七年級(jí)音樂(lè)第一節(jié)課(課件)_第1頁(yè)
七年級(jí)音樂(lè)第一節(jié)課(課件)_第2頁(yè)
七年級(jí)音樂(lè)第一節(jié)課(課件)_第3頁(yè)
七年級(jí)音樂(lè)第一節(jié)課(課件)_第4頁(yè)
七年級(jí)音樂(lè)第一節(jié)課(課件)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩51頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

來(lái)到文苑中學(xué)歡迎來(lái)到文苑中學(xué)歡迎1進(jìn)入中學(xué)時(shí)代進(jìn)入中學(xué)時(shí)代2

我們是中學(xué)生啦!我們是中學(xué)生啦!3走進(jìn)音樂(lè)殿堂課題:了解音樂(lè)授課教師:高建新第一節(jié)課走進(jìn)音樂(lè)殿堂課題:了解音樂(lè)第一節(jié)課4你們認(rèn)為什么是“音樂(lè)”?音樂(lè)是反映人類(lèi)現(xiàn)實(shí)生活情感的一種藝術(shù)音樂(lè)可以分為聲樂(lè)和器樂(lè)兩大類(lèi)型,。你們認(rèn)為什么是“音樂(lè)”?音樂(lè)5你們認(rèn)為

音樂(lè)是不是這樣的?你們認(rèn)為

音樂(lè)是不是這樣的?6其實(shí)音樂(lè)還有一種表現(xiàn)形式其實(shí)音樂(lè)還有一種表現(xiàn)形式7音樂(lè)的表現(xiàn)形式可以分為人聲類(lèi)和器樂(lè)類(lèi)兩大類(lèi)。1、獨(dú)唱(男女聲高、中、低音)2、齊唱(領(lǐng)唱、齊唱)3、重唱(包括各種男女聲二、三、四重唱)4、合唱(領(lǐng)唱、合唱)

5、對(duì)唱美聲(民族)唱法流行(通俗)唱法音樂(lè)的表現(xiàn)形式可以分為人聲類(lèi)和器樂(lè)類(lèi)兩大類(lèi)。美聲(民族)唱8

音樂(lè)知識(shí)卡聲樂(lè)演唱的形式獨(dú)唱、齊唱、對(duì)唱、重唱、合唱

獨(dú)唱:由一個(gè)人演唱的形式叫獨(dú)唱。因性別和各人的條件、音色不同,又可分女高音、女中音、女低音、男高音、男中音、男低音等獨(dú)唱。

齊唱:是指一個(gè)歌唱集體,大家都唱同一個(gè)旋律,也就是單聲部的群唱。

對(duì)唱:是歌曲演唱的一種表演形式,一般為兩人如同談話(huà)問(wèn)答式的演唱,形式活潑,和重唱不同,都是單聲部的歌曲。音樂(lè)知識(shí)卡聲樂(lè)演唱的形式獨(dú)唱、齊唱、9

音樂(lè)知識(shí)卡聲樂(lè)演唱的形式獨(dú)唱、齊唱、對(duì)唱、重唱、合唱

重唱:是聲樂(lè)演唱形式之一。指兩個(gè)以上的演唱者,各按自己所分任的聲部演唱同一樂(lè)曲。按聲部或人數(shù)分為二重唱、三重唱、四重唱、六重唱等。

合唱:合唱指集體演唱多聲部聲樂(lè)作品的藝術(shù)門(mén)類(lèi),常有指揮,可有伴奏或無(wú)伴奏。音樂(lè)知識(shí)卡聲樂(lè)演唱的形式獨(dú)唱、齊唱10欣賞二重唱交響樂(lè)欣賞二重唱交響樂(lè)11接下來(lái)我們一起來(lái)欣賞幾首歌曲。思考演唱形式?接下來(lái)我們一起來(lái)欣賞幾首歌曲。12七年級(jí)音樂(lè)第一節(jié)課(課件)13七年級(jí)音樂(lè)第一節(jié)課(課件)14

15

器樂(lè)類(lèi)1、獨(dú)奏(各種類(lèi)樂(lè)器獨(dú)奏)(英文名Solo)

2、齊奏(多種樂(lè)器同時(shí)演奏一個(gè)聲部)

3、重奏(各類(lèi)樂(lè)器同時(shí)演奏兩個(gè)以上不同聲部的合奏)

4、交響樂(lè)、協(xié)奏曲(大型管弦樂(lè)隊(duì)的演奏)器樂(lè)類(lèi)16欣賞演奏思考演奏形式?欣賞演奏17

欣賞欣賞18

19七年級(jí)音樂(lè)第一節(jié)課(課件)20

思考討論

《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》

的表現(xiàn)形式?

思考討論

《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》

的表現(xiàn)形式?21中華人民共和國(guó)國(guó)歌起來(lái)!不愿做奴隸的人們!

把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城!

中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候,

每個(gè)人被迫著發(fā)出最后的吼聲。

起來(lái)!起來(lái)!起來(lái)!

我們?nèi)f眾一心,

冒著敵人的炮火,前進(jìn)!

冒著敵人的炮火,前進(jìn)!

前進(jìn)!前進(jìn)、進(jìn)!

中華人民共和國(guó)國(guó)歌起來(lái)!不愿做奴隸的人們!

把我們的血肉筑22七年級(jí)音樂(lè)第一節(jié)課(課件)23知識(shí)與實(shí)踐

力度記號(hào)pp(很弱)p(弱)mp(中弱)mf(中強(qiáng))f(強(qiáng))ff

(很強(qiáng))

p是piano的縮寫(xiě),表示弱

f是forte的縮寫(xiě),表示強(qiáng)

m是mezzo的縮寫(xiě),表示中度的,mf就是中強(qiáng),mp就是中弱

漸強(qiáng)減弱知識(shí)與實(shí)踐pp(很弱)p(弱)mp(中弱)24作業(yè):學(xué)會(huì)唱《國(guó)歌》熟練歌曲中的節(jié)奏型作業(yè):25

中學(xué)時(shí)代,一個(gè)花季的年代,一個(gè)青春激昂的時(shí)代,一個(gè)可以為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想敢于嘗試的年代……中學(xué)時(shí)代,一個(gè)花季的年代,一個(gè)青春激昂的時(shí)代,一26校園的早晨校園的早晨27再見(jiàn)再見(jiàn)28來(lái)到文苑中學(xué)歡迎來(lái)到文苑中學(xué)歡迎29進(jìn)入中學(xué)時(shí)代進(jìn)入中學(xué)時(shí)代30

我們是中學(xué)生啦!我們是中學(xué)生啦!31走進(jìn)音樂(lè)殿堂課題:了解音樂(lè)授課教師:高建新第一節(jié)課走進(jìn)音樂(lè)殿堂課題:了解音樂(lè)第一節(jié)課32你們認(rèn)為什么是“音樂(lè)”?音樂(lè)是反映人類(lèi)現(xiàn)實(shí)生活情感的一種藝術(shù)音樂(lè)可以分為聲樂(lè)和器樂(lè)兩大類(lèi)型,。你們認(rèn)為什么是“音樂(lè)”?音樂(lè)33你們認(rèn)為

音樂(lè)是不是這樣的?你們認(rèn)為

音樂(lè)是不是這樣的?34其實(shí)音樂(lè)還有一種表現(xiàn)形式其實(shí)音樂(lè)還有一種表現(xiàn)形式35音樂(lè)的表現(xiàn)形式可以分為人聲類(lèi)和器樂(lè)類(lèi)兩大類(lèi)。1、獨(dú)唱(男女聲高、中、低音)2、齊唱(領(lǐng)唱、齊唱)3、重唱(包括各種男女聲二、三、四重唱)4、合唱(領(lǐng)唱、合唱)

5、對(duì)唱美聲(民族)唱法流行(通俗)唱法音樂(lè)的表現(xiàn)形式可以分為人聲類(lèi)和器樂(lè)類(lèi)兩大類(lèi)。美聲(民族)唱36

音樂(lè)知識(shí)卡聲樂(lè)演唱的形式獨(dú)唱、齊唱、對(duì)唱、重唱、合唱

獨(dú)唱:由一個(gè)人演唱的形式叫獨(dú)唱。因性別和各人的條件、音色不同,又可分女高音、女中音、女低音、男高音、男中音、男低音等獨(dú)唱。

齊唱:是指一個(gè)歌唱集體,大家都唱同一個(gè)旋律,也就是單聲部的群唱。

對(duì)唱:是歌曲演唱的一種表演形式,一般為兩人如同談話(huà)問(wèn)答式的演唱,形式活潑,和重唱不同,都是單聲部的歌曲。音樂(lè)知識(shí)卡聲樂(lè)演唱的形式獨(dú)唱、齊唱、37

音樂(lè)知識(shí)卡聲樂(lè)演唱的形式獨(dú)唱、齊唱、對(duì)唱、重唱、合唱

重唱:是聲樂(lè)演唱形式之一。指兩個(gè)以上的演唱者,各按自己所分任的聲部演唱同一樂(lè)曲。按聲部或人數(shù)分為二重唱、三重唱、四重唱、六重唱等。

合唱:合唱指集體演唱多聲部聲樂(lè)作品的藝術(shù)門(mén)類(lèi),常有指揮,可有伴奏或無(wú)伴奏。音樂(lè)知識(shí)卡聲樂(lè)演唱的形式獨(dú)唱、齊唱38欣賞二重唱交響樂(lè)欣賞二重唱交響樂(lè)39接下來(lái)我們一起來(lái)欣賞幾首歌曲。思考演唱形式?接下來(lái)我們一起來(lái)欣賞幾首歌曲。40七年級(jí)音樂(lè)第一節(jié)課(課件)41七年級(jí)音樂(lè)第一節(jié)課(課件)42

43

器樂(lè)類(lèi)1、獨(dú)奏(各種類(lèi)樂(lè)器獨(dú)奏)(英文名Solo)

2、齊奏(多種樂(lè)器同時(shí)演奏一個(gè)聲部)

3、重奏(各類(lèi)樂(lè)器同時(shí)演奏兩個(gè)以上不同聲部的合奏)

4、交響樂(lè)、協(xié)奏曲(大型管弦樂(lè)隊(duì)的演奏)器樂(lè)類(lèi)44欣賞演奏思考演奏形式?欣賞演奏45

欣賞欣賞46

47七年級(jí)音樂(lè)第一節(jié)課(課件)48

思考討論

《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》

的表現(xiàn)形式?

思考討論

《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》

的表現(xiàn)形式?49中華人民共和國(guó)國(guó)歌起來(lái)!不愿做奴隸的人們!

把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城!

中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候,

每個(gè)人被迫著發(fā)出最后的吼聲。

起來(lái)!起來(lái)!起來(lái)!

我們?nèi)f眾一心,

冒著敵人的炮火,前進(jìn)!

冒著敵人的炮火,前進(jìn)!

前進(jìn)!前進(jìn)、進(jìn)!

中華人民共和國(guó)國(guó)歌起來(lái)!不愿做奴隸的人們!

把我們的血肉筑50七年級(jí)音樂(lè)第一節(jié)課(課件)51知識(shí)與實(shí)踐

力度記號(hào)pp(很弱)p(弱)mp(中弱)mf(中強(qiáng))f(強(qiáng))ff

(很強(qiáng))

p是piano的縮寫(xiě),表示弱

f是forte的縮寫(xiě),表示強(qiáng)

m是mezzo的縮寫(xiě),表示中度的,mf就是中強(qiáng),mp就是中弱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論