話說低碳初中

本文格式為Word版，下載可任意編輯——話說低碳初中（第1篇）話說低碳初中（作文）

*年下旬，“霧霾〞成為我和媽媽每天起床后首要關(guān)注的話題。剛開始以為這樣“海市蜃樓〞的景象僅僅只會出現(xiàn)在北京那樣的北方大城市，偶爾開個小差飄過了我們這座江南小城，但當每每日氣預(yù)報里的璀璨陽光與實際天氣狀況出現(xiàn)巨大反差時，當老師和爸爸媽媽阻止我在這樣的天氣里與小伙伴們自由馳騁于籃球場上時，當每天必需戴著悶熱的口罩才能上學(xué)時，當家里的門窗不能再如以前那樣敞開時，當每天晚上媽媽必需為我開著空氣凈化器才能放心入眠時，我這才惶恐地意識到：污染，已經(jīng)嚴重入侵我們的生活；低碳，離我們不再遙遠！

低碳，英文為lowcarbon，是近年來我們經(jīng)常能從各種新聞傳播媒體聽到的詞匯，指較低或更低的以二氧化碳為主的溫室氣體排放。隨著世界工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升以及生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題。全球氣候變化是人類迄今面臨的最重大也是最為嚴重的全球環(huán)境問題，諸如流行性感冒、小兒麻痹癥和天花等一系列藏在冰塊深處的疫癥病毒，當全球氣溫上升令冰層溶化時，這些埋藏在冰層千年或更長的病毒便可能會復(fù)活，形成可怕的疫癥；同時，氣候反常、海嘯風暴增多、土地干旱、沙漠化面積增大等各種嚴重的后果都會因此而頻頻發(fā)生。

在參觀完科技館“話說低碳〞展覽后，我又上網(wǎng)查詢了大量相關(guān)的資料，突然猛烈地意識到，媽媽平日好多的生活習慣其實一直在向我潛移默化地倡導(dǎo)“低碳生活〞這個理念。她會把用過的面膜紙來擦首飾、家具或者皮鞋，不僅擦得很潔凈，完了還能留下面膜紙的幽香；喝完的茶葉渣，媽媽有時會把它當肥料倒在花盆土壤里，有時會把它們曬干，積累起來做成一個茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠；每次去超市購物，她總盡量自帶環(huán)保袋，盡量不用免費或收費的塑料袋；媽媽每回出差，都會自備水杯以及洗漱用具，減少一次性用具的消耗量；每次寫完材料，她總習慣雙面打印，單面打印過的紙張也從不隨便扔棄，總會變成我的草稿紙；媽媽每次短途外出，總會選擇步行或者坐公交車，她說這樣既節(jié)能又保護環(huán)境，還兼帶鍛煉了身體；另外，媽媽在難得的休憩時間，總是愿意手工DIY一下，將一些我看不上眼扔棄的“廢物〞再創(chuàng)造，變?yōu)辄c綴我們家每個角落獨一無二的飾品。媽媽說，“低碳生活〞，沒那么玄，說畢竟就是一種習慣，一種自然而然去儉約身邊各種資源的習慣，一種把各種節(jié)能意識儲存進我們生活細節(jié)的習慣，只要我們樂意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，就可以參與進來。

新年快到了，我覺得有必要以實際行動來響應(yīng)一下“低碳〞的號召，能否在新年伊始時，請爸爸媽媽陪我共同植一棵樹，為它澆水施肥，看它逐漸長大，這樣的’永久紀念，是否比要求他們?yōu)槲屹I各種禮物更有意義?

同學(xué)們，我想你們想的確定和我一樣，樂意每天起床就能看到陽光望到藍天聞到花香，那么就讓我們從身邊的每個細節(jié)做起，共同為生存的地球盡一份力吧！

（第2篇）

“地球只有一個，我們賴以生存的家園也只有一個，我們在向她索取的時候，她從來沒求任何回報?？墒乾F(xiàn)在，我們的地球母親，在我們的過度索取之下，已經(jīng)是滿目瘡痍滿了……〞老師在課上飽含深情地說。我和包子聽得津津有味。

“叮鈴鈴……〞下課了，同學(xué)們?nèi)绯龌\的鳥兒般沖出了教室。我悄悄地坐在座位上正津津有味地讀著楊紅櫻的校園小說。突然，包子（我的前座，他很喜歡吃包子）站起來說：“現(xiàn)在政府都提倡低碳文明城市，倡導(dǎo)人們多儉約，少浪費，變廢為寶。〞我跟了上去插一句：“那當然，地球雖大，但又不是取之不盡的，假如人類再不清醒的話，就亡羊補牢，猶為已晚了。〞包子嚴肅地點點頭，說：“城市，家庭中都有好多可以儉約的方面，可學(xué)校還沒有，你想，學(xué)校每天的浪費多大呀！又是水，又是紙的，看著都心疼〞我苦笑說：“說你包子真是包子，一點腦子都不動，學(xué)校每天都必需用這么多，不然我們怎么有那么好的學(xué)習環(huán)境呀？〞“不錯，但這樣下去也不是個方法，能不能想出一些低碳校園小妙招呢？〞包子看了看，“這個想法不錯。〞我有點愉快，“有了，可以在操場的角落建一個大的水池，下雨天來蓄水，這水可以用來叫花，養(yǎng)魚，沖廁所，拖地。不錯吧！〞包子笑了笑：“嗯，我也有個妙招，將本子上剩下的紙積多一點，然后訂成一本新的，可以繼續(xù)用。〞“這個也不錯。我還有，每個教室的電腦，電視，不用時要撥掉插頭，以免浪費電。教室里無人時，要順手關(guān)燈，不開無人燈。〞

“我相信用了這些方法，我們的校園一定