維設(shè)計(jì)高中語文應(yīng)用體驗(yàn)之旅《慢慢走欣賞啊》《聽聽那冷雨》同步練習(xí)蘇教版

【三維設(shè)計(jì)】高中語文專題四《慢慢走，欣賞啊》第15課《聽聽那冷雨（節(jié)選）》應(yīng)用體驗(yàn)之旅蘇教版必修2(時(shí)間：40分鐘分值：45分)一、基礎(chǔ)鞏固(15分，每小題3分)1．下列各組詞語中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()A．寒瀨(lài) 岑寂(cán)驚蟄(zhé) 鳥聲啾啾(jiū)B．滂沱(tuó) 青靄(ǎi)夜宿(xiǔ) 淅淅瀝瀝(lì)C．氤氳(yūn) 羯鼓(jié)潺潺(chán) 一峰半壑(hè)D．薄荷(bó) 耀目(yào)萬籟(lài) 雷電霹雹(báo)解析：A項(xiàng)，“岑”應(yīng)讀“cén”；B項(xiàng)，“宿”應(yīng)讀“sù”；D項(xiàng)，“薄”應(yīng)讀“bò”。答案：C2．下列詞語中書寫全部正確的一項(xiàng)是()A．孺慕 灰蒙蒙 料料峭峭閑情逸志B．腥氣 瓦翩翩 山隱水迢 綠草如茵C．?dāng)嗫?濕漓漓 秋雨蕭蕭 凄凄切切D．綿延 防波堤 云撩霧繞 密織成網(wǎng)解析：A項(xiàng)，志—致；C項(xiàng)，蕭蕭—瀟瀟；D項(xiàng)，撩—繚。答案：B3．依次填入下列各句橫線上的詞語，正確的一項(xiàng)是()(1)只能從霧破云開的空處，窺見乍現(xiàn)即隱的一峰半壑，要縱覽全貌，________是不可能的。(2)這樣豈不像住在竹筒里面，任何細(xì)脆的聲響，怕都會(huì)加倍夸大，________令人耳朵過敏吧。(3)霏霏不絕的黃梅雨，朝夕不斷，旬月綿延，濕黏黏的苔蘚從臺(tái)階下________侵到他舌底，心底。A．基本進(jìn)而徑直 B．基本反而一直C．幾乎進(jìn)而徑直 D．幾乎反而一直解析：“基本”一般用于肯定句示十分接近；“進(jìn)而”表遞進(jìn)關(guān)系，“反而”表轉(zhuǎn)折關(guān)系；“徑直”表直接、不拐彎，“一直”表示順著某個(gè)方向下去。答案：D4．下列各句中加點(diǎn)的熟語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．每天回家，曲折穿過金門街到廈門街迷宮式的長巷短巷，雨里風(fēng)里，走入霏霏令人更想入非非。B．那些奇巖怪石，相疊互倚，砌一場驚心動(dòng)魄的雕塑展覽，給太陽和千里的風(fēng)看。C．聽雨，只要不是石破天驚的臺(tái)風(fēng)暴雨，在聽覺上總是一種美感。D．基層干部要多為群眾辦實(shí)事，不能說得好聽而沒有行動(dòng)，空頭支票開多了，在群眾心中的威信就會(huì)受損。解析：“石破天驚”出自唐代李賀詩《李憑箜篌引》：“女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨?！毙稳蒹眢蟮穆曇艉龆呖?，忽而低沉，出人意料，有不可名狀的奇境。后多用來比喻文章議論新奇驚人。答案：C5．下列各句中沒有語病的一句是()A．大陸上的秋天，無論是疏雨滴梧桐和驟雨打荷葉，聽去總有一點(diǎn)凄涼，凄清，凄楚，于今在島上回味，則在凄楚之外，更籠上一層凄迷了。B．十年前，在一場摧心折骨的鬼雨中，使他迷失了自己。雨，該是一滴濕漓漓的靈魂，窗外在喊誰。C．溫柔的灰美人來了，她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數(shù)的黑鍵啊灰鍵，把晌午一下子奏成了黃昏。D．只能從霧破云開的空處，窺見乍現(xiàn)即隱的一峰半壑，要縱覽全貌，幾乎一定是不可能的。解析：A項(xiàng)中“和”應(yīng)為表選擇的“或是”；B項(xiàng)成分殘缺，去掉“在……中”或?qū)ⅰ八币频健霸凇鼻安⑷サ簟笆埂?；D項(xiàng)相互矛盾，去掉“一定”。答案：C二、閱讀鑒賞(20分)閱讀下面的文字，完成6～9題。聽雨季羨林①從一大早就下起雨來。下雨，本來不是什么稀罕事兒，但這是春雨，俗話說：“春雨貴似油?！倍矣衷诤币姷拇蠛抵校湔滟F就可想而知了。②“潤物細(xì)無聲”，春雨本來是聲。但是，我現(xiàn)在坐在隔成了一間小房子的陽臺(tái)上，頂上有塊大鐵皮。樓上滴下來的檐溜就打在這鐵皮上，打出聲音來，于是就不“細(xì)無聲”了。按常理說，我坐在那里，同文字拼命，本來應(yīng)該需要極靜極靜的環(huán)境，才能安下心來，進(jìn)入角色。這種雨敲鐵皮的聲音應(yīng)該是極為討厭的，是必欲去之而后快的。③然而，事實(shí)卻正相反。我靜靜地坐在那里，聽到頭頂上的雨滴聲，心里感到無量的喜悅。這聲音時(shí)慢時(shí)急，時(shí)高時(shí)低，時(shí)響時(shí)沉，時(shí)繼時(shí)續(xù)，有時(shí)如金聲玉振，有時(shí)如黃鐘大呂，有時(shí)如大珠小珠落玉盤。我浮想聯(lián)翩，不能自已，心花怒放，風(fēng)生筆底。文字仿佛活了起來，我也仿佛又溢滿了青春的活力。④在中國，聽雨本來是雅人的事。不是完全的俗人，但能否就算是雅人，卻還很難說。我大概是介乎雅俗之間的一種動(dòng)物吧。中國古代詩詞中，關(guān)于聽雨的作品是頗有一些的。最有名的一首聽雨的詞當(dāng)然是宋代蔣捷的《虞美人》了：少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低、斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前、點(diǎn)滴到天明。⑤蔣捷聽雨時(shí)的心情，是頗為復(fù)雜的。他是用聽雨這一件事來概括自己的一生的，從少年、壯年一直到老年，達(dá)到了“悲歡離合總無情”的境界。但是，古今對(duì)老的概念，有相當(dāng)大的差別。他是“鬢已星星也”，有一些白發(fā)，看來最老也不過五十歲左右。用今天的眼光看，他不過是介乎中老之間，用我自己比起來，我已經(jīng)到了望九之年，鬢邊早已不是“星星也”，頂上已是“童山濯濯”了。要講達(dá)到“悲歡離合總無情”的境界，我比他有資格。我已經(jīng)能夠“縱浪大化中，不喜亦不懼”了。⑥可我為什么今高采烈呢？這里面并沒有多少雅味，我在這里完全是一個(gè)“俗人”。我想到的主要是麥子，是那遼闊原野上的青青的麥苗。我生在鄉(xiāng)下，雖然六歲就離開，談不上干什么農(nóng)活，但是我拾過麥子，撿過豆子，割過青草，劈過高粱葉。我血管里流的是農(nóng)民的血，一直到今天垂暮之年，畢生對(duì)農(nóng)民和農(nóng)村懷著深厚的感情。農(nóng)民最高希望是多打糧食。天一旱，就威脅著莊稼的成長。即使我長期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自謂焦急之情，決不下于農(nóng)民。北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪行。我天天聽天氣預(yù)報(bào)，時(shí)時(shí)觀察天上的云氣。憂心如焚，徒喚奈何。在夢(mèng)中也看到的是細(xì)雨。⑦今天早晨，我的夢(mèng)境竟實(shí)現(xiàn)長寬不過幾尺的陽臺(tái)上，聽到頭頂上的雨聲，不禁神馳千里，心曠神怡。麥田里，每一個(gè)葉片都仿佛張開了小嘴，盡情地吮吸著甜甜的雨滴，有如天降甘露，本來有點(diǎn)黃萎的，現(xiàn)在變青了。本來是青的，現(xiàn)在更青了。宇宙間憑空添了一片溫馨，一片祥和。⑧我的心又收了回來，收收回到了我的樓旁的小山上，收回到了門前的荷塘內(nèi)。我最愛的二月蘭正在開著花。它們拼命從泥土中掙扎出來。在荷塘中，冬眠剛醒的荷花，正準(zhǔn)備力量向水面沖擊。⑨我的心又收近了一層，臺(tái)上，收到了自己的腔子里，頭頂上叮當(dāng)如故，我的心情怡悅有加。但我時(shí)時(shí)擔(dān)心，它會(huì)突然停下來。我潛心默禱，祝愿雨聲長久響下去，響下去，永遠(yuǎn)地不停。(選自散文集《二月蘭》，有刪改)6．作者為什么說“這種雨敲鐵皮的聲音應(yīng)該是極為討厭的”？這樣寫有什么作用？(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：從作者研究學(xué)問、寫作文章需要安靜的環(huán)境，雨聲應(yīng)該是令人討厭的；這樣寫是為下文寫作者聽雨不煩反樂作鋪墊，通過對(duì)比突出作者聽雨的快樂。7．文章引用了蔣捷的《虞美人》一詞，有什么作用？請(qǐng)簡要回答。(4分)答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：作者與蔣捷兩人雨的心境也不同。蔣捷是中年聽雨就談“悲歡離合總無情”，作者已到望九之年聽雨卻“興高采烈”。通過對(duì)比，突出作者聽雨的喜悅，表現(xiàn)他心系農(nóng)民(或“關(guān)注民生”等)的情懷。8．第⑥段中“這里面并沒有多少雅味，我在這里完全是一個(gè)‘俗人’”這句話在文中的含意是什么？(4分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：作者聽雨并不是像古代文人那樣追求雅致(或借雨抒發(fā)個(gè)人情感)，而是為麥田久旱后喜逢甘霖感到高興，他想到的是“俗事”。9．作為一代大儒，季羨林先生身上有著中國優(yōu)秀知識(shí)分子的哪些特點(diǎn)？結(jié)合全文簡要回答。(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：①作者關(guān)注民生，心系下，有著強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感；②老當(dāng)益壯，年近九旬還有著旺盛的生命力，有著高尚的精神追求；③對(duì)景物之美和人生之美有著細(xì)膩的感受。三、表達(dá)交流(10分)10．依照下列句子，請(qǐng)以“風(fēng)來了”或者“雪來了”為開頭寫一段話(必須使用描寫、比喻的方法)。(6分)雨來了，輕輕地敲茫的屋頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，一張張敲過去；古老的琴，那細(xì)細(xì)密密的節(jié)奏，單調(diào)里自有一種柔婉與親切。滴滴點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似幻似真，若孩時(shí)在搖籃里，一曲耳熟的童謠搖搖欲睡。(節(jié)選自余光中《聽聽那冷雨》)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：雪來了，輕輕地灑落，地上、樹上、屋頂上，都像撒了一層淡淡的棉絮，雪落無聲，靜悄悄的，從來不打擾別人，純凈里透出一種純潔與無私，她一遇到溫暖的大地就融化了，變成了水，如天使般釋放著她的滋潤與美麗。11．余光中先生說：一個(gè)方塊字是一個(gè)天地，美麗的中文不老。許多漢字自身的構(gòu)成就能詮釋含義、激發(fā)聯(lián)想。請(qǐng)仿照示例拆拼漢字，并用富有文采的語言描述它。要求至少運(yùn)用一種修辭方法。(4分)【例1】墨：大地滋養(yǎng)出一個(gè)黑色的精靈，在古樸的宣紙上翩翩起舞。【例2】鴻：江邊盤旋的那只孤獨(dú)的鳥啊，每一聲哀鳴都在訴說游子的心曲。(1)塵：___________________________________________________________________________