體育課總結(jié)（精選11篇）

第頁(yè)體育課總結(jié)（精選11篇）體育課總結(jié)1

一個(gè)學(xué)期就要告一段落，體育課也要結(jié)課了，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與熬煉，對(duì)自身來(lái)說(shuō)能夠說(shuō)是受益匪淺，在那里對(duì)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行一下簡(jiǎn)潔的回顧。

學(xué)校對(duì)于體育課的設(shè)置能夠說(shuō)是比較合理的，也比較符我們的愛(ài)好，體育課選課時(shí)我選的是武術(shù)，不僅僅因?yàn)樗俏覀兊膰?guó)粹，更主要的是它有防身的作用，而且個(gè)人感覺(jué)武術(shù)能夠是女生看起來(lái)更瀟灑干練。這個(gè)學(xué)期我們一共學(xué)習(xí)了兩項(xiàng)：三路長(zhǎng)拳，散打。雖然項(xiàng)目很少，但卻很好用，不會(huì)感覺(jué)白學(xué)。老師是個(gè)女的，而且人很隨和所以溝通起來(lái)也很簡(jiǎn)單，所以學(xué)新招式感覺(jué)不是很難，也不會(huì)打擊我的愛(ài)好。更令我們興奮的是在最終的散打考試中老是實(shí)行的史實(shí)戰(zhàn)的方式，讓我們學(xué)以致用，增加了散打的好用性，同時(shí)也發(fā)覺(jué)了自身的缺陷與不足。對(duì)以后的生活也會(huì)有幫忙。

我們的體育課在教授長(zhǎng)拳和散打的同時(shí)老師為了增加體育課的趣味性，會(huì)時(shí)常地組織一些趣味嬉戲。使原來(lái)因?yàn)椴皇且粋€(gè)班而相互不熟的同學(xué)，透過(guò)嬉戲相互了解，增加了體育課堂的協(xié)調(diào)性。以前在課前互不溝通，透過(guò)嬉戲后在課前經(jīng)常相互探討學(xué)習(xí)，到達(dá)互補(bǔ)的效果。對(duì)我的身心有很大的幫忙，我覺(jué)得體育已經(jīng)到達(dá)了比我想象中的高校體育還要好的效果。

另外，學(xué)校給我們?cè)O(shè)置了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，讓我們能很好地參與體育熬煉，在課業(yè)的時(shí)間也能夠加強(qiáng)熬煉，使我們的學(xué)習(xí)生活到達(dá)了松弛有度，不會(huì)味同嚼蠟。

體育課總結(jié)2

時(shí)間過(guò)的挺快的，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，不知不覺(jué)教學(xué)也有半年了，經(jīng)驗(yàn)了一個(gè)學(xué)期的磨練，我已經(jīng)完全適應(yīng)了那里的環(huán)境，回想當(dāng)時(shí)剛剛踏上工作崗位的時(shí)候是多么的稚嫩，這半個(gè)學(xué)期來(lái)，我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培育下，在眾多的老師的訓(xùn)誨和幫忙下，快速成長(zhǎng)起來(lái).為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作做下小結(jié):

一、創(chuàng)建課堂氛圍，激發(fā)愛(ài)好

體育活動(dòng)是豐富多彩的，但是體育課要有安排、有目的地去進(jìn)行，愛(ài)好特點(diǎn)確定了體育教學(xué)中應(yīng)注意“教”與“玩”的結(jié)合，讓學(xué)生們?cè)谕嬷袑W(xué)，玩中練，這樣既能增加學(xué)生參與體育活動(dòng)的愛(ài)好，又能在消遣嬉戲中體現(xiàn)體育教學(xué)資料，到達(dá)體育教學(xué)目的。更重要的能促進(jìn)身心和諧發(fā)展來(lái)到達(dá)體育課以及體育熬煉目標(biāo)，讓學(xué)生感到上體育課的樂(lè)趣。

二、讓多媒體走進(jìn)課堂

由于舊教學(xué)理念的影響，把體育理論學(xué)問(wèn)全部忽視，認(rèn)為體育課只要學(xué)生把老師所教的每個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì)就夠了，甚至一個(gè)學(xué)期從來(lái)不上一節(jié)理論學(xué)問(wèn)課，在許多人的意識(shí)里，體育課就單調(diào)的，味同嚼蠟的，重復(fù)的練習(xí)來(lái)熬煉身體就能夠了，在那里我要對(duì)大家說(shuō)，那是不對(duì)的。體育課不但要練好每個(gè)動(dòng)作，更要豐富的理論學(xué)問(wèn)。所以體育能夠不這樣上，讓多媒體走進(jìn)課堂，效果更為志向。

三、體育嬉戲化

依據(jù)人的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，玩是人的天性，嬉戲才是人們的樂(lè)園。體育課上“教”與“玩”的程度，體育老師把握得很好的狀況下，這堂課就是一堂勝利的課，也到達(dá)了學(xué)中玩、玩中練的最終目的，。這時(shí)，學(xué)生也提高了體育課的愛(ài)好，也使課堂變得生動(dòng)多姿。學(xué)生的勁頭更足，動(dòng)起來(lái)也會(huì)生龍活虎。這樣不會(huì)讓學(xué)生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了，體育課也不為是大家認(rèn)為就是什么跑?。√。∽寣W(xué)朝氣械的反復(fù)練習(xí)了。

四、師生共同參加活動(dòng)

體育課不像其他課，體育課的活動(dòng)范圍、場(chǎng)地、空間比其他課要大的多，體育老師駕馭好教學(xué)方向、進(jìn)度和資料，常常和學(xué)生一齊活動(dòng)，這樣效果非常志向。體育課上，老師不參加活動(dòng)，認(rèn)為體育課上只有吩咐和聽(tīng)從，這種傳統(tǒng)的教學(xué)理念會(huì)影響師生之間和諧同等的關(guān)系，這樣學(xué)生對(duì)體育課毫無(wú)愛(ài)好，那么，以后的體育課也毫無(wú)朝氣。

五、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平

“學(xué)生怕上體育課，體育老師也怕上體育課”，我想這個(gè)問(wèn)題就體現(xiàn)了體育老師教學(xué)上出了問(wèn)題，一個(gè)體育老師不能只要上完一節(jié)體育課，就能夠說(shuō)教學(xué)到位了，一節(jié)體育課雖然上完了，學(xué)生是否覺(jué)得這堂體育課有樂(lè)趣呢？是否每堂體育課都有新的感受呢？是否以后喜愛(ài)上體育課呢？這些問(wèn)題都值得我們體育老師去思索。社會(huì)在進(jìn)步，我們體育老師在教學(xué)上也有創(chuàng)新，每節(jié)課照舊是那些學(xué)問(wèn)和方法學(xué)生久了就會(huì)感到疲乏、厭煩。所以只有不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平，才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展，才能使體育課正真歡樂(lè)起來(lái)。

體育課總結(jié)3

一學(xué)期的體育工作即將結(jié)束，自己的收獲是加深了對(duì)體育本職工作重要性的相識(shí)及好處的理解，勝利的地方不多，但值得總結(jié)的是我對(duì)待工作的熱忱和時(shí)刻未變更的干勁，這或許是體育工作者的共同特點(diǎn)吧！

盡管我們的學(xué)校的體育場(chǎng)地和設(shè)備有限，但我和本校的幾位體育老師共同協(xié)商，盡可能提高場(chǎng)地的運(yùn)用效率，還有在教學(xué)資料上“因地制宜”設(shè)置一些簡(jiǎn)潔跑、跳、雙杠、單杠、沙池、欄木架等組合型的嬉戲，透過(guò)歡樂(lè)體育教學(xué)法變更了學(xué)生對(duì)體育課及體育訓(xùn)練的看法，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對(duì)體育熬煉的專(zhuān)心性又增加了他們的體質(zhì)。

老師實(shí)施歡樂(lè)體育的教學(xué)，目的是要變更學(xué)生對(duì)體育課或體育訓(xùn)練的看法。在過(guò)往的體育教學(xué)中，老師只片面地對(duì)學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練，忽視了學(xué)生潛力的培育；單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式，使整堂體育課處于一個(gè)味同嚼蠟的情境當(dāng)中，造成學(xué)生對(duì)體育課產(chǎn)生厭倦、躲避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來(lái)的后果。歡樂(lè)體育則須要體育老師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，利用一切有益于改善學(xué)生對(duì)體育課的手段，使學(xué)校體育更好地實(shí)施，以到達(dá)其目的。比如：中學(xué)生廣播體操學(xué)生普遍感覺(jué)較枯燥，做操的愛(ài)好不大。我就要求學(xué)生不在原地做操，不按老模式做，而是到某節(jié)操時(shí)變個(gè)隊(duì)形，或變向或在行進(jìn)中變更位置等。這樣就會(huì)使一套廣播操能有多種隊(duì)形變換，能組成多種圖案，在音樂(lè)節(jié)拍下做出各種精彩的廣播體操動(dòng)作。這樣便調(diào)動(dòng)了學(xué)生的愛(ài)好，練習(xí)效果也就大不一樣，使廣播操以另一種新穎 的形式呈現(xiàn)出來(lái)。

老師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利歡樂(lè)體育的實(shí)施。老師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到勝利，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了勝利的味道，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注意素養(yǎng)的培育，提高他們的自信念方面，還多賜予激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅(jiān)韌拼搏的體育精神。在上課方面：

1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際狀況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作安排，學(xué)期體育教學(xué)工作安排，單元教學(xué)安排，備好課，寫(xiě)好教材，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。

2、打算部分和整理部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做打算或放松活動(dòng)練習(xí)。

3、每一堂課教材合理支配，使學(xué)生得到全面的身體熬煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素養(yǎng)。

4、講解動(dòng)作要領(lǐng)和愛(ài)護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。

5、教材由易到難，由簡(jiǎn)到繁。按部就班，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的`熬煉。

6、留意每堂課運(yùn)動(dòng)量曲線的預(yù)料，防止身體過(guò)渡疲憊。

7、專(zhuān)心虛心請(qǐng)教有閱歷的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培育體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素養(yǎng)。

總之，從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育老師并不難，但較精彩上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培育更多的體育優(yōu)生就很艱難了。首先，我特性重視人體生理機(jī)能改變規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律能夠削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培育學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特性重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，能夠使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，構(gòu)成技能，使體育老師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)探討科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最終，我在教學(xué)中特性重視學(xué)生的思想教化，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)資料，向?qū)W生進(jìn)行思想教化。培育學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、群眾榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)韌的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專(zhuān)業(yè)水平之外，還會(huì)以一顆劇烈的事業(yè)心、職責(zé)心和自信念，對(duì)待我的每一節(jié)課。

體育課總結(jié)4

學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，也是實(shí)施素養(yǎng)教化渠道之一，多年來(lái)，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，仔細(xì)貫徹《學(xué)校體育工作條例》加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，漸漸改善辦學(xué)條件和辦學(xué)思路，以增進(jìn)學(xué)生健康為指導(dǎo)思想，以全民健身為學(xué)校體育工作的宗旨，專(zhuān)心開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

首先，我們成立了以主管副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員仔細(xì)學(xué)習(xí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校體育工作的政策和法規(guī)》，全面貫徹黨的教化方針、堅(jiān)持德、智、體三育并重原則，把素養(yǎng)教化和提高學(xué)生健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的根本任務(wù)。仔細(xì)制定學(xué)校體育工作安排，把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，做到有安排、有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)。

充分發(fā)揮學(xué)校各部門(mén)的職能作用，定期召開(kāi)學(xué)校體育工作會(huì)議，探討探討學(xué)校體育工作，做到議而有決，決而必行。嚴(yán)格按《暫行規(guī)定》配備體育老師，開(kāi)足開(kāi)齊體育課，主持和指導(dǎo)體育老師做好學(xué)校的體育工作，關(guān)切體育老師的思想進(jìn)步，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活。

嚴(yán)格根據(jù)有關(guān)規(guī)定合理運(yùn)用體育經(jīng)費(fèi)，滿意教學(xué)和競(jìng)賽工作的須要。

仔細(xì)制定嚴(yán)格的體衛(wèi)工作管理制度，確?！扼w育教學(xué)大綱》的貫徹和執(zhí)行，把貫徹體育工作條例與評(píng)先相結(jié)合，把貫徹體育工作條例與升級(jí)相結(jié)合。保證學(xué)生每一天一小時(shí)的體育熬煉時(shí)間，把學(xué)生健康水平的提高，作為評(píng)比先進(jìn)班群眾的重要條件。主管領(lǐng)導(dǎo)，以身作則，常常聽(tīng)取和廣泛征求各方面的看法和反映，指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，充分調(diào)動(dòng)體育老師的專(zhuān)心性。

二、仔細(xì)貫徹體育教學(xué)大綱，落實(shí)體育工作條例

仔細(xì)貫徹體育教學(xué)大綱，落實(shí)體育工作條例和全教會(huì)精神，大力推動(dòng)素養(yǎng)教化，切實(shí)做到教書(shū)育人，以德育人，以體育人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

在教學(xué)中，仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材加強(qiáng)基礎(chǔ)教化，改善教學(xué)模式，力求創(chuàng)新，努力提高教化教學(xué)潛力和水平，嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定，制定好教化教學(xué)安排、單元和課時(shí)安排，仔細(xì)上好每一節(jié)體育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的身體素養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)潛力。使我校的體育教學(xué)工作更加規(guī)范化，教學(xué)方法多樣化。選取貼合學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的愛(ài)好，明確體育課的目的。幾年來(lái)我校的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高，教學(xué)水平和學(xué)生的身體素養(yǎng)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。

三、仔細(xì)抓好課間操和課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每一天一小時(shí)體育熬煉時(shí)間。

課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分，務(wù)必創(chuàng)建出自己的特色。課間操是反映學(xué)校體育工作的一個(gè)窗口，也是實(shí)施素養(yǎng)教化的詳細(xì)體現(xiàn)，小學(xué)生正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，在這個(gè)階段更須要參與體育活動(dòng)，透過(guò)課間操到達(dá)熬煉身體的目的，透過(guò)課間操來(lái)培育學(xué)生的整體意識(shí)和群眾主義觀念。

如何上好每一天的課間操，怎樣才能使學(xué)生既有愛(ài)好又能到達(dá)熬煉身體的目的。我們變更了做操的模式，實(shí)行了低、中、高年級(jí)相結(jié)合的方法進(jìn)行每一天的課間操，使我校的課間操向著消遣化、趣味化的方向發(fā)展。多次在區(qū)廣播操、創(chuàng)編操評(píng)比中名列前茅。

在課外活動(dòng)中，我們以提高學(xué)生的身體素養(yǎng)和健康水平為指導(dǎo)思想，保證學(xué)生每一天都有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，并仔細(xì)組織和輔導(dǎo)課外活動(dòng)，構(gòu)成了有布置、有檢查、有專(zhuān)人負(fù)責(zé)的管理體系。我校常常開(kāi)展各種類(lèi)型的單項(xiàng)競(jìng)賽和班級(jí)對(duì)抗賽。每學(xué)年開(kāi)展一次遠(yuǎn)足活動(dòng)，舉辦一次校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)；每學(xué)期開(kāi)展一次爬山活動(dòng)。

四、仔細(xì)抓好兩支隊(duì)伍的建設(shè)和訓(xùn)練工作。

仔細(xì)抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練與管理工作。多年來(lái)，我校的運(yùn)動(dòng)隊(duì)堅(jiān)持常年熬煉，運(yùn)動(dòng)隊(duì)的全體學(xué)生和輔導(dǎo)老師犧牲了許多的休息時(shí)間，經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練，使我校的運(yùn)動(dòng)成果有了很大的提高。多次在我區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得團(tuán)體總分前三名的好成果。

總之，我校的體育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，有了很大的進(jìn)步，但也存在著不足之處，在今后的工作中應(yīng)更加努力。

體育課總結(jié)5

作為大一新生，初來(lái)乍到。對(duì)高校選課不太了解，或許是出于對(duì)籃球的一向的酷愛(ài)，想進(jìn)一步了解籃球規(guī)則和籃球的魅力。我作出了與眾多學(xué)生別出心裁的選取——“籃球規(guī)則與裁判法”的課。而當(dāng)時(shí)我并不明白給我們上課的是一位非常優(yōu)秀的老師，一名國(guó)家級(jí)裁判員。

我們的課不像其他體育課有許多時(shí)間在場(chǎng)上練習(xí)，我們大多數(shù)時(shí)間都是坐在教室里聽(tīng)老師講課。規(guī)則有時(shí)難免味同嚼蠟，生硬無(wú)聊，但我還是努力去聽(tīng)，去理解，去領(lǐng)悟老師所講的資料。為了好好地學(xué)，我也從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)一次。

接近期末，在籃球規(guī)則筆試考試的時(shí)候之前，我爭(zhēng)分奪秒地把那本籃球規(guī)則與裁判法看完，但還是考得不志向。對(duì)于這樣的結(jié)果，只能說(shuō)明我對(duì)規(guī)則駕馭得還不夠?；蛟S只是硬記，并沒(méi)有真正去理解規(guī)則的內(nèi)涵以及規(guī)則的詳細(xì)運(yùn)用。但是唯一值得我欣慰的是，我的確努力過(guò)了，仔細(xì)對(duì)待過(guò)。

在之后的體能測(cè)試中，我舍命去跑，我想自己不能再落后了。盡管我的體力不是最好，但也不是最差，而是在挑戰(zhàn)極限，也在超越自我，期望它能彌補(bǔ)筆試的一些不足。

其實(shí)學(xué)習(xí)籃球規(guī)則與裁判法，就是期望有一天自己能站在場(chǎng)上執(zhí)裁一場(chǎng)。盡管老師最終取消了臨場(chǎng)考試，并不意味著我們學(xué)完籃球規(guī)則以后就不用吹了。相反，我認(rèn)為熬煉就在平常生活當(dāng)中，至少班級(jí)的友情賽中，我們也能夠試著充當(dāng)一下裁判，練習(xí)多了，慢慢地就會(huì)嫻熟，對(duì)規(guī)則的理解也會(huì)更深了。

雖然老師最終說(shuō)，“這門(mén)課下學(xué)期不開(kāi)了”。我們驚訝卻又感到非常的幸運(yùn)。因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了一位有特性的優(yōu)秀的老師，還有她那有好處的籃球裁判課。

體育課總結(jié)6

本學(xué)期我校體育教學(xué)工作從全面落實(shí)“健康第一”思想動(dòng)身，堅(jiān)固樹(shù)立和堅(jiān)持教化面對(duì)全體學(xué)生的原則，進(jìn)一步從觀念上理解和相識(shí)了實(shí)施素養(yǎng)教化、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素養(yǎng)的思想指導(dǎo)下，我校體育工作始終把提高學(xué)生身體素養(yǎng)、培育學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的動(dòng)身點(diǎn)。依據(jù)學(xué)期工作安排的要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，并取得優(yōu)異的成果?，F(xiàn)就本期學(xué)校體育工作做如下總結(jié)：

一、以“健康第一”為指導(dǎo)，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教化理念，改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式，這就須要每一位老師在教學(xué)實(shí)踐中仔細(xì)反思，努力鉆研，不斷地更新教化觀念，才能精確地理解“課標(biāo)”精神，才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法。在教學(xué)中，各老師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求動(dòng)身，加強(qiáng)教化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有目的、有安排的教學(xué)實(shí)踐，增加了科研意識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。并做到常常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題，逐步相識(shí)和駕馭新課程標(biāo)準(zhǔn)下-體育教學(xué)新的規(guī)律。依據(jù)所制定的體育教學(xué)工作安排教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際狀況上好每節(jié)課

二、常抓不懈，推動(dòng)“二操一活動(dòng)”有序開(kāi)展學(xué)?！皟刹僖换顒?dòng)”是反映學(xué)生整風(fēng)光 貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推動(dòng)素養(yǎng)教化的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要資料。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。一學(xué)期來(lái)，體育組接著嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規(guī)范、美觀。接著實(shí)施“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改善廣播操動(dòng)作質(zhì)量，樹(shù)立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。召開(kāi)了校體育委員會(huì)議，加強(qiáng)體育檢查小組工作，定人定班定時(shí)間，督促兩操一活動(dòng)的正常開(kāi)展，進(jìn)一步落實(shí)體育檢查結(jié)果每周點(diǎn)評(píng)制度。針對(duì)全年級(jí)廣播操質(zhì)量不高的狀況，透過(guò)組織全年級(jí)廣播操競(jìng)賽，以競(jìng)賽促質(zhì)量，大大地改善了全校做操質(zhì)量及組織紀(jì)律性。

三、多方努力，齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試登記工作《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生專(zhuān)心進(jìn)行身體熬煉的教化手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是《國(guó)家體育熬煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的詳細(xì)實(shí)施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順當(dāng)完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成果，期初即特制定學(xué)?！督】禈?biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)安排，要求各達(dá)標(biāo)班級(jí)仔細(xì)開(kāi)展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測(cè)試工作，在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由體育組牽頭，以一到六年級(jí)班主任為組織者，以任課體育老師為指導(dǎo)，體育老師、校醫(yī)室協(xié)同協(xié)作，多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施，專(zhuān)心發(fā)動(dòng)全體適齡健康兒童踴躍參與體育熬煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。透過(guò)多方面的努力，本學(xué)期《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試順當(dāng)進(jìn)行，成果優(yōu)良。

四、抓好各業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)伍的競(jìng)訓(xùn)工作，為更好地統(tǒng)籌支配各老師資源，做到教練員、運(yùn)動(dòng)員、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練場(chǎng)地器材四落實(shí)，體育組及早地制訂了切實(shí)可行的安排。

五、重視場(chǎng)地器材建設(shè)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀依據(jù)教化部去年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備書(shū)目》，逐步配齊體育器材設(shè)施，并切實(shí)落實(shí)體育室器材出借登記、管理制度。本學(xué)期，為實(shí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試要求，學(xué)校投入資金購(gòu)買(mǎi)了肺活量測(cè)試儀、坐位體前屈測(cè)試儀、握力計(jì)等儀器。

六、查漏補(bǔ)缺，重視學(xué)校體育檔案資料的整理運(yùn)用和保管工作，迎接市體育學(xué)校工作綜合評(píng)估的自評(píng)、上報(bào)、驗(yàn)收。

體育課總結(jié)7

學(xué)期，我校堅(jiān)持全面貫徹黨的教化方針。堅(jiān)持以“健康第一”為指導(dǎo)思想；把體育教學(xué)工作放在應(yīng)有的位置；以構(gòu)建“和諧校內(nèi)，讓學(xué)生歡樂(lè)健康成長(zhǎng)”為教化宗旨。全面地推動(dòng)學(xué)校的體育教化改革工作發(fā)展。

學(xué)校體衛(wèi)工作，是教化教學(xué)工作的重要組成部分，它有著舉足輕重的作用。學(xué)期初，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體衛(wèi)工作，非常重視；成立了以主管校長(zhǎng)為首的體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防食物中毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校平安預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組；明確了工作目標(biāo)，層層落實(shí)，職責(zé)到人。同時(shí)對(duì)學(xué)校體育器材、場(chǎng)地進(jìn)行投資維護(hù)，不斷完善。建立了良好的教化教學(xué)環(huán)境。

在體育工作中，體育組的老師專(zhuān)心參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟黨的政策和有關(guān)教化理論，做筆記常常反思；使得教化教學(xué)工作能夠時(shí)刻圍繞學(xué)校整體教化工作進(jìn)行。在教化教學(xué)中，體育組的老師們，常常在一齊仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課改》的有關(guān)理論，專(zhuān)心參與校內(nèi)外教研活動(dòng)和市、區(qū)教化局組織的學(xué)習(xí)觀摩活動(dòng)、教研組內(nèi)，開(kāi)展教研課評(píng)比活動(dòng)；相互聽(tīng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。

在以“健康第一”為指導(dǎo)思想同時(shí)，我們狠抓課間操，做操質(zhì)量。體育老師利用體育課和活動(dòng)課時(shí)間幫助班主任抓廣播操訓(xùn)練，使得每一個(gè)學(xué)生都能夠?qū)Ｐ耐度氲秸n間操熬煉中來(lái)，并開(kāi)展了廣播操競(jìng)賽，強(qiáng)身健體，到達(dá)了較好的熬煉效果。

我校在學(xué)期初，就全面啟動(dòng)小學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)的試驗(yàn)工作，確保學(xué)生每一天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間；開(kāi)展豐富多彩的課間體育活動(dòng)，使更多的學(xué)生專(zhuān)心參加，努力達(dá)標(biāo)。在方案實(shí)施中，敬重學(xué)生的主體地位，以引導(dǎo)學(xué)生自主活動(dòng)為主，老師講授、指導(dǎo)為輔。讓學(xué)生多練、多動(dòng)、多想，充分發(fā)揮學(xué)生的特性特長(zhǎng)。豐富了學(xué)生的課余文化生活。先后舉辦了田徑選拔競(jìng)賽，籃球選拔賽等小型多樣運(yùn)動(dòng)會(huì)。同時(shí)開(kāi)展了教工拔河競(jìng)賽活動(dòng)；不但提高了學(xué)生的身體素養(yǎng)。也活躍了老師身心，提高了身體素養(yǎng)。堅(jiān)持以田徑、籃球?yàn)閭鹘y(tǒng)項(xiàng)目的課余訓(xùn)練，做到四落實(shí)，保證訓(xùn)練質(zhì)量，提高了學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)水平。以小型多樣的乒乓球、籃球、棋類(lèi)等為特色，豐富學(xué)生的課余文化生活。嚴(yán)把《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試關(guān)，貫徹“學(xué)校教化要樹(shù)立健康第一”的指導(dǎo)思想，全體育組的老師圓滿地完成學(xué)年度《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的登統(tǒng)上報(bào)工作。合格率101％優(yōu)秀率29％良好率28％及格率41％。透過(guò)測(cè)試，使學(xué)生養(yǎng)成了專(zhuān)心參與體育熬煉的習(xí)慣，提高自身自我保健潛力和體質(zhì)健康水平。

在20xx年年4月，?；@球隊(duì)在縣小學(xué)籃球賽取得第五名；5月學(xué)校乒乓球隊(duì)在體育組老師帶領(lǐng)下，參與了長(zhǎng)興縣小學(xué)生乒乓球競(jìng)賽獲得男子團(tuán)體第五名、女子甲組團(tuán)體第四名的好成果。10月其次屆學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在體育組和其他老師們不辭辛苦，專(zhuān)心組織全校各班學(xué)生，參與競(jìng)賽活動(dòng)；使得運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠圓滿勝利，為學(xué)校參與縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)帶給了有利的依據(jù)。在11月縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了團(tuán)體第九名的好成果，順當(dāng)取得甲級(jí)隊(duì)。

本學(xué)期即將結(jié)束，成果只能說(shuō)明過(guò)去，我們決心在上級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)切支持下，依靠全體老師，以“新課改”為契機(jī)，在一如既往地推動(dòng)學(xué)校體育教化改革的同時(shí)，加大教科研力度，在體育教化教學(xué)工作中，“更新觀念、同心協(xié)力、努力鉆研、開(kāi)拓創(chuàng)新、不斷進(jìn)取”，“爭(zhēng)一流、創(chuàng)特色”為把我校的體育特色建設(shè)的更完備，在新的一年里取得更大的成果而貢獻(xiàn)出我們應(yīng)有的力氣。

體育課總結(jié)8

高校的體育課的學(xué)習(xí)上了為數(shù)不多的幾節(jié)課后就要接近尾聲了。這學(xué)期的星期五好像更刮風(fēng)下雨天杠上了，體育課課時(shí)也一減再減。但是即便是風(fēng)雨也無(wú)法阻擋我們對(duì)體育課的熱忱。高校體育與中學(xué)時(shí)候的體育相比，有很大的不同。這不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方法上，它更注意對(duì)我們體育素養(yǎng)的培育與提高。高校體育進(jìn)行的是素養(yǎng)教化。它不要求精，但要求我們駕馭肯定的基本技能。

來(lái)到高校，每周一節(jié)的體育課便成了我們唯一固定的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。即便只有一節(jié)課，王老師也是仔細(xì)地講解、示范，教會(huì)我們排球的基本學(xué)問(wèn)，就像基本的傳球、墊球、扣球的姿態(tài)和動(dòng)作要領(lǐng)。讓我們感受到了這門(mén)體育的魅力。

高校體育課除了完成由老師指定的達(dá)標(biāo)測(cè)驗(yàn)以外，給了我們多樣性的選擇余地。想學(xué)籃球的選籃球，想去打排球的學(xué)校就有排球課程。所以體育課的學(xué)習(xí)變得實(shí)在，輕松，及提升了我們的體質(zhì)，發(fā)揮了我們的愛(ài)好特長(zhǎng)。并且體育課的學(xué)習(xí)還占了肯定的學(xué)分，讓我們更加重視，幾乎全部的人都抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，并且在體育課的學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)了許多專(zhuān)項(xiàng)體育的學(xué)問(wèn)，真正懂得了熬煉身體的科學(xué)方法。在缺乏運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的生活中，排球課給了我們一個(gè)很好的調(diào)整自我身心的機(jī)會(huì)，緩解了來(lái)自學(xué)習(xí)生活中方方面面的壓力。

不知不覺(jué)已經(jīng)將近一個(gè)學(xué)期，收獲了太多。還記得一起先上課時(shí)連基本的墊球都很困難，每次都會(huì)把球墊飛，然后跑到很遠(yuǎn)的地方撿球，一堂課下來(lái)基本上全撿球了，這可累苦了自己的搭檔。即使如此，排球課總是全部科目當(dāng)中最快樂(lè)的，大家也都有這樣的感覺(jué)，有時(shí)候甚至排球課的時(shí)間能夠長(zhǎng)一些，讓我們更加盡情地學(xué)習(xí)玩樂(lè)。練習(xí)的時(shí)候，老師和搭檔的提示總會(huì)讓我不斷改正錯(cuò)誤的動(dòng)作，大家都知道駕馭基本要領(lǐng)的重要性，只有嫻熟的把握了以后才能有更高層次的進(jìn)步。對(duì)于排球本身技術(shù)的感受最深的是通過(guò)不斷的練習(xí)有了進(jìn)步，并起先意識(shí)到如何彌補(bǔ)自身的缺陷，和針對(duì)薄弱的特點(diǎn)進(jìn)行校正練習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)練習(xí)。由于考試的科目為傳墊球，所以就把學(xué)習(xí)的重心放在了這個(gè)上面。每次練習(xí)時(shí)都會(huì)想想動(dòng)作，和該留意的細(xì)微環(huán)節(jié)。發(fā)覺(jué)自己在傳墊球過(guò)程中的不足，剛好訂正錯(cuò)誤。并在不斷練習(xí)的同時(shí)穩(wěn)固自己的傳墊球?qū)嵙Α?/p>

體育課總結(jié)9

這一學(xué)習(xí)我選擇了乒乓球這一門(mén)選修課，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的打球技術(shù)，也結(jié)識(shí)了許多新的摯友，收獲良多。

因?yàn)閻?ài)好我才選了這門(mén)課，談到自己與乒乓球的緣分，還要從剛上初中說(shuō)起，那個(gè)時(shí)候我就和乒乓球結(jié)下了不解之緣，我經(jīng)常和同學(xué)一起去打球，當(dāng)時(shí)的條件比較差，在室外的一個(gè)水泥臺(tái)上，自己找來(lái)幾塊磚頭擺在中間，但我們玩得也很快樂(lè)，忘不了球被風(fēng)刮的左右拐彎，忘不了扣球打大磚頭上把球打壞，忘不了那些我們快樂(lè)的時(shí)間。

后來(lái)由于課程比較多，就漸漸的生疏了，但我依舊時(shí)常的去打打球，在中學(xué)時(shí)，每周只有周六下午放假半天，我經(jīng)常睡一覺(jué)后一起和舍友去打球，乒乓球是我生活中的一部分，我愛(ài)乒乓球。

到了高校，有了自己選課的機(jī)會(huì)，于是我選擇了乒乓球，雖然知道自己打的也不是很好，不過(guò)能聽(tīng)老師講講發(fā)球，接球的技巧，自己也很滿意。在我看來(lái)，其實(shí)乒乓球是一項(xiàng)技巧性的運(yùn)動(dòng)，不僅能夠熬煉身體而且還能熬煉靈敏性，而且有益于我們身心健康。記得每次上課，老師講解后，我們會(huì)依據(jù)所講的內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)，鞏固新的打球方式。我們?cè)谡n上好好利用每一分鐘訓(xùn)練，從最初的推球、發(fā)球，到后來(lái)實(shí)戰(zhàn)用的旋球球。在這一過(guò)程中老師將學(xué)習(xí)乒乓球的整個(gè)過(guò)程支配得井井有條，讓我越來(lái)越喜愛(ài)打乒乓球，使我獲益良多。一個(gè)學(xué)期學(xué)完，我對(duì)打球也作了一些總結(jié)，有了自己的一些體會(huì)，比如發(fā)球，發(fā)球的種類(lèi)許多，什么長(zhǎng)的、短的、上旋、下旋、側(cè)旋等，關(guān)鍵一是要發(fā)得轉(zhuǎn)，二是要發(fā)得刁鉆。最好是一球置對(duì)手于死地。發(fā)球是進(jìn)攻的發(fā)動(dòng)機(jī)，發(fā)好了如第一板不行，其次板可肯定要解決問(wèn)題。再比如接球。接球可是致命的一環(huán)，如接不好則滿盤(pán)該輸?，F(xiàn)在是打大球，不像小球時(shí)代，打球時(shí)要看清來(lái)路，尋機(jī)解決。還有搓球，搓球的技術(shù)許多，有長(zhǎng)搓、短搓、快搓、慢搓等，我理解關(guān)鍵是要改變節(jié)奏，打準(zhǔn)位置，一個(gè)球搓它幾十板的不算少數(shù)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)勁。要改變旋轉(zhuǎn)，再加上一板猛扣，可以給對(duì)手以措手不及，往往起到事半功倍的效果。

生命在于運(yùn)動(dòng)，只有持之以恒的體育熬煉，才能增加體質(zhì)，延年益壽。要讓體育的精神和學(xué)風(fēng)深化人心，真正的做到“終身受益”。在人生不斷忘卻，卻又不斷回憶的故事中，我們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大。年輕，是我們的資本，讓我們趁著年輕的時(shí)間，釋放我們的運(yùn)動(dòng)激情。

體育課總結(jié)10

我們的塑身課程已經(jīng)接近尾聲，其實(shí)上個(gè)學(xué)期我上的人體工程課老師已經(jīng)教了我們一些熬煉上肢肌肉的方法，而這個(gè)學(xué)期的塑身課練習(xí)的肌肉更全面，練習(xí)內(nèi)容比較豐富，下面就這個(gè)學(xué)期的塑身課做一次總結(jié)。

正像王老師所說(shuō)的：假如說(shuō)人體工程課是運(yùn)動(dòng)量最大的課的話，那么塑身課則是肌肉酸痛最多的一門(mén)體育課。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期與上一學(xué)期的比較，感覺(jué)的確如此。每次熬煉哪塊肌肉，哪塊肌肉就會(huì)特殊酸痛。

這個(gè)學(xué)期熬煉的內(nèi)容比較多一些，但主要都是用器材熬煉肌肉。主要練習(xí)的有肱二頭肌，肱三頭肌，三角肌，斜方肌，背闊肌，胸大肌，腹肌，腰肌和大腿肌等。

每次上課時(shí)，必不行少的，我們要做熱身運(yùn)動(dòng)，先慢跑兩圈，然后做一些伸展操，活動(dòng)一下肩關(guān)節(jié)、腰背、髖關(guān)節(jié)及膝關(guān)節(jié)和腳踝等，之后就起先正式上課：先看老師示范動(dòng)作，然后按老師要求熬煉。

每節(jié)課都會(huì)重點(diǎn)熬煉一塊肌肉，每塊肌肉的熬煉也都有好多種方法。如肱二頭肌的熬煉方法主要有：?jiǎn)♀徎蚋茆徴玖澟e，啞鈴交替彎舉，躬身單臂彎舉；肱三頭肌的熬煉方法主要有：仰臥臂屈伸，臂下壓，單臂臂屈伸，躬身臂屈伸；腹肌的熬煉方法主要有：團(tuán)身仰臥起坐，仰臥舉腿，仰臥兩頭起，側(cè)臥起；斜方肌的熬煉方法主要有：聳肩；腰肌的熬煉方法主要有：直腿硬拉，杠鈴體前屈，山羊挺身，俯臥兩頭起；三角肌的熬煉方法主要有：頸后寬推，側(cè)平舉，頸前寬推，俯立側(cè)平舉，坐姿負(fù)重上推；背闊肌的熬煉方法主要有：躬身單臂劃船，屈體劃船，坐姿下拉，引體向上；胸大肌的熬煉方法主要有：上斜臥推，上斜飛鳥(niǎo)，平躺臥推，平躺仰臥飛鳥(niǎo)，雙杠雙臂屈伸，碟機(jī)夾胸，拉索夾胸；股四頭