2022-2023學年部編版語文七年級上冊第5單元基礎知識質(zhì)量檢測卷

2022年新人教部編版初中七年級語文上冊第5單元基礎知識質(zhì)量檢測卷一、選擇題(共21分)1．(本題3分)下面語段中加點字的讀音完全正確的一項是（

）每次要在小鳥身上系上錫環(huán)以便辨識，就要傷許多腦筋。每次我把小鳥從巢里取出，總不免被成年的大鳥撞見，不一會兒，我的身邊就飛滿了吵嚷憤怒的大鳥。A．xì

cháo

zhuàng

rang B．jì

jiāo

chuàng

rǎngC．jì

cháo

zhuàng

rang D．xì

jiāo

chuàng

rāng2．(本題3分)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）_______________，真的，_______________，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到_______________、_______________，都是針，刺我良心的針！A．我的良心受傷了

我心里十分地難過

我的暴怒

我的虐待B．我心里十分地難過

我的良心受傷了

我的暴怒

我的虐待C．我的良心受傷了

我心里十分地難過

我的虐待

我的暴怒D．我心里十分地難過

我的良心受傷了

我的虐待

我的暴怒3．(本題3分)下列句子沒有語病的一項是（

）A．在萬維網(wǎng)的推動下，社會問題越來越多的伴隨著網(wǎng)絡的發(fā)展相繼出現(xiàn)。B．時尚的目的不是用服裝來展現(xiàn)痛苦與不幸，而是讓人們感到舒適、自信。C．我們不得不否認中國花樣滑冰運動員以最好的表演征服了現(xiàn)場裁判和觀眾。D．為了給孩子們創(chuàng)造良好的讀書條件和氛圍，政府在青少年活動中心開設了休閑書屋。4．(本題3分)下列說法有誤的一項是（

）A．《動物笑談》一文的作者是英國動物行為學家、科普作家康拉德?勞倫茲。其代表作是《所羅門王的指環(huán)》。B．《狼》選自文言小說集《聊齋志異》。作者蒲松齡，字留仙，世稱聊齋先生，清代文學家。C．“聊齋”是蒲松齡的書房名，“志”意思是記述，“異”指的是奇異的故事，《聊齋志異》這本書雖然寫的多是鬼怪故事，卻曲折地反映了當時廣闊的現(xiàn)實生活。D．《貓》一文表達了“我”對第三只貓的內(nèi)疚以及內(nèi)心的痛苦和自責之情。5．(本題3分)下列加點成語使用不正確的一句是（

）A．據(jù)說王羲之用盡十八缸水，墨染洗硯池，最終練成書法大家，他這種精益求精的鉆研精神一直為人們所稱道。B．一樣米養(yǎng)百樣人，所以人有好有壞，參差不齊是正?，F(xiàn)象。C．借助人臉識別技術，公安機關又成功抓獲了一名畏罪潛逃二十年的殺人嫌疑犯。D．幾十年如一日，他一直小心翼翼地守護著這些壁。6．(本題3分)下列說法有誤的一項是（

）A．“寶貴、鈴鐺、跳躍、重新”這四個詞語詞性各不相同。B．“鼠目寸光、德隆望尊、朝花夕拾、人情練達、巧妙絕倫”都是主謂短語。C．“‘烽火連三月，家書抵萬金’寫出了戰(zhàn)火越燒越烈，與家人難通音信的現(xiàn)狀。"此句主語是“烽火連三月，家書抵萬金”。D．“浩蕩離愁白日斜”運用了比喻、夸張的修辭手法，生動地寫出了愁緒的繁多、深廣、延綿不絕。7．(本題3分)下列關于文學常識和課文內(nèi)容的表述，無誤的一項是（

）A．《老王》的作者楊絳，浙江紹興人，作家、翻譯家。代表作有散文《干校六記》、譯作《堂吉訶德》等。B．《愛蓮說》選自《周敦頤集》卷三，作者是周敦頤，字茂叔，南宋哲學家，著有《太極圖說》《通書》等。C．《說和做》的作者是臧克家，山東諸城人，詩人。代表作有詩集《烙印》等。D．魯迅原名周樹人，代表作有小說集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》以及散文詩集《野草》。課文《阿長與山海經(jīng)》選自《野草》。二、句子默寫(共8分)8．(本題8分)根據(jù)提示填空。（1）____________________，聞道龍標過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（2）峨眉山月半輪秋，____________________。（李白《峨眉山月歌》）（3）潮平兩岸闊，_______________。（王灣《次北固山下》）（4）不知何處吹蘆管，____________________。（李益《夜上受降城聞笛》）（5）李商隱在《夜雨寄北》中暢想自己與朋友（或妻子）相聚聊天的名句是：_______，_______。（6）《〈論語〉十二章》中談興趣對于學習的重要性的句子：___________，________。三、綜合性學習(共10分)9．(本題10分)狼是一種我們十分熟悉的兇猛狡猾的動物，班級開展“狼”專題實踐活動，請你完成下面的任務。(1)【成語積累】活動中，小麗同學搜集到兩幅圖，可她卻猜不出與圖片相關的狼的成語，請你告訴她。(2)【“狼”與自然】閱讀下面的材料，說說你從中得到的啟示。（至少三條）材料一：據(jù)動物學家介紹，狼是最團結的動物，當狼群不得不面對比自己強大的敵人時，定會群起而攻之。雖然狼通常獨自活動，但你不會發(fā)現(xiàn)哪只狼在受傷時獨自逃走。材料二：一群狼突然向馴鹿群沖去，其中的一匹狼斜沖到鹿群中，抓破一頭馴鹿的腿，又放開。然后，狼群耐心地等待時機。受傷的馴鹿?jié)u漸失去大量血液、力氣，當這頭馴鹿已極為虛弱，再也無力反抗時，狼群開始出擊。材料三：據(jù)統(tǒng)計，狼群十次狩獵中只有一次是成功的，九次未果的狩獵不會讓它們氣餒，因為它們知道還有第十次，或者第十一次，甚至第十二次，勝利總會屬于它們。四、詩歌鑒賞(共6分)(本題6分)畫眉鳥[宋]歐陽修百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼?！咀ⅰ吭娙吮驹诔癁楣?，后因黨爭牽連被貶，這首詩系作者被貶后所作。10．(3分)詩中最能表現(xiàn)林中畫眉自由生存狀態(tài)的是哪兩個詞？11．(3分)這首詩運用對比的手法，表達了詩人怎樣的思想感情？五、課內(nèi)閱讀(共16分)(本題16分)閱讀下面的文言文，完成下面小題。狼蒲松齡一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。12．(3分)下面對加點詞解釋不正確的一項是（

）A．屠大窘（處境困迫，為難） B．一狼徑去（路徑）C．弛擔持刀（解除，卸下） D．蓋以誘敵（大概，原來是）13．(3分)下列加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．止有剩骨

一狼得骨止B．意暇甚

意將隧入以攻其后也C．恐前后受其敵

蓋以誘敵D．一狼徑去

太丘舍去，去后乃至14．(3分)下列說法錯誤的一項是（

）A．本文選自《聊齋志異》，作者蒲松齡，清代文學家，世稱“聊齋先生”。B．文章敘述了屠戶和狼相斗的故事，故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，緊張曲折。C．“屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴”字形象地刻畫出屠戶殺狼時的暴怒。D．最后一段以議論為主，點明了全文的主旨，包含著諷刺意味。15．(4分)文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。（2）少時，一狼徑去，其一犬坐于前。16．(3分)這個故事給了你怎樣的啟示？六、現(xiàn)代文閱讀(共29分)(本題13分)閱讀下面選段，完成下面小題。①冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏著不去。我們?nèi)绮蝗砹麴B(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張媽把它拾了進來，每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡頑游，好像是具著天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛貓的，對于它也不加注意。如此的，過了幾個月，它在我家仍是一只若有若無的動物。它漸漸的肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽閑談著時，它也常來蟋伏在母親或三妹的足下。三妹有時也逗著它玩，但沒有對于前幾只小貓那樣感興趣。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺得難看了。②春天來了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰的伏著，吃得胖胖的。③這時，妻買了一對黃色的芙蓉鳥來，掛在廊前，叫得很好聽。妻常常叮囑著張媽換水，加鳥糧，洗刷籠子。那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。④妻道：“張媽，留心貓，它會吃鳥呢?！雹輳垕尡闩軄戆沿堊搅巳?。隔一會，它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。⑥一天，我下樓時，聽見張媽在叫道：“鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的？”⑦我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好像它曾與它的敵人掙扎了許久。⑧我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。⑨妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰？它常常對鳥籠望著，我早就叫張媽要小心了。張媽！你為什么不小心？”⑩張媽默默無言，不能有什么話來辯護。?于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。?A我以為它真是“畏罪潛逃”了。?三妹在樓上叫道：“貓在這里了?！?B它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好象還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚！”便逃到屋瓦上了。?我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。?隔了幾天，李媽在樓下叫道：“貓，貓？又來吃鳥了?！蓖瑫r我看見一只黑貓飛快的逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了！?我心里十分的難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤苦了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！?我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣的對它表白我的誤解呢？?兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。?我永無改正我的過失的機會了！?C自此，我家永不養(yǎng)貓。（節(jié)選自鄭振鐸《貓》）17．(3分)簡要概括選文內(nèi)容，并從文中找出花白貓的特點。18．(3分)分析下列加點詞語的作用那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。19．(3分)下列說法有誤的兩項是（

）A．劃線句子A使用比喻修辭手法，生動形象。B．劃線句子B沒有使用神態(tài)描寫。C．劃線句子C是對全文的總結，并且與文章開頭相照應。D．妻子買的鳥死了一只，這成了第三只貓悲慘命運的導火線，推動了情節(jié)發(fā)展。E．從我對于花白貓的死十分難過這一點上可以看出我是一個有良知，善于自省的人。20．(4分)從“我”和“貓”這兩個不同的角度來談談你對文章主題的理解。(本題16分)閱讀下文，完成下面各題。鶯布封①陰霾彌漫的冬天是毫無生氣的季節(jié)，是自然界休眠和沉睡的時期：昆蟲停止了生命，游蛇停止了運動，植物終止了生長，失去了綠色，所有的空中居民都被拋棄流放，水族生命被關在冰凍的牢獄中，大部分陸地動物被囚禁在山洞、巖洞、地洞內(nèi)，這一切給我們展現(xiàn)出一幅幅蕭條冷漠的景象。鳥類的回歸帶來初春的第一個消息，這些可愛的小生命喚醒了沉睡的大自然，煥發(fā)了新的活力與生命，樹木吐出了新芽，小樹枝披上了新裝，引來了新主人在此嬉笑打鬧，唱歌傳情，到處生機勃勃。②在森林的主人當中，鶯科小鳥最多，也最惹人喜愛：它們活躍、靈巧、輕盈、好動，所有的動作看上去都富有感情，叫聲中透出喜悅，玩耍中隱藏愛情。樹木長葉開花時，這些小鳥來到我們身邊：有些住進我們的花園，有些更喜歡林蔭大道和樹叢，不少鉆進了大森林，另有一些藏進了蘆葦蕩。鶯雀布滿大地各個角落，到處都能聽見它們歡暢的歌聲，看到它們飛來飛去的歡快身影。③我們不僅喜歡它們的無憂無慮，還希望它們漂亮美麗。但大自然，似乎只賦予了它們可愛的性情，卻忽視了裝扮它們。鶯雀的羽毛暗淡而缺少光彩，除兩三種身上稍有斑點略能點綴外，其余的渾身都是暗淡的灰白色或褐色。④它們居住在花園里，樹叢中，或是種植蠶豆、青豆等的菜田里，一般在蔬菜架子上棲息；它們在這里玩耍、搭窩，不停地出入，直到收獲季節(jié)。這時，它們遷徙的日期臨近，該離開這塊樂土，離開愛的家園了。觀看它們嘰嘰喳喳相互追逐，好似看一場節(jié)目，他們的打鬧并不過火，爭斗也是天真無邪的，結果總是以幾支歌結束。鶯是輕浮愛情的象征，如同斑鴻是忠貞愛情的象征一樣。鶯總是快樂無憂，充滿活力，它們實際上并非缺乏愛情，也不缺少對愛情的忠誠。雌鶯孵卵時，雄鶯在旁邊千呵萬護，與它共同迎接小生命的降生，直至長大后也不分離。⑤鶯生性膽小，在與它同樣弱小的鳥類面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危險的敵人——伯勞。然而危險一旦過去，一切便拋至腦后，用不了一會兒，它又變得歡樂愉快，又唱又跳。它只在樹林中最茂密處唱歌，這時總是把自己隱藏起來，尤其是在炎熱的中午，只偶爾才在樹叢邊上露面，但很快便又回到密林中去。早晨可以看見它采集露水，在夏季短暫的雨后，它常來到濕潤的樹葉上，搖晃樹枝洗淋浴。⑥在鶯類中，黑頭鶯叫得最好聽，聲音最流暢，有些像夜鶯。我們可以長時間地享受它美妙的歌聲，甚至在春天的唱詩班銷聲匿跡之后，仍可以聽到樹林里黑頭鶯的歌聲。它們的歌喉輕快純潔，盡管音域不大寬廣，但十分美妙動聽，婉轉而富有層次，這歌聲仿佛涵養(yǎng)了樹林的清新，描繪了恬靜的生活，表達了幸福的感受，聽到這些大自然的幸福鳥歌唱，誰能不為之動情呢？21．(3分)讀課文，說說本文的寫作對象是鶯，為什么還要寫冬景？22．(3分)第①段劃線句作者運用了哪些修辭手法來描寫冬景？其作用是什么？23．(3分)說說下面加點詞語在句子中的表達效果。它只在樹林中最茂密處唱歌，這時總是把自己隱藏起來，尤其是在炎熱的中午，只偶爾才在樹叢邊上露面，但很快便又回到密林中去。24．(3分)理解選文結尾“聽到這些大自然的幸福鳥歌唱，誰能不為之動情呢？”這一結語在文中的含義。25．(4分)請用簡潔的語言介紹你所熟悉的動物的外形和生活習性。（150字左右）七、作文(共30分)26．(本題30分)假設你走進一個神秘莫測的森林王國。你能聽懂那里花草樹木的語言、飛鳥魚蟲的交談、泉水山石的對話,并且還能和它們一起交流、生活……在那里,你們之間會有怎樣的故事發(fā)生呢?你又會有怎樣的收獲呢?請你發(fā)揮想象,寫一篇不少于600字的記敘文。要求:①題目自擬;②除詩歌外,文體自選;③不得抄襲、套作。

參考答案：1．C2．B3．B4．A5．B6．B7．C8．

楊花落盡子規(guī)啼

影入平羌江水流

風正一帆懸

一夜征人盡望鄉(xiāng)

何當共剪西窗燭

卻話巴山夜雨時

知之者不如好之者

好之者不如樂之者9．(1)圖一：引狼入室圖二：狼狽為奸(2)【示例】學會團結；學會勇敢；學會合作；學會等待；要不怕失敗，百折不撓。10．隨意、自在。

11．表達了詩人渴望掙脫羈絆、向往自由的思想感情。12．B

13．D

14．C

15．（1）骨頭已經(jīng)沒有了，可是兩只狼像原來一樣一起追趕。（2）過了一會兒，一只狼徑直離開，另一只狼像狗似的