“傳感器技術(shù)與應(yīng)用”學(xué)習(xí)指南

-PAGE8-學(xué)習(xí)情境：設(shè)計書：知識儲備學(xué)時：21．學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）能掌握傳感器的組成并了解各組成部分的作用。（2）能敘述檢測技術(shù)的作用、地位和發(fā)展方向。（3）了解傳感器的發(fā)展方向。（4）會查閱各種傳感器手冊，會選用傳感器。2．教學(xué)方法建議案例分析、啟發(fā)引導(dǎo)。3．教學(xué)實施工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織學(xué)時資訊1．分析任務(wù)，了解檢測系統(tǒng)及傳感器的作用，并能正確選用傳感器。2．收集資料。公布項目任務(wù)，教師指導(dǎo)學(xué)生對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，對一個檢測系統(tǒng)及傳感器的選用提出資訊建議，提供獲取資訊的方法與途徑。0.5決策計劃1．提出一個檢測系統(tǒng)和一組檢測數(shù)據(jù)。2.制訂學(xué)習(xí)計劃和工作計劃。聽取學(xué)生的決策意見，提出可行性方案的質(zhì)疑，幫助學(xué)生認(rèn)識檢測系統(tǒng)及傳感器的選用。0.5實施1.檢測基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。2.傳感器各組成部分的學(xué)習(xí)。3.傳感器選用知識的學(xué)習(xí)。4.檢測數(shù)據(jù)的分析處理。幫助學(xué)生掌握測量技術(shù)各部分及傳感器的選用。考察學(xué)生在項目實施中的能力，關(guān)注學(xué)生對系統(tǒng)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)性、質(zhì)量意識、團(tuán)隊合作等方面的考察，作好記錄。0.5檢查評估1．分析工作過程，提出改進(jìn)措施等。2．技術(shù)文檔歸檔。完成個人任務(wù)報告。撰寫小組自評報告。提供規(guī)范化技術(shù)文檔范例供學(xué)生參考，評估項目完成質(zhì)量，將團(tuán)隊合作、出勤率等作為評估依據(jù)。0.54．教學(xué)資源各種工具、電子元器件、輔助材料以及PPT課件、動畫、視頻、學(xué)習(xí)資料等。5．工具電氣原理圖；作業(yè)指導(dǎo)書；傳感器及電子元器件的實用手冊等。6．教學(xué)重點傳感器的認(rèn)識、了解、分析等。傳感器的選用方法和原則，常用測量電路的使用和器件選用。7．考核與評價基礎(chǔ)理論知識20%；實踐動手技能50%；教學(xué)參與程度30%（其中教師評價60%，學(xué)生評價40%）。學(xué)習(xí)情境1：溫度的檢測學(xué)時：141．學(xué)習(xí)目標(biāo)1）能認(rèn)識各種溫度傳感器；2）能了解溫度傳感器的分類和特性。3）能掌握熱電偶的冷端補(bǔ)償方法。4）會使用熱電偶分度表。5）能對熱電阻、熱敏電阻和集成溫度傳感器的特點、工作原理和測量電路有一個了解。6）能熟悉各種溫度傳感器的應(yīng)用。2．教學(xué)方法建議項目法、案例分析、啟發(fā)引導(dǎo)、虛擬仿真、分組討論、教學(xué)做一體。3．教學(xué)實施工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織學(xué)時資訊1．分析任務(wù)，熟悉各種溫度傳感器。2.學(xué)習(xí)各種溫度傳感器知識。3．收集資料。公布項目任務(wù)，教師指導(dǎo)學(xué)生熟悉各種溫度傳感器，了解它們的應(yīng)用場合，提出資訊建議，提供獲取資訊的方法與途徑。4決策計劃1．提出若干溫度檢測場合。2.制訂學(xué)習(xí)計劃和工作計劃。聽取學(xué)生的決策意見，提出可行性方案的質(zhì)疑，提出指導(dǎo)意見，幫助學(xué)生進(jìn)行溫度傳感器的選用。3實施1．溫度傳感器的區(qū)分、選用、連接。2．溫度傳感器電路的連接。3．溫度傳感器電路的調(diào)測等。幫助學(xué)生進(jìn)行溫度傳感器的區(qū)分、選用、連接和調(diào)測等?？疾鞂W(xué)生在項目實施中的能力，關(guān)注學(xué)生對性價比、質(zhì)量意識、團(tuán)隊合作等方面的考察，作好記錄。5檢查評估1。溫度檢測系統(tǒng)連接、調(diào)試的檢查。2．功能、技術(shù)指標(biāo)檢查。3．學(xué)生學(xué)習(xí)過程自評。4．老師評價。5．撰寫完成任務(wù)的工作報告。提供規(guī)范化技術(shù)文檔范例供學(xué)生參考，評估項目完成質(zhì)量，將團(tuán)隊合作、產(chǎn)品性價比、安全環(huán)保意識、出勤率等作為評估依據(jù)。24．教學(xué)資源各種工具、電子元器件、輔助材料以及PPT課件、動畫、視頻、學(xué)習(xí)資料等。5．工具電氣原理圖；作業(yè)指導(dǎo)書；傳感器及電子元器件的實用手冊。6．教學(xué)重點各種溫度傳感器特點、性能、連接和應(yīng)用。7．考核與評價基礎(chǔ)理論知識20%；實踐動手技能50%；教學(xué)參與程度30%（其中教師評價60%，學(xué)生評價40%）。學(xué)習(xí)情境2：廚房可燃?xì)怏w的檢測學(xué)時：61．學(xué)習(xí)目標(biāo)1）能了解并掌握氣敏傳感器主要特性和工作原理。2）能了解它們的組成，使用注意點等。3）能理解它們的測量、應(yīng)用電路。2．教學(xué)方法建議項目法、案例分析、啟發(fā)引導(dǎo)、虛擬仿真、分組討論、教學(xué)做一體。3．教學(xué)實施工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織學(xué)時資訊1．分析任務(wù)，認(rèn)識氣敏傳感器。2．學(xué)習(xí)各種氣敏傳感器知識。3．收集資料。公布項目任務(wù)，教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識氣敏傳感器。了解它們的應(yīng)用場合。1決策計劃1．提出一個氣體濃度檢測的場合。2.制訂學(xué)習(xí)計劃和工作計劃。聽取學(xué)生的決策意見，提出可行性方案的質(zhì)疑，提出指導(dǎo)意見，幫助學(xué)生進(jìn)行傳感器的選用。1實施1．各種氣敏傳感器的認(rèn)識、選用。2．各種氣敏傳感器的連接。3．各種氣敏傳感器的調(diào)測等。幫助學(xué)生進(jìn)行氣敏傳感器的認(rèn)識、選用、連接和調(diào)測等。幫助學(xué)生進(jìn)行傳感器的選用。考察學(xué)生在項目實施中的能力，關(guān)注學(xué)生對系統(tǒng)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)性、質(zhì)量意識、團(tuán)隊合作等方面的考察，作好記錄3檢查評估1．氣體檢測系統(tǒng)連接、調(diào)試的檢查。2．功能、技術(shù)指標(biāo)檢查。3．學(xué)生學(xué)習(xí)過程自評。4．老師評價。5．撰寫完成任務(wù)的工作報告。提供規(guī)范化技術(shù)文檔范例供學(xué)生參考，評估項目完成質(zhì)量，將團(tuán)隊合作、出勤率等作為評估依據(jù)。14．教學(xué)資源各種工具、電子元器件、輔助材料以及PPT課件、動畫、視頻、學(xué)習(xí)資料等。5．工具電氣原理圖；作業(yè)指導(dǎo)書；傳感器及電子元器件的實用手冊。6．教學(xué)重點氣敏傳感器的認(rèn)識、了解、分析等。7．考核與評價基礎(chǔ)理論知識20%；實踐動手技能50%；教學(xué)參與程度30%（其中教師評價60%，學(xué)生評價40%）。學(xué)習(xí)情境3：濕度的檢測學(xué)時：61．學(xué)習(xí)目標(biāo)1）能了解并掌握各種濕敏傳感器的主要特性和工作原理。2）能了解它們的組成，使用注意點等。3）能理解它們的測量、應(yīng)用電路。4）會查閱各種傳感器手冊。5）會選用傳感器。2．教學(xué)方法建議項目法、案例分析、啟發(fā)引導(dǎo)、虛擬仿真、分組討論、教學(xué)做一體。3．教學(xué)實施工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織學(xué)時資訊1．分析任務(wù)，認(rèn)識濕敏傳感器。2．學(xué)習(xí)各種濕敏傳感器知識。3．收集資料。公布項目任務(wù)，教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識濕敏傳感器。了解它們的應(yīng)用場合，對傳感器的選用提出資訊建議，提供獲取資訊的方法與途徑。1決策計劃1．提出一個濕度檢測的場合。2.制訂學(xué)習(xí)計劃和工作計劃。聽取學(xué)生的決策意見，提出可行性方案的質(zhì)疑，提出指導(dǎo)意見，幫助學(xué)生進(jìn)行傳感器的選用。1實施1．各種濕敏傳感器的認(rèn)識、選用。2．濕敏傳感器電路的連接。3．濕敏傳感器電路的調(diào)測等。幫助學(xué)生進(jìn)行濕敏傳感器的認(rèn)識、選用、連接和調(diào)測等。幫助學(xué)生選用傳感器?？疾鞂W(xué)生在項目實施中的能力，關(guān)注學(xué)生對系統(tǒng)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)性、質(zhì)量意識、團(tuán)隊合作等方面的考察，作好記錄3檢查評估1．濕度檢測系統(tǒng)連接、調(diào)試的檢查。2．功能、技術(shù)指標(biāo)檢查。3．學(xué)生學(xué)習(xí)過程自評。4．老師評價。5．撰寫完成任務(wù)的工作報告。提供規(guī)范化技術(shù)文檔范例供學(xué)生參考，評估項目完成質(zhì)量，將團(tuán)隊合作、出勤率等作為評估依據(jù)。14．教學(xué)資源各種工具、電子元器件、輔助材料以及PPT課件、動畫、視頻、學(xué)習(xí)資料等。5．工具電氣原理圖；作業(yè)指導(dǎo)書；傳感器及電子元器件的實用手冊。檢測系統(tǒng)等。6．教學(xué)重點濕敏傳感器的認(rèn)識、了解、分析等。7．考核與評價基礎(chǔ)理論知識20%；實踐動手技能50%；教學(xué)參與程度30%（其中教師評價60%，學(xué)生評價40%）。學(xué)習(xí)情境4：力的檢測學(xué)時：121．學(xué)習(xí)目標(biāo)1）能了解彈性敏感元件的特性和要求。2）能了解幾種常用測力稱重傳感器的特點。3）能熟悉單臂、雙臂和全橋測量電路的異同點。4）會連接電橋電路并進(jìn)行測試。5）會對測試數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。6）能理解壓電式傳感器的工作原理。了解它的特點。7）能熟悉壓電傳感器的應(yīng)用。2．教學(xué)方法建議項目法、案例分析、啟發(fā)引導(dǎo)、虛擬仿真、分組討論、教學(xué)做一體。3．教學(xué)實施工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織學(xué)時資訊1．分析任務(wù)，熟悉彈性體、電阻應(yīng)變片和各種壓電器件。2.學(xué)習(xí)各種測力傳感器知識。3．收集資料公布項目任務(wù)，教師指導(dǎo)學(xué)生熟悉彈性體、電阻應(yīng)變片和各種壓電器件。了解它們的應(yīng)用場合，提出資訊建議，提供獲取資訊的方法與途徑。2決策計劃1．提出若干力檢測場合。2.制訂學(xué)習(xí)計劃和工作計劃。聽取學(xué)生的決策意見，提出可行性方案的質(zhì)疑，提出指導(dǎo)意見，幫助學(xué)生進(jìn)行力檢測傳感器的選用。4實施1．測力傳感器的認(rèn)識和選用。2．傳感器電路的連接。3．傳感器電路的調(diào)測等。幫助學(xué)生進(jìn)行測力傳感器的認(rèn)識、選用、連接和調(diào)測等。考察學(xué)生在項目實施中的能力，關(guān)注學(xué)生對系統(tǒng)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)性、質(zhì)量意識、團(tuán)隊合作等方面的考察，作好記錄4檢查評估1．力檢測系統(tǒng)連接、調(diào)試的檢查。2．功能、技術(shù)指標(biāo)檢查。3．學(xué)生學(xué)習(xí)過程自評。4．老師評價。5．撰寫完成任務(wù)的工作報告。提供規(guī)范化技術(shù)文檔范例供學(xué)生參考，評估項目完成質(zhì)量，將團(tuán)隊合作、產(chǎn)品性價比、安全環(huán)保意識、出勤率等作為評估依據(jù)。24．教學(xué)資源各種工具、電子元器件、輔助材料以及PPT課件、動畫、視頻、學(xué)習(xí)資料等。5．工具電氣原理圖；作業(yè)指導(dǎo)書；傳感器及電子元器件的實用手冊。力檢測系統(tǒng)等。6．教學(xué)重點電阻應(yīng)變效應(yīng)及半導(dǎo)體的壓阻效應(yīng)；單臂、雙臂和全橋測量電路；壓電式傳感器的工作原理。7．考核與評價基礎(chǔ)理論知識20%；實踐動手技能50%；教學(xué)參與程度30%（其中教師評價60%，學(xué)生評價40%）。學(xué)習(xí)情境5：液位的檢測學(xué)時：121．學(xué)習(xí)目標(biāo)1）能掌握電容式傳感器三種類型的工作原理及特性。2）能理解電容式傳感器的幾種測量電路.3）能理解電容式傳感器的各種應(yīng)用。4）能了解聲波、超聲波的概念。掌握超聲波的傳播特性。5）掌握各種液位傳感器檢測液位的原理及應(yīng)用。2．教學(xué)方法建議項目法、案例分析、啟發(fā)引導(dǎo)、虛擬仿真、分組討論、教學(xué)做一體。3．教學(xué)實施工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織學(xué)時資訊1．分析任務(wù)，認(rèn)識各種液位檢測傳感器。2．學(xué)習(xí)各種液位傳感器知識。3.收集資料。公布項目任務(wù)，教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種液位檢測傳感器。了解它們的應(yīng)用場合，提出資訊建議，提供獲取資訊的方法與途徑。2決策計劃1．提出一個液位檢測的場合。2.制訂學(xué)習(xí)計劃和工作計劃。聽取學(xué)生的決策意見，提出可行性方案的質(zhì)疑，提出指導(dǎo)意見，幫助學(xué)生對所檢測液位的傳感器的選用。4實施1．各種液位傳感器的認(rèn)識、選用。2．液位傳感器電路的連接。3．液位傳感器電路的調(diào)測等。幫助學(xué)生進(jìn)行液位傳感器的認(rèn)識、選用、連接和調(diào)測等?？疾鞂W(xué)生在項目實施中的能力，關(guān)注學(xué)生對系統(tǒng)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)性、質(zhì)量意識、團(tuán)隊合作等方面的考察，作好記錄4檢查評估1．液位檢測系統(tǒng)連接、調(diào)試的檢查。2．功能、技術(shù)指標(biāo)檢查。3．學(xué)生學(xué)習(xí)過程自評。4．老師評價。5．撰寫完成任務(wù)的工作報告。提供規(guī)范化技術(shù)文檔范例供學(xué)生參考，評估項目完成質(zhì)量，將團(tuán)隊合作、產(chǎn)品性價比、安全環(huán)保意識、出勤率等作為評估依據(jù)。24．教學(xué)資源各種工具、電子元器件、輔助材料以及PPT課件、動畫、視頻、學(xué)習(xí)資料等。5．工具電氣原理圖；作業(yè)指導(dǎo)書；傳感器及電子元器件的實用手冊。位移、液位檢測系統(tǒng)等。6．教學(xué)重點各種液位傳感器的認(rèn)識，性能的了解，器件的連接、測試等。7．考核與評價基礎(chǔ)理論知識20%；實踐動手技能50%；教學(xué)參與程度30%（其中教師評價60%，學(xué)生評價40%）。學(xué)習(xí)情境6：位移的檢測學(xué)時：181．學(xué)習(xí)目標(biāo)1)能認(rèn)識、了解檢測位移量的傳感器器件。了解它們的主要特點和性能。2)能了解絕對式和增量式光電編碼器的基本知識。3）會用光電編碼器測量位移。4)能了解光柵傳感器的組成和結(jié)構(gòu)。5)能理解莫爾條紋測量位移的原理。6)能了解磁柵傳感器的組成和特點。了解磁柵、磁頭的結(jié)構(gòu)和工作原理。7）能理解電感傳感器的工作原理、測量電路及應(yīng)用電路。2．教學(xué)方法建議項目法、案例分析、啟發(fā)引導(dǎo)、虛擬仿真、分組討論、教學(xué)做一體。3．教學(xué)實施工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織學(xué)時資訊1．分析任務(wù)，認(rèn)識各種位移量檢測傳感器。2.學(xué)習(xí)各種位移傳感器知識。3．收集資料。公布項目任務(wù)，教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種位移量檢測傳感器。了解它們的應(yīng)用場合，提出資訊建議，提供獲取資訊的方法與途徑。4決策計劃1．提出一個位移檢測的場合。2.制定學(xué)習(xí)計劃和工作計劃。聽取學(xué)生的決策意見，提出可行性方案的質(zhì)疑，提出指導(dǎo)意見，幫助學(xué)生對所檢測位移量的傳感器的選用。6實施1．各種位移傳感器的認(rèn)識和選用。2．傳感器電路的連接。3．傳感器電路的調(diào)測等。幫助學(xué)生進(jìn)行位移傳感器的認(rèn)識、選用、連接和調(diào)測等?？疾鞂W(xué)生在項目實施中的能力，關(guān)注學(xué)生對系統(tǒng)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)性、質(zhì)量意識、團(tuán)隊合作等方面的考察，作好記錄6檢查評估1．位移檢測系統(tǒng)連接、調(diào)試的檢查。2．功能、技術(shù)指