現(xiàn)代教學(xué)媒體及其教學(xué)應(yīng)用課件

第二講

信息化教學(xué)的硬件支撐環(huán)境

1第二講

信息化教學(xué)的硬件支撐環(huán)境1主要內(nèi)容教學(xué)媒體概述光學(xué)投影媒體模擬音像媒體數(shù)字音像媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)多媒體2主要內(nèi)容教學(xué)媒體概述2第一節(jié)教學(xué)媒體概述媒體與教學(xué)媒體教學(xué)媒體的分類教學(xué)媒體的基本性質(zhì)教學(xué)媒體的教學(xué)功能和特性3第一節(jié)教學(xué)媒體概述媒體與教學(xué)媒體3一、媒體與教學(xué)媒體媒體：信息傳播的載體。媒體：信息的載體媒體/媒介發(fā)送者（傳者）、信息========>接受者(受眾)如：大眾傳播媒體報(bào)刊、廣播、電視、Internet用途：娛樂(lè)、休閑4一、媒體與教學(xué)媒體媒體：信息傳播的載體。41.媒體信息源受信者媒體信息一、媒體與教學(xué)媒體2.教學(xué)媒體信息源學(xué)習(xí)者媒體學(xué)教教學(xué)信息51.媒體信息源受信者媒體信息一、媒體與教學(xué)媒體2一、媒體與教學(xué)媒體教學(xué)媒體：直接介入教育活動(dòng)過(guò)程，能用來(lái)傳遞和再現(xiàn)教育信息的現(xiàn)代化設(shè)備（硬件），及記錄、儲(chǔ)存信息的載體（軟件）。6一、媒體與教學(xué)媒體教學(xué)媒體：6教育傳播媒體教學(xué)媒體是傳遞以教育教學(xué)為目的，載有教育教學(xué)信息的物體，是連接教育者與學(xué)習(xí)者雙方的中介物，是人們用來(lái)傳遞和取得教育教學(xué)信息的工具。傳統(tǒng)教學(xué)媒體主要包括語(yǔ)言、文字、印刷材料、圖片、黑板、模型和實(shí)物及教師的各種表情、體態(tài)等。

現(xiàn)代教學(xué)媒體主要包括投影、電聲、電視、計(jì)算機(jī)、通信網(wǎng)絡(luò)等等。

一、媒體與教學(xué)媒體7教育傳播媒體教學(xué)媒體是傳遞以教育教學(xué)為目的，載有教育教學(xué)信息媒體發(fā)展史語(yǔ)言媒體階段文字和印刷媒體階段電子傳播媒體階段幻燈、無(wú)聲電影錄音、電影起步初始電視、程序教學(xué)機(jī)發(fā)展錄象、衛(wèi)星電視、CAI系統(tǒng)化數(shù)字化虛擬化多媒體、人工智能、Internet虛擬學(xué)校、虛擬實(shí)驗(yàn)、虛擬教學(xué)2030∽4050∽6070∽809021世紀(jì)年代發(fā)展功能8媒體發(fā)展史幻燈、無(wú)聲電影錄音、起步初始電視、程序教學(xué)機(jī)

更加小型化和智能化硬件體積小型化和軟件的功能增大的趨勢(shì)導(dǎo)致媒體價(jià)格降低、使用方便、設(shè)備輕便、信息存儲(chǔ)量大、存取迅速以及教學(xué)媒體的設(shè)計(jì)更有彈性，使得任何地點(diǎn)都可成為學(xué)習(xí)場(chǎng)所。印刷圖文、影像、聲音的數(shù)字化信息的數(shù)字化，造成媒體功能的整合，存入光盤，可方便檢索。學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)化國(guó)際間的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系造成學(xué)生之間的協(xié)作學(xué)習(xí)，使學(xué)生通過(guò)計(jì)算機(jī)和數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育和終身教育。教學(xué)媒體的發(fā)展趨勢(shì)9更加小型化和智能化教學(xué)媒體的發(fā)展趨勢(shì)9軟媒體——信息的呈現(xiàn)形態(tài)文本圖形圖像音頻視頻動(dòng)畫10軟媒體——信息的呈現(xiàn)形態(tài)文本音頻10二、現(xiàn)代教學(xué)媒體的分類

模擬媒體數(shù)字媒體11二、現(xiàn)代教學(xué)媒體的分類模擬媒體11模擬型媒體12模擬型媒體12數(shù)字化媒體13數(shù)字化媒體13三、教學(xué)媒體的基本性質(zhì)

媒體是人體的延伸媒體的延伸，擴(kuò)大和提高了人的感覺(jué)和思維能力媒體的延伸，打破了感官的平衡

媒體的延伸，使得媒體功能具有互補(bǔ)性

媒體的延伸，促使媒體自身向深廣度發(fā)展

14三、教學(xué)媒體的基本性質(zhì)媒體是人體的延伸14四、媒體的教學(xué)功能和特性

表現(xiàn)力教學(xué)媒體表現(xiàn)事物的空間、時(shí)間和運(yùn)動(dòng)特征能力。如：語(yǔ)言文字表示抽象的信息；電影長(zhǎng)于表現(xiàn)事物的空間狀況和運(yùn)動(dòng)特征。重現(xiàn)力教學(xué)媒體在把存儲(chǔ)的信息內(nèi)容再現(xiàn)時(shí)，對(duì)環(huán)境條件的要求。覆蓋面教學(xué)媒體能在同一時(shí)間傳遞信息的范圍。如遠(yuǎn)程教育參與性教學(xué)媒體在發(fā)揮作用時(shí)，給予學(xué)生參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)大小受控性教學(xué)媒體接受使用者操縱的難易程度15四、媒體的教學(xué)功能和特性表現(xiàn)力教學(xué)媒體表現(xiàn)事物的五、教學(xué)媒體設(shè)計(jì)與選擇的基本原則

最大價(jià)值律共同經(jīng)驗(yàn)律抽象層次原理16五、教學(xué)媒體設(shè)計(jì)與選擇的基本原則最大價(jià)值律16第二節(jié)光學(xué)投影媒體幻燈片鏡頭8．銀幕17第二節(jié)光學(xué)投影媒體幻燈片鏡頭8．銀幕17第二節(jié)光學(xué)投影媒體18第二節(jié)光學(xué)投影媒體18第二節(jié)光學(xué)投影媒體19第二節(jié)光學(xué)投影媒體19第二節(jié)光學(xué)投影媒體使用前仔細(xì)閱讀說(shuō)明書，了解所用型號(hào)的幻燈機(jī)的性能特點(diǎn);將幻燈機(jī)放在位置適宜的地方，與銀幕保持一定距離，若銀幕高為1.5米，與之距離可以為4~5米，光線高度宜超過(guò)學(xué)生頭頂；按設(shè)計(jì)的放映順序事先裝置好幻燈片，將幻燈片插入幻燈機(jī)片盒時(shí)要將圖像倒立，并使有藥膜的一面面向光源；檢查電源線及插頭連接正確后開(kāi)機(jī)，如果燈泡和風(fēng)扇由兩個(gè)開(kāi)關(guān)控制，就先按風(fēng)扇開(kāi)關(guān)，使風(fēng)扇運(yùn)轉(zhuǎn)后再按燈泡開(kāi)關(guān)，這樣可以延長(zhǎng)燈泡使用壽命；調(diào)節(jié)放映鏡頭焦距，使銀幕上畫面清晰，然后放映幻燈片；使用過(guò)程中如發(fā)現(xiàn)有不正確的響聲，一定要停機(jī)檢查；用完后關(guān)機(jī)，如果燈泡和風(fēng)扇由兩個(gè)開(kāi)關(guān)控制，就先關(guān)燈泡再關(guān)風(fēng)扇?；脽魴C(jī)使用的操作順序：20第二節(jié)光學(xué)投影媒體使用前仔細(xì)閱讀說(shuō)明書，了解所用型號(hào)的第三節(jié)模擬電子音像媒體磁帶錄音機(jī)電視機(jī)錄像機(jī)攝像機(jī)視頻展示臺(tái)21第三節(jié)模擬電子音像媒體磁帶錄音機(jī)212222視頻展示臺(tái)工作原理示意圖印刷材料透明投影片實(shí)物與模型幻燈片動(dòng)態(tài)液晶投影儀投影銀幕視頻展示臺(tái)能夠自己攝取圖像信號(hào)。對(duì)投影的重大改進(jìn)，能攝取各種實(shí)物的影像。23視頻展示臺(tái)工作原理示意圖印刷材料透明投影片實(shí)物與模型幻燈片動(dòng)第四節(jié)數(shù)字音像媒體數(shù)字化聽(tīng)覺(jué)媒體——激光唱機(jī)

數(shù)字化視聽(tīng)媒體——激光視盤

數(shù)字化視覺(jué)媒體——數(shù)碼相機(jī)數(shù)字化視覺(jué)媒體——數(shù)字投影機(jī)24第四節(jié)數(shù)字音像媒體數(shù)字化聽(tīng)覺(jué)媒體——激光唱機(jī)24數(shù)碼照相機(jī)25數(shù)碼照相機(jī)25數(shù)碼照相機(jī)參數(shù)知識(shí)DCDigitalCamera簡(jiǎn)稱數(shù)碼相機(jī)是一種利用電子傳感器把光學(xué)影像轉(zhuǎn)換成電子數(shù)據(jù)的照相機(jī)。與普通照相機(jī)在膠卷上靠溴化銀的化學(xué)變化來(lái)記錄圖像的原理不同，數(shù)碼相機(jī)的傳感器是一種光感應(yīng)式的CCD或者CMOSCCDChargeCoupledDevice電荷耦合器件CMOS互補(bǔ)型金屬氧化物半導(dǎo)體CCD芯片比CMOS更靈敏，因此可在昏暗的光線下照出較好的相片CMOS比CCD便宜一部好的數(shù)碼相機(jī)并不僅僅依賴分辨率來(lái)提高質(zhì)量。能否將很好的將所看到的東西傳送到圖像傳感器上以供記錄使用，取決于它的鏡頭。26數(shù)碼照相機(jī)參數(shù)知識(shí)DCDigitalCamera簡(jiǎn)稱數(shù)碼照相機(jī)27數(shù)碼照相機(jī)27

數(shù)碼攝像機(jī)優(yōu)勢(shì):圖像清晰處理?yè)p耗小便于保存便于加工處理使用28

數(shù)碼攝像機(jī)優(yōu)勢(shì):使用28

液晶投影機(jī)29

液晶投影機(jī)29

液晶投影機(jī)錄像機(jī)攝像機(jī)計(jì)算機(jī)視盤機(jī)動(dòng)態(tài)液晶投影儀投影銀幕

注意事項(xiàng)使用液晶投影儀，一定要注意等風(fēng)扇停止工作后再關(guān)機(jī)。30

液晶投影機(jī)錄像機(jī)攝像機(jī)計(jì)算機(jī)視盤機(jī)動(dòng)態(tài)液晶投影注意事項(xiàng)逼真程度學(xué)習(xí)量低高低中高現(xiàn)實(shí)與抽象對(duì)學(xué)習(xí)量的影響31逼真程度學(xué)習(xí)量低高低中高現(xiàn)實(shí)與抽象對(duì)學(xué)習(xí)量的影響31第五節(jié)綜合性教學(xué)系統(tǒng)多媒體教學(xué)系統(tǒng)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室雙向教育電視系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)32第五節(jié)綜合性教學(xué)系統(tǒng)32(一)多媒體教學(xué)系統(tǒng)1、幾個(gè)概念·多媒體

·多媒體技術(shù)

·多媒體教學(xué)系統(tǒng)

33(一)多媒體教學(xué)系統(tǒng)1、幾個(gè)概念·多媒體·多媒2、多媒體教學(xué)系統(tǒng)的模式

·多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室·綜合功能的多媒體教室342、多媒體教學(xué)系統(tǒng)的模式·多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室·綜合3、多媒體教室的設(shè)備配置來(lái)自Internet或校園網(wǎng)來(lái)自有線電視視頻展示臺(tái)DVD錄音卡座調(diào)音臺(tái)多媒體計(jì)算機(jī)錄像機(jī)控制單元大屏幕液晶投影機(jī)功放音箱音箱投影屏幕話筒收音頭視頻視音頻音頻音頻RGB視音頻射頻音頻RGB視頻環(huán)境353、多媒體教室的設(shè)備配置來(lái)自Internet或校園網(wǎng)來(lái)4、多媒體教室的設(shè)備連接錄像機(jī)視頻展示臺(tái)

卡座計(jì)算機(jī)

主控臺(tái)

話筒調(diào)音臺(tái)

功放

投影屏幕

投影機(jī)

音箱

影碟機(jī)364、多媒體教室的設(shè)備連接錄像機(jī)視頻展示臺(tái)卡座計(jì)算機(jī)主視頻展示臺(tái)錄像機(jī)37視頻展示臺(tái)錄像機(jī)37調(diào)音臺(tái)大屏幕投影機(jī)38調(diào)音臺(tái)大屏幕投影機(jī)385、多媒體教室的功能

（1）使得在課堂教學(xué)中應(yīng)用多種媒體成為現(xiàn)實(shí)（2）可以用多種方式傳遞教學(xué)信息（3）多媒體教室適合于多種課程教學(xué)（4）增加了教學(xué)信息來(lái)源和教學(xué)信息量（5）使教學(xué)模式發(fā)生變化

395、多媒體教室的功能（1）使得在課堂教學(xué)中應(yīng)用多種媒體成為（二）語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室

（1）簡(jiǎn)單的聽(tīng)音型（AP）（2）聽(tīng)說(shuō)型（AA）（3）聽(tīng)說(shuō)對(duì)比型（AAC型）（4）視聽(tīng)型（APV型）（5）視聽(tīng)說(shuō)型（AAV）（6）視聽(tīng)說(shuō)對(duì)比型（AACV）（7）多媒體語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室

1、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的種類及功能

40（二）語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室（1）簡(jiǎn)單的聽(tīng)音型（AP）（2）聽(tīng)說(shuō)型（2、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)作用①可進(jìn)行集體教學(xué)、個(gè)別教學(xué)、小組協(xié)作學(xué)習(xí)②創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境③讓所有的學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中都處在積極主動(dòng)的狀態(tài)④有利于因材施教⑤為學(xué)習(xí)者提供良好的自學(xué)環(huán)境與自學(xué)條件⑥有利于師生、生生之間的相互作用，優(yōu)化了學(xué)習(xí)過(guò)程⑦促使教師更新其教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方法412、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)作用①可進(jìn)行集體教學(xué)、個(gè)別教學(xué)、小組協(xié)作（三）雙向教育電視系統(tǒng)

1、雙向教育電視系統(tǒng)的組成2、雙向教育電視系統(tǒng)在教學(xué)中的作用42（三）雙向教育電視系統(tǒng)1、雙向教育電視系統(tǒng)的組成421、雙向教育電視系統(tǒng)的組成431、雙向教育電視系統(tǒng)的組成431、雙向教育電視控制系統(tǒng)441、雙向教育電視控制系統(tǒng)441、微格教學(xué)系統(tǒng)451、微格教學(xué)系統(tǒng)452、雙向教育電視系統(tǒng)在教學(xué)中的作用（1）可進(jìn)行電視教學(xué)節(jié)目插播教學(xué)（2）可進(jìn)行多媒體教學(xué)（3）使教學(xué)信息更為豐富（4）能進(jìn)行電視講話、會(huì)議、示范教學(xué)電視直播（5）促使教師更新其教學(xué)思想、教學(xué)方法與教學(xué)模式（6）節(jié)省教學(xué)設(shè)備的投資462、雙向教育電視系統(tǒng)在教學(xué)中的作用（1）可進(jìn)行電視教學(xué)節(jié)目插（1）類型集中式計(jì)算機(jī)互連式廣播式局域網(wǎng)或廣域網(wǎng)高速網(wǎng)或?qū)拵ЬW(wǎng)（2）教學(xué)模式遠(yuǎn)程教學(xué)集中教學(xué)(四)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)47（1）類型(四)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)4748484949505051515252課堂教學(xué)常用教學(xué)媒體53課堂教學(xué)常用教學(xué)媒體53課堂教學(xué)常用教學(xué)媒體54課堂教學(xué)常用教學(xué)媒體54課堂教學(xué)常用教學(xué)媒體55課堂教學(xué)常用教學(xué)媒體55課堂教學(xué)常用教學(xué)媒體56課堂教學(xué)常用教學(xué)媒體56課堂教學(xué)常用教學(xué)媒體視頻展示臺(tái)實(shí)物展示臺(tái)實(shí)物投影儀視頻演示儀57課堂教學(xué)常用教學(xué)媒體視頻展示臺(tái)實(shí)物展示臺(tái)57視頻展示臺(tái)58視頻展示臺(tái)58課堂教學(xué)常用教學(xué)媒體視頻展示臺(tái)59課堂教學(xué)常用教學(xué)媒體視頻展示臺(tái)59課堂教學(xué)常用教學(xué)媒體60課堂教學(xué)常用教學(xué)媒體60課堂教學(xué)常用教學(xué)媒體61課堂教學(xué)常用教學(xué)媒體61無(wú)線話筒發(fā)射器62無(wú)線話筒發(fā)射器62課堂教學(xué)常用教學(xué)媒體功率放大器接收機(jī)音箱無(wú)線話筒63課堂教學(xué)常用教學(xué)媒體功率放大器接收機(jī)音無(wú)線話筒63信號(hào)信號(hào)要用哪種線傳輸？（性質(zhì)）信號(hào)從哪里來(lái)，到哪里去？如何切換才能顯示這些信號(hào)？64信號(hào)信號(hào)要用哪種線傳輸？（性質(zhì)）64課堂教學(xué)常用教學(xué)媒體65課堂教學(xué)常用教學(xué)媒體65課堂教學(xué)常用教學(xué)媒體RGB（模擬）線66課堂教學(xué)常用教學(xué)媒體RGB（模擬）線66課堂教學(xué)常用教學(xué)媒體S端子線（S-Video）67課堂教學(xué)常用教學(xué)媒體S端子線（S-Video）67課堂教學(xué)常用教學(xué)媒體復(fù)合視音頻線（Video、Audio）68課堂教學(xué)常用教學(xué)媒體復(fù)合視音頻線（Video、Audio）6課堂教學(xué)常用教學(xué)媒體同軸電纜（RF）69課堂教學(xué)常用教學(xué)媒體同軸電纜（RF）69投影機(jī)銀幕視頻展示臺(tái)計(jì)算機(jī)錄像機(jī)（或VCD）outoutoutinininvideoRGBvideo70投影機(jī)銀幕視頻展示臺(tái)計(jì)算機(jī)錄像機(jī)outoutoutinini經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量學(xué)結(jié)束語(yǔ)當(dāng)你盡了自己的最大努力時(shí)，失敗也是偉大的，所以不要放棄，堅(jiān)持就是正確的。WhenYouDoYourBest,FailureIsGreat,SoDon'TGiveUp,StickToTheEnd演講人：XXXXXX時(shí)間：XX年XX月XX日

結(jié)束語(yǔ)第二講

信息化教學(xué)的硬件支撐環(huán)境

73第二講

信息化教學(xué)的硬件支撐環(huán)境1主要內(nèi)容教學(xué)媒體概述光學(xué)投影媒體模擬音像媒體數(shù)字音像媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)多媒體74主要內(nèi)容教學(xué)媒體概述2第一節(jié)教學(xué)媒體概述媒體與教學(xué)媒體教學(xué)媒體的分類教學(xué)媒體的基本性質(zhì)教學(xué)媒體的教學(xué)功能和特性75第一節(jié)教學(xué)媒體概述媒體與教學(xué)媒體3一、媒體與教學(xué)媒體媒體：信息傳播的載體。媒體：信息的載體媒體/媒介發(fā)送者（傳者）、信息========>接受者(受眾)如：大眾傳播媒體報(bào)刊、廣播、電視、Internet用途：娛樂(lè)、休閑76一、媒體與教學(xué)媒體媒體：信息傳播的載體。41.媒體信息源受信者媒體信息一、媒體與教學(xué)媒體2.教學(xué)媒體信息源學(xué)習(xí)者媒體學(xué)教教學(xué)信息771.媒體信息源受信者媒體信息一、媒體與教學(xué)媒體2一、媒體與教學(xué)媒體教學(xué)媒體：直接介入教育活動(dòng)過(guò)程，能用來(lái)傳遞和再現(xiàn)教育信息的現(xiàn)代化設(shè)備（硬件），及記錄、儲(chǔ)存信息的載體（軟件）。78一、媒體與教學(xué)媒體教學(xué)媒體：6教育傳播媒體教學(xué)媒體是傳遞以教育教學(xué)為目的，載有教育教學(xué)信息的物體，是連接教育者與學(xué)習(xí)者雙方的中介物，是人們用來(lái)傳遞和取得教育教學(xué)信息的工具。傳統(tǒng)教學(xué)媒體主要包括語(yǔ)言、文字、印刷材料、圖片、黑板、模型和實(shí)物及教師的各種表情、體態(tài)等。

現(xiàn)代教學(xué)媒體主要包括投影、電聲、電視、計(jì)算機(jī)、通信網(wǎng)絡(luò)等等。

一、媒體與教學(xué)媒體79教育傳播媒體教學(xué)媒體是傳遞以教育教學(xué)為目的，載有教育教學(xué)信息媒體發(fā)展史語(yǔ)言媒體階段文字和印刷媒體階段電子傳播媒體階段幻燈、無(wú)聲電影錄音、電影起步初始電視、程序教學(xué)機(jī)發(fā)展錄象、衛(wèi)星電視、CAI系統(tǒng)化數(shù)字化虛擬化多媒體、人工智能、Internet虛擬學(xué)校、虛擬實(shí)驗(yàn)、虛擬教學(xué)2030∽4050∽6070∽809021世紀(jì)年代發(fā)展功能80媒體發(fā)展史幻燈、無(wú)聲電影錄音、起步初始電視、程序教學(xué)機(jī)

更加小型化和智能化硬件體積小型化和軟件的功能增大的趨勢(shì)導(dǎo)致媒體價(jià)格降低、使用方便、設(shè)備輕便、信息存儲(chǔ)量大、存取迅速以及教學(xué)媒體的設(shè)計(jì)更有彈性，使得任何地點(diǎn)都可成為學(xué)習(xí)場(chǎng)所。印刷圖文、影像、聲音的數(shù)字化信息的數(shù)字化，造成媒體功能的整合，存入光盤，可方便檢索。學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)化國(guó)際間的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系造成學(xué)生之間的協(xié)作學(xué)習(xí)，使學(xué)生通過(guò)計(jì)算機(jī)和數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育和終身教育。教學(xué)媒體的發(fā)展趨勢(shì)81更加小型化和智能化教學(xué)媒體的發(fā)展趨勢(shì)9軟媒體——信息的呈現(xiàn)形態(tài)文本圖形圖像音頻視頻動(dòng)畫82軟媒體——信息的呈現(xiàn)形態(tài)文本音頻10二、現(xiàn)代教學(xué)媒體的分類

模擬媒體數(shù)字媒體83二、現(xiàn)代教學(xué)媒體的分類模擬媒體11模擬型媒體84模擬型媒體12數(shù)字化媒體85數(shù)字化媒體13三、教學(xué)媒體的基本性質(zhì)

媒體是人體的延伸媒體的延伸，擴(kuò)大和提高了人的感覺(jué)和思維能力媒體的延伸，打破了感官的平衡

媒體的延伸，使得媒體功能具有互補(bǔ)性

媒體的延伸，促使媒體自身向深廣度發(fā)展

86三、教學(xué)媒體的基本性質(zhì)媒體是人體的延伸14四、媒體的教學(xué)功能和特性

表現(xiàn)力教學(xué)媒體表現(xiàn)事物的空間、時(shí)間和運(yùn)動(dòng)特征能力。如：語(yǔ)言文字表示抽象的信息；電影長(zhǎng)于表現(xiàn)事物的空間狀況和運(yùn)動(dòng)特征。重現(xiàn)力教學(xué)媒體在把存儲(chǔ)的信息內(nèi)容再現(xiàn)時(shí)，對(duì)環(huán)境條件的要求。覆蓋面教學(xué)媒體能在同一時(shí)間傳遞信息的范圍。如遠(yuǎn)程教育參與性教學(xué)媒體在發(fā)揮作用時(shí)，給予學(xué)生參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)大小受控性教學(xué)媒體接受使用者操縱的難易程度87四、媒體的教學(xué)功能和特性表現(xiàn)力教學(xué)媒體表現(xiàn)事物的五、教學(xué)媒體設(shè)計(jì)與選擇的基本原則

最大價(jià)值律共同經(jīng)驗(yàn)律抽象層次原理88五、教學(xué)媒體設(shè)計(jì)與選擇的基本原則最大價(jià)值律16第二節(jié)光學(xué)投影媒體幻燈片鏡頭8．銀幕89第二節(jié)光學(xué)投影媒體幻燈片鏡頭8．銀幕17第二節(jié)光學(xué)投影媒體90第二節(jié)光學(xué)投影媒體18第二節(jié)光學(xué)投影媒體91第二節(jié)光學(xué)投影媒體19第二節(jié)光學(xué)投影媒體使用前仔細(xì)閱讀說(shuō)明書，了解所用型號(hào)的幻燈機(jī)的性能特點(diǎn);將幻燈機(jī)放在位置適宜的地方，與銀幕保持一定距離，若銀幕高為1.5米，與之距離可以為4~5米，光線高度宜超過(guò)學(xué)生頭頂；按設(shè)計(jì)的放映順序事先裝置好幻燈片，將幻燈片插入幻燈機(jī)片盒時(shí)要將圖像倒立，并使有藥膜的一面面向光源；檢查電源線及插頭連接正確后開(kāi)機(jī)，如果燈泡和風(fēng)扇由兩個(gè)開(kāi)關(guān)控制，就先按風(fēng)扇開(kāi)關(guān)，使風(fēng)扇運(yùn)轉(zhuǎn)后再按燈泡開(kāi)關(guān)，這樣可以延長(zhǎng)燈泡使用壽命；調(diào)節(jié)放映鏡頭焦距，使銀幕上畫面清晰，然后放映幻燈片；使用過(guò)程中如發(fā)現(xiàn)有不正確的響聲，一定要停機(jī)檢查；用完后關(guān)機(jī)，如果燈泡和風(fēng)扇由兩個(gè)開(kāi)關(guān)控制，就先關(guān)燈泡再關(guān)風(fēng)扇?；脽魴C(jī)使用的操作順序：92第二節(jié)光學(xué)投影媒體使用前仔細(xì)閱讀說(shuō)明書，了解所用型號(hào)的第三節(jié)模擬電子音像媒體磁帶錄音機(jī)電視機(jī)錄像機(jī)攝像機(jī)視頻展示臺(tái)93第三節(jié)模擬電子音像媒體磁帶錄音機(jī)219422視頻展示臺(tái)工作原理示意圖印刷材料透明投影片實(shí)物與模型幻燈片動(dòng)態(tài)液晶投影儀投影銀幕視頻展示臺(tái)能夠自己攝取圖像信號(hào)。對(duì)投影的重大改進(jìn)，能攝取各種實(shí)物的影像。95視頻展示臺(tái)工作原理示意圖印刷材料透明投影片實(shí)物與模型幻燈片動(dòng)第四節(jié)數(shù)字音像媒體數(shù)字化聽(tīng)覺(jué)媒體——激光唱機(jī)

數(shù)字化視聽(tīng)媒體——激光視盤

數(shù)字化視覺(jué)媒體——數(shù)碼相機(jī)數(shù)字化視覺(jué)媒體——數(shù)字投影機(jī)96第四節(jié)數(shù)字音像媒體數(shù)字化聽(tīng)覺(jué)媒體——激光唱機(jī)24數(shù)碼照相機(jī)97數(shù)碼照相機(jī)25數(shù)碼照相機(jī)參數(shù)知識(shí)DCDigitalCamera簡(jiǎn)稱數(shù)碼相機(jī)是一種利用電子傳感器把光學(xué)影像轉(zhuǎn)換成電子數(shù)據(jù)的照相機(jī)。與普通照相機(jī)在膠卷上靠溴化銀的化學(xué)變化來(lái)記錄圖像的原理不同，數(shù)碼相機(jī)的傳感器是一種光感應(yīng)式的CCD或者CMOSCCDChargeCoupledDevice電荷耦合器件CMOS互補(bǔ)型金屬氧化物半導(dǎo)體CCD芯片比CMOS更靈敏，因此可在昏暗的光線下照出較好的相片CMOS比CCD便宜一部好的數(shù)碼相機(jī)并不僅僅依賴分辨率來(lái)提高質(zhì)量。能否將很好的將所看到的東西傳送到圖像傳感器上以供記錄使用，取決于它的鏡頭。98數(shù)碼照相機(jī)參數(shù)知識(shí)DCDigitalCamera簡(jiǎn)稱數(shù)碼照相機(jī)99數(shù)碼照相機(jī)27

數(shù)碼攝像機(jī)優(yōu)勢(shì):圖像清晰處理?yè)p耗小便于保存便于加工處理使用100

數(shù)碼攝像機(jī)優(yōu)勢(shì):使用28

液晶投影機(jī)101

液晶投影機(jī)29

液晶投影機(jī)錄像機(jī)攝像機(jī)計(jì)算機(jī)視盤機(jī)動(dòng)態(tài)液晶投影儀投影銀幕

注意事項(xiàng)使用液晶投影儀，一定要注意等風(fēng)扇停止工作后再關(guān)機(jī)。102

液晶投影機(jī)錄像機(jī)攝像機(jī)計(jì)算機(jī)視盤機(jī)動(dòng)態(tài)液晶投影注意事項(xiàng)逼真程度學(xué)習(xí)量低高低中高現(xiàn)實(shí)與抽象對(duì)學(xué)習(xí)量的影響103逼真程度學(xué)習(xí)量低高低中高現(xiàn)實(shí)與抽象對(duì)學(xué)習(xí)量的影響31第五節(jié)綜合性教學(xué)系統(tǒng)多媒體教學(xué)系統(tǒng)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室雙向教育電視系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)104第五節(jié)綜合性教學(xué)系統(tǒng)32(一)多媒體教學(xué)系統(tǒng)1、幾個(gè)概念·多媒體

·多媒體技術(shù)

·多媒體教學(xué)系統(tǒng)

105(一)多媒體教學(xué)系統(tǒng)1、幾個(gè)概念·多媒體·多媒2、多媒體教學(xué)系統(tǒng)的模式

·多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室·綜合功能的多媒體教室1062、多媒體教學(xué)系統(tǒng)的模式·多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室·綜合3、多媒體教室的設(shè)備配置來(lái)自Internet或校園網(wǎng)來(lái)自有線電視視頻展示臺(tái)DVD錄音卡座調(diào)音臺(tái)多媒體計(jì)算機(jī)錄像機(jī)控制單元大屏幕液晶投影機(jī)功放音箱音箱投影屏幕話筒收音頭視頻視音頻音頻音頻RGB視音頻射頻音頻RGB視頻環(huán)境1073、多媒體教室的設(shè)備配置來(lái)自Internet或校園網(wǎng)來(lái)4、多媒體教室的設(shè)備連接錄像機(jī)視頻展示臺(tái)

卡座計(jì)算機(jī)

主控臺(tái)

話筒調(diào)音臺(tái)

功放

投影屏幕

投影機(jī)

音箱

影碟機(jī)1084、多媒體教室的設(shè)備連接錄像機(jī)視頻展示臺(tái)卡座計(jì)算機(jī)主視頻展示臺(tái)錄像機(jī)109視頻展示臺(tái)錄像機(jī)37調(diào)音臺(tái)大屏幕投影機(jī)110調(diào)音臺(tái)大屏幕投影機(jī)385、多媒體教室的功能

（1）使得在課堂教學(xué)中應(yīng)用多種媒體成為現(xiàn)實(shí)（2）可以用多種方式傳遞教學(xué)信息（3）多媒體教室適合于多種課程教學(xué)（4）增加了教學(xué)信息來(lái)源和教學(xué)信息量（5）使教學(xué)模式發(fā)生變化

1115、多媒體教室的功能（1）使得在課堂教學(xué)中應(yīng)用多種媒體成為（二）語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室

（1）簡(jiǎn)單的聽(tīng)音型（AP）（2）聽(tīng)說(shuō)型（AA）（3）聽(tīng)說(shuō)對(duì)比型（AAC型）（4）視聽(tīng)型（APV型）（5）視聽(tīng)說(shuō)型（AAV）（6）視聽(tīng)說(shuō)對(duì)比型（AACV）（7）多媒體語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室

1、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的種類及功能

112（二）語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室（1）簡(jiǎn)單的聽(tīng)音型（AP）（2）聽(tīng)說(shuō)型（2、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)作用①可進(jìn)行集體教學(xué)、個(gè)別教學(xué)、小組協(xié)作學(xué)習(xí)②創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境③讓所有的學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中都處在積極主動(dòng)的狀態(tài)④有利于因材施教⑤為學(xué)習(xí)者提供良好的自學(xué)環(huán)境與自學(xué)條件⑥有利于師生、生生之間的相互作用，優(yōu)化了學(xué)習(xí)過(guò)程⑦促使教師更新其教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方法1132、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)作用①可進(jìn)行集體教學(xué)、個(gè)別教學(xué)、小組協(xié)作（三）雙向教育電視系統(tǒng)

1、雙向教育電視系統(tǒng)的組成2、雙向教育電視系統(tǒng)在教學(xué)中的作用114（三）雙向教育電視系統(tǒng)1、雙向教育電視系統(tǒng)的組成421、雙向教育電視系統(tǒng)的組成1151、雙向教育電視系統(tǒng)的組成431、雙向教育電視控制系統(tǒng)1161、雙向教育電視控制系統(tǒng)441、微格教學(xué)系統(tǒng)1171、微格教學(xué)系統(tǒng)452、雙向教育電視系統(tǒng)在教學(xué)中的作用（1）可進(jìn)行電視教學(xué)節(jié)目插播教學(xué)（2）可進(jìn)行多媒體教學(xué)（3）使教學(xué)信息更為豐富（4）能進(jìn)行電視講話、會(huì)議、示范教學(xué)電視直播（5）促使教師更新其教學(xué)思想、教學(xué)方法與教學(xué)模式（6）節(jié)省教學(xué)設(shè)備的投資1182、雙向教育電視系統(tǒng)在教學(xué)中的作用（1）可進(jìn)行電視教學(xué)節(jié)目插（1）類型集中式計(jì)算機(jī)互連式廣播式局域網(wǎng)或廣域網(wǎng)高速網(wǎng)或?qū)拵ЬW(wǎng)（2）教學(xué)模式遠(yuǎn)程教學(xué)集中教學(xué)(四)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)119（1