中班家園半日活動(dòng)方案

3/3中班家園半日活動(dòng)方案中三班家園半日活動(dòng)方案

一、晨間接待：

1、能主動(dòng)、有禮貌地向老師問早。

2、能整理自己的物品并放在指定位置，并積極參加晨間活動(dòng)。

二、晨間活動(dòng)

戶外自選游戲：

活動(dòng)（一）：跳竹竿

活動(dòng)目標(biāo)

1、訓(xùn)練幼兒腰部和腿部的控制力，培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力。

2、通過游戲，培養(yǎng)幼兒的靈敏性、協(xié)調(diào)性及遵守紀(jì)律的良好品德?；顒?dòng)（二）：踢毽子執(zhí)教：錢老師

活動(dòng)目標(biāo)

1、經(jīng)過反復(fù)游戲練習(xí)，使幼兒形成正確動(dòng)作技能。

2、提高身體的靈敏協(xié)調(diào)性，促進(jìn)幼兒下肢肌肉發(fā)展。

活動(dòng)（三）：玩彩虹傘

發(fā)展幼兒的反應(yīng)速度，動(dòng)作速度以及靈活性。

戶外集體游戲：狡猾的狐貍

練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散的追逐跑，提高奔跑和躲閃的能力。

三、早操

內(nèi)容：韻律操、徒手操、筷子操《天天都笑》

要求：能快速排隊(duì)。做操時(shí)精神飽滿，注意力集中，眼睛看老師，動(dòng)作合拍有力。

四、點(diǎn)心、晨間談話：

1、幼兒能安靜、有秩序地進(jìn)衛(wèi)生間小便、洗手。

2、晨間談話《美麗的春天》：幼兒能說說自己觀察到的春天的美麗。

五、教學(xué)活動(dòng)

活動(dòng)一：繪本閱讀《鼠小弟的背心》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、根據(jù)教師提供的線索想象故事情節(jié)

2、享受故事帶來的快樂，幽默，感受與同伴分享的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

繪本《鼠小弟的小背心》、繪本PPT

活動(dòng)過程：

一、談話激趣

——謎語：尖嘴小胡子，唱歌吱吱吱，賊頭又賊腦，到處偷油吃（老

鼠）

——你們喜歡老鼠嗎？為什么？

——今天老師帶來的書上也有一只小老鼠，它很干凈，也不偷東西。

它還有一個(gè)好聽的名字，鼠小弟。我們一起叫他的名字吧。（出示

封面）你們看他身上穿著一件什么樣的衣服？出現(xiàn)故事名字《鼠小

弟的小背心》。

二、PPT閱讀欣賞

圖1：這件小背心是鼠小弟的媽媽用毛線給他織的，不大不小正合

適。你覺得鼠小弟喜歡他的小背心嗎？從哪里看出來的？

圖2：來了一只鴨子，鴨子說：“小背心真漂亮，讓我穿穿吧！”如果你是鼠小弟，你會(huì)答應(yīng)嗎？你們都有自己的想法，我們來看看鼠小弟怎么說。

圖3：鼠小弟點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“嗯。”他把小背心脫下來給了鴨子，自己走了。

圖4：鴨子穿上了小背心，說：“有點(diǎn)緊，不過還挺好看吧？”你們覺得好看嗎？為什么？

圖5：這時(shí)猴子來了，他說：“小背心真漂亮，讓我穿穿吧！”如果你是鴨子，你會(huì)答應(yīng)嗎？鴨子點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯?！彼研”承拿撓聛斫o了猴子。

圖6：猴子穿上小背心，你們猜會(huì)好看嗎？會(huì)是什么樣子？誰能給我們學(xué)一學(xué)猴子穿上小背心的樣子。

猴子被嘞得齜著牙，毛都豎起來了，可他還說：“有點(diǎn)緊，不過還挺好看吧？”

圖7：接下來又會(huì)有誰來呢？它是誰？（海獅）它會(huì)說些什么呢？我們一起來念念吧：“小背心真漂亮，讓我穿穿吧！”猴子點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯?！弊屑?xì)看看，現(xiàn)在小背心有什么變化了？

圖8：你們猜還會(huì)有誰來。獅子看見海獅身上的小背心，說：（幼兒接）

圖9：獅子穿上小背心感覺舒服嗎？可是他卻說：“有點(diǎn)緊，不過還挺好看吧？”

圖10~12：請(qǐng)幼兒講述內(nèi)容。

圖13：咦，大象穿上小背心了嗎？我怎么沒看到呢？小背心變成什么樣子了？可是大象卻說：“有點(diǎn)緊，不過還挺好看吧？”

圖14：鼠小弟回來了，你們猜他看到自己的小背心變成這個(gè)樣子會(huì)怎么樣？看他驚訝地跳了起來，眼珠子都差點(diǎn)飛出去：“??！我的小背心怎么變成這樣了？”小朋友告訴他吧。（出示組合圖，一個(gè)比一個(gè)大的動(dòng)物）

圖15：鼠小弟只好穿上變形了的小背心，你看，小背心拖在地上老長老長，鼠小弟低著頭，難過極了。你們猜鼠小弟現(xiàn)在會(huì)想什么？

是不是后悔把背心借給鴨子了？

圖16：你們看，鼠小弟在干什么？他的秋千是什么做的？現(xiàn)在他還傷心后悔嗎？弄壞了的小背心雖然不能穿了，可還是給他帶來了快樂。

三、總結(jié)回顧

——在這個(gè)故事中，只有鼠小弟與別人分享東西嗎？是呀，故事中的每一個(gè)小動(dòng)物都會(huì)與別人分享東西呢！小動(dòng)物們就是用這樣一件漂亮、神奇的小背心傳遞快樂。這就是鼠小弟的小背心的故事。

——我們班也有很多像鼠小弟一樣的孩子，他們和好朋友分享好吃的食物、有趣的圖書、好玩的玩具，給別人帶來快樂，自己也會(huì)快樂。

活動(dòng)二：親子制作：肥皂盒變變變

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)根據(jù)肥皂盒的外部特征大膽想象，創(chuàng)作出各種不同的作品。

2、會(huì)和爸爸或媽媽分工合作共同制作。

3、體驗(yàn)親子共同制作的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

肥皂盒，課件、示范作品等

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

1、出示肥皂盒，引導(dǎo)幼兒觀察

師：小朋友們今天都從家里帶來了各種各樣的肥皂盒，請(qǐng)你仔細(xì)看看，你的肥皂盒可以做什么？

引導(dǎo)幼兒從不同的角度觀察肥皂盒，發(fā)揮聯(lián)想，和媽媽一起想想準(zhǔn)備用肥皂盒做出什么。

二、幼兒操作

師：小朋友們想到了許許多多的東西，老師也收集了許多有趣的圖片，我們一起來看一看吧。

（出示課件）

一個(gè)肥皂盒，通過我們的想象可以把它變成許多其他的東西，請(qǐng)小朋友們和爸爸媽媽一起動(dòng)手把肥皂盒重新打