高考調(diào)研2022學(xué)年上學(xué)期高二生物課時作業(yè)9

課時作業(yè)(九)一、選擇題1.乙烯、細(xì)胞分裂素的主要合成部位依次是 ()A幼根、根尖 B.根冠、幼芽C.植物各個部位、根尖 D.未成熟種子、萎蔫的葉片答案C解析乙烯、細(xì)胞分裂素、赤霉素、脫落酸的主要合成部位依次是：植物體各個部位；根尖、未成熟的種子、幼根和幼芽；根冠、萎蔫的葉片等。2.(2022·廣州調(diào)研)植物激素對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用，下列相關(guān)描述錯誤的是 ()A.脫落酸主要分布在成熟葉，促進葉的衰老和脫落B.細(xì)胞分裂素合成部位主要是根尖，促進細(xì)胞的分裂C.生長素和赤霉素分布廣泛，都能促進細(xì)胞生長D.各種激素作用機理各不相同，各自獨立發(fā)揮其重要作用答案D解析各種植物激素的作用機理雖然不完全相同，但在植物的生長發(fā)育過程中，它們相互影響、共同作用，而不是彼此孤立的。3.促進果實成熟的激素是 ()①赤霉素②乙烯③脫落酸④細(xì)胞分裂素A.①② B.②③C.①③ D.②④答案A解析乙烯的主要實成熟。赤霉素的主要作用是促進細(xì)胞伸長，從而引起植株增高，促進種子萌發(fā)和果實成熟。脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落。細(xì)胞分裂素的主要作用是促進細(xì)胞分裂。4.(2022·遼寧五激素中的赤霉素與生長素都能促進莖稈伸長，兩者促進植物生長的關(guān)系如圖所示，請據(jù)圖中信息和相關(guān)知識分析下列說法錯誤的是()A.赤霉素和生長素都是植物細(xì)胞內(nèi)合成的微量有機物B.赤霉素促進莖稈伸長是通過提高生長素的含量實現(xiàn)的C.圖中赤霉素對①過程起促進作用，而對②過程起抑制作用D.赤霉素與生長素在植物體內(nèi)表現(xiàn)為協(xié)同作用，因此它們的化學(xué)成分應(yīng)該是相同的答案D解析首先要讀懂題中信息，了長素均為植物激素，對促進植物生長具有協(xié)同作用。赤霉素與生長素均為植物激素，是植物的一定部位產(chǎn)生的微量有機物，二者化學(xué)本質(zhì)不同，但能協(xié)同促進植物生長。由圖示可知，赤霉素促進①過程即生長素的合成，②過程為生長素轉(zhuǎn)化成氧化產(chǎn)物，赤霉素對②過程起抑制作用。5.(2022·山右圖是“探究生長素類似物NAA促進月季插條生根的最適濃度”實驗中獲得的結(jié)果，對此實驗分析或評價不正確的是 ()A.插條上側(cè)芽的數(shù)目要相等B.處理月季插條時間要相等C.當(dāng)NAA濃度為b時，促進月季插條生根作用最大D.當(dāng)NAA濃度為c時，對芽的生長也具有促進作用答案C解析當(dāng)NAA濃度大于c時，插條生根數(shù)多于NAA濃度為b時，因此，NAA濃度為b不是促進插條生根的最適濃度。6.在市場上半大一半小的歪西瓜。將這發(fā)育不均勻的西瓜按大小分成兩半。發(fā)現(xiàn)較大的一半西瓜中是黑籽，而發(fā)育較差的較小一半西瓜中有較多的白籽。產(chǎn)生歪瓜的原因是 ()A.西瓜較小的一側(cè)見不到陽光，造成西瓜較小的一半發(fā)育較差B.西瓜較小一側(cè)從葉片得到的營養(yǎng)較少C.由于瓜地中有較多的石頭，使西瓜長得不圓D.由于部分種子不發(fā)育，使西瓜較小的一側(cè)得到的生長素較少而成歪瓜答案D解析發(fā)育著的種子合成大量生長素，而生長素有促進子房發(fā)育成果實的作用，相反種子發(fā)育不良合成生長素少，不利于果實發(fā)育。7.如下圖是對燕麥胚芽鞘的有關(guān)研究，請你仔細(xì)分析圖示的實驗過程和實驗結(jié)果，你認(rèn)為下列結(jié)論正確的是 ()甲胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端在上乙胚芽鞘形態(tài)學(xué)下端在上(注：帶陰影的方塊含生長素，空白的方塊不含生長素)A.生長素對植物的生長具有促進作用B.合成生長素的部位是胚芽鞘的尖端部分C.生長素的運輸為極性運輸D.生長素主要分布在生長旺盛的部分答案C8.(2022·廣東深圳一模)關(guān)于植物激素生理作用的敘述，正確的是 ()A.植物激素都直接參與細(xì)胞內(nèi)的各類生命活動B.赤霉素能使大麥種子在不發(fā)芽時產(chǎn)生α-淀粉酶C.脫落酸能促進細(xì)胞分裂與果實的衰老及脫落D.合成乙烯的部位是果實，乙烯利能加快番茄的成熟答案B解析植物激素胞代謝，而是信息分子。赤霉素誘導(dǎo)產(chǎn)生α-淀粉酶。細(xì)胞分裂素能促進細(xì)胞分裂，脫落酸能抑制細(xì)胞分裂，促進葉和果實的衰老及脫落。植物體各個部位都能合成乙烯，乙烯利能加快番茄的成熟。9.下圖表示植物對植物生長的促進作用的關(guān)系。依此圖分析頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的產(chǎn)生最可能是側(cè)芽的生長素濃度處于圖中哪個區(qū)間的結(jié)果 ()～A區(qū)間 ～B區(qū)間C.大于A區(qū)間 D.大于B區(qū)間答案D解析在橫坐標(biāo)O—B以上的各點都是促進作用，特別是超過A點至B點，并不是抑制，而是促進作用在減弱，只有大于B點的生長素濃度才表現(xiàn)為抑制。10.(2022·北京宣武乙、丙三株大小相近的同種植物，分別處理如下表，實驗結(jié)果如右圖。根據(jù)圖表判斷，下列敘述正確的是 ()甲乙丙頂芽摘除保留保留細(xì)胞分裂素(浸泡濃度)0mol/L2mol/L0mol/LA.細(xì)胞分裂素與側(cè)芽的生長無關(guān)B.頂芽摘除后，側(cè)芽生長停滯C.頂芽的存在并不影響側(cè)芽的生長D.細(xì)胞分裂素可在一定程度上緩解頂端優(yōu)勢答案D解析乙與丙對照，看出細(xì)胞分裂素能促進側(cè)芽的生長，在一定程度上能緩解頂端優(yōu)勢。頂芽摘除后，解除了頂端優(yōu)勢，側(cè)芽生長加快。11.(2022·上海十四校聯(lián)考)下列說法正確的是 ()A.植物生命活動的調(diào)節(jié)只進行激素調(diào)節(jié)B.植物向光性、頂端優(yōu)勢能體現(xiàn)生長素的兩重性C.用生長素處理得到無子番茄，此“無子”性狀能遺傳D.把插條基部在濃度適宜的生長素類似物溶液中浸泡一段時間，可促進插條生根答案D解析A錯誤：激素調(diào)節(jié)只是調(diào)節(jié)的一部分；B錯誤：植物的向光性只表現(xiàn)出生長素促進植物的生長，沒有表現(xiàn)抑制作用，不能體現(xiàn)生長素的兩重性；C錯誤：生長素能促進果實的發(fā)育，但對細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒有影響，所以“無子”性狀不能遺傳。12.(2022·福建寧德二模)下列哪項實例說明植物的不同器官對生長素的敏感性不同 ()A.植物的向光性B.除草劑可以除掉田間的雙子葉植物C.頂端優(yōu)勢D.將植物平放后，根向地生長，莖背地生長答案D解析植物平放后，根的近地側(cè)生長素濃度高，但是在莖部的近地側(cè)生長素濃度高，生長速度快，而在根部的近地側(cè)生長素濃度高，抑制生長，由此證明植物的不同器官對生長素的敏感性不同。13.(2022·山東濟南一模子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況，由此看出對種子萌發(fā)起抑制作用的激素是 ()A.赤霉素 B.脫落酸C.細(xì)胞分裂素 D.乙烯答案B解析從曲線可看出，種子解除休眠后，脫落酸含量下降，而細(xì)胞分裂素和赤霉素含量上升，對種子萌發(fā)起抑制作用的激素為脫落酸。二、非選擇題14.下圖是黃化燕麥種子萌發(fā)成幼苗生長過程中生長素的分布情況示意圖。回答下面問題。(1)從圖中可知，生長素在植物體內(nèi)分布廣泛，主要集中在________、________。(2)生長素的作用是________，若在胚芽鞘中，生長素分布不均，植物將________。(3)在陸地上，水平放置的幼苗將出現(xiàn)________如果在太空呢?__________________________________________________________________。答案(1)胚芽鞘根尖(2)促進植物生長彎曲生長(3)莖背地生長，根向地生長的現(xiàn)象水平生長。解析據(jù)圖分析，在燕麥幼長素分布，胚芽鞘與根尖部分含量較大。在地面上，由于受重力作用，生長素發(fā)生橫向運輸，致使生長素分布不均，造成根向地生長，莖背地生長；在太空的微重力環(huán)境中，生長素不能發(fā)生橫向運輸，幼苗的上、下側(cè)生長素濃度均勻，幼苗水平生長。15.(09·興趣小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在黃瓜幼苗期噴灑一次乙烯利溶液(100～200mg·L-1)，可促進多開雌花，提高黃瓜產(chǎn)量。但乙烯利濃度低于或高于這個范圍時，其作用效果尚不清楚。請設(shè)計實驗，探究乙烯利濃度對黃瓜開雌花數(shù)量的影響。材料用具：2～3片真葉的盆栽黃瓜幼苗若干、乙烯利溶液(300mg·L-1)、蒸餾水、噴壺……方法步驟：(1)將黃瓜幼苗平均分成A、B、C、D四組。(2)________________________________________________________________。(3)________________________________________________________________。(4)連續(xù)觀察6周，記錄并統(tǒng)計________。實驗結(jié)果預(yù)測：(請在圖中將預(yù)測的結(jié)果以折線的形式表示)答案(2)用蒸利溶液，配置成4種濃度(要求在0～100mg·L-1、100～200mg·L-1、200～300mg·L-1三個區(qū)間各至少取一種濃度)。(3)取等量上述各濃度乙烯利溶液及蒸餾水，用噴壺分別噴灑各組黃瓜幼苗一次。(4)各組雌花數(shù)(或各組每株平均雌花數(shù))實驗結(jié)果預(yù)測：如配置的濃度為0、50、150、250mg·L-1，折線圖為(要求在橫坐標(biāo)上注明