《語文園地三》(部編人教版一年級語文下冊公開課課件)

部編人教版一年級語文下冊（三）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會并掌握音序查字典的方法。2、我能正確、流利、有節(jié)奏地朗讀古詩，能借助圖畫大致說出古詩描述的內(nèi)容，背誦古詩。3、和大人一起朗讀小故事，能說出文章主要描述的是什么內(nèi)容，并學(xué)會幫助家人分擔(dān)家務(wù)。語文園地（三）

認(rèn)識字典漢語拼音音節(jié)索引部首檢字表字典正文部首目錄檢字表難檢字筆畫索引啞巴老師查字典查字典的方法音序查字法部首查字法數(shù)筆畫查字法查字典音序查字法

音序查字法就是根據(jù)漢字的讀音查字典的方法。如果遇到不會寫的字或不懂意義的字，只要知道這個字的讀音，就可以用音序查字法查找。查字典音序就是音節(jié)的第一個字母的大寫字母。什么是音序？查字典第一步：知道所查字的音節(jié)，確定音序。第二步：在字典前面的“漢語拼音音節(jié)索引”中找到該音序。第三步：在該音序下找到所查字的音節(jié)，并記下該音節(jié)右邊所標(biāo)注的頁碼。第四步：根據(jù)音節(jié)后注明的頁碼，從正文中找出該音節(jié)，再查找要查的字。音序查字法的步驟查字典“廚”字是什么意思呢？讓我們借助拼音來查字典。chú廚以“廚”為例查字典第一步：找音序1、知道“廚”的音節(jié)是：“chú”。2、確定“chú”的大寫字母是“C”。3、在“漢語拼音音節(jié)索引”中按音序順序找到大寫字母“C”。查字典第二步：

找對應(yīng)的音節(jié)

在音序“C”的下面找到“廚”的音節(jié)“chu”，如右圖：查字典

找出”chu”所在的頁數(shù)：65頁第三步：

找音節(jié)頁碼查字典

在正文65頁去找音節(jié)“chu”第四步：

找所查的字查字典

在音節(jié)“chu”的下面按四聲的順序開始找，直到找到“廚”字。就能知道它的寫法、用法及意思。查字典音序查字要記牢，先把首個字母找。字母下面找音節(jié)，看看它在第幾頁。從這一頁往后找，生字一定能找到。兒歌巧記查字典查字典試一試生字大寫字母音節(jié)頁碼組詞池（chí）首（shǒu）漂（piāo）機(jī)（jī）

用音序查字法從字典里找到下面的字，并組詞。查字典生字大寫字母音節(jié)頁碼組詞池（chí）首（shǒu）漂（piāo）機(jī)（jī）Cchí60水池Sshǒu459部首Ppiāo384飄浮Jjī212飛機(jī)

用音序查字法從字典里找到下面的字，并組詞。查字典贈汪倫【唐】李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。日積月累

李白，字太白，號青蓮居士。唐代詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。主要作品有《李太白集》。日積月累

借助拼音，先自己讀一讀，再和同桌一起讀一讀。贈汪倫【唐】李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。日積月累

劃出節(jié)奏，自己先試一試，再在小組內(nèi)比賽讀。贈汪倫【唐】李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。日積月累

結(jié)合插圖，想一想，并在小組內(nèi)交流：你讀懂了什么？贈汪倫【唐】李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。日積月累李白乘舟將欲行，坐船剛要出發(fā)離開李白坐上小船剛剛要啟程日積月累忽聞岸上踏歌聲。忽然聽到忽然聽到岸上傳來告別的踏歌聲一邊唱歌，一邊用腳踏地打拍子。當(dāng)時(shí)的一種歌舞形式日積月累桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

桃花潭水縱然有一千尺那么深，也比不上汪倫送我的情真。比不上日積月累

再讀古詩，結(jié)合插圖，你仿佛看到了什么？聽到了什么？贈汪倫【唐】李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。日積月累日積月累

我仿佛看到李白準(zhǔn)備乘著小船離開，和朋友正在依依不舍地告別。

我仿佛聽到朋友在給李白唱歌送行。

齊聲誦讀，把體會到的這種依依惜別的感情讀出來。贈汪倫【唐】李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。日積月累和大人一起讀

請同學(xué)們自由朗讀短文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。和大人一起讀123345

“胖乎乎的小手”指的是什么？

指蘭蘭畫的一幅畫，畫里畫的是自己的小手。和大人一起讀為什么全家人都很喜歡這幅畫呢？替爸爸拿過拖鞋給媽媽洗過手絹幫姥姥撓過癢癢

蘭蘭對家人十分關(guān)愛，為長輩們做了很多事。和大人一起讀

讀了這篇課文，你受到了什么啟發(fā)？平時(shí)在家我們可以幫家人做哪些力所能及的事呢？

盡管我們的年紀(jì)不大，可也應(yīng)該懂得關(guān)愛家人，盡自己所能幫父母長輩做一些事情。小討論和大人一起讀我們可以：和大人一起讀

回家用你的小手為家里人做一件事情。注意觀察家里人的表情，事后把當(dāng)時(shí)的情景說出來。我替爸爸（）。我給媽媽（）。我?guī)屠蠋煟ǎ?。我為大家（）。課外活動和大人一起讀和大人一起讀我的閱讀卡閱讀時(shí)間和誰一起讀我的問題

蘭蘭是一個怎么樣的孩子？你從哪里看出來的？同桌老師口頭完