A6“技術(shù)支持的課堂講授”教學(xué)設(shè)計(jì)（英語(yǔ)）

A6“技術(shù)支持的課堂講授”教學(xué)設(shè)計(jì)（英語(yǔ)）學(xué)校教師姓名能力維度口學(xué)情分析口教學(xué)設(shè)計(jì)0學(xué)法指導(dǎo)□學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)所屬環(huán)境0多媒體教學(xué)環(huán)境口混合學(xué)習(xí)環(huán)境□智慧學(xué)習(xí)環(huán)境微能力點(diǎn)A6技術(shù)支持的課堂講授教學(xué)環(huán)境多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)主題Unit41haveapenpalPartALet'stalk教學(xué)對(duì)象四年級(jí)教學(xué)內(nèi)容分析本課內(nèi)容以小學(xué)六年級(jí)學(xué)生為教學(xué)對(duì)象。本單元主要學(xué)習(xí)有關(guān)人物興趣愛好的單詞，這些單詞的后綴與五下Unit5學(xué)習(xí)過的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)中的現(xiàn)在分詞（v-ing）有一定的相似性，所以學(xué)生對(duì)單詞的發(fā)音不會(huì)陌生。但這些單詞作為“Whatare 'shobbies?”的答句的用法，學(xué)生還是第一次接觸。因此教學(xué)時(shí)要充分利用談?wù)摴P友這一語(yǔ)境，幫助學(xué)生充分理解詞匯及句型的正確語(yǔ)義及語(yǔ)用。教學(xué)對(duì)象及特點(diǎn)：四年級(jí)的學(xué)生己經(jīng)學(xué)習(xí)過了三年級(jí)教材，對(duì)英語(yǔ)有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，大部分學(xué)生已經(jīng)具備聽、說、認(rèn)、讀等能力。但部分學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨之減弱，并且四年級(jí)的教材對(duì)學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能，因此在教學(xué)中始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)能夠聽、說、認(rèn)讀詞組upenpal,doingkungfu,jasmineH等，以及句型"Whatare 'shobbies?He/Shelikesv-ing.M。認(rèn)識(shí)第三人稱單數(shù)及變化形式，并能總結(jié)變化規(guī)律。理解對(duì)話，朗讀對(duì)話，并能進(jìn)行角色扮演。培養(yǎng)綜合語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：聽、說、認(rèn)讀“Whatare 'shobbies?He/Shelikesv-ing.”并能理解對(duì)話。能夠運(yùn)用此句型描述朋友的興趣愛好。教學(xué)難點(diǎn)：能夠正確運(yùn)用“He/Shelikesv-ing."的結(jié)構(gòu)描述朋友的愛好以及其他相關(guān)信息.認(rèn)識(shí)第三人稱單數(shù)及變化形式。技術(shù)工具課堂上通過課件批注功能媒體資源圖片、視頻技術(shù)使用的目的本班孩子對(duì)英語(yǔ)有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但是學(xué)習(xí)水平兩極分化嚴(yán)重，對(duì)知識(shí)的理解也不盡相同，本課中我選用多媒體信息技術(shù)，利用簡(jiǎn)單直觀的聲音、圖片、動(dòng)畫、微課等來調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在體驗(yàn)中參與，在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，化難為易，運(yùn)用多媒體課件等進(jìn)行鞏固，學(xué)生更容易理解。信息技術(shù)與英語(yǔ)課堂互相交互，互相整合，幫助學(xué)生理解有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。教學(xué)過程Presentationandpractice1.Presentwpenpal"T:Wemakefriendsbyletters,emailsandevenonthewebsite.Thesefriendswecallthem“penpal".

TalkaboutJasmine'shobbiesPresent"Jasmine"Present“hobbies"Pairwork-ThinkandsayA:Whatareher/his—*shobbies?B:She/Helikes….Taskl-listenandwriteT:ZhangPengistalkingwithOliverabouthispenpal PeterListenandthenwriteT(true)orF(false)NewZealandDoyouknowNewZealand?Whereisit?Let'ssee.ShowsomepicturesaboutNewZealand..Let'stalkPredictT：WhatdoesPeterlikedoingonthefarm?Let'slisten!lookandguess.Task2-listenandtick(3)Watchandanswer.QI:WhatareOliver*shobbies?Q2.:WhatareZhangPeng'shobbies?(4)Readalong,(5)Task3ShowtimeStep3:ConsolidationandextensionFindapenpalontheweb.Let'smakenewpenpalsDosomeexercises自評(píng)等級(jí)(3優(yōu)秀口合格口不合格A2數(shù)字教育資源獲取與評(píng)價(jià)作業(yè)2資源及資源信息表學(xué)校教師姓名能力維度0學(xué)情分析口孝攵學(xué)設(shè)計(jì)□學(xué)法指導(dǎo)□學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)所屬環(huán)境0多媒體教學(xué)環(huán)境口混合學(xué)習(xí)環(huán)境□智慧學(xué)習(xí)環(huán)境微能力點(diǎn)A2數(shù)字教育資源資源名稱PPT課件教學(xué)視頻教學(xué)對(duì)象四年級(jí)來源渠道道客巴巴在線文檔分享平臺(tái)騰訊視頻”作用或意義利用PPT課件創(chuàng)設(shè)情境，提出問題，引發(fā)學(xué)生思考，導(dǎo)入新課。PPT里清晰有條理的內(nèi)容，讓教師的講解思路更具有條理性；讓學(xué)生更直觀、方便、深刻地理解本課內(nèi)容。PPT課件操作方便，展示出由淺入深，由易到難的各種練習(xí)題，為學(xué)生提供了有效的鞏固練習(xí)，最大限度地促進(jìn)思維的活躍，在探究、體驗(yàn)、反思與分享中展開思維過程，提升思維的質(zhì)量。播放教學(xué)視頻，讓學(xué)生進(jìn)一步