人教版八年級生物上冊第五單元 第一章 第四節(jié) 魚 教案

xx第1頁共2頁xx第四節(jié)魚【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能舉例說明魚和人類生活的關(guān)系。學(xué)會區(qū)分脊椎動物和無脊椎動物的主要結(jié)構(gòu)特點。掌握魚類的主要特征。二、過程與方法通過視頻展示和觀察圖片以及實驗等方式探究魚類的外部形態(tài)和呼吸特點魚類適于水中生活的特點，概述魚類的主要特征。三、情感、態(tài)度與價值觀關(guān)注我國漁業(yè)資源的現(xiàn)狀及保護。【教學(xué)重點】探究魚的外形、運動和呼吸方式，并概述魚的主要特征。舉例說明魚和人類生活的關(guān)系?！窘虒W(xué)難點】魚類的運動方式和呼吸過程?！菊n前準(zhǔn)備】魚的骨骼模型魚呼吸和游泳的頻常魚類的圖片觀魚類體形和呼吸過程的材料用具、自制課件教過設(shè)教活一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課播放《人與自然》中海洋魚類的視頻，了解魚類的游泳過程，展示魚的骨骼，對比以前學(xué)習(xí)的動物，思考哪些動物有骨骼？哪些動物沒有骨骼？二、合作探究（一）脊椎動物和無脊椎動物通過學(xué)生思考回答，教師總結(jié)脊椎動物和無脊椎動物的特點和不同。區(qū)別：有無由脊椎骨組成的脊柱強調(diào)：脊柱是由脊椎骨組成的（二）多種多樣的魚視頻展示：魚的種群數(shù)量；魚的生活環(huán)境、食性?四大家魚：鳙魚、鰱魚、草魚、青魚；列舉常見的海水魚：帶魚、鯊魚、黃魚。（三）魚的主要特征認真自學(xué)教材22頁容分組完成教材頁的觀察與思考教師指導(dǎo)學(xué)生完成觀察與思考。師生共同總結(jié)魚的主要特征。魚的外形：大多呈流線型，有利于減少水的阻力。第1頁共2頁生物八年級

設(shè)意通過視頻展示和魚骨骼的觀察，讓學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容有所了解。這個知識點是本節(jié)課的重點，結(jié)合以前所學(xué)知識能幫助學(xué)生更好的區(qū)分兩種動物。觀看后總結(jié)，提高學(xué)生的總結(jié)能力和語言表達能力。分組實驗?zāi)芴岣邔W(xué)生的小組合作能力和實驗?zāi)芰?。xx第2頁共2頁xx魚的體表：有鱗片和黏液。魚的游泳：靠軀干部和尾部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。魚的呼吸：用鰓呼吸，鰓絲是進行氣體交換的場所。提問：魚的鰓絲有哪些特點適于呼吸？魚離開水后為什么會死亡？

充分調(diào)動學(xué)生的課堂積極性和小組合教師總結(jié)：鰓絲又多又細，呈鮮紅色。離開水后鰓絲相互粘結(jié)在一起，作力。減少了與空氣的接觸面積，魚類窒息死亡。（四）魚與人類生活的關(guān)系.展示圖片：蛋白的重要來源；良好寓，融入人類文化；

通過學(xué)習(xí)漁業(yè)資源的現(xiàn)狀，向?qū)W生灌輸可持續(xù)發(fā)展的觀明確《華人民共和國漁業(yè)法》相關(guān)規(guī)定：從捕撈業(yè)向養(yǎng)殖業(yè)轉(zhuǎn)移，點。并且約束人類不可持續(xù)發(fā)展的捕撈現(xiàn)象。三、課堂小結(jié)本節(jié)課通過大量的圖片和視頻讓大家了解了魚類的特征以及魚類跟人類生活的密切關(guān)系，并通過觀察魚的外形、鰓的結(jié)構(gòu)以及魚游泳和呼吸的過程，更加明確了魚在水中生活的至關(guān)重要的特點。教學(xué)小結(jié)【板書設(shè)計】一、無脊椎動物和脊椎動物區(qū)別：體內(nèi)有無由脊椎骨組成的脊柱二、多種多樣的魚淡水魚：四大家魚；海水魚三、魚的主要特征生活在水中