幼兒園有哪些活動方案,幼兒園有哪些活動方案2022年

Word-8-幼兒園有哪些活動方案,幼兒園有哪些活動方案2022年幼兒園有哪些活動方案1

活動目標：

1、通過觀看，感受秋天水稻豐收的美景。

2、能大膽地與農夫伯伯溝通、提問，知道糧食是農夫伯伯辛辛苦苦種出來的。

3、親身體驗勞動，能樂觀仔細地拾稻穗，懂得疼惜糧食。

活動預備：

1、選擇收割和時候開展本活動。與農夫聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動的目的以及協(xié)作的事項。

2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。

3、幼兒每組帶一個塑料帶。

4、照相機一臺。

活動過程：

一、老師交代活動目的與要求。

二、老師帶領小伴侶徙步目的地，留意路上平安。

三、活動現(xiàn)場：引導幼兒遠看稻田是什么樣的?風吹過稻田的稻子是什么樣?

師：近看每一株水稻上面長著什么?稻穗為什么是下垂的?摘一顆谷粒，咬開看看里面是什么?

2、問一問。鼓舞幼兒有禮貌地、大方地向農夫伯伯提問，了解他們的勞動狀況。

如：水稻是什么時候種下去的?它的生長過程是多久?

為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?

除了從顏色上來觀看它是否成熟之外，還有（其它）的（方法）來推斷它是否成熟嗎?

水稻播種后有蟲嗎?農夫伯伯又通過什么方法來關心水稻治蟲的讓它們更快的長大的?

溝通完后向農夫伯伯致謝，以表示對他工作的確定。

3、做一做。組織幼兒拾稻穗，爭論拾稻穗時要留意些什么?

比一比哪一組小伴侶拾得最多。

4、說一說?；貓@后依據(jù)活動狀況或照片組織談話活動。

如：你在田地里看到了什么?

參觀時你心里興的事是什么?最感愛好的事是什么?

誰知道我們平常吃的米是怎么來?

延長活動：開展有關米的嬉戲活動。

幼兒園有哪些活動方案2

活動目標：

1、通過實地觀看熟悉常見的幾種蔬菜。

2、比較菜市場和超市買菜、賣菜的不同方式。

3、了解菜場中物品擺放和（人際交往）的特點，促進了幼兒社會性的進展。

4、培育幼兒敏銳的觀看力量。

5、初步培育幼兒用已有的生活（閱歷）解決問題的力量。

活動預備：

1、事先去幼兒園四周的菜市場勘察路線;

2、家長帶幼兒上菜場，豐富相關生活閱歷;

3、與菜場，社區(qū)做好溝通好活動相關事宜。

活動過程：

一、交代任務“去菜市場”

1、今日我們要到菜市場，去看看蔬菜真正的樣子。看看除了我們熟悉蔬菜之外，還有哪些蔬菜。

2、交代參觀時和行進間的留意事項。

二、到菜市場參觀

1、實地觀看蔬菜真實的模樣

(1)熟悉蔬菜的種類，例如：豆莢類、葉菜類、果菜類、莖菜類花菜類等

(2)同樣都是葉菜類，葉子有大有小，長的都不太一樣。

(3)同一種蔬菜，也有不同的品種，長相也不太一樣，例如：大白菜和小小白菜。

2、買菜、賣菜的過程觀看。

3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價還價的。

三、返回幼兒園，回顧共享

1、請幼兒共享自己在菜市場所觀看到的蔬菜和大家共享

2、展現(xiàn)幾種常見菜，請幼兒（說說），這些菜和吃的時候又有什么不同

3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價還價的?

4、菜市場買賣的情景仿照。

幼兒園有哪些活動方案3

【活動目標】

1、知道農貿市場是人們買農副產品的地方。

2、通過觀看嘗試了解市場營業(yè)員的工作及與人們日常生活的關系。

3、進一步豐富對幼兒對農副產品的閱歷，能有序地跟隨老師進行參觀活動。

4、培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應答力量。

5、幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表達力量。

【活動預備】

1、選擇好四周的農貿市場及參觀的路線。

2、幼兒每人帶一元錢，照相機。

【活動過程】

一、交代任務，引出話題。

1、交代任務。

師：春天到了，現(xiàn)在有許多蔬菜和水果都長大了，你們喜愛吃什么蔬菜呢?還有什么蔬菜?今日，就讓我們一起去菜場找一找吧!

2、引出農貿市場。

二、提出參觀要求。

1、告知幼兒農貿市場里人多，小伴侶要一個跟著一個走，不要掉隊，參觀時要留意觀看，并提出留意事項。

2、農貿市場有許多蔬菜，看看自己熟悉多少。

三、帶幼兒參觀農貿市場。

1、引導幼兒參觀攤點是怎樣擺放的，都有什么蔬菜，如何分類擺放的，知道這里的商品很豐富，人們在這里能買到各種各樣的農副產品。

2、引導幼兒邊參觀邊熟悉一些常見的蔬菜、家禽和魚類，知道它們的名稱。

3、引導幼兒觀看顧客和營業(yè)員之間的活動，觀看顧客是怎樣買菜的，營業(yè)員是怎樣使用秤的，了解秤的用處。

4、讓幼兒親自購買蔬果，與營業(yè)員進行對話，嘗試買菜的過程，進一步了解營業(yè)員是怎樣工作的。

5、鼓舞幼兒詢問所要購買的蔬菜的價格，學習如何選擇蔬菜的好壞，嘗試同營業(yè)人員討價還價，請營業(yè)人員用秤稱稱重量，嘗試付錢、找錢。

四、參觀后的談話活動，鞏固幼兒對農貿市場的印象。

幼兒園有哪些活動方案4

一、主題名稱

綠色家園

二、主題選取的緣由

人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境屢遭破壞，氣候惡化，自然災難屢屢發(fā)生。愛護生態(tài)環(huán)境已成為世界各國共同關懷的全球性問題。環(huán)境教育作為解決環(huán)境問題的根本出路，務必從娃娃抓起，喜愛大自然是幼兒的天性，幼兒生來就對大自然中的水、土，大氣，生物有著深厚的愛好。為培育幼兒的環(huán)保技能，鼓舞他們專心參加環(huán)境愛護，就要把幼兒熟識的或相關的真實環(huán)境作為教育的資源和教育的場所，所以，我設計了“綠色家園”這個主題。

三、主題目標

(一)喜愛大自然，愛惜環(huán)境，親近大自然，珍惜資源;關懷四周環(huán)境，樹立愛惜四周環(huán)境的意識。愿意用自己的行為愛護環(huán)境;

(二)會觀看，比較環(huán)境變化，有初步環(huán)保意識，養(yǎng)成自覺愛護環(huán)境的禮貌習慣;

(三)透過活動，使幼兒對地球產生劇烈的奇怪???心，喜愛了解和關注愛護環(huán)境有關的問題，培育幼兒的探究精神運用各種感官參加環(huán)?；?/p>

動能夠動手動腦探究問題，明白“愛護胡環(huán)境，從我做起”理念。

四、主題網絡圖

五、活動方案

活動一、水是我們的好伴侶活動目標：

(一)明白水與人類生活親密相關;(二)明白水是無色無味的;(三)教育幼兒多喝白開水?；顒宇A備：

(一)自來水凈化圖一幅;

(二)用水洗衣服，洗菜、拖地，洗手等卡片?；顒舆^程：

(一)組織幼兒到戶外登山運動，使幼兒感到口渴，然后回到教室穩(wěn)定幼兒心情，再進行活動。

1、“小伴侶，你們去爬山有什么感覺，此刻有什么需要嗎?”

2、給每一位幼兒一杯涼開水，讓幼兒喝，然后問：“水是什么味道?”

(二)明白水的來源。我們喝的水，用的水是從那里來的，然后出示自來水凈化圖片，向幼兒介紹自來水凈化過程。

(三)爭論自來水與人們的聯(lián)系。

1、“你們看到爺爺奶奶、爸爸媽媽用自來水干什么?”(讓幼兒自由爭論);

2、讓幼兒講出自來水與人們的聯(lián)系;

(四