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助詞高考助詞核心考點3——「に」に

表動作的對象(考2次)表示后項動作是面向誰進行的【解題】前項為“人”,學(xué)習(xí)動詞時注意積累詞組搭配

例題女性___野菜の楽しさを知ってほしい。(2019年19題)

A.しか

B.にも

C.さえ

D.へは較難,首先要從選項「にも」中分離出考點「に」,其次這里作「てほしい」的對象

親___黙って、會社をやめてしまった。(2011年16題)で

B.に

C.へ

D.を

二、表附著點(考2次)表示動作最后作用到的地方>かばんに本を入れる>椅子に座る

但實際用法豐富得多,需要積累與理解>バスに乗る(登上交通工具)>會社に入る(進入組織)【解題】難度較高的用法,建議多刷題積累

例題道___倒れている人を助けました。(2018年16題)

A.は

B.に

C.も

D.へ

外___布団を干したまま出かけた。(2011年17題)を

B.は

C.で

D.に較難,易錯項為C,に表示“把被子曬在外面”,で表示“我在外面曬被子”,本身都可以。但由于后半句的存在,只有に說得通:我把被子曬在外面就出門了。

三、表存在的場所(考1次)【解題】后項必帶存在動詞ある、いる(特別注意ある的否定簡體ない也算)

例題その言葉___うそは少しもなかった。(2014年17題)

A.に

B.へは

C.と

D.や

四、表動作的時間(考1次)【解題】前項一定是時間點,比較好識別

例題桜の花が咲く頃___、雨がよく降る。(2014年20題)

A.では

B.へは

C.には

D.とは

五、表變化的結(jié)果(考1次)【解題】后項必為表示變化的動詞,常見的:なる、する、変わる、変更する…

例題溫度がマイナスになると、水が氷___なります。(2012年19題)

A.で

B.に

C.を

D.へ

一、固定句型には表目的(考1次)①此時には為一個整體,要與に與は的疊加進行區(qū)分。比如上面2014年真題,は只是起強調(diào)的作用,并不參與語法構(gòu)成

②與に表基準(zhǔn)/用途有共通之處,但接續(xù)不同,不需要形式名詞の,詳見下一個語法點

例題學(xué)校から駅に行く___このバスが便利です。(2016年19題)

A.と

B.し

C.まで

D.には

二、表基準(zhǔn)/用途【接續(xù)】

V.ーる+の

N.【解題】找搭配詞,建議把括號里的常用例子記住①后接動詞時多表示用途>使う、かかる…②后接形容詞時多表示基準(zhǔn)>いい、便利、強い、似る、役立つ、必要…③固定搭配表作為>お祝いに、お禮に…

例題川を渡る___1時間もかかった。のを

B.のに

C.のは

D.のが

三、表移動的目的完整句型:場所へ[V.ーます/N.]に行く其中場所部分可以省略,注意識別【解題】如果后項是行く等移動動詞,但前項是事情而不是場所,則使用に表目的>買い物に行く

例題海外へ旅行___行きたいです。

A.も

B.を

C.で

D.に

一、表動作的原因、來源比較偏,主要還是記一些常見搭配(如下)>

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