【創(chuàng)新教案】部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作7寫信

【創(chuàng)新教課設(shè)計(jì)】部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作7：寫信【創(chuàng)新教課設(shè)計(jì)】部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作7：寫信【創(chuàng)新教課設(shè)計(jì)】部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作7：寫信創(chuàng)新教課設(shè)計(jì)寫信【教課流程】一、創(chuàng)建情境、感染學(xué)生多媒體播放歌曲《一封家信》。師：目前社會(huì)人們溝通信息的方式有哪些？學(xué)生思慮并逐漸過(guò)分到對(duì)書信知識(shí)的介紹。引出課題《寫信》二、研習(xí)新課1．師：仔細(xì)思慮書信格式。學(xué)生踴躍回答,解決問(wèn)題,明確書信格式,為寫作書信做好準(zhǔn)備。明確教課目的1）認(rèn)識(shí)書信的最基本知識(shí)2）掌握書信的書寫方式和信封和電子郵件的基本格式,學(xué)會(huì)寫書信。3）學(xué)會(huì)書信的基本寫作方法仔細(xì)認(rèn)識(shí)明確,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),做到成竹在胸。講堂研究一1.審題明確作文題目《給的一封信》指引學(xué)生審題,而且把題目增補(bǔ)完好。師：想想,寫給誰(shuí)的？小組議論明確寫信的對(duì)象,并試試給他們分類。（翻開思路,思想漸漸活躍）講堂研究二選定寫信對(duì)象。師：寫什么的問(wèn)題,指引學(xué)生進(jìn)一步研究。聯(lián)合問(wèn)題仔細(xì)思慮,自由講話。師：依據(jù)不一樣的對(duì)象和自己寫信的目的來(lái)確立自己書信的話題內(nèi)容。講堂研究三師：怎么寫,進(jìn)一步研究。指引學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到：書信寫作,一定依據(jù)不一樣的對(duì)象和目的,選擇適合的話題和內(nèi)容,并采納適合的語(yǔ)氣態(tài)度,語(yǔ)言得體地達(dá)成。同時(shí),在這個(gè)過(guò)程中間,浸透文明禮貌及習(xí)慣的教育。創(chuàng)新構(gòu)想：誰(shuí)在寫,啟迪創(chuàng)新思想三、動(dòng)筆實(shí)踐學(xué)生當(dāng)堂試試寫一封信,并讀出來(lái),大家賞析評(píng)論。學(xué)生：自由講話老師：點(diǎn)撥指引四、學(xué)習(xí)信封填寫方式：1）出示信封課件2）明確填寫方式信封上有三條橫線,第一條線左側(cè)空兩格寫收信人的地點(diǎn)；第二條寫收信人的姓名；第三條稍靠右寫寄信人的地點(diǎn)；右下角寫寄信人的郵編。五、介紹電子郵件的填寫方式一封電子郵件的基本內(nèi)容往常分為三部分：收件人、主題、正文。1）填寫收件人2）主題主題填寫時(shí),要意思明確,讓他人看到這個(gè)主題就大體能知道郵件的基本內(nèi)容,如：關(guān)于的想法,或許是對(duì)“”的建議。3）第一是尊稱,如：敬愛(ài)的爸爸、親愛(ài)的姐姐等,假如是尊長(zhǎng)就說(shuō)“您好”,假如是一般的同事就說(shuō)“你好”。事情說(shuō)完此后,以祝愿語(yǔ)結(jié)尾,再注明寫郵件日期和寫郵件的人。4）假如想要寫信息或許資料內(nèi)容比許多,也能夠作為附件增添進(jìn)去。小結(jié)師總結(jié)學(xué)生的暢聊,展現(xiàn)本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)。六、拓展回首、整合知識(shí),形成完好的知識(shí)目標(biāo)構(gòu)造,知識(shí)構(gòu)造：板書：書信的格式寫信的對(duì)象討論的話題說(shuō)話的態(tài)度語(yǔ)言的得體師：借助這節(jié)課的內(nèi)容,思慮：書信這么思慮寫作,其余作文寫作該是如何的思想過(guò)程呢？其余學(xué)科的題目在解答時(shí)有沒(méi)有