部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元每課復(fù)習(xí)課件(知識(shí)提綱)

第五單元每課復(fù)習(xí)課件部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)13.人物描寫(xiě)一組14.刷子李

第五單元每課復(fù)習(xí)課件部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)11第13課人物描寫(xiě)一組部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)課件第13課人物描寫(xiě)一組部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)2易讀錯(cuò)字音易讀錯(cuò)字音3生字組詞

跤jiāo:摔跤、跌跤、滑跤摟lǒu:摟住、摟抱仗zhàng:打仗、仗勢(shì)仰仗、勝仗、仗義鞭biān:鞭炮、鞭打、鞭子、鞭策、馬鞭欺qī:欺負(fù)、欺侮、欺凌、欺騙撓náo:抓耳撓腮、撓癢癢、阻撓、撓頭扳bān:扳手、扳機(jī)、扳平腕wàn:手腕、腕子、鐵腕、護(hù)腕剃tì:剃須、剃須刀、剃頭、剃發(fā)腮sāi:腮邊、抓耳撓腮、腮頰、腮幫疤bā:刀疤、傷疤、疤痕、痘疤監(jiān)jiàn:國(guó)子監(jiān)、監(jiān)生、太監(jiān)、監(jiān)本侄zhí:侄子、叔侄、侄女、侄孫喉hóu:喉嚨、咽喉、喉舌嚨lóng:喉嚨生字組詞跤jiāo:摔跤、跌跤、滑跤4形近字跤（摔跤）摟（摟?。希ㄗ钃希┌猓ò馐郑┤ㄈ鶐停┩螅ㄊ滞螅┬＃▽W(xué)校）樓（樓房）繞（圍繞）板（模板）思（思考）碗（飯碗）形近字跤（摔跤）摟（摟住）撓（阻撓）扳（扳手）腮（腮5多音字系：xì（關(guān)系）jì（系領(lǐng)帶）監(jiān)：jiàn（國(guó)子監(jiān)）jiān（監(jiān)督）多音字系：xì（關(guān)系）jì（系領(lǐng)帶）6聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)摔跤手疾眼快欺負(fù)腳腕子挺脫肢體格局威嚴(yán)無(wú)疑侄子喉嚨聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)摔跤手疾眼快欺負(fù)腳腕子挺脫7近義詞欺負(fù)——欺凌破綻——漏洞結(jié)實(shí)——堅(jiān)實(shí)慌忙——急忙近義詞欺負(fù)——欺凌破綻——漏洞8反義詞結(jié)實(shí)——柔弱慌忙——從容手疾眼快——笨手笨腳精神抖擻——無(wú)精打采反義詞結(jié)實(shí)——柔弱慌忙——從容9詞語(yǔ)搭配（猴兒似）的蹦來(lái)蹦去（直硬）的背睜得（滴溜溜）詞語(yǔ)搭配（猴兒似）的蹦來(lái)蹦去（直硬）的背睜得（滴溜10詞語(yǔ)意思1.公雞鹐架：指公雞打架時(shí)，彼此試著用尖嘴啄對(duì)方的架勢(shì)。課文中是指小嘎子和胖墩兒已做好摔跤準(zhǔn)備，就像兩只即將爭(zhēng)斗在一起的公雞一樣。2.精神抖擻：指表現(xiàn)出來(lái)的旺盛的活力。形容精神振奮。3.欺負(fù)：用蠻橫無(wú)理的手段侵犯、壓迫或侮辱。4.慣手：指慣于做某種事情的人。5.破綻：衣服的裂口，比喻說(shuō)話做事時(shí)露出的漏洞。6.趁勢(shì)：利用有利的形勢(shì)（做某事）；就勢(shì)。7.仰面朝天：臉朝上平臥或身向后摔倒的樣子。8.諸親六眷：泛指許多親戚。9.一聲不倒一聲：一聲連著一聲。10.登時(shí)：立刻。11.相干：互相關(guān)連或牽涉。詞語(yǔ)意思1.公雞鹐架：指公雞打架時(shí)，彼此試著用尖嘴啄對(duì)方的架11句子品析1.“是嗎？”小胖墩兒跳起來(lái)。立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說(shuō)，“來(lái)吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？”這段話從語(yǔ)言、動(dòng)作方面描寫(xiě)小胖墩兒，從這些描寫(xiě)中可以感受到小胖墩兒的爽快、無(wú)所謂懼的特點(diǎn)。句子品析1.“是嗎？”小胖墩兒跳起來(lái)。立刻退后兩步，一閃身脫12句子品析2.起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。這段話從心理活動(dòng)、神態(tài)、動(dòng)作方面描寫(xiě)小嘎子，從這些描寫(xiě)中可以感受到小嘎子頑皮、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富有心計(jì)的個(gè)性特點(diǎn)。句子品析2.起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈13句子品析3.他不甚注意他的模樣，他愛(ài)自己的臉正如同他愛(ài)自己的身體，都那么結(jié)實(shí)硬棒，他把臉?lè)路鹚阍谒闹畠?nèi)，只要硬棒就好。這段話通過(guò)對(duì)祥子心理活動(dòng)的描寫(xiě)表現(xiàn)了祥子的健壯、充滿生氣，從“結(jié)實(shí)硬棒”能看出他對(duì)自己體能的信心。句子品析3.他不甚注意他的模樣，他愛(ài)自己的臉正如同他愛(ài)自己的14句子品析4.是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。這樣立著，他覺(jué)得，他就很像一棵樹(shù)，上下沒(méi)有一個(gè)地方不挺脫的。這段話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將祥子比喻成了一棵樹(shù)，生動(dòng)形象地把祥子的性格特點(diǎn)及外貌特征展現(xiàn)于我們的眼前。表達(dá)了作者對(duì)祥子的贊美——健壯、樸實(shí)、充滿生氣。句子品析4.是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。這樣15句子品析5.晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。此時(shí)的嚴(yán)監(jiān)生可以用一個(gè)成語(yǔ)概括死不瞑目。這里有兩句話，第一句話是描寫(xiě)環(huán)境，第二句寫(xiě)嚴(yán)監(jiān)生的動(dòng)作，我們體會(huì)到了嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)吝嗇，小氣的人。句子品析5.晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰16易讀錯(cuò)字音

《摔跤》這個(gè)片段主要寫(xiě)小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景，體現(xiàn)了小嘎子的頑皮、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富有心計(jì)的個(gè)性特點(diǎn)?！端褚豢猛γ摰臉?shù)》描寫(xiě)了祥子的身材和外貌，將一個(gè)健壯結(jié)實(shí)、相貌普通的祥子展現(xiàn)在人們面前，也表現(xiàn)了他的樸實(shí)與生氣勃勃?！秲汕o燈草》記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨終前因燈盞點(diǎn)了兩根燈草，伸著兩個(gè)手指頭不斷氣，直到趙氏挑掉了一根，才一命嗚呼的故事。刻畫(huà)了一個(gè)愛(ài)才勝過(guò)生命的守財(cái)奴的形象。易讀錯(cuò)字音《摔跤》這個(gè)片段主要寫(xiě)小嘎子和胖墩兒比賽摔17問(wèn)題解答1.默讀課文。說(shuō)一說(shuō)三個(gè)片段中的人物分別給你留下了什么印象,你是從課文哪些語(yǔ)句看出來(lái)的。

答：嘎子是一個(gè)頑皮、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、聰明伶俐的孩子。駱駝祥子是一個(gè)朝氣蓬勃、淳樸忠厚、懂得上進(jìn)的人。嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)愛(ài)財(cái)如命,十分吝嗇的人。“起初,小嘎子精神抖擻,欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗,動(dòng)轉(zhuǎn)不靈,圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去,總想使巧招,下冷絆子,仿佛很占了上風(fēng)?！庇纱丝梢钥闯龈伦邮且粋€(gè)頑皮、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、聰明伶俐的孩子?！八麤](méi)有什么模樣,使他可愛(ài)的是臉上的精神?！薄八簧踝⒁馑哪?他愛(ài)自己的臉正如同他愛(ài)自己的身體,都那么結(jié)實(shí)硬棒,他把臉?lè)路鹚阍谒闹畠?nèi),只要硬棒就好?！庇纱丝梢钥闯鱿樽邮且粋€(gè)朝氣蓬勃、淳樸忠厚、懂得上進(jìn)的人?！摆w氏慌忙揩揩眼淚,走近上前道:‘爺,別人都說(shuō)的不相干,只有我能知道你的意思!你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草,不放心,恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！f(shuō)罷,忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí),點(diǎn)一點(diǎn)頭,把手垂下,登時(shí)就沒(méi)了氣?！庇纱丝梢钥闯鰢?yán)監(jiān)生是一個(gè)愛(ài)財(cái)如命,十分吝嗇的人。問(wèn)題解答1.默讀課文。說(shuō)一說(shuō)三個(gè)片段中的人物分別給你留下了什18問(wèn)題解答2.舉例說(shuō)說(shuō)三個(gè)片段分別用了哪些描寫(xiě)人物的方法,結(jié)合課文中的語(yǔ)句,體會(huì)表達(dá)的效果。

答：寫(xiě)嘎子時(shí),運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)和心理描寫(xiě)。例如:起初,他依據(jù)自己和胖墩兒的體形差異,找準(zhǔn)對(duì)方的弱點(diǎn),“欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗,動(dòng)轉(zhuǎn)不靈”,采取了圍著對(duì)手“猴兒似的蹦來(lái)蹦去”,“總想使巧招,下冷絆子”的戰(zhàn)術(shù)。在摔跤中,當(dāng)小嘎子處于劣勢(shì)時(shí),他便積極開(kāi)動(dòng)腦筋,“推拉拽頂”,想出了各種辦法。就是在他與胖墩兒酣戰(zhàn)到最后時(shí),他還是“想用腳腕子去鉤他的腿”。寫(xiě)祥子時(shí)運(yùn)用了外貌描寫(xiě),如“他沒(méi)有什么模樣,使他可愛(ài)的是臉上的精神。頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮;腮上沒(méi)有多余的肉,脖子可是幾乎與頭一邊兒粗;臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的,特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤”。寫(xiě)嚴(yán)監(jiān)生時(shí)主要運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)。如“嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來(lái),伸著兩個(gè)指頭。問(wèn)題解答2.舉例說(shuō)說(shuō)三個(gè)片段分別用了哪些描寫(xiě)人物的方法,結(jié)合19第14課刷子李部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)課件第14課刷子李部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下20作者簡(jiǎn)介

馮驥才，1942年生于天津，浙江寧波人。中國(guó)當(dāng)代作家、畫(huà)家和文化學(xué)者；在文學(xué)上，是為文革后崛起的“傷痕文學(xué)”代表作家。1985年后以“文化反思小說(shuō)”對(duì)文壇產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。作品題材廣泛，體裁多樣，已出版各種作品集近百種。代表作《??！》、《雕花煙斗》、《高女人和她的矮丈夫》、《神鞭》、《三寸金蓮》、《珍珠鳥(niǎo)》、《俗世奇人》、《激流中》、《漩渦里》等。作者簡(jiǎn)介馮驥才，1942年生于天津，浙江寧波人。中國(guó)21易讀錯(cuò)字音易讀錯(cuò)字音22生字組詞

漿jiāng:豆?jié){、泥漿、爆漿、巖漿、瓊漿傅fù:師傅、傅粉、皮傅袱fú:包袱桶tǒng:水桶、馬桶、桶子、飯桶障zhàng:障礙、屏障、故障、保障芝zhī:靈芝、芝士、芝蘭、芝英圣shèng:圣人、神圣、圣潔、圣誕犯fàn:犯人、犯罪、罪犯、侵犯餡xiàn:露餡、餡餅、肉餡、餡子轟hōng:轟然、轟動(dòng)、轟隆、轟烈堪kān:難堪、堪稱、不堪、堪當(dāng)詐zhà:詐騙、欺詐、奸詐、狡詐傻shǎ:傻眼、傻瓜、犯傻、傻笑捏niē:捏泥人、拿捏、捏造、捏緊怔zhèng:發(fā)怔、怔住、呆怔生字組詞漿jiāng:豆?jié){、泥漿、爆漿、巖漿、瓊漿23形近字

漿（豆?jié){）傅（師傅）桶（水桶）障（障礙）餡（露餡）詐（狡詐）槳（劃槳）膊（胳膊）涌（涌現(xiàn)）章（文章）陷（陷入）作(作業(yè)）形近字漿（豆?jié){）傅（師傅）桶（水桶）障（障礙）餡（24多音字行：háng（行業(yè)）xíng（行人）傳：chuán（傳說(shuō)）zhuàn（傳記）縫：fèng（門縫）féng（縫洗）模：mó（模范）mú（模具）多音字行：háng（行業(yè)）xíng（行人）25聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)

粉刷師傅絕活半信半疑派頭包袱手法鼓點(diǎn)銜接屏障芝麻神圣侵犯露餡兒轟然難堪發(fā)怔聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)粉刷師傅絕活半信半疑派頭包袱26近義詞

規(guī)矩——規(guī)則派頭——?dú)馀墒址ā侄谓^活——絕招能耐——本事侵犯——侵害包袱——包裹神圣——莊嚴(yán)發(fā)怔——發(fā)呆天衣無(wú)縫——十全十美半信半疑——將信將疑近義詞規(guī)矩——規(guī)則派頭——?dú)馀墒址ā侄?7反義詞

雪白——烏黑侵犯———保衛(wèi)清脆——渾厚明白——糊涂天衣無(wú)縫——破綻百出平平整整——坑坑洼洼反義詞雪白——烏黑侵犯———保衛(wèi)清脆——渾厚28詞語(yǔ)意思

刷漿：用刷子在墻壁上刷石灰漿。半信半疑：有點(diǎn)兒相信又有點(diǎn)兒懷疑。派頭：氣派。稀溜溜：粉漿稀的樣子。銜接：事物相連接。天衣無(wú)縫：比喻事物沒(méi)有一點(diǎn)兒破綻。威嚴(yán)：有威力而又嚴(yán)肅的樣子。露餡：不愿意讓人知道的事暴露出來(lái)了。難堪：難為情。發(fā)怔：發(fā)呆。規(guī)矩：一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣。悠然：悠閑的樣子。詞語(yǔ)意思刷漿：用刷子在墻壁上刷石灰漿。29句子品析

1.曹小三學(xué)徒的頭一天，見(jiàn)到聽(tīng)到學(xué)到的，恐怕別人一輩子也不一定明白呢。

這是文章的最后一句話，其意思至少有三：一是“刷子李”確有絕活，這一絕活，若沒(méi)有親眼目睹，怎么也不會(huì)相信是真的，說(shuō)明“刷子李”技藝高超。二是“刷子李”有此絕活是其自我挑戰(zhàn)、不斷磨練的結(jié)果。三是“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感觸很深，獲益甚多。句子品析1.曹小三學(xué)徒的頭一天，見(jiàn)到聽(tīng)到學(xué)到的，恐怕30句子品析

2.只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽(tīng)。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無(wú)縫，刷過(guò)去的墻面，真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障。

這一段話描寫(xiě)了“刷子李”刷墻的情景，包括他刷墻的動(dòng)作和刷后的效果?！八⒆永睢彼Φ膭?dòng)作是那樣的嫻熟，嫻熟得已進(jìn)入一種出神入化的境界，給人的感覺(jué)，他不是在做一項(xiàng)又臟又累的活兒，而是在進(jìn)行一項(xiàng)藝術(shù)創(chuàng)作。刷后的效果，作者主要言其平整和雪白，一道道漿，銜接得天衣無(wú)縫。他刷墻的動(dòng)作和刷后的效果相互映照，反映了“刷子李”技藝高超。句子品析2.只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴31句子品析

3.刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：“好好學(xué)本事吧！”

“刷子李”對(duì)徒弟說(shuō)的這句話是意味深長(zhǎng)的。他告訴徒弟曹小三，不要以為別人的名氣都是虛的，那可是名副其實(shí)的。他教育徒弟要好好學(xué)本事。手藝人必須有本事，本事是勤學(xué)苦練出來(lái)的，有了本事才能有自己的尊嚴(yán)。這句話貌似一般，但是在課文里有很深的含義。句子品析3.刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：“32課文結(jié)構(gòu)

第二部分(1～2段)：介紹“刷子李”的絕活。第三部分(3～11段)：以小徒弟的角度敘事印證了“刷子李”的名不虛傳。課文結(jié)構(gòu)第二部分(1～2段)：介紹“刷子李”的絕活。33課文主題

《刷子李》這篇課文選自馮驥才的《俗世奇人》。課文以“刷子李”刷墻的高超技藝為話題，借一件極富戲劇性的小事窺見(jiàn)人物的大本領(lǐng)、大智慧，表達(dá)了作者對(duì)奇人“刷子李”的肯定和由衷的贊嘆，告訴我們手藝人必須有真本事，真本事是精益求精、勤學(xué)苦練得來(lái)的，只有有了真本事，才能有自己的尊嚴(yán)的道理。課文主題《刷子李》這篇課文選自馮驥才的《俗世奇人》。34問(wèn)題解答1.結(jié)合課文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)刷子李這個(gè)人物的特點(diǎn)。

答：“刷子李一舉刷子,就像沒(méi)有蘸漿。但刷子劃過(guò)屋頂,立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白,白得透亮,白得清爽?！睆闹锌梢钥闯鏊⒆永畹募妓嚫叱?“包袱打開(kāi),果然一身黑衣黑褲,一雙黑布鞋。穿上這身黑,就好像跟地上一桶白漿較上了勁?！睆闹锌梢钥闯鏊淖孕?“這時(shí)候,刷子李忽然朝他說(shuō)話:‘小三,你瞧見(jiàn)我褲子上的白點(diǎn)了吧?你以為師傅的能耐有假,名氣有詐,是吧?！睆闹锌梢钥闯鏊⒆永畹男募?xì)如發(fā)。問(wèn)題解答1.結(jié)合課文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)刷子李這個(gè)人物的特點(diǎn)。35問(wèn)題解答2.畫(huà)出描寫(xiě)刷子李和曹小三的語(yǔ)句,體會(huì)課文是怎么寫(xiě)出刷子李的特點(diǎn)的。

答：作者寫(xiě)刷子李的奇妙絕活時(shí),首先極力寫(xiě)他手藝之高,“他要是給您刷好一間屋子,屋里什么都不用放,單坐著,就如同升天一般美。最讓人叫絕的是,他刷漿時(shí)必穿一身黑,干完活,身上絕沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)。”這是在與自己挑戰(zhàn)?還是以特立獨(dú)行顯示自己的超凡出眾?但不管怎么寫(xiě),這樣寫(xiě)卻吊起了讀者的胃口。然后作者從一個(gè)小徒弟的視角印證了刷子李的真功夫:起初,徒弟是“半信半疑”,但大半天下來(lái),居然連一個(gè)芝麻大的粉點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。他真覺(jué)得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。正當(dāng)徒弟對(duì)師傅佩服得五體投地時(shí),卻突然看見(jiàn)刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn):師傅那如山般的形象轟然倒去。不料刷子李最后揭開(kāi)謎底:那白點(diǎn)原來(lái)是一個(gè)小洞!剛才抽煙時(shí)不小心燒的。里邊的白襯褲打小洞透出來(lái),看上去就跟粉漿落上去的白點(diǎn)一模一樣!一波三折的敘事,使刷子李的“奇”得到了一次次的渲染,緊緊抓住了讀者,起到了引人入勝的藝術(shù)效果。問(wèn)題解答2.畫(huà)出描寫(xiě)刷子李和曹小三的語(yǔ)句,體會(huì)課文是怎么寫(xiě)出36問(wèn)題解答3.作者如何寫(xiě)出“刷子李”的技藝高超？

答：①一波三折的敘事，引人入勝──起初，徒弟是“半信半疑”，但大半天下來(lái)，居然連一個(gè)芝麻大的粉點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，他真覺(jué)得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。正當(dāng)徒弟對(duì)師傅佩服得五體投地時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)“刷子李”褲子上有一個(gè)白點(diǎn)：師傅那如山般的形象轟然倒去。不料“刷子李”最后揭開(kāi)謎底：那白點(diǎn)原來(lái)是黑褲燒了個(gè)小洞造成的，使“刷子李”的“奇”得到了一次次的渲染。②注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)，塑造人物個(gè)性──文中“刷子李”的黑衣黑褲，刷墻時(shí)嫻熟的動(dòng)作，還有那個(gè)讓人吃了一驚的白點(diǎn)等細(xì)節(jié)描寫(xiě)都使“刷子李”這個(gè)人物活了、神了。③采用對(duì)比手法，烘托人物形象──曹小三對(duì)師傅“半信半疑”的態(tài)度和主人公“藝高膽大”的自信進(jìn)行對(duì)比，充分表達(dá)了作者對(duì)“刷子李”這個(gè)具有超凡技藝的“奇人”由衷的贊嘆和肯定。問(wèn)題解答3.作者如何寫(xiě)出“刷子李”的技藝高超？37謝謝！謝謝！38

第五單元每課復(fù)習(xí)課件部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)13.人物描寫(xiě)一組14.刷子李

第五單元每課復(fù)習(xí)課件部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)139第13課人物描寫(xiě)一組部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)課件第13課人物描寫(xiě)一組部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)40易讀錯(cuò)字音易讀錯(cuò)字音41生字組詞

跤jiāo:摔跤、跌跤、滑跤摟lǒu:摟住、摟抱仗zhàng:打仗、仗勢(shì)仰仗、勝仗、仗義鞭biān:鞭炮、鞭打、鞭子、鞭策、馬鞭欺qī:欺負(fù)、欺侮、欺凌、欺騙撓náo:抓耳撓腮、撓癢癢、阻撓、撓頭扳bān:扳手、扳機(jī)、扳平腕wàn:手腕、腕子、鐵腕、護(hù)腕剃tì:剃須、剃須刀、剃頭、剃發(fā)腮sāi:腮邊、抓耳撓腮、腮頰、腮幫疤bā:刀疤、傷疤、疤痕、痘疤監(jiān)jiàn:國(guó)子監(jiān)、監(jiān)生、太監(jiān)、監(jiān)本侄zhí:侄子、叔侄、侄女、侄孫喉hóu:喉嚨、咽喉、喉舌嚨lóng:喉嚨生字組詞跤jiāo:摔跤、跌跤、滑跤42形近字跤（摔跤）摟（摟住）撓（阻撓）扳（扳手）腮（腮幫）腕（手腕）校（學(xué)校）樓（樓房）繞（圍繞）板（模板）思（思考）碗（飯碗）形近字跤（摔跤）摟（摟?。希ㄗ钃希┌猓ò馐郑┤ㄈ?3多音字系：xì（關(guān)系）jì（系領(lǐng)帶）監(jiān)：jiàn（國(guó)子監(jiān)）jiān（監(jiān)督）多音字系：xì（關(guān)系）jì（系領(lǐng)帶）44聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)摔跤手疾眼快欺負(fù)腳腕子挺脫肢體格局威嚴(yán)無(wú)疑侄子喉嚨聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)摔跤手疾眼快欺負(fù)腳腕子挺脫45近義詞欺負(fù)——欺凌破綻——漏洞結(jié)實(shí)——堅(jiān)實(shí)慌忙——急忙近義詞欺負(fù)——欺凌破綻——漏洞46反義詞結(jié)實(shí)——柔弱慌忙——從容手疾眼快——笨手笨腳精神抖擻——無(wú)精打采反義詞結(jié)實(shí)——柔弱慌忙——從容47詞語(yǔ)搭配（猴兒似）的蹦來(lái)蹦去（直硬）的背睜得（滴溜溜）詞語(yǔ)搭配（猴兒似）的蹦來(lái)蹦去（直硬）的背睜得（滴溜48詞語(yǔ)意思1.公雞鹐架：指公雞打架時(shí)，彼此試著用尖嘴啄對(duì)方的架勢(shì)。課文中是指小嘎子和胖墩兒已做好摔跤準(zhǔn)備，就像兩只即將爭(zhēng)斗在一起的公雞一樣。2.精神抖擻：指表現(xiàn)出來(lái)的旺盛的活力。形容精神振奮。3.欺負(fù)：用蠻橫無(wú)理的手段侵犯、壓迫或侮辱。4.慣手：指慣于做某種事情的人。5.破綻：衣服的裂口，比喻說(shuō)話做事時(shí)露出的漏洞。6.趁勢(shì)：利用有利的形勢(shì)（做某事）；就勢(shì)。7.仰面朝天：臉朝上平臥或身向后摔倒的樣子。8.諸親六眷：泛指許多親戚。9.一聲不倒一聲：一聲連著一聲。10.登時(shí)：立刻。11.相干：互相關(guān)連或牽涉。詞語(yǔ)意思1.公雞鹐架：指公雞打架時(shí)，彼此試著用尖嘴啄對(duì)方的架49句子品析1.“是嗎？”小胖墩兒跳起來(lái)。立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說(shuō)，“來(lái)吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？”這段話從語(yǔ)言、動(dòng)作方面描寫(xiě)小胖墩兒，從這些描寫(xiě)中可以感受到小胖墩兒的爽快、無(wú)所謂懼的特點(diǎn)。句子品析1.“是嗎？”小胖墩兒跳起來(lái)。立刻退后兩步，一閃身脫50句子品析2.起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。這段話從心理活動(dòng)、神態(tài)、動(dòng)作方面描寫(xiě)小嘎子，從這些描寫(xiě)中可以感受到小嘎子頑皮、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富有心計(jì)的個(gè)性特點(diǎn)。句子品析2.起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈51句子品析3.他不甚注意他的模樣，他愛(ài)自己的臉正如同他愛(ài)自己的身體，都那么結(jié)實(shí)硬棒，他把臉?lè)路鹚阍谒闹畠?nèi)，只要硬棒就好。這段話通過(guò)對(duì)祥子心理活動(dòng)的描寫(xiě)表現(xiàn)了祥子的健壯、充滿生氣，從“結(jié)實(shí)硬棒”能看出他對(duì)自己體能的信心。句子品析3.他不甚注意他的模樣，他愛(ài)自己的臉正如同他愛(ài)自己的52句子品析4.是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。這樣立著，他覺(jué)得，他就很像一棵樹(shù)，上下沒(méi)有一個(gè)地方不挺脫的。這段話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將祥子比喻成了一棵樹(shù)，生動(dòng)形象地把祥子的性格特點(diǎn)及外貌特征展現(xiàn)于我們的眼前。表達(dá)了作者對(duì)祥子的贊美——健壯、樸實(shí)、充滿生氣。句子品析4.是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。這樣53句子品析5.晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。此時(shí)的嚴(yán)監(jiān)生可以用一個(gè)成語(yǔ)概括死不瞑目。這里有兩句話，第一句話是描寫(xiě)環(huán)境，第二句寫(xiě)嚴(yán)監(jiān)生的動(dòng)作，我們體會(huì)到了嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)吝嗇，小氣的人。句子品析5.晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰54易讀錯(cuò)字音

《摔跤》這個(gè)片段主要寫(xiě)小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景，體現(xiàn)了小嘎子的頑皮、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富有心計(jì)的個(gè)性特點(diǎn)?！端褚豢猛γ摰臉?shù)》描寫(xiě)了祥子的身材和外貌，將一個(gè)健壯結(jié)實(shí)、相貌普通的祥子展現(xiàn)在人們面前，也表現(xiàn)了他的樸實(shí)與生氣勃勃。《兩莖燈草》記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨終前因燈盞點(diǎn)了兩根燈草，伸著兩個(gè)手指頭不斷氣，直到趙氏挑掉了一根，才一命嗚呼的故事?？坍?huà)了一個(gè)愛(ài)才勝過(guò)生命的守財(cái)奴的形象。易讀錯(cuò)字音《摔跤》這個(gè)片段主要寫(xiě)小嘎子和胖墩兒比賽摔55問(wèn)題解答1.默讀課文。說(shuō)一說(shuō)三個(gè)片段中的人物分別給你留下了什么印象,你是從課文哪些語(yǔ)句看出來(lái)的。

答：嘎子是一個(gè)頑皮、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、聰明伶俐的孩子。駱駝祥子是一個(gè)朝氣蓬勃、淳樸忠厚、懂得上進(jìn)的人。嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)愛(ài)財(cái)如命,十分吝嗇的人?！捌鸪?小嘎子精神抖擻,欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗,動(dòng)轉(zhuǎn)不靈,圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去,總想使巧招,下冷絆子,仿佛很占了上風(fēng)?！庇纱丝梢钥闯龈伦邮且粋€(gè)頑皮、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、聰明伶俐的孩子。“他沒(méi)有什么模樣,使他可愛(ài)的是臉上的精神?！薄八簧踝⒁馑哪?他愛(ài)自己的臉正如同他愛(ài)自己的身體,都那么結(jié)實(shí)硬棒,他把臉?lè)路鹚阍谒闹畠?nèi),只要硬棒就好?！庇纱丝梢钥闯鱿樽邮且粋€(gè)朝氣蓬勃、淳樸忠厚、懂得上進(jìn)的人?！摆w氏慌忙揩揩眼淚,走近上前道:‘爺,別人都說(shuō)的不相干,只有我能知道你的意思!你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草,不放心,恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！f(shuō)罷,忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí),點(diǎn)一點(diǎn)頭,把手垂下,登時(shí)就沒(méi)了氣?！庇纱丝梢钥闯鰢?yán)監(jiān)生是一個(gè)愛(ài)財(cái)如命,十分吝嗇的人。問(wèn)題解答1.默讀課文。說(shuō)一說(shuō)三個(gè)片段中的人物分別給你留下了什56問(wèn)題解答2.舉例說(shuō)說(shuō)三個(gè)片段分別用了哪些描寫(xiě)人物的方法,結(jié)合課文中的語(yǔ)句,體會(huì)表達(dá)的效果。

答：寫(xiě)嘎子時(shí),運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)和心理描寫(xiě)。例如:起初,他依據(jù)自己和胖墩兒的體形差異,找準(zhǔn)對(duì)方的弱點(diǎn),“欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗,動(dòng)轉(zhuǎn)不靈”,采取了圍著對(duì)手“猴兒似的蹦來(lái)蹦去”,“總想使巧招,下冷絆子”的戰(zhàn)術(shù)。在摔跤中,當(dāng)小嘎子處于劣勢(shì)時(shí),他便積極開(kāi)動(dòng)腦筋,“推拉拽頂”,想出了各種辦法。就是在他與胖墩兒酣戰(zhàn)到最后時(shí),他還是“想用腳腕子去鉤他的腿”。寫(xiě)祥子時(shí)運(yùn)用了外貌描寫(xiě),如“他沒(méi)有什么模樣,使他可愛(ài)的是臉上的精神。頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮;腮上沒(méi)有多余的肉,脖子可是幾乎與頭一邊兒粗;臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的,特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤”。寫(xiě)嚴(yán)監(jiān)生時(shí)主要運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)。如“嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來(lái),伸著兩個(gè)指頭。問(wèn)題解答2.舉例說(shuō)說(shuō)三個(gè)片段分別用了哪些描寫(xiě)人物的方法,結(jié)合57第14課刷子李部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)課件第14課刷子李部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下58作者簡(jiǎn)介

馮驥才，1942年生于天津，浙江寧波人。中國(guó)當(dāng)代作家、畫(huà)家和文化學(xué)者；在文學(xué)上，是為文革后崛起的“傷痕文學(xué)”代表作家。1985年后以“文化反思小說(shuō)”對(duì)文壇產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。作品題材廣泛，體裁多樣，已出版各種作品集近百種。代表作《?。　?、《雕花煙斗》、《高女人和她的矮丈夫》、《神鞭》、《三寸金蓮》、《珍珠鳥(niǎo)》、《俗世奇人》、《激流中》、《漩渦里》等。作者簡(jiǎn)介馮驥才，1942年生于天津，浙江寧波人。中國(guó)59易讀錯(cuò)字音易讀錯(cuò)字音60生字組詞

漿jiāng:豆?jié){、泥漿、爆漿、巖漿、瓊漿傅fù:師傅、傅粉、皮傅袱fú:包袱桶tǒng:水桶、馬桶、桶子、飯桶障zhàng:障礙、屏障、故障、保障芝zhī:靈芝、芝士、芝蘭、芝英圣shèng:圣人、神圣、圣潔、圣誕犯fàn:犯人、犯罪、罪犯、侵犯餡xiàn:露餡、餡餅、肉餡、餡子轟hōng:轟然、轟動(dòng)、轟隆、轟烈堪kān:難堪、堪稱、不堪、堪當(dāng)詐zhà:詐騙、欺詐、奸詐、狡詐傻shǎ:傻眼、傻瓜、犯傻、傻笑捏niē:捏泥人、拿捏、捏造、捏緊怔zhèng:發(fā)怔、怔住、呆怔生字組詞漿jiāng:豆?jié){、泥漿、爆漿、巖漿、瓊漿61形近字

漿（豆?jié){）傅（師傅）桶（水桶）障（障礙）餡（露餡）詐（狡詐）槳（劃槳）膊（胳膊）涌（涌現(xiàn)）章（文章）陷（陷入）作(作業(yè)）形近字漿（豆?jié){）傅（師傅）桶（水桶）障（障礙）餡（62多音字行：háng（行業(yè)）xíng（行人）傳：chuán（傳說(shuō)）zhuàn（傳記）縫：fèng（門縫）féng（縫洗）模：mó（模范）mú（模具）多音字行：háng（行業(yè)）xíng（行人）63聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)

粉刷師傅絕活半信半疑派頭包袱手法鼓點(diǎn)銜接屏障芝麻神圣侵犯露餡兒轟然難堪發(fā)怔聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)粉刷師傅絕活半信半疑派頭包袱64近義詞

規(guī)矩——規(guī)則派頭——?dú)馀墒址ā侄谓^活——絕招能耐——本事侵犯——侵害包袱——包裹神圣——莊嚴(yán)發(fā)怔——發(fā)呆天衣無(wú)縫——十全十美半信半疑——將信將疑近義詞規(guī)矩——規(guī)則派頭——?dú)馀墒址ā侄?5反義詞

雪白——烏黑侵犯———保衛(wèi)清脆——渾厚明白——糊涂天衣無(wú)縫——破綻百出平平整整——坑坑洼洼反義詞雪白——烏黑侵犯———保衛(wèi)清脆——渾厚66詞語(yǔ)意思

刷漿：用刷子在墻壁上刷石灰漿。半信半疑：有點(diǎn)兒相信又有點(diǎn)兒懷疑。派頭：氣派。稀溜溜：粉漿稀的樣子。銜接：事物相連接。天衣無(wú)縫：比喻事物沒(méi)有一點(diǎn)兒破綻。威嚴(yán)：有威力而又嚴(yán)肅的樣子。露餡：不愿意讓人知道的事暴露出來(lái)了。難堪：難為情。發(fā)怔：發(fā)呆。規(guī)矩：一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣。悠然：悠閑的樣子。詞語(yǔ)意思刷漿：用刷子在墻壁上刷石灰漿。67句子品析

1.曹小三學(xué)徒的頭一天，見(jiàn)到聽(tīng)到學(xué)到的，恐怕別人一輩子也不一定明白呢。

這是文章的最后一句話，其意思至少有三：一是“刷子李”確有絕活，這一絕活，若沒(méi)有親眼目睹，怎么也不會(huì)相信是真的，說(shuō)明“刷子李”技藝高超。二是“刷子李”有此絕活是其自我挑戰(zhàn)、不斷磨練的結(jié)果。三是“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感觸很深，獲益甚多。句子品析1.曹小三學(xué)徒的頭一天，見(jiàn)到聽(tīng)到學(xué)到的，恐怕68句子品析

2.只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽(tīng)。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無(wú)縫，刷過(guò)去的墻面，真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障。

這一段話描寫(xiě)了“刷子李”刷墻的情景，包括他刷墻的動(dòng)作和刷后的效果?！八⒆永睢彼Φ膭?dòng)作是那樣的嫻熟，嫻熟得已進(jìn)入一種出神入化的境界，給人的感覺(jué)，他不是在做一項(xiàng)又臟又累的活兒，而是在進(jìn)行一項(xiàng)藝術(shù)創(chuàng)作。刷后的效果，作者主要言其平整和雪白，一道道漿，銜接得天衣無(wú)縫。他刷墻的動(dòng)作和刷后的效果相互映照，反映了“刷子李”技藝高超。句子品析2.只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴69句子品析

3.刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：“好好學(xué)本事吧！”

“刷子李”對(duì)徒弟說(shuō)的這句話是意味深長(zhǎng)的。他告訴徒弟曹小三，不要以為別人的名氣都是虛的，那可是名副其實(shí)的。他教育徒弟要好好學(xué)本事。手藝人必須有本事，本事是勤學(xué)苦練出來(lái)的，有了本事才能有自己的尊嚴(yán)。這句話貌似一般，但是在課文里有很深的含義。句子品析3.刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：“70課文結(jié)構(gòu)

第二部分(1～2段)：介紹“刷子李”的絕活