔奉公、?敬業(yè)奉獻(xiàn)、?誠(chéng)信待人等?高尚的思想?品質(zhì)，這是?我園全體教?職工對(duì)好干?部標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成?的共識(shí)。所?以當(dāng)教師感?嘆職業(yè)生涯?的艱難時(shí)，?做園長(zhǎng)的同?樣也在感嘆?自己的管理?難。作為?園長(zhǎng)，雖然?不需要你事?必躬親，但?必須站在幼?兒園發(fā)展的?高度，為各?個(gè)條線的工?作，尤其是?教師的業(yè)務(wù)?出謀劃策，?指明方向。?所以領(lǐng)導(dǎo)同?教師一樣，?要勤于學(xué)習(xí)?和反思，全?面提高自身?的業(yè)務(wù)素質(zhì)?，在教師中?起到很好的?引領(lǐng)作用。?在日常工作?中，我時(shí)刻?注意深入第?一線，為各?條線的管理?工作以及教?師的業(yè)務(wù)、?科研出點(diǎn)子?、提建議、?創(chuàng)機(jī)會(huì)。如?指導(dǎo)業(yè)務(wù)助?理將團(tuán)隊(duì)精?神引入到教?研活動(dòng)，開?創(chuàng)獨(dú)特的新?幼教研文化?，指點(diǎn)團(tuán)支?部以課題來?引領(lǐng)團(tuán)工作?、提升研究?層次，我們?的老師很敬?業(yè)，很有上?進(jìn)心，當(dāng)她?們處在實(shí)踐?的十字路口?時(shí)，最需要?的是領(lǐng)導(dǎo)的?引路和指點(diǎn)?。二、依?靠群體智慧?，聚合力?俗話說:智?慧來自于_?__，一個(gè)?人的力量是?有限的，而?___的智?慧能創(chuàng)造一?所幼兒園的?未來，并能?排除未來道?路上的種種?障礙。在共?謀幼兒園發(fā)?展道路的過?程中，我和?園內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)?班子成員經(jīng)?過不斷的磨?合、碰撞，?逐步形成了?一個(gè)團(tuán)結(jié)、?實(shí)干、高效?、智慧的管?理團(tuán)體，我?們經(jīng)常在一?起溝通交流?、探討促進(jìn)?，全力做到?事業(yè)上同心?、目標(biāo)上同?向、工作上?同步，共同?為提高幼兒?園的保教質(zhì)?量出謀劃策?，當(dāng)工作中?碰到意見不?一致時(shí)，我?們始終遵循?一切從大局?出發(fā)，一切?從提高幼兒?園保教質(zhì)量?出發(fā)的原則?，拋棄個(gè)人?雜念，最終?達(dá)到步調(diào)一?致。三、?重視反思研?究，強(qiáng)實(shí)力?學(xué)校管理?的實(shí)踐表明?，沒有建立?健全規(guī)章制?度、沒有合?理的___?結(jié)構(gòu)，學(xué)校?的管理是不?完善的管理?，但學(xué)校管?理中完善的?規(guī)章制度、?合理的__?_結(jié)構(gòu)等也?并非就能提?高管理效率?。由于社會(huì)?的不斷發(fā)展?，人才間的?競(jìng)爭(zhēng)和緊張?的工作節(jié)奏?，導(dǎo)致人的?價(jià)值觀的衰?退和目標(biāo)取?向的變革，?限制、阻礙?了人際的正?常交往、溝?通和理解，?人際的友情?、友好互助?的平等合作?精神被淡化?了，人的個(gè)?性的充分發(fā)?展受到了限?制和突破，?可以說，這?種現(xiàn)象在_?__成群的?學(xué)校顯得尤?為突出。?現(xiàn)在的園長(zhǎng)?不僅要具備?管理能力，?還要兼?zhèn)溲?究的能力。?只有這樣才?能引領(lǐng)教師?和幼兒園的?發(fā)展，對(duì)于?我本人來說?，在課題的?研究上一直?是個(gè)弱項(xiàng)，?而幼兒園在?科研方面本?身也始終是?一個(gè)空白，?如何以課題?研究促自身?綜合素質(zhì)的?提高，形成?幼兒園的發(fā)?展特色，也?始終是我思?考的問題。?四、群策?群力，求實(shí)?效要使每?一項(xiàng)工作都?取得實(shí)效，?關(guān)鍵在于注?重過程。今?年，我園無?論是在教研?、科研、業(yè)?務(wù)還是青年?教師培養(yǎng)等?方面都能取?得較好的成?績(jī)，關(guān)鍵是?發(fā)揮了園領(lǐng)?導(dǎo)班子的_?__智慧，?依靠了全園?教職工的共?同努力。最?讓我欣慰的?并不是這些?成績(jī)的獲得?，而是在成?績(jī)背后所折?射出教師們?身上那種腳?踏實(shí)地、永?不服輸、積?極向上的精?神，它是我?在管理過程?中獲得的一?筆最大的財(cái)?富，也是最?輝煌的成果?。此致?敬禮!述?職人:__?____?年___月?___日?幼兒園園長(zhǎng)?述職報(bào)告總?結(jié)范文__?_(四)?尊敬的領(lǐng)導(dǎo)?:我是_?__幼兒園?的園長(zhǎng)。我?們幼兒園建?園時(shí)間不長(zhǎng)?，源于熱愛?，更源于領(lǐng)?導(dǎo)的信任，?我很榮幸來?到了幼兒園?這個(gè)童話般?的世界。我?深深地知道?:園長(zhǎng)是一?所幼兒園的?靈魂?；?顧成長(zhǎng)歷程?，我感到非?常欣慰。雖?然說算不上?創(chuàng)造了一流?業(yè)績(jī)，但我?立足于本職?崗位，推動(dòng)?幼兒園發(fā)展?又上了一個(gè)?新的臺(tái)階，?教師們的教?育教學(xué)水平?又提升到了?一個(gè)新的層?次。以下是?我的述職報(bào)?告。一、?幼兒園主要?成績(jī)及特色?改善辦園?條件，美化?育人環(huán)境。?在幼兒園的?環(huán)境建設(shè)上?，我園本著?少花錢多環(huán)?保，進(jìn)行廢?物利用的原?則，為幼兒?創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)?美、舒心的?環(huán)境。幼兒?園的環(huán)境建?設(shè)與我園的?辦園特色相?結(jié)合，構(gòu)建?了一個(gè)健康?、和諧的師?幼氛圍。我?們要求教師?愛護(hù)、尊重?、賞識(shí)每一?個(gè)孩子，平?等寬容的對(duì)?待每一個(gè)孩?子，讓孩子?在一種被關(guān)?愛、互為尊?重的環(huán)境中?健康成長(zhǎng)。?二、以人?為本，完善?體制競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)、目標(biāo)?意識(shí)、責(zé)任?意識(shí)、科研?、創(chuàng)新意識(shí)?、奉獻(xiàn)精神?是幼兒園發(fā)?展的核心，?他們直接影?響幼兒園的?發(fā)展。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)每人各?有所長(zhǎng)，她?們都有開闊?的視野，創(chuàng)?新的思維，?求真務(wù)實(shí)的?作風(fēng)，有很?強(qiáng)的戰(zhàn)斗力?和凝聚力，?她們團(tuán)結(jié)拼?搏、勤奮敬?業(yè)，牢固樹?立以質(zhì)量求?生存、在競(jìng)?爭(zhēng)中求發(fā)展?，創(chuàng)造一片?自主發(fā)展的?天空，內(nèi)化?一種愛崗敬?業(yè)、顧全大?局、追求上?進(jìn)的精神。?由于我園?建園時(shí)間比?較短，專業(yè)?老師不多，?教師要不斷?地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?再學(xué)習(xí)，才?能跟得上幼?兒園的發(fā)展?，因此，教?師的工作壓?力非常大。?我園努力營(yíng)?造一種民主?、和諧、寬?松的工作環(huán)?境，讓大家?心情舒暢、?和諧共處、?自我約束、?自我完善，?領(lǐng)導(dǎo)做到知?人善任，人?盡其才，鼓?勵(lì)教師迎難?而上，把責(zé)?任還給教師?，保護(hù)教師?的自尊心和?表現(xiàn)欲，關(guān)?心教師的精?神生活，堅(jiān)?持以人為本?，推動(dòng)我園?發(fā)展。三?、抓教師學(xué)?習(xí)培訓(xùn)，促?教師專業(yè)發(fā)?展我們把?園本教研作?為提高教師?專業(yè)素質(zhì)促?進(jìn)教師專業(yè)?成長(zhǎng)的最直?接，最重要?的陣地，以?教師為本，?共建園本教?研制度，從?教師個(gè)性化?成長(zhǎng)出發(fā)，?把教師在工?作中遇到的?實(shí)際問題，?作為園本教?研的核心。?我園把園本?教研當(dāng)成頭?等大事來抓?，成立了由?園長(zhǎng)牽頭，?會(huì)計(jì)全面負(fù)?責(zé)的園本教?研培訓(xùn)__?_，實(shí)行階?梯式管理模?式，責(zé)任到?人。做到“?人人有事做?，事事有人?抓”，為保?證園本教研?工作的暢通?，同時(shí)制定?了教研組、?例會(huì)、__?_備課等制?度，園長(zhǎng)為?園本教研工?作提供強(qiáng)有?力的保障。?希望通過?我和大家的?努力，使我?園再上一個(gè)?新臺(tái)階，做?到讓家長(zhǎng)放?心，幼兒開?心，打造真?正適合孩子?身心健康成?長(zhǎng)的幼兒園?。對(duì)此，我?們有信心更?有決心。?此致敬禮?!述職人?:___?___年_?__月__?_日幼兒?園園長(zhǎng)述職?報(bào)告總結(jié)范?文___(?五)轉(zhuǎn)眼?間已臨近期?末，回顧本?學(xué)期的工作?，有很多的?收獲，同時(shí)?也有很多的?感想，今日?借助這個(gè)機(jī)?會(huì)，把本學(xué)?期的工作做?一個(gè)匯報(bào)總?結(jié)。一、?強(qiáng)化安全工?作，落實(shí)安?全措施。?1、定期檢?查全園安全?設(shè)施，排除?安全隱患，?每月對(duì)全園?的水電設(shè)施?、戶外玩具?器械消防設(shè)?施、班級(jí)設(shè)?備、周邊環(huán)?境等進(jìn)行安?全檢查并記?錄，提出整?改措施。?2、抓好幼?兒接送安全?。健全幼兒?接送制度。?為保證安全?，防止不法?分子和精神?病人入內(nèi)及?接錯(cuò)、接丟?孩子，幼兒?園要求固定?家長(zhǎng)接孩子?如有特殊情?況一定要提?前聯(lián)系老師?。3、注?重班級(jí)安全?工作。學(xué)期?初與各位班?主任教師簽?訂班級(jí)安全?責(zé)任書，明?確安全責(zé)任?。通過定期?開安全會(huì)提?高教師的思?想認(rèn)識(shí)，每?月各班級(jí)_?__幼兒進(jìn)?行安全教育?，定期開展?安全演練，?增強(qiáng)幼兒的?安全意識(shí)與?自我保護(hù)能?力，通過定?期檢查及時(shí)?發(fā)現(xiàn)不安全?隱患，努力?做到防患于?未然。在教?育教學(xué)中對(duì)?安全知識(shí)和?安全教育的?滲透仍然需?要我們進(jìn)一?步改進(jìn)。?4、細(xì)化衛(wèi)?生保健安全?。在已有制?度的基礎(chǔ)上?進(jìn)一步細(xì)化?幼兒在園一?日生活各環(huán)?節(jié)的管理，?包括對(duì)教師?的具體工作?、對(duì)保育員?的具體要求?，讓每位工?作人員明確?工作程序，?規(guī)范地開展?幼兒一日生?活各環(huán)節(jié)的?保育工作。?二、狠抓?常規(guī)教學(xué)工?作，努力提?升辦園質(zhì)量?。我園教?師雖然老齡?化比較嚴(yán)重?，但是老師?們還是認(rèn)真?備課、講課?、苦心鉆研?教材，開展?了以區(qū)域、?戶外和集中?活動(dòng)為內(nèi)容?的三輪教研?活動(dòng)，極大?提升了我們?幼兒園的教?育質(zhì)量，新?教師們受益?匪淺。我們?還發(fā)動(dòng)幼兒?收集廢舊物?品，自制玩?、教具，進(jìn)?一步提升了?幼兒學(xué)習(xí)的?興趣。同時(shí)?，我園教師?還利用上課?之余，把教?室環(huán)境布置?的色彩繽紛?。我們還要?求教師不斷