《海燕》高爾基公開(kāi)課ppt公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件

海燕高爾基高爾基：前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人。列寧稱(chēng)他為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最出色代表”。

代表作:長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》標(biāo)志其創(chuàng)作到達(dá)新高峰、自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我大學(xué)》。高爾基（1868～1936）《海燕》是高爾基于193月寫(xiě)，原題為“海燕之歌”。高爾基寫(xiě)這首詩(shī)是在19俄國(guó)第一次大革命前夜，當(dāng)初人民群眾革命運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌，沙皇反動(dòng)政府加緊了對(duì)人民鎮(zhèn)壓，正是革命與反革命激烈搏斗時(shí)候。高爾基當(dāng)初在彼得堡，親身感受到了工人運(yùn)動(dòng)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)磅礴氣勢(shì)，目睹了沙皇政府鎮(zhèn)壓學(xué)生運(yùn)動(dòng)殘暴罪行。他為了熱情地歌頌無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)，揭露沙皇反動(dòng)政府，抨擊機(jī)會(huì)主義者、資產(chǎn)階級(jí)自由派丑惡嘴臉，就寫(xiě)下了《海燕》這篇散文詩(shī)。創(chuàng)作背景重點(diǎn)字讀音呻吟害怕滄茫深淵飛竄蜿蜒懸崖掠起翡翠ShēnyínqièmángyuāncuànWānyányálüèfěi（háo）號(hào)叫號(hào)（hào）號(hào)碼崖（yá）懸崖涯（yá）天涯多音字形似字生難字詞語(yǔ)釋義：蛇類(lèi)爬行樣子，彎彎曲曲地。

高傲：原指極為驕傲，自認(rèn)為了不起，看不起人。貶義詞，課文中貶詞褒用，指清高、自負(fù)、不卑躬屈膝。呻吟：指人因痛苦而發(fā)出聲音。翡翠：

一個(gè)名貴半透明翠綠色硬玉。課文比喻海浪。蜿蜒：聽(tīng)視頻朗誦，注意朗誦重音、停頓、語(yǔ)速及感情。（1）讀完課文，作者給我們描寫(xiě)了什么樣海燕形象？你是從哪里看出來(lái)？樂(lè)觀、富于戰(zhàn)斗精神?！昂Ｑ嘞窈谏W電，在高傲翱翔?！薄耙粫?huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭普通地直沖向?yàn)踉啤薄C健、勇猛、自信。在這叫喊聲里,充滿(mǎn)了對(duì)暴風(fēng)雨渴望——品讀探析（2）聯(lián)絡(luò)課文寫(xiě)作背景，和課首方框內(nèi)文字提醒，海燕形象讓我們聯(lián)想到了什么？作者以海燕善于搏擊暴風(fēng)雨特點(diǎn)，聯(lián)想到勇于迎戰(zhàn)革命暴風(fēng)雨無(wú)產(chǎn)階級(jí)先驅(qū)者?！钜罁?jù)事物間某種聯(lián)絡(luò)，用某一個(gè)詳細(xì)事物表現(xiàn)某種抽象概念、思想或感情表現(xiàn)手法，這就是象征。象征作用是：委婉波折含蓄，化“抽象”為“詳細(xì)”.所以，文中海燕象征著是“勇于迎戰(zhàn)革命暴風(fēng)雨無(wú)產(chǎn)階級(jí)先驅(qū)者”。

象征（3）課文標(biāo)題是《海燕》，作品中還寫(xiě)到其它幾個(gè)海鳥(niǎo)？其它海鳥(niǎo)又是什么形象呢？象征著什么？海鷗：呻吟飛竄恐懼掩藏海鴨：呻吟嚇壞企鵝：害怕、躲藏

膽小自私他們象征著是害怕革命會(huì)破壞他們安樂(lè)窩假革命者和不革命者。

這寫(xiě)這些海鳥(niǎo)是與海燕形成對(duì)比，突出海燕形象，熱情歌頌了像海燕一樣勇猛堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀自信無(wú)產(chǎn)