2023年山西省大同市鐵路一中高二生物第二學(xué)期期末調(diào)研試題（含解析）

2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖表示生物體內(nèi)的三個生理過程（a,b,c），在此三個過程中，y代表的物質(zhì)分別為（）A．激素、抗體、載體B．抗體、載體、酶C．載體、抗體、酶D．載體、酶、抗體2．以下有關(guān)基因工程的敘述，錯誤的是A．基因工程是分子水平上的生物工程B．基因工程的產(chǎn)物對人類都是有益的C．基因工程的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建D．基因工程育種的優(yōu)點之一是目的性強(qiáng)3．生命活動離不開細(xì)胞，下列說法中不正確的是A．人的生長發(fā)育是以細(xì)胞增殖和分化為基礎(chǔ)的B．龜?shù)膯蝹€細(xì)胞就可以完成全身各項生命活動C．生物和環(huán)境之間的物質(zhì)和能量交換是以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的D．多細(xì)胞生物的遺傳和變異是以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)的4．離子通透性的高低可用電導(dǎo)(g)來表示，電導(dǎo)數(shù)值大，表示膜對該離子的通透性高，反之則表示對該離子的通透性低。圖中曲線Vm表示動作電位的形成和恢復(fù)過程，字母a、b、c、d位于曲線Vm上；曲線gNa和gK表示動作電位的形成和恢復(fù)過程中Na+和K+電導(dǎo)的變化特征。下列敘述錯誤的是（）A．a(chǎn)b段為去極化過程，初期Na+通道幾乎立即被激活，Na+迅速內(nèi)流使膜電位減小至零B．bc段為反極化過程，膜電位的變化只是Na+內(nèi)流的結(jié)果，c點為動作電位最大值C．cd段為復(fù)極化過程，K+的外流速率逐漸超過Na+內(nèi)流，膜電位恢復(fù)到靜息狀態(tài)D．a(chǎn)d段，膜對Na+和K+通透性均會增高，但兩者在程度和時間上不一致5．新鮮黃瓜中含有非常柔嫩的纖維素，既能加速腸道內(nèi)食物殘渣的排出，又有降低血液中膽固醇的功能，因此，患有肥胖癥、高膽固醇和動脈硬化的病人，常吃黃瓜大有益處。纖維素和膽固醇兩種化合物與下列物質(zhì)中元素組成最相似的一組是（）A．糖原、胰島素 B．性激素、生長激素C．淀粉、性激素 D．脂肪、RNA6．下圖表示形成cDNA并進(jìn)行PCR擴(kuò)增的過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是A．①過程所需的原料是核糖核苷酸B．②過程所需的酶必須耐高溫C．③過程需要解旋酶破壞氫鍵D．④過程的引物對之間不能互補配對7．在最適溫度和最適pH條件下，用人體胃蛋白酶溶液與一定量的蛋清稀釋液混合，測得生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖中A曲線所示。下列說法正確的是()A．A曲線60min后，生成物量不再增加的原因是酶的數(shù)量有限B．探究胃蛋白酶的最適pH時應(yīng)設(shè)置過酸、過堿和中性三組實驗C．將胃蛋白酶溶液的pH調(diào)至10進(jìn)行實驗，結(jié)果與B曲線一致D．形成B曲線的原因可能是將反應(yīng)溫度變?yōu)?5℃，其他條件不變8．（10分）圖為一常見的坐標(biāo)曲線圖。該圖能夠表示的生物學(xué)含義是A．人紅細(xì)胞中K+吸收量隨O2濃度變化的情況B．細(xì)胞代謝中反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況C．某植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的情況D．萌發(fā)的種子中自由水含量隨時間變化的情況二、非選擇題9．（10分）青蒿素是從黃花蒿莖葉中提取的抗瘧疾藥物。通過組織培養(yǎng)獲得青蒿素的途徑如圖所示。請回答下列問題。（1）外植體在接種前通?？捎皿w積分?jǐn)?shù)為________的酒精進(jìn)行消毒。（2）分化培養(yǎng)基一般不用2，4-D，原因是________________。（3）為了得到高產(chǎn)細(xì)胞系，通常利用酶在________________（填“蒸餾水”或“一定濃度的甘露醇溶液”）中去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體，原因是_________________。（4）對_______________進(jìn)行誘變處理，更容易發(fā)生基因突變，通過個體篩選可培育出青蒿素高產(chǎn)植株。與從植株提取青蒿素相比，細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)的優(yōu)點有______________________（回答2點）。10．（14分）豆豉是大豆經(jīng)過發(fā)酵制成的一種食品。為了研究菌種和發(fā)酵時間對豆豉發(fā)酵效果的影響，某小組做了以下實驗。請對實驗步驟進(jìn)行補充并回答下列問題：（1）①將等量的甲、乙兩菌種分別接入_______的A、B兩桶煮熟大豆中并混勻。②將兩者置于______________條件下進(jìn)行發(fā)酵。③__________取樣觀測發(fā)酵效果。（2）該實驗的自變量是____________________、_______________________。（3）如果發(fā)現(xiàn)發(fā)酵容器內(nèi)上層大豆的發(fā)酵效果比底層的好，說明該發(fā)酵菌是_________。（4）如果在實驗后，發(fā)現(xiàn)48h內(nèi)的發(fā)酵效果越來越好，且隨發(fā)酵時間呈直線上升關(guān)系，則無法確定發(fā)酵的最佳時間；若要確定最佳發(fā)酵時間，還需要做的事情是_____________。（5）從大豆到豆豉，有機(jī)物的種類會___________，有機(jī)物的質(zhì)量__________。11．（14分）現(xiàn)有以下四種細(xì)胞：紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞、人口腔上皮細(xì)胞、大腸桿菌細(xì)胞和藍(lán)藻細(xì)胞。請分析回答下列問題：（1）四種細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的差異體現(xiàn)了細(xì)胞的性，但在結(jié)構(gòu)和組成上都具有核糖體、、、,使不同細(xì)胞之間具有性。（2）以上細(xì)胞中便于通過甲基綠和吡羅紅觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的是細(xì)胞，這個實驗的主要原理是，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。（3）根據(jù)把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。以上四種細(xì)胞中屬于原核細(xì)胞的是。（4）藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有（物質(zhì)），是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物。12．圖甲表示在不同溫度條件下CO2濃度對某植物凈光合速率的影響；圖乙表示將該種植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下，葉肉細(xì)胞中C5的相對含量隨細(xì)胞間隙CO2濃度的變化曲線。請回答下列有關(guān)問題：（1）據(jù)甲圖可知，當(dāng)CO2濃度為600μmol·L-1時，該植物葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有______，當(dāng)CO2濃度為200μmol·L-1、溫度28℃條件下，該植物凈光合速率為零，則該植物葉肉細(xì)胞中光合作用強(qiáng)度______呼吸作用強(qiáng)度（填“>”、“=”或“<”），在該CO2濃度時，20℃和15℃條件下該植物凈光合速率明顯大于28℃，原因可能是______。（2）CO2在RuBP羧化酶作用下與C5結(jié)合生成C3，據(jù)此推測，RuBP羧化酶分布在______中。圖乙中，A→B的變化是由于葉肉細(xì)胞吸收CO2速率______（填“增加”或“減少”），B→C保持穩(wěn)定的內(nèi)因是受到______限制。（3）研究發(fā)現(xiàn)，綠色植物中RuBP羧化酶具有雙重活性，催化如下圖所示的兩個方向的反應(yīng)，反應(yīng)的相對速度取決于O2和CO2的相對濃度。在葉綠體中，在RuBP羧化酶催化下C5與______反應(yīng)，形成的______進(jìn)入線粒體放出CO2，稱之為光呼吸。據(jù)圖推測，CO2濃度倍增可以使光合產(chǎn)物的積累增加，原因是______。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【答案解析】據(jù)圖可見：x與y結(jié)合后，x進(jìn)入細(xì)胞，說明y具有載體作用；x與y結(jié)合后，x被消除，說明y是一種抗體，消除抗原；x與y結(jié)合后，x變成其他的物質(zhì)，說明y是一種酶，把x分解變成其他的物質(zhì)。所以在此三個過程中，y代表的物質(zhì)分別是載體、抗體、酶。綜上所述，C項正確，A、B、D項均錯誤。2、B【答案解析】

據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學(xué)生對基因工程的相關(guān)知識的識記和理解能力。【題目詳解】基因工程的操作水平是DNA分子水平，即基因工程是分子水平上的生物工程，A正確；基因工程的產(chǎn)物對人類不一定都是有益的，因為目前轉(zhuǎn)基因生物的安全性還不能確定，B錯誤；基因表達(dá)載體的構(gòu)建是實施基因工程的第二步，也是基因工程的核心，C正確；基因工程能定向改造生物的遺傳性狀，因此基因工程育種的優(yōu)點之一是目的性強(qiáng)，D正確?！敬鸢更c睛】解答此題的關(guān)鍵是識記和理解基因工程的概念及其優(yōu)點、基因工程的基本操作程序以及轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題，據(jù)此分析各選項。3、B【答案解析】

細(xì)胞是生命活動的結(jié)構(gòu)單位和功能單位，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，必須寄生在細(xì)胞中進(jìn)行生活．生命活動離不開細(xì)胞是指單細(xì)胞生物每個細(xì)胞能完成各種生命活動，多細(xì)胞生物通過各種分化細(xì)胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動?！绢}目詳解】A.人的生長發(fā)育是經(jīng)細(xì)胞的增殖和細(xì)胞的分化為基礎(chǔ)的，A正確。B.龜為多細(xì)胞生物，只有多個細(xì)胞形成一定的組織，由組織再形成器官，由器官形成系統(tǒng)，由各個系統(tǒng)組成生物個體，才能完成全身各項生命活動，B錯誤。C.生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換是以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的，C正確。D.多細(xì)胞生物的遺傳和變異是以細(xì)胞內(nèi)基因的遺傳和變異為基礎(chǔ)的，D正確。【答案點睛】注意：只有單細(xì)胞生物才是由單個細(xì)胞完成生物各項的生命活動，多細(xì)胞生物需要分化的不同細(xì)胞協(xié)調(diào)配合，共同完成各項的生命活動。4、B【答案解析】

動作電位的形成和恢復(fù)過程中，膜電位的變化是去極化→反極化→復(fù)極化。由圖可知，ab段為去極化過程Na+通道打開，Na+大量內(nèi)流，膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正；bc段為反極化過程，Na+內(nèi)流大于K+的外流速率，膜電位外負(fù)內(nèi)正；cd段為復(fù)極化過程，膜電位恢復(fù)外正內(nèi)負(fù)。【題目詳解】A、ab段為去極化過程，初期Na+通道幾乎立即被激活，Na+迅速內(nèi)流使膜電位減小至零，A正確；B、bc段為反極化過程，由圖可知，膜電位的變化是由于Na+內(nèi)流大于K+的外流速率導(dǎo)致，B錯誤；C、cd段為復(fù)極化過程，K+的外流速率逐漸超過Na+內(nèi)流，膜電位恢復(fù)到靜息狀態(tài)，C正確；D、ad段，膜對Na+和K+通透性均會增高，但兩者在程度和時間上不一致，D正確。故選B。【答案點睛】本題主要考查動作電位的產(chǎn)生原理，答題關(guān)鍵在于從圖中獲取信息，明確靜息狀態(tài)和興奮狀態(tài)時電位變化。5、C【答案解析】

糖類的元素組成是C、H、O，蛋白質(zhì)的元素組成是C、H、O、N等，不同類的脂質(zhì)的元素組成不同，脂肪和固醇的元素組成是C、H、O，磷脂的元素組成是C、H、O、N、P。核酸的元素組成是C、H、O、N、P?！绢}目詳解】A、糖原屬于多糖，組成元素是C、H、O，胰島素是蛋白質(zhì)，含有C、H、O、N等元素，而纖維素和膽固醇兩種化合物的元素組成均只有C、H、O，A不符合題意；

B、性激素屬于固醇，元素組成是C、H、O，生長激素是蛋白質(zhì)，含有C、H、O、N等元素，而纖維素和膽固醇兩種化合物的元素組成均只有C、H、O，B不符合題意；

C、淀粉屬于多糖，組成元素是C、H、O，性激素屬于固醇，元素組成是C、H、O，與纖維素和膽固醇兩種化合物的元素組成相同，C符合題意；

D、脂肪的元素組成是C、H、O，RNA的組成元素是C、H、O、N、P，而纖維素和膽固醇兩種化合物的元素組成均只有C、H、O，D不符合題意。

故選C。6、D【答案解析】

分析題圖：①是以RNA為模板形成單鏈DNA的逆轉(zhuǎn)錄過程；②是以單鏈DNA為模板合成雙鏈DNA的DNA復(fù)制過程；③④⑤依次是PCR反應(yīng)過程中的變性、復(fù)性、延伸階段?！绢}目詳解】A、①過程為逆轉(zhuǎn)錄，所需的原料是脫氧核苷酸，A錯誤；B、②過程由DNA單鏈合成DNA雙鏈過程所需要的DNA聚合酶不需要耐高溫，B錯誤；C、③過程為變性，溫度上升到90℃至95℃時，雙鏈DNA解聚為單鏈，不需要DNA解旋酶破壞氫鍵，C錯誤；D、④過程為復(fù)性，溫度降到55℃至60℃時，兩種引物通過堿基互補配對與兩條DNA單鏈結(jié)合，但引物對之間不能互補配對，D正確。故選D?！敬鸢更c睛】本題以“形成cDNA過程和PCR擴(kuò)增過程示意圖”為情境，考查基因工程的基本操作程序中的“目的基因的獲取”的知識。解題的關(guān)鍵是以圖示中的箭頭和文字信息為切入點，圍繞“中心法則、PCR的反應(yīng)過程”的相關(guān)知識，明辨圖中數(shù)字所示的生理過程，進(jìn)而對各選項進(jìn)行分析判斷。7、D【答案解析】

酶的活性受pH和溫度的影響，每一種酶都有其最適宜pH和溫度,pH過高或過低,溫度過高過低都會使酶的活性降低，甚至失去活性,探究酶催化作用的最適條件時,應(yīng)該設(shè)置多組接近最適條件的組別而且梯度差越小越準(zhǔn)確,不能只設(shè)置三組，過堿、過酸或者溫度過高可能導(dǎo)致酶變性失活?！绢}目詳解】A、A曲線60min后，生成物量不再增加的原因是反應(yīng)結(jié)束，底物已經(jīng)分解完，A錯誤；B、探究酶催化作用的最適pH時，應(yīng)該設(shè)置多組接近最適pH的組別而且梯度差越小越準(zhǔn)確，不能只設(shè)置過酸、過堿、中性三組，B錯誤；C、將pH調(diào)至10進(jìn)行實驗，此時的胃蛋白酶已經(jīng)失活，不會得到B曲線，C錯誤；D、A曲線是在最適溫度下得到的曲線，人體胃蛋白酶的最適溫度是37℃，溫度變到25%℃，降低了酶活性而形成B曲線，D正確；故選：D。8、D【答案解析】

結(jié)合坐標(biāo)曲線考查紅細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能特點、細(xì)胞代謝和細(xì)胞中的水分，屬于基本知識和理解圖表信息的考查。【題目詳解】人紅細(xì)胞以主動運輸發(fā)生吸收K+，消耗能量，但紅細(xì)胞進(jìn)行的是無氧呼吸，因此與O2濃度無關(guān)，A錯誤.細(xì)胞中沒有底物時不能進(jìn)行代謝，與圖示不符，B錯誤.沒有光照植物不能進(jìn)行光合作用，與圖示不符，C錯誤.種子中有一定量的自由水，萌發(fā)過程中種子吸水，自由水含量在一定的范圍內(nèi)增加，D正確.【答案點睛】人成熟的紅細(xì)胞沒有線粒體，進(jìn)行無氧呼吸。要充分注意到圖中橫坐標(biāo)為零時，縱坐標(biāo)不是零。二、非選擇題9、70%2，4-D趨向于抑制植物形態(tài)的發(fā)生，一般不用于分化培養(yǎng)基一定濃度的甘露醇溶液獲得的原生質(zhì)體在蒸餾水中會吸水漲破（獲得的原生質(zhì)體要在一定濃度的甘露醇溶液中才能維持形態(tài)）愈傷組織產(chǎn)量高、產(chǎn)物純度高、降低生產(chǎn)成本【答案解析】

圖示為通過組織培養(yǎng)獲得青蒿素的兩條途徑：一是通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得脫毒苗，再從莖葉中獲得相應(yīng)的產(chǎn)物；二是采用植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得大量細(xì)胞，進(jìn)而獲得細(xì)胞產(chǎn)物?！绢}目詳解】(1)在接種前對外植體進(jìn)行消毒，通常用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精。(2)在分化培養(yǎng)上培養(yǎng)的目的是將愈傷組織誘導(dǎo)出試管苗。由于2，4-D趨向于抑制植物形態(tài)的發(fā)生，所以一般2，4-D不用于分化培養(yǎng)基。(3)植物原生質(zhì)體獲得的方法是：在0.5～0.6mol/L的甘露醇溶液環(huán)境（較高滲透壓）下用纖維素酶和果膠酶混合液處理實驗材料，將細(xì)胞壁消化除去，獲得球形的原生質(zhì)體。這是因為獲得的原生質(zhì)體在蒸餾水中會吸水漲破，而在一定濃度的甘露醇溶液中才能維持其形態(tài)。(4)愈傷組織是經(jīng)過脫分化形成，其細(xì)胞分化程度低、分裂能力強(qiáng)，容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而產(chǎn)生突變，所以對愈傷組織進(jìn)行誘變處理，更容易發(fā)生基因突變。與從植株提取青蒿素相比，細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)的優(yōu)點有：產(chǎn)量高、產(chǎn)物純度高、降低生產(chǎn)成本?！敬鸢更c睛】解答此題的關(guān)鍵是識記并理解植物組織培養(yǎng)的具體過程及其應(yīng)用。在此基礎(chǔ)上，以圖示中的“箭頭指向和文字信息”為切入點，結(jié)合題意對各問題情境進(jìn)行分析解答。10、等量相同且適宜定期（或定時）菌種發(fā)酵時間好氧菌延長發(fā)酵時間，觀測發(fā)酵效果最好的發(fā)酵效果所對應(yīng)的時間即為最佳發(fā)酵時間增多下降【答案解析】

試題分析：本題考查微生物的利用，考查對微生物發(fā)酵影響因素的實驗設(shè)計與分析。解答本題，可根據(jù)實驗?zāi)康拇_定實驗的自變量和無關(guān)變量，根據(jù)菌種生長特點分析發(fā)酵過程中的變化。（1）①研究菌種和發(fā)酵時間對豆豉發(fā)酵效果的影響，菌種和大豆的量為無關(guān)變量，各組實驗中應(yīng)保持相同。②對照實驗中無關(guān)變量應(yīng)保持適宜且相同，兩組實驗應(yīng)置于相同且適宜的條件下發(fā)酵。③定期（或定時）取樣，可判斷發(fā)酵時間對發(fā)酵效果的影響。（2）研究菌種和發(fā)酵時間對豆豉發(fā)酵效果的影響，實驗的自變量為菌種和發(fā)酵時間的不同。（3）發(fā)酵容器內(nèi)上層大豆接觸氧氣較多，若上層大豆的發(fā)酵效果比底層的好，說明氧氣促進(jìn)發(fā)酵過程，該發(fā)酵菌是好氧菌。（4）在實驗后發(fā)現(xiàn)48h內(nèi)發(fā)酵效果隨發(fā)酵時間呈直線上升關(guān)系，若要確定最佳發(fā)酵時間，需要延長發(fā)酵時間，直到發(fā)酵效果出現(xiàn)下降，最好的發(fā)酵效果所對應(yīng)的時間即為最佳發(fā)酵時間。（5）發(fā)酵過程中，微生物分解大豆儲藏的有機(jī)物，為自身的生長、繁殖提供有機(jī)物合成的原料和能量，該過程中有機(jī)物的種類會增加，有機(jī)物的質(zhì)量減少。11、（1）多樣性細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)DNA統(tǒng)一性（2）人口腔上皮細(xì)胞甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同（3）細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核大腸桿菌、藍(lán)藻（各1分）（4）藻藍(lán)素和葉綠素（各1分）【答案解析】（1）四種細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的差異體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性；在結(jié)構(gòu)和組成上都具有核糖體、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA，使不同細(xì)胞之間具有統(tǒng)一性；（2）紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞有色素，會干擾實驗結(jié)果；大腸桿菌細(xì)胞和藍(lán)藻細(xì)胞為原核細(xì)胞不便觀察；人口腔上皮細(xì)胞不含色素，因此通過甲基綠和吡羅紅觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布便于觀察的是人口腔上皮細(xì)胞；實驗的主要原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同；（3）根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核，把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，大腸桿菌細(xì)胞和藍(lán)藻細(xì)胞為原核細(xì)胞；（4）藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素，是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物?！究键c定位】細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性、觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布12、葉綠體、線粒體>實際光合速率都不高，而28℃時的呼吸速率很強(qiáng)葉綠體基質(zhì)增加RuBP羧化酶數(shù)量（濃度）O2二碳化合物（C2）高濃度CO2可減少光呼吸【答案解析】

據(jù)圖分析，圖甲中實驗